Docente lder de apoyo para el fortalecimiento de competencias

Funciones principales
1. Acercarse y apropiarse de las caractersticas del contexto del EE de JU.
2. Apoyar a los directivos docentes y liderar la consolidacin de los procesos pedaggicos que
debe desarrollar el EE de JU, en coherencia con los referentes, lineamientos y orientaciones del
MEN.
3. Apoyar a los directivos docentes y liderar la ruta de re significacin del Proyecto Educativo del
EE de JU.
4. Dinamizar con los maestros del EE la implementacin del proceso de consolidacin pedaggica y
la ruta de re significacin del PEI avaladas por los consejos acadmico y directivo.
5. Apoyar a los docentes en la adaptacin e implementacin del proceso de consolidacin
pedaggica segn sus reas de desempeo.
6. Definir en trabajo conjunto con los coordinadores del EE los espacios de trabajo con los
docentes, sea por reas o de manera individual para retroalimentar el trabajo que estn
desarrollando.
7. Desarrollar con los estudiantes a su cargo, el proyecto pedaggico definido para su rea de
desempeo.
8. Asumir la asignacin acadmica, segn su rea de desempeo y en coherencia con las normas
vigentes.
9. Profundizar y reforzar el conocimiento pedaggico disciplinar de las reas matemticas,
lenguaje, ciencias (naturales y sociales) o ingls, en articulacin con los proyectos pedaggicos
10. Articular el trabajo pedaggico con docentes pares de su rea, docentes de apoyo pedaggico
o docentes en las dems reas.
11. Promover y apoyar las revisiones y ajustes al plan de estudios del rea a cargo y asesorar el
ajuste de las dems reas del plan de estudios con el mismo enfoque de proyectos.
12. Apoyar las reuniones de profesores o de direccin de grupo, cuando sea necesario en el marco
de los proyectos pedaggicos desarrollados.
13. Promover el uso de recursos y TIC en el EE que cualifique los desarrollos del rea (educacin
inicial, matemticas, lenguaje, ingls, educacin artstica, educacin fsica o ciencias).
14. Proponer ante el Consejo Acadmico los ajustes que por efecto de sus propuestas en el
desarrollo de proyectos pedaggicos sea necesario introducir.
15. Acompaar en el comit de evaluacin y promocin los procesos de evaluacin de los
aprendizajes de los estudiantes segn condiciones y enfoques propuestos en el sistema
institucional de evaluacin
16. Desarrollar actividades con organismos o instituciones del sector que incidan directa o
indirectamente en la educacin de los estudiantes, en el desarrollo de los proyectos pedaggicos y
en el comit escolar de convivencia escolar.
17. Liderar los procesos de evaluacin externa censal que establezca el Ministerio de Educacin en
las reas de educacin inicial, matemticas, lenguaje, educacin artstica, educacin fsica, ingls o
ciencias, y el anlisis y uso potencial de los resultados.
18. Promover el uso pedaggico de los resultados de las evaluaciones externas censales

Docente lder de apoyo para el fortalecimiento de competencias

matemticas
Requisito mnimo de formacin acadmica y experiencia
Formacin Acadmica

Profesionales licenciados
Experiencia mnima

Licenciatura en matemticas (solo, con otra

opcin o con nfasis).

Dos (2) aos de experiencia profesional, los cuales

puede acreditar en alguna de las siguientes formas:

Con ttulo de posgrado mnimo a nivel de

especializacin en cualquier programa de los
siguientes Ncleos Bsicos del Conocimiento:

1. Dos (2) aos en un cargo docente en cualquier nivel

educativo y tipo de institucin oficial o privada.
2. Dos (2) aos en el cargo de directivo docente (Ley
115 de 1994 o Decreto Ley 1278 de 2002) en
cualquier tipo de institucin oficial o
privada.

