UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

FACULTAD DE PSICOLOGA
Materia: Psicodinmica de grupos
Profesora: Martnez Torres Mara Isabel
Grupo: 6402
Alumno: Ivn Peter Geibell Prez Jimnez

Bitcora: 4
Fecha: 23 de febrero de 2015

Dados los temas tratados en el grupo la sesin pasada, puedo decir que, respecto a cmo
se dio la dinmica grupal, sta se dio de manera muy organizada, para ambos equipos.
Empezando por el primero, el que trato el tema Del maltrato al buen trato, pude observar
una buena organizacin, asignacin de tareas e interaccin entre los miembros de los
grupos estructurados para la tarea de la elaboracin del cartel, incluido el equipo en el
que estuve. La comunicacin entre miembros se dio de forma ptima y sin un centro
estimado, entendindose por tal que no hubo algn integrante que destacara como lder,
cooperando todos los miembros por igual en la consecucin del objetivo (la elaboracin
del cartel).
Con el segundo equipo pude observar un desarrollo un poco diferente, puesto que las
comunicaciones solo se establecan entre los miembros ms participativos del grupo para
enunciar los respectivos puntos de vista que tenan (recurdese la actividad, cuyo objetivo
era conseguir un consenso en el grupo respecto a una serie de imgenes). Mientras ms
reducido era el grupo (en cuanto a miembros), menor era la interaccin de la totalidad de
los miembros, reducindose sta comunicacin a ciertos portavoces que pareciera que se
haban establecido de manera implcita al conocimiento que de ellos tenan los miembros
de los grupos.
Respecto a los factores socioemocionales, pude encontrar una buena empata entre los
miembros cuando los grupos eran reducidos, pues la misma comunicacin entre la
totalidad de los miembros lo promova; no obstante, sta empata y simpata por los otros
miembros del grupo, si bien no mermaba con el aumento de miembros, si se haca mucho
menos evidente, solo logrando explicitarse entre los lderes (portavoces) de los diversos
grupos que se fueron sumando (lderes formados de forma espontnea, por su
participativa forma de abordar a los otros lderes de los otros grupos).
Regalo
No me otorgu a m mismo ningn regalo. En el tiempo que me di a m mismo de
reflexin, no encontr alguna cosa en particular que considerara algo trascendental, algo
no efmero ni inocuo, puesto que slo me apetecan cosas que yo crea no vala la pena
otorgrmelas.
Aprend, al no darme ese regalo, que no es malo que de vez en cuando se apetezcan
esas cosas que consideramos triviales y que incluso los breves momentos que nos damos
para disfrutar de ellos, valen la pena.