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Vicerrectorado Acadmico
Decanato de Docencia
Trabajo de Aplicacin Profesional
Modalidad: Proyecto Especial de Grado
Responsables:
Prof. Freddy E. Daz D. (Coordinador)
Profa. Damaris Gonzlez M.
Profa. Josefina Balbo.
Profa. Elcy Y. Nuez M.
Profa. Mnica del C. Pacheco
Profa. Zulay Rangel T.
Introduccin
El Instructivo del Proyecto Especial de Grado tiene como objetivo facilitar a
los estudiantes que inician el Trabajo de Aplicacin Profesional, en esta modalidad, la
informacin necesaria para elaborar la propuesta y el informe del proyecto de
investigacin. Su propsito es contribuir a unificar criterios para su elaboracin,
atendiendo a las investigaciones que se desarrollan en la UNET.
En su elaboracin se han considerado los aspectos que emergen comunes y no
comunes en los instructivos existentes en los Departamentos de Carrera de la
Universidad, as como el del Decanato de Postgrado. De las Normas para el Trabajo
de Aplicacin Profesional (2010), se consideran dos fases. Una primera que consiste
en la Presentacin de la Propuesta de Proyecto Especial de Grado y la segunda que
permite la Presentacin del Proyecto Especial de Grado.
A partir de esta informacin, se decidi organizar el instructivo en tres
secciones: (a) Estructura del Proyecto Especial de Grado (Propuesta y Proyecto), (b)
Aspectos Formales
Seccin I
Estructura del Proyecto Especial de Grado
La Propuesta de Proyecto Especial de Grado
3.
4.
5.
El Problema
Marco Terico
Marco Metodolgico
Aspectos administrativos
Referencias
Anexos
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Elementos constitutivos
Portada de la Propuesta de Proyecto Especial de
Grado.
Carta de Presentacin del Proyecto Especial de
Grado ante la Comisin TAP.
Carta de Aceptacin del Tutor.
Carta de Autorizacin del Tutor para la
presentacin de la propuesta.
ndices (contenido, tablas, figuras, grficos, planos,
fotografas, mapas, entre otros).
Planteamiento y formulacin del Problema.
Objetivos General y Especficos.
Justificacin e Importancia.
Alcance delimitaciones.
Antecedentes.
Bases Tericas.
Definicin de trminos.
Sistema de hiptesis y variables (si aplica).
Fases o etapas, mtodos.
Marco Terico. Constituido por los antecedentes, las bases tericas, definicin de
trminos y sistema de hiptesis y variables (si aplica este ltimo). Cada uno de estos
elementos se describe en la siguiente seccin bajo el subttulo El Proyecto Especial
de Grado.
Pginas preliminares
I
El Problema
II
Fundamentos Tericos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Elementos constitutivos
Portada del Proyecto Especial de Grado.
Contraportada del Proyecto Especial de Grado.
Carta de Aprobacin para presentacin
Dedicatoria (opcional)
Agradecimiento (opcional)
ndice General
Otros ndices
Resumen
Introduccin
Planteamiento y formulacin del Problema.
Objetivos General y Especficos.
Justificacin e Importancia.
Alcance y limitaciones.
Antecedentes.
Bases Tericas.
Bases Legales (opcional).
Definicin de trminos (opcional).
5
Seccin o Captulo
II
Fundamentos Tericos
(Continuacin)
III
Fundamentos Metodolgicos
IV
Resultados
V
Conclusiones y
Recomendaciones
VI
Propuesta
Referencias
Anexos
Elementos constitutivos
Sistema de hiptesis (opcional).
Sistema de Variables (opcional)
Operacionalizacin de variables (opcional).
Enfoque de Investigacin.
Tipo o nivel de Investigacin.
Diseo de Investigacin.
Poblacin y muestra (opcional).
Tcnicas e instrumentos para la recoleccin de
datos (opcional).
26. Validez de los instrumentos (opcional).
27. Confiabilidad de los instrumentos (opcional).
28. Tcnicas para el anlisis e interpretacin de datos
(opcional).
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
29. Conclusiones
30. Recomendaciones
(Opcional)
Resumen
Es la presentacin de los elementos constitutivos del Proyecto Especial de
Grado. En su elaboracin es necesario considerar:
De fondo. Breve descripcin del problema que incluye el planteamiento y la
formulacin, objetivo general, proceso metodolgico, resultados, conclusiones,
recomendaciones y descriptores o palabras claves.
De forma. Compuesto por tres (3) cuerpos: a) encabezado que incluye
identificacin institucional, ttulo, autor o autores, lugar y fecha. Resaltado en negrilla
y en mayscula se escribe en la parte superior central la palabra resumen;
b)
De forma: Redaccin entre dos (2) o tres (3) pginas, interlineado a 1.5.
Resaltado en negrilla y en mayscula, se escribe introduccin en la parte superior
central de la pgina.
El Problema
Aspecto de la investigacin que contempla los siguientes elementos
constitutivos: planteamiento y formulacin del problema, objetivos de investigacin,
justificacin y alcance.
CAPTULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento y Formulacin del Problema
investigacin.