1. Educacin
2. Matemticas, Estadstica y Afines.

3. Cualquier porcentaje de tiempo de experiencia

ejerciendo el cargo de docente en cualquier nivel
educativo y tipo de institucin oficial o privada; o en el
cargo de directivo docente (Ley 115 de 1994 o Decreto
Ley 1278 de 2002) en cualquier tipo de institucin
oficial o privada; siempre y cuando la sumatoria del
tiempo de experiencia sea de 2 aos, mnimo.

Formacin Acadmica

Profesionales NO licenciados
Experiencia mnima

Ttulo profesional universitario en

matemticas (solo o con nfasis) o estadstica
(solo o con nfasis)
Con ttulo de posgrado mnimo a nivel de
especializacin en cualquier programa de los
siguientes Ncleos Bsicos del Conocimiento:
1. Educacin
2. Matemticas, Estadstica y Afines.

Dos (2) aos de experiencia profesional, los cuales

puede acreditar en alguna de las siguientes formas:
1. Dos (2) aos en un cargo docente en cualquier nivel
educativo y tipo de institucin oficial o privada.
2. Dos (2) aos en el cargo de directivo docente (Ley
115 de 1994 o Decreto Ley 1278 de 2002) en
cualquier tipo de institucin oficial o
privada.
3. Cualquier porcentaje de tiempo de experiencia
ejerciendo el cargo de docente en cualquier nivel
educativo y tipo de institucin oficial o privada; o en el
cargo de directivo docente (Ley 115 de 1994 o Decreto
Ley 1278 de 2002) en cualquier tipo de institucin
oficial o privada; siempre y cuando la sumatoria del
tiempo de experiencia sea de 2 aos, mnimo.

Docente lder de apoyo para el fortalecimiento de competencias

cientficas en ciencias naturales

Requisito mnimo de formacin acadmica y experiencia
Profesionales licenciados
Formacin Acadmica
Alguno de los siguientes ttulos acadmicos:
Licenciatura en ciencias naturales (solo o con otra
opcin)
Licenciatura en didctica de las ciencias naturales.
Licenciatura en biologa (solo o con otra opcin)
Con ttulo de posgrado mnimo a nivel de
especializacin en cualquier programa de los
siguientes Ncleos Bsicos del Conocimiento:
1. Educacin
2. Biologa, Microbiologa y Afines
3. Qumica y Afines
4. Ingeniera Agronmica, Pecuaria y Afines
5. Ingeniera Qumica y Afines
6. Ingeniera Agroindustrial, Alimentos y Afines,
7. Ingeniera Ambiental, Sanitaria y Afines
8. Ingeniera Agrcola, Forestal y Afines

Experiencia mnima
Dos (2) aos de experiencia profesional, los cuales
puede acreditar en alguna de las siguientes formas:
1. Dos (2) aos en un cargo docente en cualquier
nivel educativo y tipo de institucin oficial o
privada.
2. Dos (2) aos en el cargo de directivo docente
(Ley 115 de 1994 o Decreto Ley 1278 de 2002) en
cualquier tipo de institucin oficial o
privada.
3. Cualquier porcentaje de tiempo de experiencia
ejerciendo el cargo de docente en cualquier nivel
educativo y tipo de institucin oficial o privada, ,
en el cargo de directivo docente (Ley 115 de 1994
o Decreto Ley 1278 de 2002) en cualquier tipo de
institucin oficial o privada; siempre y cuando la
sumatoria del tiempo de experiencia sea de 2 aos,
mnimo.

