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Universidad Nacional Experimental del Tchira

Vicerrectorado Acadmico
Decanato de Docencia
Trabajo de Aplicacin Profesional
Modalidad: Proyecto Especial de Grado

Instructivo para la elaboracin del Trabajo de Aplicacin Profesional en la


modalidad Proyecto Especial de Grado

Responsables:
Prof. Freddy E. Daz D. (Coordinador)
Profa. Damaris Gonzlez M.
Profa. Josefina Balbo.
Profa. Elcy Y. Nuez M.
Profa. Mnica del C. Pacheco
Profa. Zulay Rangel T.

San Cristbal, mayo de 2012

Introduccin
El Instructivo del Proyecto Especial de Grado tiene como objetivo facilitar a
los estudiantes que inician el Trabajo de Aplicacin Profesional, en esta modalidad, la
informacin necesaria para elaborar la propuesta y el informe del proyecto de
investigacin. Su propsito es contribuir a unificar criterios para su elaboracin,
atendiendo a las investigaciones que se desarrollan en la UNET.
En su elaboracin se han considerado los aspectos que emergen comunes y no
comunes en los instructivos existentes en los Departamentos de Carrera de la
Universidad, as como el del Decanato de Postgrado. De las Normas para el Trabajo
de Aplicacin Profesional (2010), se consideran dos fases. Una primera que consiste
en la Presentacin de la Propuesta de Proyecto Especial de Grado y la segunda que
permite la Presentacin del Proyecto Especial de Grado.
A partir de esta informacin, se decidi organizar el instructivo en tres
secciones: (a) Estructura del Proyecto Especial de Grado (Propuesta y Proyecto), (b)
Aspectos Formales

(c) y Formatos. La primera incluye una descripcin de lo

requerido para presentar la propuesta y el Proyecto Especial de Grado. En la segunda


se detallan los aspectos formales para elaboracin de ndice, tablas, figuras; as como
sugerencias relacionadas con la redaccin, estilo y normas para la presentacin
impresa del proyecto. En Formatos se presentan modelos de portadas y actas. Se
consider oportuno incorporar como anexo A y B el procedimiento general para la
presentacin de la Propuesta y Proyecto Especial de Grado.
Cada una de las secciones, sigue las recomendaciones del Manual de Trabajos
de Grado, Especializacin, Maestra y Tesis Doctoral de la UPEL, as como del
Manual de Estilo de Publicaciones de la American Psychological Association (APA)
y de la Gua para la Preparacin de Artculos Tcnicos para la Revista de la IEEE
(Institute of Electrical and Electronics Engineers).

Seccin I
Estructura del Proyecto Especial de Grado
La Propuesta de Proyecto Especial de Grado

Las Normas para el Trabajo de Aplicacin Profesional (TAP), contemplan la


presentacin de una propuesta de proyecto ante la comisin responsable por
departamento, de revisar la pertinencia y completitud de los elementos exigidos en
dicha propuesta. En el Artculo 16, seala los siguientes aspectos constitutivos del
documento a presentar:
Seccin o Captulo
1.
2.
Pginas preliminares

3.
4.
5.

El Problema

Marco Terico

Marco Metodolgico
Aspectos administrativos
Referencias

Anexos

6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

Elementos constitutivos
Portada de la Propuesta de Proyecto Especial de
Grado.
Carta de Presentacin del Proyecto Especial de
Grado ante la Comisin TAP.
Carta de Aceptacin del Tutor.
Carta de Autorizacin del Tutor para la
presentacin de la propuesta.
ndices (contenido, tablas, figuras, grficos, planos,
fotografas, mapas, entre otros).
Planteamiento y formulacin del Problema.
Objetivos General y Especficos.
Justificacin e Importancia.
Alcance delimitaciones.
Antecedentes.
Bases Tericas.
Definicin de trminos.
Sistema de hiptesis y variables (si aplica).
Fases o etapas, mtodos.

15. Recursos y/o presupuesto de ejecucin, variabilidad


o factibilidad de la propuesta.
16. Cronograma de ejecucin.
17. Referencias.
a. Carta de compromiso de la Institucin que financiar
el Proyecto (si es el caso).
c. Rcord o Informe Acadmico del Autor o autores.
d. Curriculum Vitae en caso de Tutor Externo
(Artculo 21, Pargrafo nico).

Pginas preliminares. En la seccin Formatos de este documento aparecen modelos


de la portada y cartas que constituyen este apartado de la propuesta. En cada caso, se
toma el modelo y se escriben los datos que correspondan. La carta de aceptacin del
tutor, indica su compromiso para asumir la tutora; mientras la de autorizacin,
expresa su visto bueno para que la propuesta sea presentada ante la comisin TAP del
Departamento. El ndice de contenido, se describe en la seccin Aspectos Formales.

El ttulo del Proyecto Especial de Grado. Se propone elaborarlo en correspondencia


con el objetivo general de investigacin, reflejando la esencia del problema y su
formulacin.

El problema. La descripcin de los aspectos que constituyen este apartado, se


encuentra bajo el subttulo El Proyecto Especial de Grado, en la siguiente seccin.

Marco Terico. Constituido por los antecedentes, las bases tericas, definicin de
trminos y sistema de hiptesis y variables (si aplica este ltimo). Cada uno de estos
elementos se describe en la siguiente seccin bajo el subttulo El Proyecto Especial
de Grado.

Marco Metodolgico. La descripcin de sus elementos, dar a conocer cmo se


alcanzarn los objetivos de investigacin. Comprende las siguientes fases o etapas:
enfoque de investigacin, nivel o tipo, diseo, poblacin y muestra (si aplica),
tcnicas e instrumentos para recolectar y analizar datos.

Aspectos Administrativos. Por tratarse de una propuesta de Proyecto Especial de


Grado, es necesario describir la factibilidad de la propuesta en trminos de los
recursos y/o presupuesto de ejecucin (si aplica), as como el cronograma que seala
las fases, actividades y el tiempo que tomar el desarrollo de cada una, para lo cual se
puede usar como referencia la semana o el mes, segn lo requiera la investigacin.
4

Referencias. En la seccin Aspectos formales, se describen las referencias de fuentes


impresas, electrnicas y audiovisuales con ejemplos ilustrativos de su formulacin.
Anexos. Es necesario anexar el informe acadmico del autor o autores de la
propuesta, ya que es un referente para valorar el cumplimiento de los requisitos
exigidos en la normativa. As mismo, es obligatorio en el caso de Tutor Externo
adjuntar su curriculum vitae a la propuesta, con los soportes de ttulo de pregrado y
experiencia profesional mnima de tres aos en el rea del Proyecto Especial de
Grado (Numeral 3, Artculo 21, Normas TAP).

El Proyecto Especial de Grado


Una vez aprobada la Propuesta de Proyecto Especial de Grado, el estudiante
se dispone a elaborar el Proyecto Especial de Grado, que consiste en la presentacin
de un documento escrito donde plantea el desarrollo de la investigacin, a travs de
sus elementos constitutivos: Preliminares, El Problema, Fundamentos Tericos,
Fundamentos Metodolgicos, Anlisis y Discusin de Resultados, Conclusiones y
Recomendaciones, Propuesta (opcional), Referencias, Anexos, como se presenta a
continuacin.
Seccin o Captulo

Pginas preliminares

I
El Problema

II
Fundamentos Tericos

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.

Elementos constitutivos
Portada del Proyecto Especial de Grado.
Contraportada del Proyecto Especial de Grado.
Carta de Aprobacin para presentacin
Dedicatoria (opcional)
Agradecimiento (opcional)
ndice General
Otros ndices
Resumen
Introduccin
Planteamiento y formulacin del Problema.
Objetivos General y Especficos.
Justificacin e Importancia.
Alcance y limitaciones.
Antecedentes.
Bases Tericas.
Bases Legales (opcional).
Definicin de trminos (opcional).
5

Seccin o Captulo
II
Fundamentos Tericos
(Continuacin)

III
Fundamentos Metodolgicos

IV
Resultados
V
Conclusiones y
Recomendaciones
VI
Propuesta
Referencias
Anexos

Elementos constitutivos
Sistema de hiptesis (opcional).
Sistema de Variables (opcional)
Operacionalizacin de variables (opcional).
Enfoque de Investigacin.
Tipo o nivel de Investigacin.
Diseo de Investigacin.
Poblacin y muestra (opcional).
Tcnicas e instrumentos para la recoleccin de
datos (opcional).
26. Validez de los instrumentos (opcional).
27. Confiabilidad de los instrumentos (opcional).
28. Tcnicas para el anlisis e interpretacin de datos
(opcional).
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.

29. Conclusiones
30. Recomendaciones
(Opcional)

Es de resaltar que el trmino opcional que aparece en el cuadro anterior, se


refiere a que existe la posibilidad de que sean desarrollados o no los aspectos
planteados, segn la naturaleza de la investigacin.
La carta de aprobacin para presentacin, una vez evaluado el Proyecto
Especial de Grado y aprobado en Acta, debe ser sustituida por esta Acta.
Preliminares
Constituidas por la portada, contraportada, carta de aprobacin del Tutor,
dedicatoria, agradecimiento, ndice general e ndices necesarios de acuerdo con la
naturaleza de la investigacin, resumen e introduccin. En la seccin formatos, se
describen los modelos propuestos para portada, contraportada, carta de aprobacin
del Tutor, ndice general y resumen.

Resumen
Es la presentacin de los elementos constitutivos del Proyecto Especial de
Grado. En su elaboracin es necesario considerar:
De fondo. Breve descripcin del problema que incluye el planteamiento y la
formulacin, objetivo general, proceso metodolgico, resultados, conclusiones,
recomendaciones y descriptores o palabras claves.
De forma. Compuesto por tres (3) cuerpos: a) encabezado que incluye
identificacin institucional, ttulo, autor o autores, lugar y fecha. Resaltado en negrilla
y en mayscula se escribe en la parte superior central la palabra resumen;

b)

desarrollo el cual tendr mximo 300 palabras, redactado en pasado, interlineado


sencillo, sin sangra y; c) palabras claves, no mayor a cinco (5) trminos, ubicadas al
final del desarrollo. Todo en una sola pgina. En la seccin Formatos se presenta un
modelo de resumen.
Introduccin
Consiste en una descripcin que tiene como propsito anunciar al lector lo que
va a encontrar en el texto, atraer su inters y facilitar la comprensin de la forma
como se estructura el contenido. Para su elaboracin, se recomienda:
De fondo. Incorporar, como mnimo, los siguientes elementos:
1. Planteamiento y formulacin del problema.
2. Objetivo general.
3. Justificacin del trabajo.
4. Explicacin de la fundamentacin metodolgica.
5. Estructura del trabajo
a. Identificacin (ttulo) de cada captulo.
b. Breve descripcin del contenido de cada captulo.

De forma: Redaccin entre dos (2) o tres (3) pginas, interlineado a 1.5.
Resaltado en negrilla y en mayscula, se escribe introduccin en la parte superior
central de la pgina.
El Problema
Aspecto de la investigacin que contempla los siguientes elementos
constitutivos: planteamiento y formulacin del problema, objetivos de investigacin,
justificacin y alcance.
CAPTULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento y Formulacin del Problema

El Planteamiento del Problema consiste en la presentacin detallada y precisa


de la discrepancia, vaco en el conocimiento, incertidumbre, laguna terica o
necesidad por resolver, que amerita ser investigada con la intencin de plantear
alternativas de solucin. Se recomienda construirlo de lo general a lo particular,
contextualizndolo en mbitos geogrficos

y delimitando la situacin objeto de

investigacin.
La Formulacin del Problema consiste en la presentacin de interrogantes o
enunciados vinculados con el ttulo y los objetivos de la investigacin. Las
interrogantes no podrn ser respondidas con un s o un no, deben comprender
acciones por parte del investigador.