La Formulacin del Problema consiste en la presentacin de interrogantes o
enunciados vinculados con el ttulo y los objetivos de la investigacin. Las
interrogantes no podrn ser respondidas con un s o un no, deben comprender
acciones por parte del investigador.
Objetivos de la investigacin
Son las acciones que realiza el investigador orientadas a la bsqueda de
respuestas a las necesidades presentadas en el planteamiento del problema. Se
clasifican en generales y especficos.
Objetivo general. Tiene relacin con la finalidad, con las metas, los logros
deseados, los propsitos finales del trabajo, los cuales orientan el devenir del mismo,
y posee correspondencia directa con el ttulo y con la formulacin presentada en el
planteamiento del problema.
Objetivos especficos. Acciones que ejecuta el investigador para lograr el
objetivo general, deben ser secuenciales y corresponderse con la formulacin de
interrogantes o enunciados presentados en el planteamiento del problema.
Justificacin
Es la respuesta a la interrogante Por qu? se realiza la investigacin; debe
contener las razones o motivos que justifican el estudio, aportes tericos,
metodolgicos, prcticos, factibilidad, impacto social (beneficios y beneficiarios) los
cuales sern presentados de acuerdo a los requerimientos del objeto de estudio.
Alcance y limitaciones
Consiste en especificar con claridad y precisin hasta donde se pretende
llegar, debe tener vinculacin con el ttulo y el objetivo general de la investigacin.
Se entiende por limitaciones aquellos aspectos ajenos al investigador que
obstaculizan el cumplimiento total de las actividades previstas.
CAPTULO II
FUNDAMENTOS TERICOS
Antecedentes
Son los estudios previos relacionados con el problema planteado; reflejan el
avance y el estado actual del conocimiento en el rea abordada. Tambin se refieren a
experiencias similares al objeto de estudio, realizadas por instituciones pblicas o
privadas.
9
Bases legales
Estn conformadas por el conjunto de documentos legales que sustentan
jurdicamente la investigacin, como por ejemplo: leyes, normativas, decretos,
resoluciones, reglamentos, entre otros.
Definicin de trminos
Es la aclaracin del sentido en que se utilizan los conceptos o expresiones
empleados segn el contexto de la investigacin y deben presentarse alfabticamente.
Sistema de hiptesis
Es el conjunto de suposiciones relacionadas entre s, que sirven de gua y
orientacin en la bsqueda de soluciones a los problemas planteados de la
investigacin.
10
Sistema de variables
Enunciados que reflejan el conjunto de caractersticas cambiantes relacionadas
segn su dependencia o funcin en la investigacin. La variable es el atributo o
cualidad de alguien o de algo que cambia y que puede asumir diferentes valores en un
momento o en una situacin determinada.
Operacionalizacin de variables
Las variables se operacionalizan mediante la especificacin de sus
dimensiones e indicadores, que consiste en desglosar las variables en aspectos ms
especficos surgidos de las bases tericas.
CAPTULO III
FUNDAMENTOS METODOLGICOS
Enfoque paradigmtico
Son las diferentes posturas que el investigador asume como punto de partida
para abordar la investigacin respecto a la naturaleza del objeto de estudio. Dichos
enfoques son los siguientes: cualitativo, cuantitativo y mixto o complementario.
Tipo de investigacin o nivel de la investigacin
Se refiere al grado de profundidad con que se aborda el problema en atencin
a su planteamiento y formulacin y a los objetivos perseguidos.
Diseo de la investigacin
Consiste en el plan o estrategia concebido en trminos operativos para
responder a las interrogantes o enunciados de investigacin. Puede comprender fases
de desarrollo, etapas, materiales y mtodos.
Poblacin y muestra (opcional)
11
la observacin y,
los
12
CAPTULO IV
13
RESULTADOS
CAPTULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
14
temas tratados en la
investigacin.
Seccin II
Aspectos Formales
ndice
Consiste en una lista o relacin ordenada del contenido del texto que incluye
ttulos, captulos y subdivisiones principales con indicacin de las pginas
correspondientes, cuyo propsito es brindar una visin general del informe. En su
elaboracin debe cuidarse: (a) identificacin de los captulos y divisiones
principales, (b) inclusin del nmero de pgina de cada captulo y divisin. El
siguiente esquema es ilustrativo de la estructura de un ndice:
NDICE
Carta de aprobacin para presentacin ......
DEDICATORIA..
AGRADECIMIENTO
RESUMEN...
INTRODUCCIN.
Pg.
iii
iv
v
vi
1
CAPTULO I. EL PROBLEMA
Planteamiento del problema......
Objetivos de investigacin
Justificacin de la investigacin
CAPTULO II. FUNDAMENTACIN TERICA
Antecedentes..
Bases tericas...
Bases legales
Definicin de trminos.
Sistema de hiptesis.
Sistema de variables.....
Operacionalizacin..
CAPTULO III. FUNDAMENTACIN METODOLGICA
Enfoque paradigmtico..
Tipo o nivel de investigacin..
Diseo de investigacin.
Poblacin y muestra..