Profesionales NO licenciados
Formacin Acadmica
Ttulo profesional universitario en alguno de los siguientes
programas:
1. Biologa (solo o con nfasis)
2. Microbiologa (solo o con nfasis)
3. Ciencias ambientales
4. Ciencias ecolgicas
5. Qumica (solo o con otra opcin)
6. Ingeniera Agroforestal
7. Ingeniera Agrcola
8. Ingeniara Agroecolgica
9. Ingeniera Agropecuaria
10.Ingeniera Forestal
11. Ingeniera Qumica
12. Ingeniera Agroindustrial
13. Ingeniara Agronmica
14. Ingeniera de Produccin Agroindustrial
15. Ingeniara ambiental
16.Ingeniera del desarrollo ambiental
17. Ingeniara del medio ambiente
18. Ingeniera geogrfica y ambiental Con ttulo de
posgrado mnimo a nivel de especializacin en cualquier
programa de los siguientes Ncleos Bsicos del
Conocimiento:
1. Educacin 2. Biologa, Microbiologa y Afines 3. Qumica
y Afines 4. Ingeniera Agronmica, Pecuaria y Afines 5.
Ingeniera Qumica y Afines 6. Ingeniera Agroindustrial,
Alimentos y Afines, 7. Ingeniera Ambiental, Sanitaria y
Afines 8. Ingeniera Agrcola, Forestal y Afines.

Experiencia mnima

Dos (2) aos de experiencia profesional, los

cuales puede acreditar en alguna de las
siguientes formas:
1. Dos (2) aos en un cargo docente en
cualquier nivel educativo y tipo de institucin
oficial o privada.
2. Dos (2) aos en el cargo de directivo docente
(Ley 115 de 1994 o Decreto Ley 1278 de 2002)
en cualquier tipo de institucin oficial o
Privada.
3. Cualquier porcentaje de tiempo de
experiencia ejerciendo el cargo de docente en
cualquier nivel educativo y tipo de institucin
oficial o privada; o en el cargo de directivo
docente (Ley 115 de 1994 o Decreto Ley 1278
de 2002) en cualquier tipo de institucin oficial
o privada; siempre y cuando la sumatoria del
tiempo de experiencia sea de 2 aos, mnimo.

Docente lder de apoyo para el fortalecimiento de competencias

cientficas en ciencias sociales

Requisito mnimo de formacin acadmica y experiencia
Formacin Acadmica

Profesionales licenciados
Experiencia mnima

Alguno de los siguientes ttulos acadmicos:

Licenciatura en ciencias sociales (solo o con
otra opcin o con nfasis)
Licenciatura en historia (solo, con otra
opcin o con nfasis)
Licenciatura en geografa (solo, con otra
opcin o con nfasis)
Licenciatura en humanidades
Licenciatura en filosofa
Con ttulo de posgrado mnimo a nivel
de especializacin en cualquier
programa de los siguientes Ncleos Bsicos del
Conocimiento:
1. Educacin
2. Geografa, Historia
3. Sociologa, Trabajo Social y Afines
4. Filosofa, Teologa y Afines
5. Ciencia Poltica, Relaciones
Internacionales

Formacin Acadmica

Dos (2) aos de experiencia profesional, los cuales

puede acreditar en alguna de las siguientes formas:
1. Dos (2) aos en un cargo docente en cualquier nivel
educativo y tipo de institucin oficial o privada.
2. Dos (2) aos en el cargo de directivo docente (Ley
115 de 1994 o Decreto Ley 1278 de 2002) en
cualquier tipo de institucin oficial o
privada.
3. Cualquier porcentaje de tiempo de experiencia
ejerciendo el cargo de docente en cualquier nivel
educativo y tipo de institucin oficial o privada; o en el
cargo de directivo docente (Ley 115 de 1994 o Decreto
Ley 1278 de 2002) en cualquier tipo de institucin
oficial o privada; siempre y cuando la sumatoria del
tiempo de experiencia sea de 2 aos, mnimo.

