Anny School, La Cruz

PIE
Apoyo diferencial, Evelyn Pacheco Pineda.

Anny School, La cruz

PIE
Apoyo diferencial, Evelyn Pacheco Pineda.

Dictado

Cecilia
y su quitasol.
Sr. Apoderado, realiza dictado con tu hijo o hija
con frases de tres palabras anteriormente
ledas en la lectura reforzando las slaba en
estudioes
ce-ci;
que-qui,
respetando
Cecilia
una nia
de quince
aos muy
mayscula y minscula, segn corresponda.

traviesa y que le encanta usar cintas

Por ejemplo:
en su cabello todos
los das, tiene
1
2
3
cincuenta de diferentes
colores.
El quitasol celeste.

Dictado

Cecilia y su quitasol.

Sr. Apoderado, realiza dictado con tu hijo o hija con

frases de tres palabras anteriormente ledas en
la lectura reforzando las slabas en estudio ce-ci;
que-qui,
respetando
mayscula
y minscula,
Cecilia es
una nia
de quince
aos muy
segn corresponda.

traviesa y que le encanta usar cintas en

Por ejemplo:
su cabello todos
los das, tiene cincuenta
1
2
3
de diferentes
colores.
El quitasol celeste.

Les gusta hacer muchas cosas, entre

ellas ir al cine, al circo, comer queque y
queso de su cocinero preferido que es
su pap.

Les gusta hacer muchas cosas, entre

ellas ir al cine, al circo, comer queque y
queso de su cocinero preferido que es su
pap.

En los das de verano siempre va con

su quitasol de color celeste a la playa,
mostrndoles a todos lo lindo y
hermoso que es.

En los das de verano siempre va con su

quitasol de color celeste a la playa,
mostrndoles a todos lo lindo y hermoso
que es.

Viernes

Viernes

Anny School, La Cruz

PIE
Apoyo diferencial, Evelyn Pacheco Pineda.

Observa la imagen y coloca el nombre, respetando

maysculas y minsculas, segn corresponda.

Anny School, La cruz

PIE
Apoyo diferencial, Evelyn Pacheco Pineda.

Observa la imagen y coloca el nombre, respetando

maysculas y minsculas, segn corresponda.

Anny School, La Cruz

PIE
Apoyo diferencial, Evelyn Pacheco Pineda.

Cuenta cuntas slabas tiene cada palabra y coloca el

nmero que corresponde.

Anny School, La cruz

PIE
Apoyo diferencial, Evelyn Pacheco Pineda.

Cuenta cuntas slabas tiene cada palabra y coloca el

nmero que corresponde.

Anny School, La Cruz

PIE
Apoyo diferencial, Evelyn Pacheco Pineda.

Anny School, La cruz

PIE
Apoyo diferencial, Evelyn Pacheco Pineda.

Sr. (a) apoderado (a)

Sr. (a) apoderado (a)

Queque
El motivo de esta
notita es para informarles sobre el
cambio del envo del cuaderno al hogar.

El motivo de esta notita es para informarles sobre el

Queque
cambio del envo del cuaderno al hogar.

Como ha visto desde ahora se han enviado

diferentes lecturas cortas durante la semana en
donde deben tomarlas
cada da.
Cilindro

Como ha visto desde ahora se han enviado

diferentes lecturas cortas durante la semana en
donde deben tomarlas cada da.

Desde esta semana el cuaderno ir slo los viernes

y ser devuelto los lunes, en l irn tareas cortas y
slo se tomar un da con cronmetro la lectura y
quedar como designado el da viernes. ( seguir el
cement
sistema de evaluacin de puntos para el que cumpla
o
con las tareas enviadas)

Cilindroel cuaderno ir slo los viernes

Desde esta semana
y ser devuelto los lunes, en l irn tareas cortas y
slo se tomar un da con cronmetro la lectura y
quedar como designado el da viernes. ( seguir el
sistema de Cemento
evaluacin de puntos para el que cumpla
con las tareas enviadas)

Cundo los alumnos realicen la lectura deben

mantequilla
aprovechar de realizar
preguntas relacionadas al
texto, por ejemplo, quines eran los personajes,
cmo eran, qu hacan, fomentando la capacidad de
expresar sus ideas mediante y discurso claro y
coherente de las lecturas ledas, y de igual manera
cociner
saber si comprende lo que lee.

Cundo los alumnos realicen la lectura deben

aprovechar de realizar preguntas relacionadas al
texto, por ejemplo,
quines eran los personajes,
mantequil
cmo eran, qu
la hacan, fomentando la capacidad de
expresar sus ideas mediante y discurso claro y
coherente de las lecturas ledas, y de igual manera
saber si comprende lo que lee.

Espero puedan participar de manera activa en las

tareas enviadas a la casa.

Espero puedan participar de manera activa en las

tareas enviadas a la casa.

Recuerde lo fundamental e importante que es el

apoyo de la familia en el proceso de enseanzaaprendizajes de nuestros alumnos y alumnas.

Recuerde lo fundamental e importante que es el

apoyo de la familia en el proceso de enseanzaaprendizajes de nuestros alumnos y alumnas.

cocinero

Anny School, La Cruz

PIE
Apoyo diferencial, Evelyn Pacheco Pineda.

El uso de

CE

CI

Anny School, La cruz

PIE
Apoyo diferencial, Evelyn Pacheco Pineda.

El uso de

CE-CI

Al utilizar la letra C junto con las

vocales e i se pronuncian de
manera suave haciendo una sonido

Al utilizar la letra C junto con las

vocales e i se pronuncian de
manera suave haciendo una sonido

Ce por ejemplo: celeste, cesta,

Cecilia.

Ce por ejemplo: celeste, cesta,

Cecilia.

Ci por ejemplo: cinta, cigarro, cisne.

Ci por ejemplo: cinta, cigarro, cisne.

El uso

El uso

QUE- QUI

QUE- QUI

Al utilizar la letra qu junto con las

vocales e i y se pronuncian de
manera fuerte se produce el sonido

Al utilizar la letra qu junto con las

vocales e i y se pronuncian de
manera fuerte se produce el sonido

Que por ejemplo: queso, quena,

queque.

Que por ejemplo: queso, quena,

queque.

Qui por ejemplo: quitasol, quince,

Quillota.

Qui por ejemplo: quitasol, quince,

Quillota.

Anny School, La Cruz

PIE
Apoyo diferencial, Evelyn Pacheco Pineda.

Anny School, La cruz

PIE
Apoyo diferencial, Evelyn Pacheco Pineda.

Anny School, La Cruz

PIE
Apoyo diferencial, Evelyn Pacheco Pineda.

Transcribe las siguientes oraciones

Cecilia tiene quince aos.

Anny School, La cruz

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Apoyo diferencial, Evelyn Pacheco Pineda.

Transcribe las siguientes oraciones

Cecilia tiene quince aos.

.La nia come queso y queque.

La nia come queso y queque.

Una cinta de color celeste.

Una cinta de color celeste.

El quitasol y la cinta.

El quitasol y la cinta.