Objetivos de la investigacin
Son las acciones que realiza el investigador orientadas a la bsqueda de
respuestas a las necesidades presentadas en el planteamiento del problema. Se
clasifican en generales y especficos.

Objetivo general. Tiene relacin con la finalidad, con las metas, los logros
deseados, los propsitos finales del trabajo, los cuales orientan el devenir del mismo,
y posee correspondencia directa con el ttulo y con la formulacin presentada en el
planteamiento del problema.
Objetivos especficos. Acciones que ejecuta el investigador para lograr el
objetivo general, deben ser secuenciales y corresponderse con la formulacin de
interrogantes o enunciados presentados en el planteamiento del problema.
Justificacin
Es la respuesta a la interrogante Por qu? se realiza la investigacin; debe
contener las razones o motivos que justifican el estudio, aportes tericos,
metodolgicos, prcticos, factibilidad, impacto social (beneficios y beneficiarios) los
cuales sern presentados de acuerdo a los requerimientos del objeto de estudio.
Alcance y limitaciones
Consiste en especificar con claridad y precisin hasta donde se pretende
llegar, debe tener vinculacin con el ttulo y el objetivo general de la investigacin.
Se entiende por limitaciones aquellos aspectos ajenos al investigador que
obstaculizan el cumplimiento total de las actividades previstas.

CAPTULO II
FUNDAMENTOS TERICOS
Antecedentes
Son los estudios previos relacionados con el problema planteado; reflejan el
avance y el estado actual del conocimiento en el rea abordada. Tambin se refieren a
experiencias similares al objeto de estudio, realizadas por instituciones pblicas o
privadas.
9

Se recomienda analizar un antecedente en cada uno de los siguientes mbitos:


internacional, nacional, regional o local. Dicho anlisis debe comprender los
siguientes aspectos: autor, ao, pas, institucin, ttulo, objetivo, contenido
metodolgico, resultados o conclusiones, recomendaciones y, la elaboracin
intelectual realizada por el estudiante sobre los aportes que ofrece el antecedente para
el objeto de estudio en particular.
Bases tericas
Se refiere al desarrollo amplio de los fundamentos tericos planteados por uno
o diferentes autores que permiten al investigador sustentar su investigacin. Debe
contemplar la posicin o postura del investigador con relacin a las fuentes
analizadas.
Los siguientes elementos constitutivos se consideran opcionales de acuerdo
con la naturaleza de la investigacin.

Bases legales
Estn conformadas por el conjunto de documentos legales que sustentan
jurdicamente la investigacin, como por ejemplo: leyes, normativas, decretos,
resoluciones, reglamentos, entre otros.
Definicin de trminos
Es la aclaracin del sentido en que se utilizan los conceptos o expresiones
empleados segn el contexto de la investigacin y deben presentarse alfabticamente.
Sistema de hiptesis
Es el conjunto de suposiciones relacionadas entre s, que sirven de gua y
orientacin en la bsqueda de soluciones a los problemas planteados de la
investigacin.
10

Sistema de variables
Enunciados que reflejan el conjunto de caractersticas cambiantes relacionadas
segn su dependencia o funcin en la investigacin. La variable es el atributo o
cualidad de alguien o de algo que cambia y que puede asumir diferentes valores en un
momento o en una situacin determinada.
Operacionalizacin de variables
Las variables se operacionalizan mediante la especificacin de sus
dimensiones e indicadores, que consiste en desglosar las variables en aspectos ms
especficos surgidos de las bases tericas.
CAPTULO III
FUNDAMENTOS METODOLGICOS
Enfoque paradigmtico
Son las diferentes posturas que el investigador asume como punto de partida
para abordar la investigacin respecto a la naturaleza del objeto de estudio. Dichos
enfoques son los siguientes: cualitativo, cuantitativo y mixto o complementario.
Tipo de investigacin o nivel de la investigacin
Se refiere al grado de profundidad con que se aborda el problema en atencin
a su planteamiento y formulacin y a los objetivos perseguidos.
Diseo de la investigacin
Consiste en el plan o estrategia concebido en trminos operativos para
responder a las interrogantes o enunciados de investigacin. Puede comprender fases
de desarrollo, etapas, materiales y mtodos.
Poblacin y muestra (opcional)

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Poblacin se refiere al conjunto de unidades a partir de las cuales se va a


obtener informacin y datos para la investigacin, por ejemplo: personas,
instituciones, organizaciones, objetos involucrados en la investigacin, entre otros.
En el caso de las investigaciones cualitativas tambin se le denomina escenario. La
muestra se define en caso de que la investigacin lo amerite y se refiere a un
subconjunto del universo o poblacin. Debe describirse la poblacin, el tamao y
formas de seleccin de la muestra indicando el tipo de muestreo seleccionado.
Tcnicas e instrumentos para la recoleccin de datos (opcional)
Las tcnicas de recoleccin de datos son los distintos recursos de que se vale
el investigador para obtener la informacin. La tcnica es el mtodo y los
instrumentos son los medios materiales para recoger y almacenar la informacin. Por
ejemplo: la tcnica puede ser la encuesta, la entrevista,

la observacin y,

los

instrumentos, el cuestionario, gua de entrevista, gua de observacin, entre otros.

Validez de los instrumentos bajo el enfoque cuantitativo


Consiste en determinar hasta donde los resultados de un instrumento de
medicin, son estables a travs del tiempo, cuando este ha sido utilizado varias veces
con los mismos sujetos y bajo las mismas condiciones de aplicacin. Generalmente se
utiliza la validez de contenido, que consiste en someter el cuestionario a juicio de
expertos, con el fin de juzgar la relevancia o congruencia de los tems.
Confiabilidad de los instrumentos bajo el enfoque cuantitativo
Consiste en el hecho de que los resultados obtenidos con el instrumento en
una determinada ocasin, bajo ciertas condiciones, deberan ser los mismos si se
vuelve a medir el mismo rasgo en condiciones idnticas (replicabilidad).
Validez de los instrumentos bajo el enfoque cualitativo

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Consiste en determinar el grado en que los resultados de una investigacin


reflejan una imagen clara y representativa de la realidad.
Confiabilidad de los instrumentos bajo el enfoque cualitativo
Consiste en precisar la concordancia lgica y las relaciones que se generan en
el campo entre la posicin del investigador, los informantes seleccionados y el
contexto o escenarios donde se desarrolla el estudio.
Tcnicas para el anlisis e interpretacin de datos cuantitativos
Consiste en describir la organizacin de la investigacin indicando las
distintas operaciones a las que sern sometidos los datos que se obtengan:
clasificacin, tabulacin y codificacin. Para el anlisis se definirn las tcnicas
lgicas que sern empleadas para descifrar lo que revelan los datos recolectados
(estadstica descriptiva). Por ejemplo: paquetes estadsticos (SPSS, R, SAS, Minitab,
Atlas Ti o cualquier otro).

Tcnica para el anlisis e interpretacin de datos cualitativos


Los datos son entendidos como interacciones, situaciones, fenmenos u
objetos de la realidad estudiada que el investigador recoge a lo largo de la
investigacin. Segn Albert (2007), el anlisis de los datos consiste en un conjunto
de manipulaciones, transformaciones, operaciones, reflexiones, comprobaciones que
realizamos sobre los datos con el fin de extraer significado relevante con relacin a
un problema de investigacin (p. 182). La tcnica generalmente utilizada es el
anlisis de contenido. Los datos obtenidos se clasifican, codifican, se categorizan e
interpretan. En ambas tcnicas se pueden utilizar grficos u otras formas de
representacin visual que contribuyan al anlisis e interpretacin de resultados.

CAPTULO IV
13

RESULTADOS

Consiste en la presentacin de los hallazgos producto de la investigacin.


Puede incluir el uso de tcnicas grficas adecuadas para mostrar los resultados.
Adems, contempla el anlisis y discusin de los mismos, es decir, el desarrollo
conceptual que relaciona los hallazgos con el planteamiento y formulacin del
problema, los objetivos de la investigacin y los fundamentos tericos formulados.

CAPTULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Las conclusiones consisten en la presentacin de enunciados elaborados a


partir de los resultados de la investigacin, el anlisis de las implicaciones de la
misma y su correspondencia con los objetivos formulados. Las recomendaciones se
ofrecen para otros investigadores en funcin de las conclusiones redactadas.
CAPTULO VI
PROPUESTA
Se refiere a la presentacin clara y precisa de la alternativa de solucin
elaborada, producto de los resultados obtenidos. Ejemplos: manuales, planes,
polticas, programas, estrategias, proyectos, anteproyectos, lineamientos, modelos,
software, tutoriales, entre otros.
REFERENCIAS

Consiste en la elaboracin del listado de fuentes utilizadas para abordar la


investigacin; deben ser ordenadas en estricto orden alfabtico, teniendo presente las normas
correspondientes. Incluye por ejemplo: documentos, fuentes impresas, fuentes electrnicas,

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eventos cientficos, trabajos de investigacin, informes tcnicos, textos, tesis, trabajos de


ascenso, revistas cientficas, entre otros.
ANEXOS
Constituye cualquier informacin adicional que el investigador considere necesaria
incorporar para profundizar o aclarar el contenido de algunos

temas tratados en la

investigacin.

Seccin II
Aspectos Formales

Esta seccin tiene como propsito orientar la elaboracin de la propuesta del


Proyecto Especial de Grado y del proyecto culminado, en cuanto a sus aspectos
formales. Para ello, se ha estructurado de acuerdo a tres elementos; los aspectos
formales propiamente dichos, recomendaciones sobre redaccin y estilo y normas
para la presentacin impresa del informe de investigacin. En conjunto permiten
organizar la informacin sustantiva del proyecto y unificar criterios para su
presentacin.
Aspectos Formales
Los Aspectos Formales, son el conjunto de recomendaciones que configuran
la forma de escribir y de expresar las ideas, por lo tanto, incluyen los requisitos
externos, as como aspectos de expresin vinculados al escrito. Estn constituidos por
todos los materiales que facilitan la comprensin de la estructura y el texto, los cuales
permiten evidenciar la riqueza, extensin y calidad de los elementos utilizados en el
trabajo. Estos materiales estn constituidos por: (a) ndice, (b) ttulos, (c) tablas y
figuras, (d) citas, (e) referencias y (f) anexos.
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ndice
Consiste en una lista o relacin ordenada del contenido del texto que incluye
ttulos, captulos y subdivisiones principales con indicacin de las pginas
correspondientes, cuyo propsito es brindar una visin general del informe. En su
elaboracin debe cuidarse: (a) identificacin de los captulos y divisiones
principales, (b) inclusin del nmero de pgina de cada captulo y divisin. El
siguiente esquema es ilustrativo de la estructura de un ndice:

NDICE
Carta de aprobacin para presentacin ......
DEDICATORIA..
AGRADECIMIENTO
RESUMEN...
INTRODUCCIN.