Profesionales NO licenciados
Experiencia mnima

Ttulo profesional universitario en alguno de

los siguientes programas:
1. Socilogo.
2. Geografa.
3. Historia.
4. Ciencias sociales.
5. Ciencias polticas.
6. Estudios polticos.
7. Trabajo social.
Con ttulo de posgrado mnimo a nivel de
especializacin en cualquier programa de los
siguientes Ncleos Bsicos del Conocimiento:
1. Educacin
2. Geografa, Historia
3. Sociologa, Trabajo Social y Afines
4. Filosofa, Teologa y Afines
5. Ciencia Poltica, Relaciones
Internacionales

Dos (2) aos de experiencia profesional, los cuales

puede acreditar en alguna de las siguientes formas:
1. Dos (2) aos en un cargo docente en cualquier nivel
educativo y tipo de institucin oficial o privada.
2. Dos (2) aos en el cargo de directivo docente (Ley
115 de 1994 o Decreto Ley 1278 de 2002) en
cualquier tipo de institucin oficial o
privada.
3. Cualquier porcentaje de tiempo de experiencia
ejerciendo el cargo de docente en cualquier nivel
educativo y tipo de institucin oficial o privada; o en el
cargo de directivo docente (Ley 115 de 1994 o Decreto
Ley 1278 de 2002) en cualquier tipo de institucin
oficial o privada; siempre y cuando la sumatoria del
tiempo de experiencia sea de 2 aos, mnimo.

Docente lder de apoyo para el fortalecimiento de competencias

en educacin artstica
Artes plsticas
Requisito mnimo de formacin acadmica y experiencia
Formacin Acadmica

Profesionales licenciados
Experiencia mnima

Alguno de los siguientes ttulos

acadmicos:
Licenciatura en artes
Licenciatura en arte y folklore
Licenciatura en arte y folklore y cultura
Licenciatura en artes plsticas (sola o con
nfasis)
Licenciatura en educacin artstica (sola o
con nfasis)
Licenciatura en formacin esttica

Dos (2) aos de experiencia profesional, los cuales

puede acreditar en alguna de las siguientes formas:

Con ttulo de posgrado mnimo a nivel de

especializacin en cualquier programa de los
siguientes Ncleos Bsicos del Conocimiento:
1. Educacin
2. Artes Plsticas, Visuales y Afines
3. Otros Programas Asociados a Bellas Artes
4. Diseo

3. Cualquier porcentaje de tiempo de experiencia

ejerciendo el cargo de docente en cualquier nivel
educativo y tipo de institucin oficial o privada; o en el
cargo de directivo docente (Ley 115 de 1994 o Decreto
Ley 1278 de 2002) en cualquier tipo de institucin
oficial o privada; siempre y cuando la sumatoria del
tiempo de experiencia sea de 2 aos, mnimo.

1. Dos (2) aos en un cargo docente en cualquier nivel

educativo y tipo de institucin oficial o privada.
2. Dos (2) aos en el cargo de directivo docente (Ley
115 de 1994 o Decreto Ley 1278 de 2002) en
cualquier tipo de institucin oficial o
privada.

Profesionales NO licenciados
Formacin Acadmica
Experiencia mnima
Ttulo profesional universitario en alguno de
los siguientes programas:
1. Arte
2. Artes plsticas (solo, con nfasis o con otra
opcin)
3. Bellas artes
4. Arquitectura
5. Diseo grfico
Con ttulo de posgrado mnimo a nivel de
especializacin en cualquier programa de los
siguientes Ncleos Bsicos del Conocimiento:
1. Educacin
2. Artes Plsticas, Visuales y Afines
3. Otros Programas Asociados a Bellas Artes
4. Diseo

Dos (2) aos de experiencia profesional, los cuales

puede acreditar en alguna de las siguientes formas:
1. Dos (2) aos en un cargo docente en cualquier nivel
educativo y tipo de institucin oficial o privada.
2. Dos (2) aos en el cargo de directivo docente (Ley
115 de 1994 o Decreto Ley 1278 de 2002) en
cualquier tipo de institucin oficial o
privada.
3. Cualquier porcentaje de tiempo de experiencia
ejerciendo el cargo de docente en cualquier nivel
educativo y tipo de institucin oficial o privada; o en el
cargo de directivo docente (Ley 115 de 1994 o Decreto
Ley 1278 de 2002) en cualquier tipo de institucin
oficial o privada; siempre y cuando la sumatoria del
tiempo de experiencia sea de 2 aos, mnimo.