Tcnicas e instrumentos para la recoleccin de informacin...
Validez de los instrumentos.....
Confiabilidad de los instrumentos
Tcnicas para el anlisis e interpretacin
CAPTULO IV. RESULTADOS
CAPTULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
16
3
6
99
ANEXOS
99
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
CAPTULO III
MARCO METODOLGICO
Tipo de Investigacin
Nivel 1
Diseo de Investigacin
Nivel 1
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
Nivel 1
Objetivos de Investigacin
Nivel 1
18
General
Nivel 3
Especficos
Nivel 3
Nivel 1
Bases Tericas
Nivel 1
Nivel 3
Nivel 4
Nivel 1
Bases Tericas
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
19
Nivel 4
Tabla 1.
Nmero de inscritos en el TAP Perodo Acadmico 2008-3
Carrera
Pasanta
Arquitectura
39
Ingeniera Agronmica
15
Ingeniera Ambiental
26
Ingeniera Produccin Animal
18
Ingeniera Electrnica
46
Ingeniera Informtica
28
Ingeniera Industrial
99
Ingeniera Mecnica
124
Nota. Elaborada con datos suministrados por el Consejo de Planificacin de la UNET, 2010.
PEG
9
45
5
27
27
23
50
31
Figuras
De acuerdo con el Manual de Estilos de la APA, es cualquier tipo de
ilustracin distinta a una tabla, como pueden ser, diagramas, grficas, fotografas,
planos, dibujos, mapas, entre otros. Con el propsito de incorporarlas en el desarrollo
del proyecto, se recomienda:
a. Identificarla con la palabra Figura seguida del nmero arbigo consecutivo
que corresponda, de acuerdo al orden en que aparecen en el texto.
b. El ttulo debe ser breve (no mayor a 12 palabras) y representativo de la
informacin que contiene.
c. El ttulo se escribe luego de la identificacin y separado de sta por punto y
seguido.
d. La identificacin y el ttulo se escriben debajo de la figura, en negrita,
alineado a la izquierda.
e. Luego de la identificacin y ttulo de la figura, despus del punto y seguido se
escribe la informacin sobre la fuente (en el caso de figuras tomadas de otros
autores); la explicacin de smbolos, abreviaturas o siglas y cualquier
aclaratoria que se considere necesaria para facilitar la interpretacin del
grfico.
21
N inscritos
Pasanta
PEG
Carrera
Citas
Consiste en la mencin de las ideas expuestas por autores consultados, que se
considera necesario incorporar al texto del trabajo. Su uso permite cumplir con el
requisito de honestidad intelectual. Para ello se sugiere identificar el autor, indicando
su apellido y el ao de la publicacin que se est referenciando. Existen dos
modalidades para citar los autores consultados, durante el proceso de investigacin,
las cuales se describen a continuacin.
Citas Textuales.
22
Citas Parafraseadas
Pueden encontrarse bajo la denominacin de citas de referencia o citas
indirectas. En cualquiera de los casos, se trata de la interpretacin realizada sobre las
ideas de otro autor, lo cual se expresa en palabras propias, con el estilo personal de
quien escribe, respetando lo esencial del aporte del autor consultado. La cita se
escribe en el cuerpo del texto, sin comillas, como parte natural del escrito. Para
identificar el autor citado, se puede escribir el apellido del autor y ao de la
publicacin, sin nmero de pgina, al final del prrafo entre parntesis; o es posible
identificar el autor antes de presentar el texto parafraseado. Ejemplos:
Adicionalmente, este modelo permite la evaluacin de la calidad a travs de la
comparacin entre los requisitos establecidos y el producto realmente
desarrollado, considerando el punto de vista del usuario y el punto de vista del
producto software (De Antonio, s.f.).
Con el fin de precisar el conjunto de tareas, que se considera estn vinculadas a
l, se toma en cuenta la propuesta de Stephenson y Yorke (citados en Villar y
Alegre, 2004), quienes sealan que el rango de competencias para un egresado
universitario, est constituido por los siguientes
aspectos:
24
en
conferencias,
ponencias,
entrevistas,
correo
electrnico
26
captulo
edicin
Editor (Editores)
edicin revisada
segunda edicin
sin fecha
pgina (pginas)
volumen (volmenes)
nmero
Traductor(es)
Informe tcnico
Suplemento
Libros
Autor(es). (ao). Ttulo en cursiva. Ciudad: Editorial
Ejemplo:
Palella, S. y Martins, F. (2006). Metodologa de la Investigacin Cuantitativa. Caracas: FEDUPEL
2. Artculos en publicaciones peridicas
Autor(es). (ao, mes). Ttulo. Nombre completo de la publicacin en cursiva, nmero del
volumen o del tomo (nmero de la revista), pginas en las que se encuentra el artculo.
Ejemplo:
Fumo, N. y Villamizar, P. (2007, enero-junio). Variables de medicin del impacto socio econmico
de la implementacin de Sistemas Fotovoltaicos Autnomos. Revista Cientfica UNET, Vol.
19(1), 1-6.