Pg.
iii
iv
v
vi
1

CAPTULO I. EL PROBLEMA
Planteamiento del problema......
Objetivos de investigacin
Justificacin de la investigacin
CAPTULO II. FUNDAMENTACIN TERICA
Antecedentes..
Bases tericas...
Bases legales
Definicin de trminos.
Sistema de hiptesis.
Sistema de variables.....
Operacionalizacin..
CAPTULO III. FUNDAMENTACIN METODOLGICA
Enfoque paradigmtico..
Tipo o nivel de investigacin..
Diseo de investigacin.
Poblacin y muestra..
Tcnicas e instrumentos para la recoleccin de informacin...
Validez de los instrumentos.....
Confiabilidad de los instrumentos
Tcnicas para el anlisis e interpretacin
CAPTULO IV. RESULTADOS
CAPTULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

16

3
6

CAPTULO VI. PROPUESTA


REFERENCIAS

99

ANEXOS

99

Este ndice es referencial, ya que de acuerdo al proyecto de investigacin


realizado, el nmero de captulos y la estructura interna de cada uno puede variar.
De acuerdo al Proyecto Especial de Grado, puede ser necesario el uso de otros
ndices los cuales generalmente, se presentan a continuacin del ndice general. En
estos casos se recomienda identificarlo (ndice de cuadros, ndice de figuras, etc);
escribir los subttulos de la informacin que contienen y a continuacin el detalle de
sta. En el anexo C, se encuentra un modelo de este tipo de ndices.
Ttulos
Permiten la identificacin de cada una de las partes del trabajo y requieren
estar acordes a la informacin que preceden y ordenarse de tal forma que reflejen un
todo armnico en el informe. Se sugiere ordenarlos jerrquicamente, con el propsito
de facilitar su presentacin y organizacin. En este instructivo, se considera la
estructura de ttulos y subttulos del Manual de Trabajos de Grado de la UPEL, para
lo cual se presenta el conjunto de niveles a utilizar y a continuacin las posibles
combinaciones a trabajar.
CAPTULO I
TTULO DEL CAPTULO CENTRADO EN MAYSCULAS
RESALTADO EN NEGRITA
Subttulo de Primer Nivel Centrado en Mayscula y Minscula resaltado en
Negrita

Nivel 1

Subttulo de Segundo Nivel Centrado en Mayscula y Minscula resaltado en


Cursiva (Itlica) y Negrita

Nivel 2
Nivel 3

Subttulo de cuarto nivel alineado al margen izquierdo con sangra a Nivel 4


cinco espacios en minscula resaltado en cursiva y negrita. El texto contina
17

luego del punto y seguido del ttulo.

Cuando se menciona en los subttulos el uso de mayscula y minscula, se


hace referencia a la primera letra de las palabras, excepto los artculos, conjunciones
y preposiciones. Los subttulos deben destacar en el cuerpo del texto, es por ello que
se deja una lnea de espacio (interlineado 1,5) antes y luego de ste para iniciar el
escrito. Ahora bien, las combinaciones que pueden surgir son las siguientes:

Caso 1: Divisin a un mismo nivel.


Ocurre cuando en un captulo todas las divisiones son de primer nivel y
ninguna de ellas se subdivide. En este caso los subttulos se escribirn centrados en
negrita y en mayscula y minscula. Ejemplo:

CAPTULO III
MARCO METODOLGICO
Tipo de Investigacin

Nivel 1

Diseo de Investigacin

Nivel 1

Caso 2: Divisin a dos niveles.


Se trabaja cuando las divisiones principales, de nivel 1, presentan
subdivisiones. En este caso se utiliza el nivel 1 para las principales y el nivel 3 para
las subdivisiones, como se muestra en el ejemplo:
CAPTULO I

EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema

Nivel 1

Objetivos de Investigacin

Nivel 1

18

General

Nivel 3

Especficos

Nivel 3

Caso 3: Divisin a tres niveles.


El uso de tres niveles es necesario cuando las subdivisiones requieren ser
subdivididas (subdivisiones terciarias), por lo que se sugiere utilizar el formato de los
niveles 1, 3 y 4. Observe el siguiente ejemplo:
CAPTULO II
MARCO TERICO
Antecedentes de Investigacin

Nivel 1

Bases Tericas

Nivel 1
Nivel 3

Ttulo de la Base Terica


Subttulo de la Base Terica. Se escribe el texto correspondiente

Nivel 4

Caso 4: Divisin a cuatro niveles.


Se utilizan cuando las subdivisiones de tercer nivel, requieren ser
subdivididas. Es el nico caso en el que se utiliza el nivel 2 en los subttulos. Observe
el siguiente ejemplo:
CAPTULO II
MARCO TERICO
Antecedentes de Investigacin

Nivel 1

Bases Tericas

Nivel 1

Ttulo de la Base Terica

Nivel 2
Nivel 3

Subttulo de la Base Terica


Subdivisin de la Base Terica. Se contina el escrito

19

Nivel 4

Observe que el uso de los niveles depende del nmero de subdivisiones a


considerar en el texto, es por ello importante hacer un esquema o esqueleto de los
principales ttulos y subttulos que se tienen a fin de seleccionar la forma de
presentacin que corresponde a esa estructura.
Tablas
Constituyen recursos que apoyan la informacin expuesta en el informe y
permiten presentar informacin en un formato reducido. De acuerdo con el Manual de
Estilo de Publicaciones de la APA, en su diseo debe considerarse:
a. Identificacin utilizando la palabra Tabla, seguida del nmero arbigo
correspondiente, de acuerdo al orden en que aparecen en el documento.
b. El ttulo debe ser de corta extensin y significativo de su contenido. Se escribe
debajo de la identificacin y alineado a la izquierda.
c. El cuerpo de la tabla, se organiza de acuerdo a la informacin a presentar. Se
recomienda el uso de encabezados que identifiquen los datos.
d. Solo se utilizan lneas divisorias horizontales para separar el contenido,
generalmente, una debajo del ttulo, debajo de los encabezados y al final de la
tabla.
e. Al final de la tabla, es posible el uso de la palabra Nota seguida de la
explicacin que se considere necesaria para aclarar la informacin en ella
contenida; por ejemplo, explicar siglas, frmula usada para los clculos o bien
la fuente de donde provienen los datos. En el caso de tablas elaboradas con
datos recolectados y procesados por el autor del trabajo, no se colocan notas
de autora, ni de fuente.
f. Es posible utilizar un tamao de fuente menor a 12 puntos en las tablas.
g. Es necesario referir siempre la tabla dentro del texto y comentarla; referencia
que se realiza previa a la presentacin de la misma.
A continuacin, se presenta una tabla donde se aplicaron los principios ya
descritos:
20

Tabla 1.
Nmero de inscritos en el TAP Perodo Acadmico 2008-3
Carrera
Pasanta
Arquitectura
39
Ingeniera Agronmica
15
Ingeniera Ambiental
26
Ingeniera Produccin Animal
18
Ingeniera Electrnica
46
Ingeniera Informtica
28
Ingeniera Industrial
99
Ingeniera Mecnica
124
Nota. Elaborada con datos suministrados por el Consejo de Planificacin de la UNET, 2010.

PEG
9
45
5
27
27
23
50
31

Figuras
De acuerdo con el Manual de Estilos de la APA, es cualquier tipo de
ilustracin distinta a una tabla, como pueden ser, diagramas, grficas, fotografas,
planos, dibujos, mapas, entre otros. Con el propsito de incorporarlas en el desarrollo
del proyecto, se recomienda:
a. Identificarla con la palabra Figura seguida del nmero arbigo consecutivo
que corresponda, de acuerdo al orden en que aparecen en el texto.
b. El ttulo debe ser breve (no mayor a 12 palabras) y representativo de la
informacin que contiene.
c. El ttulo se escribe luego de la identificacin y separado de sta por punto y
seguido.
d. La identificacin y el ttulo se escriben debajo de la figura, en negrita,
alineado a la izquierda.
e. Luego de la identificacin y ttulo de la figura, despus del punto y seguido se
escribe la informacin sobre la fuente (en el caso de figuras tomadas de otros
autores); la explicacin de smbolos, abreviaturas o siglas y cualquier
aclaratoria que se considere necesaria para facilitar la interpretacin del
grfico.

21

h. Es necesario referir la figura dentro del texto y comentarla; referencia que se


realiza previa a la presentacin de la misma.
f. Se recomienda procurar nitidez, claridad y legibilidad en las figuras
incorporadas.
La siguiente figura es ejemplo de lo expuesto:

N inscritos

Relacin de inscritos por modalidad TAP


Perodo Acadmico 2008-3
140
120
100
80
60
40
20
0

Pasanta
PEG

Carrera

Figura 1. Nmero de inscritos en el TAP de acuerdo a la modalidad. Elaborado con datos


suministrados por el Consejo de Planificacin de la UNET, 2010.

Citas
Consiste en la mencin de las ideas expuestas por autores consultados, que se
considera necesario incorporar al texto del trabajo. Su uso permite cumplir con el
requisito de honestidad intelectual. Para ello se sugiere identificar el autor, indicando
su apellido y el ao de la publicacin que se est referenciando. Existen dos
modalidades para citar los autores consultados, durante el proceso de investigacin,
las cuales se describen a continuacin.
Citas Textuales.

22

Consisten en transcribir exactamente las ideas del autor consultado, a partir de


dos formas diferentes, dependiendo de la extensin del prrafo o texto a citar.
Citas Textuales mayores a 40 palabras. Se escriben en prrafo separado, con
sangra de cinco (5) espacios en ambos mrgenes, sin comillas y con interlineado
sencillo, de tal forma que sea posible destacarla del resto del texto. El Manual de la
UPEL recomienda evitar el uso de citas superiores a quinientas palabras (500), sin
permiso del autor, a menos que se trate de un anlisis crtico del trabajo. Ejemplo:

Pressman (2005), afirma que es importante crear software de calidad, de tal


manera que se cumpla el propsito que dio lugar al diseo y elaboracin del
mismo. As, considera que la definicin de calidad, aplicada al desarrollo de
software, consiste en el
cumplimiento de los requisitos de funcionalidad y desempeo
explcitamente establecidos, de los estndares de desarrollo explcitamente
documentados y de las caractersticas implcitas que se esperan de todo
software desarrollado profesionalmente. (p. 463)
Como se observa, el autor citado, destaca en su definicin tres aspectos
esenciales: (a) se deben cumplir los requisitos de funcionalidad y diseo

Citas Textuales menores a 40 palabras. Se escriben como parte del prrafo,


se encierran entre comillas dobles y con el mismo interlineado que se tiene para el
texto del escrito. Se recomienda variar la redaccin de las citas, haciendo nfasis en el
ao, contenido o autor, de acuerdo con la estructura del prrafo y el estilo personal de
quien escribe. Ejemplos:
Para reafirmar lo expuesto hasta ahora, se tiene que: las escalas de estimacin, tambin llamadas escalas de apreciacin y rating scales- se utilizan para
cuantificar las impresiones que se obtienen a partir de la observacin (Padilla,
2002, p. 98).
Estas consideraciones, se apoyan en lo expuesto por Celman (1998) quien afirma:
La informacin proveniente de distintos procedimientos es el material a partir del
cual se inicia, realmente, el proceso evaluativo
(p. 50)
23

En los dos ejemplos, destacan como elementos bsicos de la cita, el apellido


del autor, ao de la publicacin, comillas para incorporar sus palabras y nmero de
pgina donde se encuentra la frase u oracin citada. Algunas recomendaciones
adicionales:
1. Si alguna palabra o signo en la cita textual confunde al lector o incluye
errores ortogrficos, se aade entre parntesis la palabra (sic).
2. Use tres puntos suspensivos entre corchetes [...] para indicar la omisin de
una parte del texto que se cita.
3. Cuando cite, proporcione siempre el autor, el ao y la pgina especfica del
texto citado e incluya la referencia completa en la lista de referencias.