Docente lder de apoyo para el fortalecimiento de competencias

en educacin artstica
Artes escnicas
Requisito mnimo de formacin acadmica y experiencia
Formacin Acadmica

Profesionales licenciados
Experiencia mnima

Alguno de los siguientes ttulos acadmicos:

Licenciatura en artes
Licenciatura en arte y folklore
Licenciatura en arte y folklore y
cultura
Licenciatura en artes dramtico
Licenciatura en artes escnicas (solo o con
nfasis)
Licenciatura en arte teatral
Licenciatura en artes visuales
Licenciatura en formacin esttica
Con ttulo de posgrado mnimo a nivel de
especializacin en cualquier programa de los
siguientes Ncleos Bsicos del Conocimiento:
1. Educacin
2. Artes Plsticas, Visuales y Afines
3. Otros Programas Asociados a Bellas Artes
4. Artes Representativas
5. Diseo

Dos (2) aos de experiencia profesional, los cuales

puede acreditar en alguna de las siguientes formas:
1. Dos (2) aos en un cargo docente en cualquier nivel
educativo y tipo de institucin oficial o privada.
2. Dos (2) aos en el cargo de directivo docente (Ley
115 de 1994 o Decreto Ley 1278 de 2002) en
cualquier tipo de institucin oficial o
privada.
3. Cualquier porcentaje de tiempo de experiencia
ejerciendo el cargo de docente en cualquier nivel
educativo y tipo de institucin oficial o privada; o en el
cargo de directivo docente (Ley 115 de 1994 o Decreto
Ley 1278 de 2002) en cualquier tipo de institucin
oficial o privada; siempre y cuando la sumatoria del
tiempo de experiencia sea de 2 aos, mnimo.

Profesionales NO licenciados
Formacin Acadmica
Experiencia mnima
Ttulo profesional universitario en alguno de
los siguientes programas:
1. Arte
2. Artes visuales (solo, con nfasis o con otra
opcin)
3. Artes escnicas
4. Arte dramtico
5. Bellas artes
Con ttulo de posgrado mnimo a nivel de
especializacin en cualquier programa de los
siguientes Ncleos Bsicos del Conocimiento:
1. Educacin
2. Artes Plsticas, Visuales y Afines
3. Otros Programas Asociados a Bellas Artes
4. Artes Representativas
5. Diseo

Dos (2) aos de experiencia profesional, los cuales

puede acreditar en alguna de las siguientes formas:
1. Dos (2) aos en un cargo docente en cualquier nivel
educativo y tipo de institucin oficial o privada.
2. Dos (2) aos en el cargo de directivo docente (Ley
115 de 1994 o Decreto Ley 1278 de 2002) en
cualquier tipo de institucin oficial o
privada.
3. Cualquier porcentaje de tiempo de experiencia
ejerciendo el cargo de docente en cualquier nivel
educativo y tipo de institucin oficial o privada; o en el
cargo de directivo docente (Ley 115 de 1994 o Decreto
Ley 1278 de 2002) en cualquier tipo de institucin
oficial o privada; siempre y cuando la sumatoria del
tiempo de experiencia sea de 2 aos, mnimo.

Docente lder de apoyo para el fortalecimiento de competencias

en educacin artstica
Danzas
Requisito mnimo de formacin acadmica y experiencia
Formacin Acadmica

Profesionales licenciados
Experiencia mnima

Alguno de los siguientes ttulos acadmicos:

Licenciatura en arte
Licenciatura en arte y folklore y
cultura
Licenciatura en educacin artstica (sola o
con nfasis)
Licenciatura en msica y danza
Licenciatura en formacin esttica
Con ttulo de posgrado mnimo a nivel de
especializacin en cualquier programa de los
siguientes Ncleos Bsicos del Conocimiento:
Educacin
2. Artes Plsticas, Visuales y Afines
3. Otros Programas Asociados a Bellas Artes
4. Artes Representativas
5. Msica
6. Diseo

