Programa de Ps-Graduao em Cincias Sociais Programa de Ps-Graduao em Antropologia Social Disciplina: CULTURA, TRADIO E ORALIDADE Carga horria: 60 h 4 crditos - 2010.1 Professor: Luiz Assuno www.lassuncao.blogspot.com OBJETIVO: A partir de um enfoque pluridisciplinar pretende-se propiciar reflexes conceituais ao abordar questes concernentes as temticas da memria, oralidade e tradio. PROGRAMA 1 aula: Apresentao da proposta do curso e organizao das atividades RICOEUR, Paul. A memria, a histria, o esquecimento. Campinas: Editora da UNICAMP, 2007. 2 aula: Memria BERGSON, Henri. Matria e memria. Ensaio sobre a relao do corpo com o esprito. So Paulo: Martins Fontes, 1990. 3 aula: Memria e sociedade HALBWACHS, Maurice. A memria coletiva. So Paulo: Ed. Vrtice, 1990. BOSI, Ecla. Memria e sociedade: lembranas de velhos. So Paulo: EDUSP, 1987. 4 aula: Memria e prticas cotidianas como lembranas CONNERTON, Paul. Como as sociedades recordam. Oeiras: Celta Editora, 1999. 5 aula: Algumas abordagens da tradio
MENGET, P. & MOLINI, A. 1992 - Introduction - in: Monod Becquelin, A. &
Molini, A. (org.) Mmoire de la tradition. Socit dEthnologie, Paris (9-20). BORNHEIM, Gerd e alii. O conceito de tradio. In: _____. Cultura brasileira tradio/contradio. Rio de Janeiro: Zahar, 1997. BOSI, Alfredo. Cultura como tradio. In: BORNHEIM, G. e alii. Cultura brasileira tradio/contradio. Rio de Janeiro: Zahar, 1997. 6 aula: A tradio como inveno HOBSBAWM, Eric; RANGER, Terence. A inveno das tradies. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1984. SILVA, Irene de Arajo van den Berg. As covinhas. Prticas, conflitos e mudanas em um santurio popular. Tese de doutorado. Programa de Ps-Graduao em Cincias Sociais. Natal: UFRN, 2010.
LIMA, Elizabeth Christina de A. A fbrica dos sonhos: a inveno da festa junina no
espao urbano. Joo Pessoa: Idia, 2002. 6 aula: Tradio, desordem, movncia BALANDIER, Georges. Desordem na tradio. In: _____. A desordem: elogio do movimento. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1997. LVI-STRAUSS, Claude. Ordem e desordem na tradio oral. In: _____. Minhas palavras. So Paulo: Brasiliense, 1986. 7 aula: Memria e esquecimento, ou outras histrias BECQUELIN, A. 1992. Temps du rcit, temps de loubli. In: Monod Becquelin, A. & Molini, A. (org.) Mmoire de la tradition, Socit dEthnologie, Paris (21-50). ZUMTHOR, Paul. Tradio e esquecimento. So Paulo: Hucitec, 1997. POLLAK, Michael. Memria, esquecimento, silncio. Estudos Histricos. Rio de Janeiro, vol.2, n.3, 1989, p.3-15. TAYLOR, Anne Christine - 1997. LOubli des morts et la mmoire des meurtres. Expriences de lHistoirechez les Jivaro - Terrain, 28 (pag. 83-96). 8 aula: Memria, narrativas, tradio BENJAMIN, Walter. O narrador: consideraes sobre a obra de Nikolai Leskov. In: _____. Obras escolhidas: magia e tcnica, arte e poltica. So Paulo: Brasiliense, 1994. _____. Experincia e pobreza. In: _____. Obras escolhidas: magia e tcnica, arte e poltica. So Paulo: Brasiliense, 1994. GAGNEBIN, Jeanne Marie. Memria, histria, testemunho. In: _____. Lembrar, escrever, esquecer. So Paulo: Ed. 34, 2006. GAGNEBIN, Jeanne Marie. No contar mais?. In: _____. Histria e narrao em Walter Benjamin. So Paulo: Perspectiva, 2004. 9 aula: Tradio, oralidade e potica FINNEGAN, Ruth. Oral Poetry: its nature; significance and social context. Cambridge: Cambridge Press, 1992. ZUNTHOR, Paul. Oral Poetry. An introduction. Minneapolis: University of Minnesota Press, 1990. ZUMTHOR, Paul. Introduo poesia oral. So Paulo: Editora Hucitec, 1997. 10 aula: Cultura escrita e oralidade ONG, Walter. Oralidade e cultura escrita. Campinas: Papirus, 1998.
OLSON, David R.; TORRANCE, N. Cultura escrita e oralidade. So Paulo: tica,
1995. GOODY, J. The interface between the oral and the written. Cmbridge: Cambridge University Press, 1987. 11 aula: Prticas culturais oralidade, escritura e leitura entre o pblico e o privado. ZUMTHOR, Paul. A letra e a voz. So Paulo: Companhia das Letras, 1993. BOURDIEU, Pierre e alii. Prticas de leitura. So Paulo: Ed. Liberdade, 1996. PETIT, Michle. A arte de ler, ou como resistir adversidade. So Paulo: Editora 34, 2009. 12 aula: Eventos comunicativos e performances TURNER, Victor. The anthropology of performance. New York: PAJ Publications, 1987. 13 aula: Performance como realizao potica ZUMTHOR, Paul. A letra e a voz. So Paulo: Companhia das Letras, 1993. ZUMTHOR, Paul. Performance, recepo, leitura. So Paulo: EDUC, 2000. 14 aula: 15 aula: Avaliao do curso e discusso sobre a proposta do trabalho final da disciplina. METODOLOGIA: Aulas expositivas, estudo e discusso dos textos indicados. Durante o curso indicaes bibliogrficas complementares sero sugeridas. AVALIAO: Leitura obrigatria dos textos indicados; participao nas discusses em sala de aula; realizao de um trabalho final. TRABALHO FINAL: Produzir resenha de um trabalho acadmico (livro, tese ou dissertao) que aborde questes conceituais trabalhadas durante o curso, estabelecendo conexes com estas questes e com o trabalho de pesquisa do aluno.