Citas Parafraseadas
Pueden encontrarse bajo la denominacin de citas de referencia o citas
indirectas. En cualquiera de los casos, se trata de la interpretacin realizada sobre las
ideas de otro autor, lo cual se expresa en palabras propias, con el estilo personal de
quien escribe, respetando lo esencial del aporte del autor consultado. La cita se
escribe en el cuerpo del texto, sin comillas, como parte natural del escrito. Para
identificar el autor citado, se puede escribir el apellido del autor y ao de la
publicacin, sin nmero de pgina, al final del prrafo entre parntesis; o es posible
identificar el autor antes de presentar el texto parafraseado. Ejemplos:
Adicionalmente, este modelo permite la evaluacin de la calidad a travs de la
comparacin entre los requisitos establecidos y el producto realmente
desarrollado, considerando el punto de vista del usuario y el punto de vista del
producto software (De Antonio, s.f.).
Con el fin de precisar el conjunto de tareas, que se considera estn vinculadas a
l, se toma en cuenta la propuesta de Stephenson y Yorke (citados en Villar y
Alegre, 2004), quienes sealan que el rango de competencias para un egresado
universitario, est constituido por los siguientes
aspectos:
24

En la ltima cita se observa la consulta a una fuente secundaria; lo cual


significa que lo propuesto por los autores Stephenson y Yorke, se obtuvo a travs de
la obra o escrito de Villar y Alegre, stos ltimos son los que aparecern en la lista de
referencias.

Citas de Fuentes Electrnicas y de Comunicaciones Personales


En Internet es posible encontrar pginas web, sitios web, portales y otros
espacios digitales que facilitan informacin, la cual puede ser citada en un informe de
investigacin, siempre que provenga de una fuente confiable. Es frecuente observar
que algunas fuentes, no cuentan con un nmero de pgina al cual hacer referencia en
el caso de citas textuales, lo cual se sustituye por el nmero de prrafo, segn el
Manual de la APA. Ejemplo: Lpez (1998, prr. 3).
Las comunicaciones personales constituyen otra fuente de informacin posible
de utilizar en las citas del proyecto de investigacin. Estn constituidas por material
recopilado

en

conferencias,

ponencias,

entrevistas,

correo

electrnico

comunicaciones verbales. En este caso, se cita el emisor a travs de apellido e inicial


del nombre, medio utilizado y la fecha de la comunicacin, en el formato da, mes,
ao. Ejemplo: (M. Hernndez, comunicacin personal, correo electrnico, 25 de
febrero, 2010). En este caso, no aparece referencia al emisor en la lista de referencias.
Algunas recomendaciones finales relacionadas con las citas, son las
siguientes:
1. Todas las fuentes que se citen (impresas, electrnicas o audiovisuales),
incluidas las de tipo legal, documentos no publicados o de restringida
circulacin, deben aparecer en la lista de referencias.
2. Cuando se utiliza una fuente con autora de tres a cinco autores, es
recomendable citarlos a todos la primera vez y la(s) siguiente(s) incluir
nicamente el primer apellido seguido de et al. y el ao de publicacin.
25

3. Para aquellos documentos o fuentes que no tienen fecha de publicacin


escribir dentro del parntesis (s.f.), que significa sin fecha.
Referencias
Es la relacin de documentos consultados a travs de diferentes medios y
cuyos autores se han citado en el desarrollo del informe. En su elaboracin debe
procurarse seguir un orden lgico, donde aparezcan: identificacin del autor (primer
apellido e inicial del primer nombre), ao, ttulo, lugar de edicin, editorial o para
citas de fuentes diferentes a las bibliogrficas, datos que permitan la ubicacin exacta
de la misma, como direccin electrnica del documento, fecha de consulta, entre
otros. Los elementos de forma que permiten escribir una referencia son:
1. Transcripcin de la primera lnea sin sangra.
2. Si se ocupa una segunda lnea, sta y las subsiguientes debern tener sangra
francesa (lo que significa que las lneas siguientes aparecen con sangra,
respecto a la primera).
3. El ttulo del libro o el nombre del artculo, se presenta en cursiva.
4. Se utiliza el interlineado sencillo entre las lneas de una referencia y dos
espacios entre una referencia y otra.
Algunas recomendaciones generales que permiten organizar la lista de
referencias, son las siguientes:
1. El listado de referencias se ordena alfabticamente tomando como referencia
el apellido del primer autor.
2. Las fuentes secundarias y conversaciones personales no se incluyen en la lista
de referencias.
3. Las referencias que se citan en el texto deben aparecer en la lista de
referencias y viceversa.
4. Incluir slo aquellas fuentes que se utilizaron en la investigacin y
preparacin del trabajo.

26

Es posible el uso de abreviaturas de trminos comunes en la lista de referencias.


A continuacin, las ms usadas:
cap.
ed.
Ed. (Eds.)
ed. rev.
2a. ed.
s. f.
p. (pp.)
Vol. (vols.)
No.
Trad.
Inf. tc.
Suppl.

captulo
edicin
Editor (Editores)
edicin revisada
segunda edicin
sin fecha
pgina (pginas)
volumen (volmenes)
nmero
Traductor(es)
Informe tcnico
Suplemento

Clasificacin de las referencias


A continuacin se presentan las referencias ms usadas, clasificadas de
acuerdo a la fuente de donde provienen, con especificacin de los elementos a
incorporar y un ejemplo de construccin.
Referencias de Fuentes Impresas
1.

Libros
Autor(es). (ao). Ttulo en cursiva. Ciudad: Editorial

Ejemplo:
Palella, S. y Martins, F. (2006). Metodologa de la Investigacin Cuantitativa. Caracas: FEDUPEL
2. Artculos en publicaciones peridicas
Autor(es). (ao, mes). Ttulo. Nombre completo de la publicacin en cursiva, nmero del
volumen o del tomo (nmero de la revista), pginas en las que se encuentra el artculo.
Ejemplo:
Fumo, N. y Villamizar, P. (2007, enero-junio). Variables de medicin del impacto socio econmico
de la implementacin de Sistemas Fotovoltaicos Autnomos. Revista Cientfica UNET, Vol.
19(1), 1-6.
3. Artculo o captulos en libros compilados u obras colectivas
Autor(es). (ao). Ttulo del captulo. En Autor (responsable de la compilacin) (Comp., Coord. O
Dir.). Ttulo de la obra en cursiva (Pginas donde se encuentra el captulo). Ciudad: Editorial.
Ejemplo:
Celman, S. (1998). Es posible mejorar la evaluacin y transformarla en herramienta de
conocimiento?. En Camilloni, A., Celman, S., Litwin, E. y P. de M., M. (Comps.). La evaluacin
de los aprendizajes en el debate didctico contemporneo. Buenos Aires: Paids.
4. Documentos y reportes tcnicos:

27

Autor(es). (ao). Ttulo en cursiva. Ciudad: editorial


Ejemplo:
Universidad Pedaggica Experimental Libertador, Vicerrectorado de Investigacin y Postgrado.
(1986). La evaluacin de los programas de postgrado de los institutos universitarios de formacin
docente. Caracas: Autor.
5. Ponencias y publicaciones derivadas de eventos:
Autor(es). (ao, mes). Ttulo en cursiva. Modalidad del aporte. Nombre del evento. Lugar
Ejemplo:
Vasconi, T. (1980, Noviembre). Educacin, control social y poder poltico. Ponencia presentada en el
Seminario Internacional Problemas de la Educacin Contempornea, Caracas.
6.

Trabajos y tesis de grado:


Autor(es). (ao). Ttulo en cursiva. Referencia al tipo de trabajo, mencin de no publicado,
institucin ante la cual se present, ciudad (pas si la ciudad no es muy conocida).
Ejemplo:
Gutirrez B., L. (1994). La matemtica escolarizada: La ciencia transformada en dogma?: Un
estudio etnogrfico realizado en aulas universitarias. Tesis de doctorado no publicada,
Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez, Caracas.
7. Trabajos de ascensos en el escalafn docente y similares:
Autor(es). (ao). Ttulo en cursiva. Referencia al tipo de trabajo, mencin de no publicado,
institucin ante la cual se present, ciudad (pas si la ciudad no es muy conocida).
Ejemplo:
Mendoza de G., Y. (1992). La creatividad y la educacin liberadora. Trabajo de ascenso no
publicado, Universidad Pedaggica Experimental Libertador, Instituto Pedaggico Rural El
Mcaro, Turmero.
8. Reseas divulgativas y revisiones crticas sobre el trabajo de otros autores:
Autor(es). (ao). Ttulo del texto si se tiene. [Revisin/resea de ttulo de la obra] Datos de
publicacin en revista: ttulo revista en cursiva, volumen (numero), pginas donde est la resea.
Ejemplo:
Muro, X. (1995). [Resea del libro El proceso de convertirse en universidad, de G. Picn].
Investigacin y Postgrado, 10(1) ,272-275.
9. Entrevistas publicadas en medios impresos:
Autor(es). (fecha). Ttulo del artculo. [Entrevista a (identificacin del entrevistado)] Datos de
publicacin en revista: ttulo revista en cursiva, volumen (numero), pginas donde se encuentra
la entrevista.
Ejemplo:
Santodomingo, R. (1998, Enero 27). Los subsidios son obligacin del Estado. [Entrevista a Mons. J.
Snchez Porras]. Primicia, 12, 5-7.
10. Fuentes tipo legal:
Ttulo (sin cursiva). Fecha. Datos de publicacin
Ejemplo:
Normas de Estudio, Evaluacin y Rendimiento Estudiantil, (Resolucin CU.064.2009). Universidad
Nacional Experimental del Tchira, Consejo Universitario. (2009, Septiembre 18).
11. Folletos, boletines, hojas informativas y similares:
Ttulo de la publicacin (ao, mes) [naturaleza de la publicacin]
Ejemplo:
Campus. (2010, julio). [rgano informativo de la Universidad Nacional Experimental del Tchira],

28

ao 4, nmero 1.
12. Manuscritos de trabajos no publicados:
Autor (ao). Ttulo. Trabajo no publicado. Institucin.
Ejemplo:
Roa, J. I. (2009). Visin Estratgica de las competencias. Trabajo no publicado. Universidad
Nacional Experimental del Tchira, Coordinacin Acadmica de Desarrollo Curricular. San
Cristbal.
13. Datos no publicados:
Autor(es). (ao). [Descripcin de la informacin]. Datos no publicados
Ejemplo:
Universidad Nacional Experimental del Tchira, Vicerrectorado Acadmico, Coordinacin
Acadmica de Desarrollo Curricular (2009). [Informe de gestin febrero - agosto 2009]. Datos no
publicados.
14. Comunicaciones pblicas u oficiales:
Autor(es) o Institucin (Fecha). [Descripcin de la comunicacin]. Datos de publicacin.
Crdenas, A. L. (1998, Enero 12). [Comunicacin sobre la enseanza religiosa en las escuelas].
Caracas: Ministerio de Educacin.
15. Comunicaciones y entrevistas personales. No se registran en la lista de referencias pero,
si el autor lo permite, se pueden citar en el texto con este formato:
(persona que suministra la informacin, medio, fecha)
Ejemplo:
(C. Castellanos, entrevista personal, Enero 18, 2008)

Referencias Electrnicas
1.