Dos (2) aos de experiencia profesional, los cuales

puede acreditar en alguna de las siguientes formas:
1. Dos (2) aos en un cargo docente en cualquier nivel
educativo y tipo de institucin oficial o privada.
2. Dos (2) aos en el cargo de directivo docente (Ley
115 de 1994 o Decreto Ley 1278 de 2002) en
cualquier tipo de institucin oficial o
privada.
3. Cualquier porcentaje de tiempo de experiencia
ejerciendo el cargo de docente en cualquier nivel
educativo y tipo de institucin oficial o privada; o en el
cargo de directivo docente (Ley 115 de 1994 o Decreto
Ley 1278 de 2002) en cualquier tipo de institucin
oficial o privada; siempre y cuando la sumatoria del
tiempo de experiencia sea de 2 aos, mnimo.

Profesionales NO licenciados
Formacin Acadmica
Experiencia mnima
Ttulo profesional universitario en alguno de
los siguientes programas:

Dos (2) aos de experiencia profesional, los cuales

puede acreditar en alguna de las siguientes formas:

Artes escnicas
Bellas artes

1. Dos (2) aos en un cargo docente en cualquier nivel

educativo y tipo de institucin oficial o privada.

Con ttulo de posgrado mnimo a nivel de

especializacin en cualquier programa de los
siguientes Ncleos Bsicos del Conocimiento:

2. Dos (2) aos en el cargo de directivo docente (Ley

115 de 1994 o Decreto Ley 1278 de 2002) en
cualquier tipo de institucin oficial o
privada.

1. Educacin
2. Artes Plsticas, Visuales y Afines
3. Otros Programas Asociados a Bellas Artes
4. Artes Representativas
5. Msica
6. Diseo

3. Cualquier porcentaje de tiempo de experiencia

ejerciendo el cargo de docente en cualquier nivel
educativo y tipo de institucin oficial o privada; o en el
cargo de directivo docente (Ley 115 de 1994 o Decreto
Ley 1278 de 2002) en cualquier tipo de institucin
oficial o privada; siempre y cuando la sumatoria del
tiempo de experiencia sea de 2 aos, mnimo.

Docente lder de apoyo para el fortalecimiento de competencias

comunicativas en ingls como lengua extranjera

Requisito mnimo de formacin acadmica y experiencia
Formacin Acadmica

Profesionales licenciados
Experiencia mnima

Alguno de los siguientes ttulos acadmicos:

Licenciatura en educacin bilinge
con nfasis en la enseanza del ingls.
Licenciatura en enseanza de la lengua
inglesa
Licenciatura en ingls (solo o con otra
opcin).
Licenciatura en lenguas extranjeras (solo o
con otra opcin).
Licenciatura en lenguas modernas (solo o
con otra opcin)
Con certificacin internacional de dominio del
ingls de las habilidades comunicativas de
lectura, escritura, escucha y habla. El
certificado debe tener una vigencia NO
superior a dos (2) aos

Dos (2) aos de experiencia profesional, los cuales

puede acreditar en alguna de las siguientes formas:
1. Dos (2) aos en un cargo docente en cualquier nivel
educativo y tipo de institucin oficial o privada.
2. Dos (2) aos en el cargo de directivo docente (Ley
115 de 1994 o Decreto Ley 1278 de 2002) en
cualquier tipo de institucin oficial o
privada.
3. Cualquier porcentaje de tiempo de experiencia
ejerciendo el cargo de docente en cualquier nivel
educativo y tipo de institucin oficial o privada; o en el
cargo de directivo docente (Ley 115 de 1994 o Decreto
Ley 1278 de 2002) en cualquier tipo de institucin
oficial o privada; siempre y cuando la sumatoria del
tiempo de experiencia sea de 2 aos, mnimo.