3. Artculo o captulos en libros compilados u obras colectivas
Autor(es). (ao). Ttulo del captulo. En Autor (responsable de la compilacin) (Comp., Coord. O
Dir.). Ttulo de la obra en cursiva (Pginas donde se encuentra el captulo). Ciudad: Editorial.
Ejemplo:
Celman, S. (1998). Es posible mejorar la evaluacin y transformarla en herramienta de
conocimiento?. En Camilloni, A., Celman, S., Litwin, E. y P. de M., M. (Comps.). La evaluacin
de los aprendizajes en el debate didctico contemporneo. Buenos Aires: Paids.
4. Documentos y reportes tcnicos:
27
28
ao 4, nmero 1.
12. Manuscritos de trabajos no publicados:
Autor (ao). Ttulo. Trabajo no publicado. Institucin.
Ejemplo:
Roa, J. I. (2009). Visin Estratgica de las competencias. Trabajo no publicado. Universidad
Nacional Experimental del Tchira, Coordinacin Acadmica de Desarrollo Curricular. San
Cristbal.
13. Datos no publicados:
Autor(es). (ao). [Descripcin de la informacin]. Datos no publicados
Ejemplo:
Universidad Nacional Experimental del Tchira, Vicerrectorado Acadmico, Coordinacin
Acadmica de Desarrollo Curricular (2009). [Informe de gestin febrero - agosto 2009]. Datos no
publicados.
14. Comunicaciones pblicas u oficiales:
Autor(es) o Institucin (Fecha). [Descripcin de la comunicacin]. Datos de publicacin.
Crdenas, A. L. (1998, Enero 12). [Comunicacin sobre la enseanza religiosa en las escuelas].
Caracas: Ministerio de Educacin.
15. Comunicaciones y entrevistas personales. No se registran en la lista de referencias pero,
si el autor lo permite, se pueden citar en el texto con este formato:
(persona que suministra la informacin, medio, fecha)
Ejemplo:
(C. Castellanos, entrevista personal, Enero 18, 2008)
Referencias Electrnicas
1.
Libros:
Autor. (ao). Ttulo [Libro en lnea]. Datos de publicacin si el libro ya exista en forma impresa.
Disponible: Direccin electrnica [Consulta: Ao, Mes y da].
Ejemplo:
Guzmn, M. de. (1993). Tendencias innovadoras en educacin matemtica [Libro en lnea].
Organizacin de Estados Iberoamericanos para la Educacin, la Ciencia y la Cultura: Editorial
Popular. Disponible: http://www.oei.org.co/oeivirt/edumat.ht [Consulta: 1997, Noviembre 25]
2. Artculos en publicaciones peridicas:
Autor. (ao). Ttulo del artculo. Ttulo de la publicacin [Revista en Lnea], Volumen(nmero),
pginas si existen. Disponible: direccin electrnica [Consulta: Ao, Mes y da].
Ejemplo:
Martnez M., M. (1995). La educacin moral: una necesidad en las sociedades plurales y democrticas.
Revista
Iberoamericana
de
Educacin
[Revista
en
lnea],
7.
Disponible:
http://www.oei.org.co/oeivirt/rie07a01.htm [Consulta: 1997, Noviembre 6].
3. Artculos o captulos en libros compilados u obras colectivas:
Autor. (ao). Ttulo del artculo. En compilador, Ttulo de la obra [Libro en lnea]. Datos de
publicacin si el libro ya exista en forma impresa. Disponible: direccin electrnica [Consulta:
29
30
9.
Ejemplo:
OCEI. (1998, Enero 15). Resumen estadstico: Poblacin total por sexo, 1990-2010 [Datos en lnea].
En OCEI: Proyecciones de poblacin. Disponible:
http://www.ocei.gov.ve/proypob/proyec/eppc1.htm [Consulta: 1998, Febrero 20].
10. Fuentes de tipo legal:
Ttulo del instrumento y nombre del pas u organismo que lo promulga (N. si corresponde).
(Ao, Mes y da de aprobacin). [Transcripcin en lnea]. Disponible: direccin electrnica
[Consulta: Ao. Mes y da].
Ejemplo:
Ley Orgnica de Educacin (N 5929, extraordinario). (2009, Agosto 15). [Transcripcin en lnea].
Disponible:
http://planipolis.iiep.unesco.org/upload/Venezuela/Venezuela_Ley_Organica_Educacion.pdf
[Consulta: 2010, junio 25].
11. Sitios de informacin:
Nombre de la organizacin. (ao). [Pgina Web o Men gopher en lnea]. Disponible: direccin
electrnica [Consulta: Ao, Mes y da].
Ejemplo:
Universidad Nacional Experimental del Tchira. (2010). [Pgina Web en lnea]. Disponible:
http://www.unet.edu.ve [Consulta: 2010, junio 21].
12. Lista de discusin, grupos de noticias y boletines de mensajes:
Autor. (Ao, Mes y da). Ttulo del mensaje o documento [Discusin o Documento en lnea].
Disponible: direccin electrnica Nombre del grupo Nmero de registro del mensaje o
documento y direccin de correo electrnico si existen [Consulta: Ao, Mes y da].
Ejemplo:
Trelles, R. (1997, Noviembre 12). Humanismo en la educacin [Discusin en lnea]. Disponible:
Usenet: MHEC@compuserve.com Grupo soc.culture.colombia Documento N
34692394.219150@news.mia.bellsouth.net [Consulta: 1997, Noviembre 19].
13. Transcripciones de comunicaciones sincrnicas colectivas:
Autor (Funcin). (Fecha). Ttulo del evento [Tipo de evento. Transcripcin en lnea] En direccin
electrnica de acceso al evento si se tiene la informacin. Disponible: direccin electrnica donde
se encuentra almacenada la transcripcin [Consulta: Ao, Mes y da].
Ejemplo:
Vargas, G. (2010, enero). Las Polticas de Evaluacin y Acreditacin de la Calidad de la Educacin
Superior en Amrica Latina y el Caribe: una nueva agenda para la integracin regional. [V Taller
Internacional. Transcripcin en lnea] Disponible:
http://www.iesalc.unesco.org.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=1038%3A&cat
id=118%3Adebate-&Itemid=494&lang=es [Consulta: 2010, julio 3]
14. Transcripciones y grabaciones de eventos transmitidos por otros medios de comunicacin:
Autor (Funcin). (Fecha). Ttulo [Medio de transmisin. Transcripcin o Grabacin en lnea
segn caso]. Ciudad: Organizacin. Disponible: direccin electrnica [Consulta: Ao, Mes y da].
Ejemplo:
Granier, M. (Productor y Entrevistador). (1997, Julio 21). Primer Plano: Entrevista a A. L. Crdenas,
Ministro de Educacin [Programa de TV. Transcripcin en lnea]. Caracas: Radio Caracas
Televisin. Disponible: http://www.etheron.net/PrimerPlano/archivos.htm [Consulta: 1998, Enero
25].
31
32
6.
Pillsbury, H. y Johns, M. (1998). Sinusitis [Serie de 54 Diapositivas con gua]. Washington, DC:
American Academy of Otolaryngology.
7. Objetivos artsticos, tecnolgicos y culturales:
Van, V. (1998). Entrance to the public gardens in Arles [Pintura]. New York: Metropolitan Museum
of Art.
8. Comunicaciones verbales y entrevistas personales. No se registran en la lista de
referencias pero, si el autor lo permite, se pueden citar en el texto as:
(C. Castellanos, conversacin telefnica, enero 18, 1998)
Anexos
Consiste en un contenido o informacin adicional que se coloca al final del
informe de investigacin y sirve para complementar lo expuesto en el desarrollo del
trabajo. En su uso, debe procurarse: (a) identificarlos de acuerdo a la informacin que
contienen, (c) ordenarlos siguiendo un criterio particular, por ejemplo en orden
alfabtico. Las siguientes sugerencias permiten su organizacin:
a. Identificar con la palabra Anexo seguida de la letra que corresponda. Es
posible utilizar letras para las categoras y la combinacin letra - nmero para
identificar el anexo de una determinada categora. Ejemplo:
Anexo A
Pginas Preliminares
[Anexo A-1]
[Portada]
b. El ttulo debe ser breve (no mayor a 12 palabras) y representativo de la
informacin que contiene el anexo.
c. La identificacin y el ttulo descriptivo del anexo, se escribe entre corchetes.
d. Es necesario referenciar el anexo dentro del texto.
33
Redaccin y Estilo
Constituyen normas generales de presentacin en el informe y determinan la
claridad en la exposicin de ideas, adems del uso correcto de la ortografa y
gramtica del lenguaje. Se recomienda lo siguiente para obtener un informe de
investigacin, que responda a las caractersticas de los estudios universitarios:
Redaccin.
Entendida como el procedimiento que permite expresar por escrito una idea o
una serie de hechos, acordados o pensados con anterioridad. Esto significa que en lo
escrito se imprime el estilo particular de quien escribe y se evidencia en la forma
como comunica sus ideas, conceptos, conocimiento. Un buen nivel de redaccin
requiere que se preste atencin a:
1. Claridad en las ideas expresadas, de tal manera que al realizar la lectura se
comprenda la idea a transmitir.
2. Precisin, al utilizar los conceptos integralmente, evitando el uso de frases
trilladas que slo agregan volumen al escrito.
3. Construccin de frases de acuerdo a las reglas gramaticales: medir el uso de
gerundios, aplicar reglas de sintaxis, cuidar la ortografa.
4. Concisin al expresar los pensamientos, ideas y conceptos, con el menor
nmero de palabras.
5. Sencillez al redactar con naturalidad, a travs del uso de frases simples, sin
rebuscamientos o tecnicismos excesivos.
6. Adecuado uso de los tiempos verbales, al evitar combinaciones de presente,
pasado y futuro.
7. Uso de la tercera persona del singular.
34
Estilo y Ortografa.
El estilo, es el conjunto de caractersticas de redaccin que afectan y dan
unicidad al texto, constituye una manera de escribir que surge de la esencia de la
persona que escribe. Su flexibilidad natural dificulta establecer normas precisas para
su uso, sin embargo es posible delinear algunas recomendaciones, como las
siguientes: (a) uso de expresiones formales en lugar de expresiones coloquiales, como
es un bonita oportunidad para (b) evitar escribir cerca palabras iguales o
similares en sonido (redundancia), ejemplo: la muestra seleccionada muestra que
(c) evitar el uso de palabras tomadas de otro idioma, en su lugar se puede utilizar
la expresin castellana, si existe.
Adicionalmente, es necesario considerar lo relacionado con la ortografa,
entendida sta como el conjunto de normas que regulan la escritura de una lengua y
permiten escribir correctamente. Abarca lo relacionado con: (a) uso adecuado de
maysculas, (b) uso de acentos en las palabras que lo ameritan, (c) uso correcto de los
signos de puntuacin, (d) uso correcto de los verbos en oraciones y (e) uso correcto
de las abreviaturas, smbolos, siglas y acrnimos.
35
Mrgenes
El margen izquierdo ser de 4 centmetros a fin de facilitar la encuadernacin
del proyecto. Los lados restantes, derecho, superior e inferior tendrn 3 centmetros.
Tipo y Tamao de fuente
El texto se escribe en Times New Roman de 12 puntos. Para las notas al pie
de pgina o al final del captulo es posible utilizar un tamao menor, el cual no debe
ser menor de 10 puntos. En el caso de los anexos y las leyendas de cuadros y figuras,
se utilizarn los tipos y tamaos de letras que seleccione el autor del proyecto,
cuidando de garantizar la legibilidad.
Prrafos y Sangras
1. Se utilizar interlineado de espacio y medio (1,5 cm) para el desarrollo del
escrito, en cada una de sus secciones o partes.
2. En las citas textuales mayores a cuarenta palabras, en las referencias, en la
descripcin de cuadros y en la descripcin de figuras, se utilizar el
interlineado sencillo, es decir, a un espacio.
3. Entre prrafos no se deja espacio adicional.
4. La extensin de los prrafos oscila entre mnimo 5 y mximo 10 lneas.
5. Las referencias se separan entre s, utilizando espacio y medio.
6. En los ttulos de los captulos y secciones se dejan dos espacios antes y
despus, a fin de destacarlo.
7. Los captulos, la lista de referencias y los anexos es necesario que inicien en
una pgina nueva.
8. Para enumerar varios elementos dentro de un prrafo, se utilizan letras
minsculas y entre parntesis as: (a), (b), (c). Si la lista consiste en ideas
expresadas en prrafos separados, se usan nmeros arbigos (1,2,3,4,)
seguidos por punto, sin parntesis.
36
Paginacin
La numeracin de las pginas atiende a si se trata de las preliminares o del
cuerpo del documento. En el caso de las pginas preliminares, se numeran con cifras
romanas minsculas, en forma consecutiva, iniciando con la portada, an cuando en
ella no se escribe en forma expresa el nmero. El cuerpo del documento inicia con la
introduccin, la cual lleva el nmero arbigo 1. A partir de ella se numeran las
siguientes en forma consecutiva.
Los nmeros de todas las pginas se colocarn centrados en la parte inferior,
incluyendo las pginas de inicio de captulo o de secciones, as como las que
contienen tablas y figuras.
2
I C A I A1 AI A2 I A0
J 3E A
Z1
Z2
La intensidad eficaz IL en una bobina de inductancia L sometida a una tensin alterna de valor eficaz
U y pulsacin es IL = U/L. Cuando dicha intensidad
El valor de pico IP de la intensidad senoidal de valor eficaz I es IP
ser inferior a la intensidad de pico repetitiva del semiconductor
38
Seccin III
Formatos
En esta seccin, se presenta la informacin relacionada con: (a) formatos a
utilizar en la presentacin de la Propuesta de Proyecto Especial de Grado, (b)
diagramacin de portada y contraportada del Proyecto, as como
(c) actas de
39
Ciudad, mes y ao
40
Seores:
Miembros de la Comisin del Trabajo de Aplicacin Profesional
Departamento de ______________________________________
estudiante(s)
del
99
semestre
de
la
Carrera
la presente, someto(emos)
la
propuesta
de
Proyecto
Especial
de
Grado
titulada
Atentamente,
_________________________________
Nombre completo del autor o autores
Nmero de cdula
41
Seores:
Miembros de la Comisin del Trabajo de Aplicacin Profesional
Departamento de ________________________________________
No.
V(E)-99.999.999,
para
optar
al
ttulo
de
Atentamente,
_________________________________
Nombre completo del Tutor
Nmero de cdula
Anexo: Currculo Vitae
42
Seores:
Miembros de la Comisin del Trabajo de Aplicacin Profesional
Departamento de ________________________________________
de
la
propuesta
de
Proyecto
Especial
de
Grado
titulada
____________________________________________________________________,
presentada por el(los) bachiller(es)__________________________, titular(es) de
la(s) cdula(s) de identidad No. V(E)-99.999.999, para optar al ttulo de
_______________________ en la Universidad Nacional Experimental del Tchira.
.
Sin otro particular a que hacer referencia, me suscribo de usted,
Atentamente,
_________________________________
Nombre completo del Tutor
Nmero de cdula
Anexo: Currculo Vitae
43
Yo,
__________________________________________________________
Tutor
Apellidos y Nombre
C.I.
44
__________(Nombre
de
la
Empresa)____________,
nos
Atentamente,
______________________________________________
Apellidos y Nombres del representante de la Institucin
C.I.: V(E)-99.999.999
Cargo desempeado
45
ESTUDIOS REALIZADOS
Pregrado
Institucin:
Ttulo Obtenido:
Ao de graduacin:
Postgrado
Especializacin
Institucin:
Ttulo Obtenido:
Ao de graduacin:
Ttulo Trabajo Especial de
Grado:
Maestra
Institucin:
Ttulo Obtenido:
Ao de graduacin:
Ttulo Trabajo Especial de
Grado:
Doctorado
Institucin:
Ttulo Obtenido:
Ao de graduacin:
Ttulo Trabajo Especial de
Grado:
46
CURSOS REALIZADOS1
NOMBRE DEL CURSO
INSTITUCIN
AO
HORAS
LUGAR
EXPERIENCIA2
ACADMICA
INSTITUCIN
CARGO DESEMPEADO
PROFESIONAL
INSTITUCIN
Firma:
Fecha:
1
2
47
CARGO DESEMPEADO
Ciudad, mes y ao
48
Ciudad, mes y ao
49
Modelo de Resumen
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TCHIRA
VICERRECTORADO ACADMICO
DECANATO DE DOCENCIA
CARRERA_________________________________
50
Actas de evaluacin
Acta de la Comisin TAP del Departamento de Carrera. Artculo 17 Normas TAP.
En la ciudad de ____________ a los ___ das del mes de ___ del ao _____.
Por la Comisin TAP,
Coordinador
Apellidos y Nombre
C.I.
Secretario
Apellidos y Nombre
C.I.
51
Responsable de revisin
Apellidos y Nombre
C.I.
la
propuesta
de
Proyecto
Especial
de
Grado
titulada
______________
____________________________________________________________________presenta
da por el (los) bachiller(es) _______________________________________
____________________________________________________________________
identificado(s) con cdula(s) de identidad N(s) __________________, reunidos el da
_____________________________ realizada la valoracin, acuerdan:
Aprobar
No aprobar
la Propuesta de Proyecto Especial de Grado, en funcin de las observaciones, acuerdos y
criterios que se describen a continuacin
Tutor
Apellidos y Nombre
C.I.
Jurado1
Apellidos y Nombre
C.I.
52
Jurado2
Apellidos y Nombre
C.I.
Jurado1
Apellidos y Nombre
C.I.
53
Jurado2
Apellidos y Nombre
C.I.
Ciudadano:
Ttulo, Apellido y Nombre
Jefe del Departamento de _________________
Presente.-
Nos dirigimos a usted con el fin de solicitar Acta de Grado para el Proyecto Especial
de Grado (P.E.G) titulado:_______________________________________________
__________________________________desarrollado por el (los) Bachiller (es)
____________________________________________ identificados con Cdula (s)
de Identidad N V(E)-_____________________,bajo la tutora del(la) Profesor(a)
____________________________actuando
como
jurados
evaluadores
los
profesores:___________________________________________________________
As mismo, se acord realizar la presentacin pblica el da______(fecha)____ en
__________(lugar)________________, a las ______________(hora)_____________
Sin otro particular a que hacer referencia,
Atentamente,
Firma Tutor
Acadmico
Firma Jurado1
54
Firma Jurado2
Yo,
__________________________________________________________
Tutor
Apellidos y Nombre
C.I.
55
Planilla para evaluacin del Proyecto Especial de Grado culminado por parte del
Jurado (Artculo 29, literal a, Normas TAP)
N Cdula(s):
Jurado2:
Registro de Calificaciones
Tutor
Jurado 1
Jurado 2
Promedio simple
Evaluacin Definitiva
Calificacin
Porcentaje
20%
Documento Final
25%
25%
Exposicin
30%
Tutor Acadmico
Jurado 1
56
Jurado 2
Planilla para evaluacin del Proyecto Especial de Grado culminado por parte del
Jurado (Artculo 29, literal b, Normas TAP)
N Cdula(s):
Jurado2:
Jurado 1
Jurado 2
Promedio simple
Evaluacin Definitiva
Calificacin
Porcentaje
20%
Documento Final
50%
Exposicin
30%
Tutor Acadmico
Jurado 1
57
Jurado 2
Nmero de Acta
ACTA
En la ciudad de San Cristbal, el da _____nmero del da_______ de __mes____ de
____ao______ se reunieron:
Para constituirse como Jurado Evaluador del Proyecto Especial de Grado titulado
___________________________________________________________________
cuyo(s) autor(es) es (son) el (los) bachiller(es):
Nombre y Apellido Autor(es)
de
la
Nombre y Apellido
Tutor Acadmico
Nombre y Apellido
Jurado1
58
Nombre y Apellido
Jurado2
Referencias
American Psychological Association. (2002). Manual de Estilo de Publicaciones de
la American Psychological Association. (2. Ed.). Mxico D. F.: Manual Moderno.
Hernndez, A., Paolini, F. y Salcedo, J. (2008). Instructivo para las Pasantas
Profesionales. [Documento no publicado] San Cristbal: Universidad Nacional
Experimental del Tchira.
Martnez, S., Mguez, J. y Rey, E. (2007, agosto 27). Plantilla de preparacin de
artculos tcnicos en procesador de texto Word para la Revista IEEE Amrica
Latina en espaol. [Documento en lnea]. Disponible:
http://www.udi.edu.co/paginas/investigacion/descargas/02/FORMATO_11.doc
[Consulta: 2010, mayo 25].
Muoz, C. (1998). Cmo elaborar y asesorar una Investigacin de Tesis. Mxico
D.F.: Prentice Hall.
Universidad Pedaggica Experimental Libertador. (2006). Manual de Trabajos de
Grado de Especializacin y Maestra y Tesis Doctorales. (4. Ed.). Caracas:
FEDUPEL.
59
[Anexo A]
[Procedimiento para la formulacin, presentacin y evaluacin de la Propuesta del Proyecto Especial de Grado]
Jefe de
Departamento
Tutor
Acadmico
Consejo de
Dpto
Cumplimiento del
80% unidades
crdito plan de
estudio aprobadas
Seleccin del
Tutor Acadmico
Preparacin de la
propuesta segn
artculo 16 normas
TAP
Presentacin de la
propuesta ante
Comisin TAP
Propuesta de PEG
Devolucin de la propuesta al autor(es)
Acta con criterios evaluacin
Preparacin
criterios para la
evaluacin de las
propuestas
Preparacin de
formatos,
comunicaciones y
actas
Reunin de
Evaluacin
(10 das hbiles a
partir de recepcin)
No
Registro y Control
de propuestas
valoradas
Generacin de
actas
Aprobado
S
Actas de
Evaluacin de la
Comisin TAP
Revisin de los
jurados
propuestos
conforme
S
No
Informacin de
jurados
Entrega al jurado
de propuesta PEG
para lectura
Nueva
propuesta
jurado
Reunin de
Evaluacin
Formativa
Inscripcin del
TAP - PEG en
Control de
Estudios
Memorando al
Tutor Acadmico
Generacin de
Acta de
Evaluacin con
criterios
No
Aprobado
Desarrollo de la
propuesta
(16 semanas a partir
fecha acta jurado)
[Anexo B]
[Procedimiento para la formulacin, presentacin y evaluacin del Proyecto Especial de Grado]
Desarrollo y Evaluacin del Proyecto Especial de Grado
Proyecto Especial
de Grado
culminado
Notificacin al
Jurado Evaluador
Entrega de
ejemplares al
jurado para
valoracin
Valorar el
Proyecto Especial
de Grado
(10 das hbiles)
Registro en
instrumento de los
resultados de la
evaluacin
Reunin de
Evaluacin
Consejo de
Dpto
Tutor
Acadmico
Presentacin del
Proyecto Especial
de Grado culminado
ante el Tutor
Jurado
Evaluador
Estudiante(s)
Incorporar las
observaciones del
Jurado
Proyecto Especial
de Grado
culminado
Fecha de la
defensa
Conformidad
modificaciones
No
Remisin
al Consejo Dpto
Proyecto, Acta y
Comunicacin
Valoracin del
Proyecto
Memorando con
decisin
PEG
modificado
S
Tres das hbiles para modificacin
Presencia del
Jurado en pleno
Exposicin oral
del Proyecto por
parte del autor(es)
Observaciones
No
Mencin
S consta en Acta
Departamento
Realizar las
modificaciones
sugeridas por el
Jurado
S
No
Notificacin al autor
y al Departamento Evaluacin en la
defensa
Proyecto modificado
(3 das hbiles)
Reunin de
Evaluacin del
Jurado
No
Generacin de
solvencia
Consignacin de
Acta aprobatoria a
Control de
Estudios
61
Generacin de
Acta de
Evaluacin
Consignacin de dos
ejemplares
empastados (Tutor y
Biblioteca) y cinco
digitales
[Anexo C]
[Modelo para ndices de tablas, figuras u otros]
NDICE DE TABLAS
TABLAS
pp.
Ttulo tabla 1
99
Ttulo tabla 2
99
Ttulo tabla 3
99
Ttulo tabla 4
99
Ttulo tabla 5
99
Ttulo tabla 6
99
Ttulo tabla 7
99
Ttulo tabla n
nn
[Anexo D]
[Modelo de Portada para el Encuadernado]
UNET
Mes
Universidad Nacional Experimental del Tchira
Vicerrectorado Acadmico
Decanato de Docencia
Departamento de ________________
Trabajo de Aplicacin Profesional
Proyecto Especial de Grado
separacin
3 cm
Ao
PEG
Ciudad, mes y ao
63
[Anexo E]
[Modelo de Caratula y Etiqueta Disco Compacto]
64