Libros:
Autor. (ao). Ttulo [Libro en lnea]. Datos de publicacin si el libro ya exista en forma impresa.
Disponible: Direccin electrnica [Consulta: Ao, Mes y da].

Ejemplo:
Guzmn, M. de. (1993). Tendencias innovadoras en educacin matemtica [Libro en lnea].
Organizacin de Estados Iberoamericanos para la Educacin, la Ciencia y la Cultura: Editorial
Popular. Disponible: http://www.oei.org.co/oeivirt/edumat.ht [Consulta: 1997, Noviembre 25]
2. Artculos en publicaciones peridicas:
Autor. (ao). Ttulo del artculo. Ttulo de la publicacin [Revista en Lnea], Volumen(nmero),
pginas si existen. Disponible: direccin electrnica [Consulta: Ao, Mes y da].
Ejemplo:
Martnez M., M. (1995). La educacin moral: una necesidad en las sociedades plurales y democrticas.
Revista
Iberoamericana
de
Educacin
[Revista
en
lnea],
7.
Disponible:
http://www.oei.org.co/oeivirt/rie07a01.htm [Consulta: 1997, Noviembre 6].
3. Artculos o captulos en libros compilados u obras colectivas:
Autor. (ao). Ttulo del artculo. En compilador, Ttulo de la obra [Libro en lnea]. Datos de
publicacin si el libro ya exista en forma impresa. Disponible: direccin electrnica [Consulta:

29

Ao, Mes y da].


Ejemplo:
Fullan, M. G. (1994). Coordinating top-down and bottom-up strategies for educational reform. En R. J.
Anson (Comp.), Systemic reform: Perspectives on personalizing education [Libro en lnea]. US
Department of Education, Oficce of Educational Research and Improvement, Washintong, DC.
Disponible: http://www.ed.gov/pubs/EdReformStudies/SysReforms/anson1.htm [Consulta: 1997,
Noviembre 15].
4. Documentos y reportes tcnicos:
Autor. (ao). Ttulo del documento [Documento en lnea]. Datos del ente que publica. Disponible:
direccin electrnica [Consulta: Ao, Mes y da].
Ejemplo:
Ministerio de Hacienda, Oficina de Programacin y Anlisis Macroeconmico. (1997). Desempeo de
la
economa
venezolana
en
1996
[Documento
en
lnea].
Disponible:
http://www.analitica.com./bit.htm [Consulta: 1997, Noviembre 15].
5. Ponencias y presentaciones en eventos:
Autor. (ao, mes). Ttulo del documento [Documento en lnea]. Modalidad del aporte, nombre del
evento y lugar. Disponible: direccin electrnica [Consulta: Ao, Mes y da].
Ejemplo:
Alarcn, C. (2010, mayo). Experiencia de la CAN en la construccin de esquemas de promocin del
desarrollo de las MIPYMES. [Presentacin en lnea]. Ponencia presentada en el Foro ALADI:
Alianzas pblico- privadas para la internacionalizacin de las MIPYMES. Intercambio de
experiencias y mejores prcticas. Disponible:
http://www.iberpymeonline.org/Eventos2010/ALADIMayo/can.pdf [Consulta: 2010, junio 28].
6. Trabajos de grado, ascenso y similares:
Autor. (ao). Ttulo del trabajo [Resumen en lnea]. Trabajo de no publicado, Universidad
Disponible: direccin electrnica [Consulta: Ao, Mes y da].
Ejemplo:
Duque, J. (2005). El Dictado como medio de evaluacin de la ortografa en funcin del mejoramiento
de la escritura. [Documento en lnea]. Trabajo de Ascenso presentado para optar a la categora de
Agregado, Universidad de los Andes, Ncleo Tchira. Disponible: http://servidoropsu.tach.ula.ve/ascen_acro/duque_j/asc_duq_dicta.htm [Consulta: 2010, abril 19].
7. Reseas divulgativas y revisiones crticas sobre trabajos de otros autores:
Autor. (ao) Titulo si existe [Revisin o Resea de obra, de autor]. Ttulo de la publicacin
[Revista o Peridico en lnea], Volumen (nmero), pginas si existen. Disponible: direccin
electrnica [Consulta: Ao, Mes y da].
Ejemplo:
Romero, L. (2003). Resea de Gestin Ambiental y Planificacin del Desarrollo de Alfonso
Avellaneda Cusarla. [Resea de la obra Gestin Ambiental y Planificacin del Desarrollo de
Avellaneda, A.]. FERMENTUM. Revista venezolana de Sociologa y Antropologa. [Revista en
lnea], Volumen 13, nmero 036. Disponible: http://redalyc.uaemex.mx/pdf/705/70503612.pdf
[Consulta: 2009, Febrero 22].
8. Trabajos no publicados en medios impresos:
Autor. (ao, mes). Ttulo [Documento en lnea]. Institucin, localidad si existe informacin.
Disponible: direccin electrnica [Consulta: Ao, Mes y da].
Ejemplo:
EDUTEKA (2010, mayo). Uso educativo de los Wikis [Documento en lnea]. Disponible:
http://www.eduteka.org/WikisEducacion.php [Consulta 2010, junio 23].

30

9.

Bases de datos y estadsticas:


Autor del material que se cita. (fecha del material). Ttulo del material [Datos en lnea]. En
nombre de la Base de Datos de ser el caso. Disponible: direccin electrnica [Consulta: Ao,
Mes y da].

Ejemplo:
OCEI. (1998, Enero 15). Resumen estadstico: Poblacin total por sexo, 1990-2010 [Datos en lnea].
En OCEI: Proyecciones de poblacin. Disponible:
http://www.ocei.gov.ve/proypob/proyec/eppc1.htm [Consulta: 1998, Febrero 20].
10. Fuentes de tipo legal:
Ttulo del instrumento y nombre del pas u organismo que lo promulga (N. si corresponde).
(Ao, Mes y da de aprobacin). [Transcripcin en lnea]. Disponible: direccin electrnica
[Consulta: Ao. Mes y da].
Ejemplo:
Ley Orgnica de Educacin (N 5929, extraordinario). (2009, Agosto 15). [Transcripcin en lnea].
Disponible:
http://planipolis.iiep.unesco.org/upload/Venezuela/Venezuela_Ley_Organica_Educacion.pdf
[Consulta: 2010, junio 25].
11. Sitios de informacin:
Nombre de la organizacin. (ao). [Pgina Web o Men gopher en lnea]. Disponible: direccin
electrnica [Consulta: Ao, Mes y da].
Ejemplo:
Universidad Nacional Experimental del Tchira. (2010). [Pgina Web en lnea]. Disponible:
http://www.unet.edu.ve [Consulta: 2010, junio 21].
12. Lista de discusin, grupos de noticias y boletines de mensajes:
Autor. (Ao, Mes y da). Ttulo del mensaje o documento [Discusin o Documento en lnea].
Disponible: direccin electrnica Nombre del grupo Nmero de registro del mensaje o
documento y direccin de correo electrnico si existen [Consulta: Ao, Mes y da].
Ejemplo:
Trelles, R. (1997, Noviembre 12). Humanismo en la educacin [Discusin en lnea]. Disponible:
Usenet: MHEC@compuserve.com Grupo soc.culture.colombia Documento N
34692394.219150@news.mia.bellsouth.net [Consulta: 1997, Noviembre 19].
13. Transcripciones de comunicaciones sincrnicas colectivas:
Autor (Funcin). (Fecha). Ttulo del evento [Tipo de evento. Transcripcin en lnea] En direccin
electrnica de acceso al evento si se tiene la informacin. Disponible: direccin electrnica donde
se encuentra almacenada la transcripcin [Consulta: Ao, Mes y da].
Ejemplo:
Vargas, G. (2010, enero). Las Polticas de Evaluacin y Acreditacin de la Calidad de la Educacin
Superior en Amrica Latina y el Caribe: una nueva agenda para la integracin regional. [V Taller
Internacional. Transcripcin en lnea] Disponible:
http://www.iesalc.unesco.org.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=1038%3A&cat
id=118%3Adebate-&Itemid=494&lang=es [Consulta: 2010, julio 3]
14. Transcripciones y grabaciones de eventos transmitidos por otros medios de comunicacin:
Autor (Funcin). (Fecha). Ttulo [Medio de transmisin. Transcripcin o Grabacin en lnea
segn caso]. Ciudad: Organizacin. Disponible: direccin electrnica [Consulta: Ao, Mes y da].
Ejemplo:
Granier, M. (Productor y Entrevistador). (1997, Julio 21). Primer Plano: Entrevista a A. L. Crdenas,
Ministro de Educacin [Programa de TV. Transcripcin en lnea]. Caracas: Radio Caracas
Televisin. Disponible: http://www.etheron.net/PrimerPlano/archivos.htm [Consulta: 1998, Enero
25].

31

15. Archivos de video y de audio:


Autor o ente propietario o que patrocina el material (Funcin si es el caso). (Fecha). Ttulo
[Video o Audio o Imagen en lnea segn corresponda]. Datos de edicin si existen. Disponible:
direccin electrnica [Consulta: Ao, Mes y da].
Ejemplo:
Red en lnea de Instituciones Sociales de Amrica Latina y el Caribe (RISALC). (2009, julio 23-24).
Respuestas Gubernamentales frente a la Crisis Internacional: las polticas laborales, fiscales y los
sistemas de proteccin social [Video en lnea]. Disponible:
http://www.risalc.org:9090/portal/videos/ficha/?id=169 [Consulta: 2010, julio 4]
16. Programas de Computacin:
Autor. (Fecha). Ttulo. [Programa de Computacin en Lnea]. Localizacin y nombre de la
institucin que lo distribuye si se conoce. Disponible: direccin electrnica [Consulta: Ao, mes
y da.
Ejemplo:
Softonic International. (2006, octubre 2). Any Video Converter. [Programa de computacin en lnea].
Disponible: http://any-video-converter.softonic.com/ [Consulta: 2010, junio 3]
17. Documentos obtenidos por servicio de correo electrnico:
Autor. (ao). Ttulo. [Documento en Lnea]. Disponible: direccin de correo electrnico.
Ejemplo:
Ribera, J. (1997). Multiple intelligence [Documento en lnea]. Disponible:
http//ecenetl@postoffice.cso.uiuc.edu
18. Comunicaciones personales por servicio de correo electrnico
No se registra en la lista de referencias pero, si el autor lo permite se puede citar as:
(C. Castellanos, comunicacin personal, correo-e, Enero 10, 1998)

Referencias de Fuentes Audiovisuales


1.

Producciones en formatos de pelcula cinematogrfica y de video:

Siso, R. (Director). (1998). El compromiso [Pelcula]. Mrida, Venezuela: Trova Cinematografa /


Universidad de los Andes, Cine ULA.
2. Producciones en formatos de audio:
Costa, P. (Conferencista). (1998). Personality, continuity and changes of adult life (Grabacin en
Casette No. 207-433-88A-B). Washington, DC: American Psychological Association.
3. Programas y eventos transmitidos por medios de telecomunicacin:
Consejo Nacional de Educacin (Producto). (1998, Febrero 7). Mensaje Educativo: Educacin y
Estado [Programa de TV]. Caracas: Venezolana de Televisin.
4. Representaciones y exposiciones pblicas:
Teatro Universitario para Nios El Chichn, Caras, A. y Castillo A. (Directores). (1998, Febrero 6).
Acto de fin de curso [Representacin Teatral]. Caracas: Universidad Central de Venezuela.
5. Grabaciones de conferencias, ponencias y eventos en general:
Gonzlez, F. (1998, Enero 28) planteamientos pedaggicos en valores [Grabacin en Video de la
Conferencia Ofrecida en el Seminario Internacional Paulo Freire: Un maestro en Valores,
Caracas].

32

6.

Fotografa y representaciones grficas:

Pillsbury, H. y Johns, M. (1998). Sinusitis [Serie de 54 Diapositivas con gua]. Washington, DC:
American Academy of Otolaryngology.
7. Objetivos artsticos, tecnolgicos y culturales:
Van, V. (1998). Entrance to the public gardens in Arles [Pintura]. New York: Metropolitan Museum
of Art.
8. Comunicaciones verbales y entrevistas personales. No se registran en la lista de
referencias pero, si el autor lo permite, se pueden citar en el texto as:
(C. Castellanos, conversacin telefnica, enero 18, 1998)

Anexos
Consiste en un contenido o informacin adicional que se coloca al final del
informe de investigacin y sirve para complementar lo expuesto en el desarrollo del
trabajo. En su uso, debe procurarse: (a) identificarlos de acuerdo a la informacin que
contienen, (c) ordenarlos siguiendo un criterio particular, por ejemplo en orden
alfabtico. Las siguientes sugerencias permiten su organizacin:
a. Identificar con la palabra Anexo seguida de la letra que corresponda. Es
posible utilizar letras para las categoras y la combinacin letra - nmero para
identificar el anexo de una determinada categora. Ejemplo:
Anexo A
Pginas Preliminares

[Anexo A-1]
[Portada]
b. El ttulo debe ser breve (no mayor a 12 palabras) y representativo de la
informacin que contiene el anexo.
c. La identificacin y el ttulo descriptivo del anexo, se escribe entre corchetes.
d. Es necesario referenciar el anexo dentro del texto.

33

Redaccin y Estilo
Constituyen normas generales de presentacin en el informe y determinan la
claridad en la exposicin de ideas, adems del uso correcto de la ortografa y
gramtica del lenguaje. Se recomienda lo siguiente para obtener un informe de
investigacin, que responda a las caractersticas de los estudios universitarios:
Redaccin.
Entendida como el procedimiento que permite expresar por escrito una idea o
una serie de hechos, acordados o pensados con anterioridad. Esto significa que en lo
escrito se imprime el estilo particular de quien escribe y se evidencia en la forma
como comunica sus ideas, conceptos, conocimiento. Un buen nivel de redaccin
requiere que se preste atencin a:
1. Claridad en las ideas expresadas, de tal manera que al realizar la lectura se
comprenda la idea a transmitir.
2. Precisin, al utilizar los conceptos integralmente, evitando el uso de frases
trilladas que slo agregan volumen al escrito.
3. Construccin de frases de acuerdo a las reglas gramaticales: medir el uso de
gerundios, aplicar reglas de sintaxis, cuidar la ortografa.
4. Concisin al expresar los pensamientos, ideas y conceptos, con el menor
nmero de palabras.
5. Sencillez al redactar con naturalidad, a travs del uso de frases simples, sin
rebuscamientos o tecnicismos excesivos.
6. Adecuado uso de los tiempos verbales, al evitar combinaciones de presente,
pasado y futuro.
7. Uso de la tercera persona del singular.

34

Estilo y Ortografa.
El estilo, es el conjunto de caractersticas de redaccin que afectan y dan
unicidad al texto, constituye una manera de escribir que surge de la esencia de la
persona que escribe. Su flexibilidad natural dificulta establecer normas precisas para
su uso, sin embargo es posible delinear algunas recomendaciones, como las
siguientes: (a) uso de expresiones formales en lugar de expresiones coloquiales, como
es un bonita oportunidad para (b) evitar escribir cerca palabras iguales o
similares en sonido (redundancia), ejemplo: la muestra seleccionada muestra que
(c) evitar el uso de palabras tomadas de otro idioma, en su lugar se puede utilizar
la expresin castellana, si existe.
Adicionalmente, es necesario considerar lo relacionado con la ortografa,
entendida sta como el conjunto de normas que regulan la escritura de una lengua y
permiten escribir correctamente. Abarca lo relacionado con: (a) uso adecuado de
maysculas, (b) uso de acentos en las palabras que lo ameritan, (c) uso correcto de los
signos de puntuacin, (d) uso correcto de los verbos en oraciones y (e) uso correcto
de las abreviaturas, smbolos, siglas y acrnimos.

Normas para la Presentacin Impresa


Las normas para la presentacin impresa del Proyecto de Investigacin, se
apoyan en lo expuesto en el Manual de Trabajos de Grado de la UPEL, as como en la
propuesta de Muoz (1998) y se describen de acuerdo a los siguientes apartados.
Tamao del Papel
El papel a utilizar es de color blanco, tamao carta, base 20. Las hojas deben
presentar pulcritud, sin rayas y sin perforaciones. Las tablas y figuras se presentarn
en tamao carta. En caso de tamaos adicionales, se plegarn hasta lograr el tamao
ya indicado.

35

Mrgenes
El margen izquierdo ser de 4 centmetros a fin de facilitar la encuadernacin
del proyecto. Los lados restantes, derecho, superior e inferior tendrn 3 centmetros.
Tipo y Tamao de fuente
El texto se escribe en Times New Roman de 12 puntos. Para las notas al pie
de pgina o al final del captulo es posible utilizar un tamao menor, el cual no debe
ser menor de 10 puntos. En el caso de los anexos y las leyendas de cuadros y figuras,
se utilizarn los tipos y tamaos de letras que seleccione el autor del proyecto,
cuidando de garantizar la legibilidad.
Prrafos y Sangras
1. Se utilizar interlineado de espacio y medio (1,5 cm) para el desarrollo del
escrito, en cada una de sus secciones o partes.
2. En las citas textuales mayores a cuarenta palabras, en las referencias, en la
descripcin de cuadros y en la descripcin de figuras, se utilizar el
interlineado sencillo, es decir, a un espacio.
3. Entre prrafos no se deja espacio adicional.
4. La extensin de los prrafos oscila entre mnimo 5 y mximo 10 lneas.
5. Las referencias se separan entre s, utilizando espacio y medio.
6. En los ttulos de los captulos y secciones se dejan dos espacios antes y
despus, a fin de destacarlo.
7. Los captulos, la lista de referencias y los anexos es necesario que inicien en
una pgina nueva.
8. Para enumerar varios elementos dentro de un prrafo, se utilizan letras
minsculas y entre parntesis as: (a), (b), (c). Si la lista consiste en ideas
expresadas en prrafos separados, se usan nmeros arbigos (1,2,3,4,)
seguidos por punto, sin parntesis.
36

Paginacin
La numeracin de las pginas atiende a si se trata de las preliminares o del
cuerpo del documento. En el caso de las pginas preliminares, se numeran con cifras
romanas minsculas, en forma consecutiva, iniciando con la portada, an cuando en
ella no se escribe en forma expresa el nmero. El cuerpo del documento inicia con la
introduccin, la cual lleva el nmero arbigo 1. A partir de ella se numeran las
siguientes en forma consecutiva.
Los nmeros de todas las pginas se colocarn centrados en la parte inferior,
incluyendo las pginas de inicio de captulo o de secciones, as como las que
contienen tablas y figuras.

Encuadernado y entrega de ejemplares


El Artculo 35 de las Normas para el Trabajo de Aplicacin Profesional en la
UNET, establece que una vez aprobado el Proyecto el autor(es) deber consignar dos
ejemplares empastados en percalina color azul, destinados a la Biblioteca y al Tutor.
As mismo, seis (6) respaldos digitales distribuidos en el Jurado, Departamento y
Biblioteca. De acuerdo con lo expuesto, el anexo D tiene el modelo para el
encuadernado y el anexo E el modelo para la cartula y los Discos Compactos.

Material Estadstico y Matemtico


De acuerdo con Martnez, Miguez y Rey (2007), para realizar las expresiones
matemticas debe utilizarse un editor de ecuaciones. Las recomendaciones para
construirlas son las siguientes:
1. Para hacer las ecuaciones ms compactas puede emplearse la barra inclinada
( / ) en lugar de la lnea de quebrado.
2. Los smbolos romnicos para variables y parmetros deben ir en cursiva, pero
no los smbolos griegos. Se usa parntesis para eliminar ambigedades donde
sea preciso.
37

3. Utilizar guin de tamao medio, y no el corto, como signo menos.


4. Emplear nmeros de ecuaciones consecutivos colocados entre parntesis en el
extremo derecho. Si los smbolos de la ecuacin no han sido definidos
previamente, defnanse inmediatamente despus de la misma.
5. Para referirse a una ecuacin emplee (1), y no Ec. (1) o ecuacin (1),
excepto al principio de frase: La ecuacin (1) se emplea cuando .
6. Las ecuaciones pequeas reducibles a una lnea pueden incluirse en el propio
texto, precedidas y seguidas de doble espacio. Si al final de la ecuacin hay
punto y seguido, el doble espacio debe situarse tras el punto.
7.

En el editor de ecuaciones, debe emplearse en el prrafo correspondiente la


modalidad de interlineado exacto (13 pto) para que la insercin de la frmula
en la lnea no separe esta de la anterior y de la superior.

El siguiente constituye un ejemplo que ilustra la aplicacin de las


recomendaciones anteriores:
IF IB

2
I C A I A1 AI A2 I A0

J 3E A
Z1

1 donde IF es la intensidad de falta.

Z2

La intensidad eficaz IL en una bobina de inductancia L sometida a una tensin alterna de valor eficaz
U y pulsacin es IL = U/L. Cuando dicha intensidad
El valor de pico IP de la intensidad senoidal de valor eficaz I es IP
ser inferior a la intensidad de pico repetitiva del semiconductor

38

2 I . Dicho valor debe

Seccin III
Formatos
En esta seccin, se presenta la informacin relacionada con: (a) formatos a
utilizar en la presentacin de la Propuesta de Proyecto Especial de Grado, (b)
diagramacin de portada y contraportada del Proyecto, as como

(c) actas de

evaluacin y modelos de comunicaciones.

Formatos para presentar la Propuesta de Proyecto Especial de Grado


En atencin a lo expuesto en la normativa para el Trabajo de Aplicacin
Profesional, la presentacin de la Propuesta de Proyecto Especial de Grado, requiere
incorporar comunicaciones de diferente naturaleza, as como un modelo de portada y
otros elementos que se describen a continuacin. Con el propsito de unificar
criterios respecto a la presentacin del logotipo de la Universidad, es necesario
utilizar el de color negro, sin letras y de 2 cm. de alto por 2 cm. de ancho, medidas
que se configuran con ayuda del procesador de textos.

39

Portada de la Propuesta de Proyecto Especial de Grado

Universidad Nacional Experimental del Tchira


Vicerrectorado Acadmico
Decanato de Docencia
Departamento de ________________
Trabajo de Aplicacin Profesional
Proyecto Especial de Grado

TITULO DE LA PROPUESTA DE PROYECTO ESPECIAL DE GRADO

Autor(es): nombre y apellido


Nmero de cdula de identidad
Correo Electrnico
Tutor: (grado acadmico) nombre y apellido
Correo Electrnico

Ciudad, mes y ao
40

Carta de presentacin de la Propuesta de PEG por parte del estudiante


Ciudad, da de mes de ao

Seores:
Miembros de la Comisin del Trabajo de Aplicacin Profesional
Departamento de ______________________________________

Yo (nosotros), _____________________________, titular(es) de la(s)


cdula(s) de identidad No. V(E)-99.999.999, inscrito(s) en el perodo acadmico
______________,

estudiante(s)

del

99

________________________, por medio de

semestre

de

la

Carrera

la presente, someto(emos)

consideracin de la Comisin de Trabajo de Aplicacin Profesional de este


departamento,

la

propuesta

de

Proyecto

Especial

de

Grado

titulada

___________________________________, la cual se desarrollar bajo la tutora del


profesor(a) ___________________________________________.
Se anexan los recaudos exigidos, de acuerdo a lo dispuesto en la normativa
para el Trabajo de Aplicacin Profesional de la Universidad Nacional Experimental
del Tchira. La fecha estimada de culminacin del proyecto es el ________________
Sin otro particular a que hacer referencia y en espera de su respuesta,

Atentamente,

_________________________________
Nombre completo del autor o autores
Nmero de cdula

41

Carta de aceptacin del Tutor. Caso: Docente Universitario


Ciudad, da de mes de ao

Seores:
Miembros de la Comisin del Trabajo de Aplicacin Profesional
Departamento de ________________________________________

Yo, _________________________________, titular de la cdula de identidad


No. V(E)-99.999.999, de profesin _______________________________, adscrito a
___(Departamento, Facultad, Coordinacin)_______________________________,
de ___(Universidad, Instituto Universitario)________________________________
en la categora __________________________________________ y con dedicacin
_______________________, por medio de la presente expreso mi conformidad y
acepto la tutora de la propuesta de Proyecto Especial de Grado titulada
__________________________________________________, presentada por el (los)
bachiller(es)_________________________________, titular(es) de la(s) cdula(s) de
identidad

No.

V(E)-99.999.999,

para

optar

al

ttulo

de

______________________________ en la Universidad Nacional Experimental del


Tchira.

Sin otro particular a que hacer referencia, me suscribo de usted,

Atentamente,

_________________________________
Nombre completo del Tutor
Nmero de cdula
Anexo: Currculo Vitae

42

Carta de aceptacin del Tutor. Caso: Profesional Universitario


Ciudad, da de mes de ao

Seores:
Miembros de la Comisin del Trabajo de Aplicacin Profesional
Departamento de ________________________________________

Yo, _________________________________, titular de la cdula de identidad


No. V(E)-99.999.999, de profesin _______________________________, ocupando
el cargo de ________________________________________________________, en
__________________empresa, institucin, organismo____________________, con
conocimiento en ___(rea de conocimiento que domina)____ y con ___________
aos de experiencia, por medio de la presente expreso mi conformidad y acepto la
tutora

de

la

propuesta

de

Proyecto

Especial

de

Grado

titulada

____________________________________________________________________,
presentada por el(los) bachiller(es)__________________________, titular(es) de
la(s) cdula(s) de identidad No. V(E)-99.999.999, para optar al ttulo de
_______________________ en la Universidad Nacional Experimental del Tchira.
.
Sin otro particular a que hacer referencia, me suscribo de usted,

Atentamente,

_________________________________
Nombre completo del Tutor
Nmero de cdula
Anexo: Currculo Vitae

43

Carta de conformidad del Tutor

Universidad Nacional Experimental del Tchira


Vicerrectorado Acadmico
Decanato de Docencia
Departamento de ________________
Trabajo de Aplicacin Profesional
Proyecto Especial de Grado
Aprobacin del Tutor para presentacin de la Propuesta del Proyecto Especial
de Grado

Yo,

__________________________________________________________

en mi carcter de Tutor(a) del Proyecto Especial de Grado titulado _______________


____________________________________________________________________
presentado por el (los) bachiller(es) _______________________________________
____________________________________________________________________
titular(es) de la(s) cdula(s) de identidad N (os) V(E) _______________________
por medio de la presente autorizo la presentacin de la Propuesta del Proyecto
Especial de Grado, ante la Comisin del Trabajo de Aplicacin Profesional del
Departamento______________________________________, en virtud de considerar
que rene los requisitos establecidos en el artculo 16 de las Normas para el Trabajo
de Aplicacin Profesional de la UNET.

Tutor
Apellidos y Nombre
C.I.

44

Modelo de Carta Compromiso de la Empresa o Institucin que financiar el


proyecto
Ciudad, da de mes de ao.
Seores:
Miembros de la Comisin de Trabajo de Aplicacin Profesional
Departamento de _______________________________
Presente.
Nosotros,

__________(Nombre

de

la

Empresa)____________,

nos

comprometemos a financiar el desarrollo del Proyecto Especial de Grado que lleva


por ttulo:____________________________________________________________,
el cual

ser desarrollado por el(los) Bachiller(es) _______________________,

identificado con la(s) cdula(s) de identidad N V(E)-99.99.999, estudiante(s)


regular(es) de la carrera___________________________________ en la Universidad
Nacional Experimental del Tchira.
Sin otro particular a que hacer referencia,

Atentamente,

______________________________________________
Apellidos y Nombres del representante de la Institucin
C.I.: V(E)-99.999.999
Cargo desempeado

Nota: Estampar sello hmedo de la empresa

45

Modelo de Resumen Curricular para Tutor no perteneciente al Personal


Acadmico de la UNET
RESUMEN CURRICULAR
DATOS PERSONALES
Apellidos y Nombres:
Nmero de Cdula:
Lugar y Fecha de Nacimiento:
Nacionalidad:
Estado Civil:
Direccin de Domicilio:
Telfonos:
Correo Electrnico:

ESTUDIOS REALIZADOS
Pregrado
Institucin:
Ttulo Obtenido:
Ao de graduacin:

Postgrado
Especializacin
Institucin:
Ttulo Obtenido:
Ao de graduacin:
Ttulo Trabajo Especial de
Grado:

Maestra
Institucin:
Ttulo Obtenido:
Ao de graduacin:
Ttulo Trabajo Especial de
Grado:

Doctorado
Institucin:
Ttulo Obtenido:
Ao de graduacin:
Ttulo Trabajo Especial de
Grado:

46

CURSOS REALIZADOS1
NOMBRE DEL CURSO

INSTITUCIN

AO

HORAS

LUGAR

EXPERIENCIA2
ACADMICA
INSTITUCIN

PERODO (DESDE HASTA)

CARGO DESEMPEADO

PROFESIONAL
INSTITUCIN

PERODO (DESDE HASTA)

Firma:
Fecha:

1
2

Describir los cursos correspondientes a los ltimos 5 aos.


Describir su experiencia en los ltimos 5 aos.

47

CARGO DESEMPEADO

Preliminares del Proyecto Especial de Grado


Portada del Proyecto Especial de Grado

Universidad Nacional Experimental del Tchira


Vicerrectorado Acadmico
Decanato de Docencia
Departamento de ________________
Trabajo de Aplicacin Profesional
Proyecto Especial de Grado

TITULO DEL PROYECTO ESPECIAL DE GRADO

Autor(es): nombre y apellido


Nmero de cdula de identidad
Correo Electrnico
Tutor: (grado acadmico) nombre y apellido
Correo Electrnico

Ciudad, mes y ao

48

Contraportada del Proyecto Especial de Grado

Universidad Nacional Experimental del Tchira


Vicerrectorado Acadmico
Decanato de Docencia
Departamento de ________________
Trabajo de Aplicacin Profesional
Proyecto Especial de Grado

TITULO DEL PROYECTO ESPECIAL DE GRADO


Proyecto Especial de Grado presentado como requisito parcial
para optar al ttulo de _____________________

Autor(es): nombre y apellido


Nmero de cdula de identidad
Correo Electrnico
Tutor: (grado acadmico) nombre y apellido
Correo Electrnico

Ciudad, mes y ao
49

Modelo de Resumen
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TCHIRA
VICERRECTORADO ACADMICO
DECANATO DE DOCENCIA
CARRERA_________________________________

TTULO DEL PROYECTO ESPECIAL DE GRADO


Autor(es): Nombre y Apellido
Tutor: Nombre y Apellido
Fecha: Mes y ao
RESUMEN
Se describen los elementos principales del proyecto, descritos en la Seccin
Estructura del Proyecto Especial de Grado, utilizando interlineado sencillo, en un
solo bloque, con ideas separadas a travs de los signos puntuacin. Se describen los
elementos principales del proyecto, descritos en la Seccin Estructura del Proyecto
Especial de Grado con interlineado sencillo, en un solo bloque con ideas separadas
utilizando los signos puntuacin. Se describen los elementos principales del proyecto,
descritos en la Seccin Estructura del Proyecto Especial de Grado con interlineado
sencillo, en un solo bloque con ideas separadas utilizando los signos puntuacin. Se
describen los elementos principales del proyecto, descritos en la Seccin Estructura
del Proyecto Especial de Grado con interlineado sencillo, en un solo bloque con
ideas separadas utilizando los signos puntuacin. Se describen los elementos
principales del proyecto, descritos en la Seccin Estructura del Proyecto Especial de
Grado con interlineado sencillo, en un solo bloque con ideas separadas utilizando los
signos puntuacin. Se describen los elementos principales del proyecto, descritos en
la Seccin Estructura del Proyecto Especial de Grado con interlineado sencillo, en
un solo bloque con ideas separadas utilizando los signos puntuacin. Se describen los
elementos principales del proyecto, descritos en la Seccin Estructura del Proyecto
Especial de Grado con interlineado sencillo, en un solo bloque con ideas separadas
utilizando los signos puntuacin.
Descriptores: palabra clave 1, palabra clave 2, palabra clave 3, palabra clave 4,
palabra clave 5.

50

Actas de evaluacin
Acta de la Comisin TAP del Departamento de Carrera. Artculo 17 Normas TAP.

Universidad Nacional Experimental del Tchira


Vicerrectorado Acadmico
Decanato de Docencia
Departamento de ________________
Trabajo de Aplicacin Profesional
Proyecto Especial de Grado
Acta de Evaluacin de la propuesta de Proyecto Especial de Grado por parte de
la Comisin del Trabajo de Aplicacin Profesional
En reunin celebrada en el departamento de _______________________, los
miembros de la Comisin del Trabajo de Aplicacin Profesional, una vez culminada
la valoracin de la Propuesta de Proyecto Especial de Grado, titulada
________________________________________________________, presentada por
el(los) bachiller(es)__________________________________________, titular(es) de
la(s) cdula(s) de identidad No. V(E)-99.999.999, emite el siguiente resultado,
conforme a los requisitos expuestos en el artculo 16 de las Normas TAP:
Aprobado para revisin por parte del jurado
No aprobado para revisin por parte del jurado
Observaciones:

En la ciudad de ____________ a los ___ das del mes de ___ del ao _____.
Por la Comisin TAP,

Coordinador
Apellidos y Nombre
C.I.