Profesionales NO licenciados
Formacin Acadmica
Experiencia mnima
Ttulo profesional universitario en cualquier
rea del conocimiento.

Dos (2) aos de experiencia profesional, los cuales

puede acreditar en alguna de las siguientes formas:

Con certificacin internacional de dominio del

ingls de las habilidades comunicativas de
lectura, escritura, escucha y habla. El
certificado debe tener una vigencia NO
superior a dos (2) aos.

1. Dos (2) aos en un cargo docente en cualquier nivel

educativo y tipo de institucin oficial o privada.
2. Dos (2) aos en el cargo de directivo docente (Ley
115 de 1994 o Decreto Ley 1278 de 2002) en
cualquier tipo de institucin oficial o
privada.
3. Cualquier porcentaje de tiempo de experiencia
ejerciendo el cargo de docente en cualquier nivel
educativo y tipo de institucin oficial o privada; o en el
cargo de directivo docente (Ley 115 de 1994 o Decreto
Ley 1278 de 2002) en cualquier tipo de institucin
oficial o privada; siempre y cuando la sumatoria del
tiempo de experiencia sea de 2 aos, mnimo.

Docente lder de apoyo para el fortalecimiento de competencias

lenguaje y biblioteca escolar

Requisito mnimo de formacin acadmica y experiencia
Formacin Acadmica

Profesionales licenciados
Experiencia mnima

Alguno de los siguientes ttulos acadmicos:

Licenciatura en lengua castellana (solo o con
otra opcin)
Licenciatura en espaol y literatura.
Licenciatura en lingstica o literatura.
Licenciatura en filosofa y letras.
Licenciatura en lingstica o semitica.
Con ttulo de posgrado mnimo a nivel de
especializacin en cualquier programa de los
siguientes Ncleos Bsicos del Conocimiento:
1. Educacin
2. Lenguas Modernas, Literatura,
Lingstica y Afines.

Dos (2) aos de experiencia profesional, los cuales

puede acreditar en alguna de las siguientes formas:
1. Dos (2) aos en un cargo docente en cualquier nivel
educativo y tipo de institucin oficial o privada.
2. Dos (2) aos en el cargo de directivo docente (Ley
115 de 1994 o Decreto Ley 1278 de 2002) en
cualquier tipo de institucin oficial o
privada.
3. Cualquier porcentaje de tiempo de experiencia
ejerciendo el cargo de docente en cualquier nivel
educativo y tipo de institucin oficial o privada; o en el
cargo de directivo docente (Ley 115 de 1994 o Decreto
Ley 1278 de 2002) en cualquier tipo de institucin
oficial o privada; siempre y cuando la sumatoria del
tiempo de experiencia sea de 2 aos, mnimo.

Profesionales NO licenciados
Formacin Acadmica
Experiencia mnima
Ttulo profesional universitario en alguno de
los siguientes programas:

Dos (2) aos de experiencia profesional, los cuales

puede acreditar en alguna de las siguientes formas:

Lingstica.
Lenguas.
Literatura.
Filologa.
Filosofa y letras

1. Dos (2) aos en un cargo docente en cualquier nivel

educativo y tipo de institucin oficial o privada.

Con ttulo de posgrado mnimo a nivel de

especializacin en cualquier programa de los
siguientes Ncleos Bsicos del Conocimiento:
1. Educacin
2. Lenguas Modernas, Literatura, Lingstica y
Afines.

2. Dos (2) aos en el cargo de directivo docente (Ley

115 de 1994 o Decreto Ley 1278 de 2002) en
cualquier tipo de institucin oficial o
privada.
3. Cualquier porcentaje de tiempo de experiencia
ejerciendo el cargo de docente en cualquier nivel
educativo y tipo de institucin oficial o privada; o en el
cargo de directivo docente (Ley 115 de 1994 o Decreto
Ley 1278 de 2002) en cualquier tipo de institucin
oficial o privada; siempre y cuando la sumatoria del
tiempo de experiencia sea de 2 aos, mnimo.