Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Participantes:
Godoy, Raiza
C.I. 12.977.884
Parra, Lisberly
C.I. 21.492.097
Definicin.
De
igual
forma
opciones que fueron pensadas por los creadores del espacio virtual, para
desarrollar su curso. Otras se extienden a lo largo y a lo ancho de la red usando el
hipertexto como su mejor aliado para que los alumnos no dejen de visitar o
conocer otros recursos en la red relacionados a la clase.
Ventajas.
Presentan varias ventajas entre ellas que estn al alcance del usuario en
cualquier momento que el disponga para acceder a las diferentes plataformas que
ofrece los servicios necesarios para el aprendizaje a distancia, a su vez responde
a la necesidad de los docentes y alumnos de una comunicacin directa as como
atencin personalizada inmediata o diferida, reduce los costos de la formacin; no
se requiere de un espacio fsico; mayor alcance sin importar distancias; permite el
acceso a los cursos con total libertad de horarios; distribuye la informacin de
forma rpida y precisa a todos los participantes; prepara al educando para
competir en el mercado de manera ms gil, rpida y eficiente.
En este mismo orden de ideas se puede afirmar que en las aulas virtuales
el aprendizaje es flexible ya que se enfoca en las estrategias de aprendizaje de los
estudiantes individualmente usando todas las habilidades y tcnicas disponibles
para maximizar el proceso de educacin.
La forma de acceder a estas aplicaciones es limitada puesto que es un
espacio reservado y exclusivo de los participantes de la misma. Sus integrantes
acceden a ella, a travs de una clave personal de acceso que les ha sido
otorgada. Posteriormente se pueden observar las ltimas novedades que ha
informado el profesor y, valindose de menes desplegables, el alumno accede
fcilmente a todas las reas y recursos disponibles.
El material del curso puede soportar diversos formatos multimedia: texto,
imagen, audio, video. El alumno tiene la posibilidad de ver el material en la
pantalla, pero tambin puede descargado para luego trabajarlo sin necesidad de
estar conectado. Los contenidos de una clase deben ser especialmente diseados
para este formato. Por tal motivo los autores deben adecuar el contenido para el
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS