METODOLOGA DE LA

INVESTIGACIN
SOCIAL
CUANTITATIVA
Pedro Lpez-Roldn
Sandra Fachelli

METODOLOGA DE LA
INVESTIGACIN
SOCIAL
CUANTITATIVA
Pedro Lpez-Roldn
Sandra Fachelli

Bellaterra (Cerdanyola del Valls) | Barcelona

Dipsit Digital de Documents
Universitat Autnoma de Barcelona

Este libro digital se publica bajo licencia Creative Commons, cualquier persona es libre de copiar,
distribuir o comunicar pblicamente la obra, de acuerdo con las siguientes condiciones:
Reconocimiento. Debe reconocer adecuadamente la autora, proporcionar un enlace a
la licencia e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo de cualquier manera
razonable, pero no de una manera que sugiera que tiene el apoyo del licenciador o
lo recibe por el uso que hace.
No Comercial. No puede utilizar el material para una finalidad comercial.
Sin obra derivada. Si remezcla, transforma o crea a partir del material, no puede
difundir el material modificado.
No hay restricciones adicionales. No puede aplicar trminos legales o medidas tecnolgicas
que legalmente restrinjan realizar aquello que la licencia permite.

Pedro Lpez-Roldn
Centre d'Estudis Sociolgics sobre la Vida Quotidiana i el Treball (http://quit.uab.cat)
Institut dEstudis del Treball (http://iet.uab.cat/)
Departament de Sociologia. Universitat Autnoma de Barcelona
pedro.lopez.roldan@uab.cat
Sandra Fachelli
Departament de Sociologia i Anlisi de les Organitzacions
Universitat de Barcelona
Grup de Recerca en Eduaci i Treball (http://grupsderecerca.uab.cat/gret)
Departament de Sociologia. Universitat Autnoma de Barcelona
sandra.fachelli@ub.edu

Edicin digital: http://ddd.uab.cat/record/129382

1 edicin, febrero de 2015

Edifici B Campus de la UAB 08193 Bellaterra

(Cerdanyola del Valls) Barcelona Espaa
Tel. +34 93 581 1676

ndice general
PRESENTACIN
PARTE I. METODOLOGA
I.1.
I.2.
I.3.
I.4.

FUNDAMENTOS METODOLGICOS
EL PROCESO DE INVESTIGACIN
PERSPECTIVAS METODOLGICAS Y DISEOS MIXTOS
CLASIFICACIN DE LAS TCNICAS DE INVESTIGACIN

PARTE II. PRODUCCIN

II.1.
II.2.
II.3.
II.4.
II.5.

LA MEDICIN DE LOS FENMENOS SOCIALES

FUENTES DE DATOS
EL MTODO DE LA ENCUESTA SOCIAL
EL DISEO DE LA MUESTRA
LA INVESTIGACIN EXPERIMENTAL

PARTE III.

ANLISIS

III.1. SOFTWARE PARA EL ANLISIS DE DATOS: SPSS, R Y SPAD

III.2. PREPARACIN DE LOS DATOS PARA EL ANLISIS
III.3. ANLISIS DESCRIPTIVO DE DATOS CON UNA VARIABLE
III.4. FUNDAMENTOS DE ESTADSTICA INFERENCIAL
III.5. CLASIFICACIN DE LAS TCNICAS DE ANLISIS DE DATOS
III.6. ANLISIS DE TABLAS DE CONTINGENCIA
III.7. ANLISIS LOG-LINEAL
III.8. ANLISIS DE VARIANZA
III.9. ANLISIS DE REGRESIN
III.10. ANLISIS DE REGRESIN LOGSTICA
III.11. ANLISIS FACTORIAL
III.12. ANLISIS DE CLASIFICACIN

Metodologa de la Investigacin
Social Cuantitativa
Pedro Lpez-Roldn
Sandra Fachelli

PRESENTACIN

Bellaterra (Cerdanyola del Valls) | Barcelona

Dipsit Digital de Documents
Universitat Autnoma de Barcelona

Cmo citar este captulo:

Lpez-Roldn, P.; Fachelli, S. (2015). Presentacin. En P. Lpez-Roldn y S. Fachelli,
Metodologa de la Investigacin Social Cuantitativa. Bellaterra (Cerdanyola del Valls): Dipsit
Digital de Documents, Universitat Autnoma de Barcelona. 1 edicin. Edicin digital:
http://ddd.uab.cat/record/129382
Captulo redactado en febrero de 2015

Presentacin

etodologa de la Investigacin Social Cuantitativa es una manual

universitario destinado al aprendizaje de la metodologa, de los mtodos y
las tcnicas de la investigacin en ciencias sociales que adoptan una
perspectiva cuantitativa en la construccin y anlisis de los datos en el
estudio emprico de la realidad social.
Nace con la voluntad de convertirse en una obra en constante evolucin como fruto
de ampliaciones y revisiones que iremos introduciendo al hilo de nuevas
contribuciones o como resultado de las sugerencias de nuestros lectores, en particular
de nuestro estudiantado a quienes tuvimos y tenemos ocasin de formar en las distintas
asignaturas y cursos de nuestra docencia de grado y postgrado, de quienes aprendemos
constantemente y a quienes estamos agradecidos.
Surge asimismo con la voluntad de ser un manual publicado en abierto, accesible para
todos y todas, sin ms pretensin que el de suscitar el inters por conocer los
fundamentos de la investigacin cuantitativa en ciencias sociales y sus tcnicas desde
una presentacin lo ms didctica posible. Se publica como libro digital en un formato
particular e innovador. Se concibe como una obra global pero se presenta desglosada
en sus diferentes captulos en documentos independientes junto a los materiales que
acompaan a cada uno de ellos. La edicin digital se alberga en la pgina web en el
Dipsit Digital de Documents de la Universitat Autnoma de Barcelona:
http://ddd.uab.cat/record/129382
para preservar la integridad de la obra, su reconocimiento y su difusin, bajo licencia
Creative Commons.
El libro es la expresin de la experiencia acumulada a lo largo de unos cuantos aos de
docencia universitaria en teora, metodologa y tcnicas de investigacin social,
particularmente en el campo de la Sociologa. Y tambin como investigadores sociales
en centros de investigacin universitarios: el Centre dEstudis Sociolgics sobre la Vida
Quotidiana i el Treball (QUIT), integrado en el Institut dEstudis del Treball (IET), y el Grup
de Recerca en Educaci y Treball (GRET) del Departamento de Sociologa de la Universitat

4 | Presentacin
Autnoma de Barcelona1. Esta experiencia imprescindible nos ha proporcionado el
bagaje necesario en la prctica de la investigacin social, para practicar lo que Bourdieu
et al. (1976: 97) expresaban en referencia al mtodo en acto, es decir, ...el proyecto propiamente
cientfico se sita de entrada en condiciones en que todo aumento de audacia en las ambiciones tericas
obliga a un aumento de rigor en el establecimiento de las pruebas a las que se debe someter. Nada
obliga a la sociologa a vacilar, como lo hace demasiado a menudo, a debatir entre la teora social
sin fundamentos empricos y la empiria sin orientacin terica (...). Una vez superado el entusiasmo
por los aspectos exteriores del mtodo experimental o por los prodigios del instrumento matemtico, la
sociologa podr encontrar, sin duda, en la resolucin en acto de la oposicin entre el racionalismo y el
empirismo, el medio de superarse, es decir, de progresar en el sentido de la coherencia terica y de la
fidelidad a lo real, al mismo tiempo.
El objetivo general y primordial de este manual es transmitir una serie de
conocimientos que familiaricen al lector con aquellos mtodos y tcnicas que les
capaciten para la produccin del conocimiento (sociolgico, poltico, econmico etc.)
a travs de la investigacin cientfica, permitiendo al mismo tiempo el desarrollo de
unas capacidades reflexivas y de anlisis crtico, de vigilancia y rigurosidad, desde la
prctica y para la innovacin (sociolgica, poltica, econmica, etc.).
Ese objetivo abarca, en consecuencia, la necesidad de la formacin de capacidades para
la produccin y el anlisis de la informacin as como de las capacidades para la
reflexin crtica. Ello conlleva, en primer lugar, la explicitacin de medios
metodolgicos y tcnicos del conocimiento producido y a la formacin terica de los
procedimientos empleados en el proceso de investigacin. En ese sentido se trata de
un primer nivel de la enseanza destinado a la trasmisin de conocimientos que han
de ser adquiridos y comprendidos por el estudiantado en su aprendizaje. Un segundo
nivel del aprendizaje est destinado al fomento de la propia prctica investigadora, la
que caracteriza al oficio del socilogo/a y al cientfico/a social, donde se trata de
fomentar el desarrollo de capacidades de aplicacin, de anlisis, de sntesis y de
evaluacin en el ejercicio de la investigacin y del conocimiento, en la prctica del
oficio artesanal del intelectual (Wright Mills, 1961).
El objetivo general adquiere un sentido particular en su plasmacin en un rea de
conocimiento especfico, si bien entran dentro del mbito general de las ciencias
sociales (ciencia poltica, economa, relaciones laborales, criminologa, comunicacin,
periodismo, publicidad y relaciones pblicas, investigacin de mercados,) as como
el de las humanidades. Por tanto, se imbrican en un currculum formativo propio de
cada disciplina pero, en general, compartiendo un conjunto de instrumentos para la
investigacin social que favorece su conocimiento transversal e interdisciplinario.
Es un texto de metodologa cuantitativa. No obstante, defendemos y practicamos la
investigacin desde planteamientos de investigacin multiestratgicos o de mtodos
mixtos (Lozares, Martn y Lpez-Roldn, 1998; Verd y Lpez-Roldn, 2008).
1 Los agradecimientos son numerosos, con muchas personas hemos compartido y de todas hemos aprendido.

Queremos citar de manera especial a todos los compaeros y compaeras del QUIT y del GRET que nos han
acompaado a lo largo del tiempo y con quienes hemos compartido tantos momentos en los proyectos de
investigacin. De manera particular a Carlos Lozares, Fausto Migulez, Teresa Torns y Jordi Planas como
principales maestros en nuestras carreras. Extendemos nuestros agradecimientos a los y las colegas del
Departamento de Sociologa de la UAB y del Departamento de Sociologa y Anlisis de la Organizaciones de la UB,
as como a las personas con las que hemos compartido experiencias profesionales en organizaciones pblicas y
privadas, tanto en Espaa como en Argentina.

Dipsit Digital de Documents |

http://ddd.uab.cat/record/129382

Presentacin | 5
Distinguiremos tres perspectivas metodolgicas de investigacin, siguiendo el esquema
propuesto por Ibez (1985): distributiva o cuantitativa, cualitativa o de estructuras de
sentido y dialctica o de intervencin, reconociendo lo que el mismo autor y tantos
otros han argumentado sobre las ventajas y la necesidad de su articulacin.
La metodologa es el nivel de lo formal en la prctica de la investigacin, y como
defenderemos, est en estrecha interrelacin con los niveles epistemolgico y
tecnolgico. Cuando la metodologa es cuantitativa la formalidad se expresa en
particular en la utilizacin de un lenguaje propio en los instrumentos de conocimiento:
el matemtico y el informtico, de forma especfica. Con el necesario equilibrio entre
lenguaje comn y lenguaje formal presentaremos los fundamentos del lenguaje
cientfico cuantitativo. Veremos frmulas matemticas que son la expresin de muchas
de las tcnicas y las interpretaremos para manejar los conceptos tericos de las ciencias
sociales, los constructos de nuestros objetos de investigacin y los resultados de la
investigacin emprica. Y manejaremos el software como otro instrumento
imprescindible para dialogar con la informacin cuantitativa, para tratarla y analizarla.
Elegimos tres paquetes estadsticos: SPSS, R y SPAD, que sern explicados y utilizados
extensamente.
El libro se organiza en tres partes: metodologa, produccin y anlisis. En la primera
parte empezamos con los fundamentos de la investigacin cientfica, sobre lo que
significa la ciencia y la ciencia social, sobre la lgica del proceso de investigacin y su
articulacin en etapas y dinmicas que conceptualizan el sentido del mtodo cientfico.
La segunda parte trata los aspectos tcnicos de la recogida o produccin de
informacin en la investigacin social cuantitativa. Desde el problema de la medicin
de los conceptos en ciencias sociales, pasando por la utilizacin de fuentes de datos
secundarias, para llegar a dos tipos principales de mtodos de investigacin: la encuesta
y el experimento. En un captulo especfico tratamos de forma autnoma la cuestin
del muestreo estadstico.
La tercera parte es la ms extensa de este manual dedicada a las tcnicas de anlisis de
datos sociales cuantitativos. Tres contenidos son tratados all: el software para el
anlisis de los datos, las preparacin de los datos para su anlisis y los procedimientos
de anlisis en s mismos: univariables, bivariables y multivariables, unos para el anlisis
de modelos de dependencia otros para modelos de interdependencia que
introduciremos de forma conjunta y global en un captulo especfico.
Esta es una primera presentacin de una obra en proceso de elaboracin que
esperamos tener disponible en una primera edicin a finales de este ao 2015. Los
distintos captulos irn apareciendo siguiendo el azaroso orden de nuestra docencia a
lo largo del ao. Aceptaremos con agrado vuestras sugerencias para ir mejorando el
manual. Sin ms esperamos que encontris en este libro una fuente de aprendizaje, de
reflexin y de ayuda a la investigacin, y deseamos, al mismo tiempo, que disfrutis en
este camino.
Barcelona, febrero de 2015
P. L. R y S. F.

Lpez-Roldn y Fachelli | Metodologa de la investigacin social cuantitativa

6 | Presentacin

Referencias
Bourdieu, P.; Chamborendon, J.-C.; Passeron, J.-C. (1976). El oficio de socilogo.
Presupuestos epistemolgicos. Madrid: Siglo XXI.
Ibez, J. (1985). Del algoritmo al sujeto. Perspectivas de investigacin social. Madrid: Siglo
XXI.
Lozares, C., Martn, A., Lpez-Roldn, P. (1998). El tratamiento multiestratgico en la
investigacin social. Papers. Revista de Sociologia, 55, 27-43.
Verd, J. M.; Lpez-Roldn, P. (2008). La eficiencia terica y metodolgica de los
diseos multimtodo. Empiria. Revista de Metodologa de las Ciencias Sociales, 16, 1342.
Wright Mills, Ch. (1961). La imaginacin sociolgica. Mxico: Fondo de Cultura
Econmica.

Dipsit Digital de Documents |

http://ddd.uab.cat/record/129382