Secretario
Apellidos y Nombre
C.I.
51

Responsable de revisin
Apellidos y Nombre
C.I.

Acta del Jurado Evaluador de la Propuesta de Proyecto Especial de Grado. Art. 19


Normas TAP.

Universidad Nacional Experimental del Tchira


Vicerrectorado Acadmico
Decanato de Docencia
Departamento de ________________
Trabajo de Aplicacin Profesional
Proyecto Especial de Grado

Acta de Evaluacin de la propuesta de Proyecto Especial de Grado


por parte del Jurado
Los abajo firmantes, designados por el Consejo de Departamento de la Carrera
__________________________ constituidos en pleno como miembros del Jurado Evaluador
de

la

propuesta

de

Proyecto

Especial

de

Grado

titulada

______________

____________________________________________________________________presenta
da por el (los) bachiller(es) _______________________________________
____________________________________________________________________
identificado(s) con cdula(s) de identidad N(s) __________________, reunidos el da
_____________________________ realizada la valoracin, acuerdan:
Aprobar
No aprobar
la Propuesta de Proyecto Especial de Grado, en funcin de las observaciones, acuerdos y
criterios que se describen a continuacin

En virtud de ello se firma la presente acta,

Tutor
Apellidos y Nombre
C.I.

Jurado1
Apellidos y Nombre
C.I.
52

Jurado2
Apellidos y Nombre
C.I.

Acta de Observaciones del Proyecto Especial de Grado. Artculo 26 Normas TAP

Universidad Nacional Experimental del Tchira


Vicerrectorado Acadmico
Decanato de Docencia
Departamento de ________________
Trabajo de Aplicacin Profesional
Proyecto Especial de Grado
Acta de Observaciones del Proyecto Especial de Grado por parte del Jurado
Los abajo firmantes, constituidos en pleno como miembros del Jurado
Evaluador del Proyecto Especial de Grado titulado _________________________
__________________________________________________________________
presentado por el (los) bachiller(es) _______________________________________
____________________________________________________________________
identificado(s) con cdula(s) de identidad N(s) __________________, reunidos el
da _______(fecha: dd/mm/aaaa)________________ con el propsito de valorar el
proyecto entregado, segn los criterios sugeridos en el Instructivo, acuerdan formular
las siguientes observaciones:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Las observaciones sugeridas deben ser entregadas en un lapso mximo de dos (2)
semanas continuas, contadas a partir de la fecha del acta. Concluida la reunin, a los
efectos de la notificacin, se entregar copia del Acta al autor o autores del Proyecto,
la cual deber ser suscrita por estos ltimos.
Tutor
Apellidos y Nombre
C.I.

Jurado1
Apellidos y Nombre
C.I.

53

Jurado2
Apellidos y Nombre
C.I.

Solicitud de Acta del Proyecto Especial de Grado. Artculo 27 Normas TAP.


San Cristbal, _____ de ________ de 2010

Ciudadano:
Ttulo, Apellido y Nombre
Jefe del Departamento de _________________
Presente.-

Nos dirigimos a usted con el fin de solicitar Acta de Grado para el Proyecto Especial
de Grado (P.E.G) titulado:_______________________________________________
__________________________________desarrollado por el (los) Bachiller (es)
____________________________________________ identificados con Cdula (s)
de Identidad N V(E)-_____________________,bajo la tutora del(la) Profesor(a)
____________________________actuando

como

jurados

evaluadores

los

profesores:___________________________________________________________
As mismo, se acord realizar la presentacin pblica el da______(fecha)____ en
__________(lugar)________________, a las ______________(hora)_____________
Sin otro particular a que hacer referencia,
Atentamente,

Firma Tutor
Acadmico

Firma Jurado1

54

Firma Jurado2

Aprobacin del Tutor para presentacin del Proyecto Especial de Grado

Universidad Nacional Experimental del Tchira


Vicerrectorado Acadmico
Decanato de Docencia
Departamento de ________________
Trabajo de Aplicacin Profesional
Proyecto Especial de Grado
Aprobacin del Tutor para presentacin del Proyecto Especial de Grado

Yo,

__________________________________________________________

en mi carcter de Tutor(a) del Proyecto Especial de Grado titulado _______________


____________________________________________________________________
presentado por el (los) bachiller(es) _______________________________________
____________________________________________________________________
titular(es) de la(s) cdula(s) N V(E) ____________________________________
por medio de la presente autorizo su presentacin ante el Jurado que se designe, en
virtud de considerar que rene los requisitos y mritos necesarios para ser sometido a
presentacin pblica.

Tutor
Apellidos y Nombre
C.I.

55

Planilla para evaluacin del Proyecto Especial de Grado culminado por parte del
Jurado (Artculo 29, literal a, Normas TAP)

Universidad Nacional Experimental del Tchira


Vicerrectorado Acadmico
Decanato de Docencia
Departamento de ___________________
Planilla de Evaluacin del Jurado para el Proyecto Especial de Grado (PEG)
(Incluye elaboracin de dispositivos, equipos, prototipos o software)
Datos de Identificacin
Autor(es):

N Cdula(s):

Ttulo del PEG:


Tutor Acadmico:
Jurado1:

Jurado2:
Registro de Calificaciones
Tutor

Jurado 1

Jurado 2

Promedio simple

Evaluacin del Documento


final del PEG.
Evaluacin de la
Exposicin del PEG.
Evaluacin del
funcionamiento.

Evaluacin Definitiva
Calificacin

Porcentaje

Evaluacin Tutor Acadmico

20%

Documento Final

25%

Evaluacin del funcionamiento

25%

Exposicin

30%

Definitiva por tem

Calificacin del PEG

Tutor Acadmico

Jurado 1

56

Jurado 2

Planilla para evaluacin del Proyecto Especial de Grado culminado por parte del
Jurado (Artculo 29, literal b, Normas TAP)

Universidad Nacional Experimental del Tchira


Vicerrectorado Acadmico
Decanato de Docencia
Departamento de ___________________
Planilla de Evaluacin del Jurado para el Proyecto Especial de Grado
(No incluye elaboracin de dispositivos, equipos, prototipos o software)
Datos de Identificacin
Autor(es):

N Cdula(s):

Ttulo del PEG:


Tutor Acadmico:
Jurado1:

Jurado2:

Registro de Calificaciones del Documento Final y Exposicin


Tutor

Jurado 1

Jurado 2

Promedio simple

Evaluacin del Documento


final del Proyecto Especial
de Grado.
Evaluacin de la
Exposicin del Proyecto
Especial de Grado.

Evaluacin Definitiva
Calificacin

Porcentaje

Evaluacin Tutor Acadmico

20%

Documento Final

50%

Exposicin

30%

Definitiva por tem

Calificacin del PEG

Tutor Acadmico

Jurado 1

57

Jurado 2

Acta de evaluacin del Proyecto Especial de Grado culminado

Universidad Nacional Experimental del Tchira


Vicerrectorado Acadmico
Decanato de Docencia
Departamento de ___________________

Nmero de Acta

ACTA
En la ciudad de San Cristbal, el da _____nmero del da_______ de __mes____ de
____ao______ se reunieron:

Nombre y Apellido Tutor

C.I. V(E)-Nmero cdula de identidad

Nombre y Apellido Jurado1

C.I. V(E)-Nmero cdula de identidad

Nombre y Apellido Jurado2

C.I. V(E)-Nmero cdula de identidad

Para constituirse como Jurado Evaluador del Proyecto Especial de Grado titulado
___________________________________________________________________
cuyo(s) autor(es) es (son) el (los) bachiller(es):
Nombre y Apellido Autor(es)

C.I. V(E)-Nmero cdula de identidad

Quienes lo presentaron como Proyecto Especial de Grado para optar al ttulo de


___________________________________________________________

de

la

Universidad Nacional Experimental del Tchira. El Jurado dio por aprobado el


presente trabajo y otorg la calificacin de ( ) puntos en la escala del 1 al 9.

Nombre y Apellido
Tutor Acadmico

Nombre y Apellido
Jurado1
58

Nombre y Apellido
Jurado2

Referencias
American Psychological Association. (2002). Manual de Estilo de Publicaciones de
la American Psychological Association. (2. Ed.). Mxico D. F.: Manual Moderno.
Hernndez, A., Paolini, F. y Salcedo, J. (2008). Instructivo para las Pasantas
Profesionales. [Documento no publicado] San Cristbal: Universidad Nacional
Experimental del Tchira.
Martnez, S., Mguez, J. y Rey, E. (2007, agosto 27). Plantilla de preparacin de
artculos tcnicos en procesador de texto Word para la Revista IEEE Amrica
Latina en espaol. [Documento en lnea]. Disponible:
http://www.udi.edu.co/paginas/investigacion/descargas/02/FORMATO_11.doc
[Consulta: 2010, mayo 25].
Muoz, C. (1998). Cmo elaborar y asesorar una Investigacin de Tesis. Mxico
D.F.: Prentice Hall.
Universidad Pedaggica Experimental Libertador. (2006). Manual de Trabajos de
Grado de Especializacin y Maestra y Tesis Doctorales. (4. Ed.). Caracas:
FEDUPEL.

59

[Anexo A]
[Procedimiento para la formulacin, presentacin y evaluacin de la Propuesta del Proyecto Especial de Grado]

Jefe de
Departamento

Tutor
Acadmico

Consejo de
Dpto

Comisin TAP Estudiante(s)

Presentacin de la Propuesta de Proyecto Especial de Grado

Cumplimiento del
80% unidades
crdito plan de
estudio aprobadas

Eleccin del tema


del Proyecto
Especial de Grado
(PEG)

Seleccin del
Tutor Acadmico

Preparacin de la
propuesta segn
artculo 16 normas
TAP

Presentacin de la
propuesta ante
Comisin TAP

Visto Bueno Tutor


Acadmico

Propuesta de PEG
Devolucin de la propuesta al autor(es)
Acta con criterios evaluacin
Preparacin
criterios para la
evaluacin de las
propuestas

Preparacin de
formatos,
comunicaciones y
actas

Reunin de
Evaluacin
(10 das hbiles a
partir de recepcin)

No
Registro y Control
de propuestas
valoradas

Generacin de
actas

Aprobado
S

Acta con propuesta de Jurado (2 principales y 1 suplente)

Actas de
Evaluacin de la
Comisin TAP

Revisin de los
jurados
propuestos

conforme

S
No

Informacin de
jurados

Entrega al jurado
de propuesta PEG
para lectura

Acuerdo sobre fecha


de reunin
(6 das hbiles a
partir de notificacin)

Nueva
propuesta
jurado

Reunin de
Evaluacin
Formativa

Actas de propuestas aprobadas


Actas de Evaluacin
de propuestas
aprobadas

Inscripcin del
TAP - PEG en
Control de
Estudios

Memorando al
Tutor Acadmico

Generacin de
Acta de
Evaluacin con
criterios

Apelacin ante el Consejo


de Departamento
(5 das hbiles)

No
Aprobado

Desarrollo de la
propuesta
(16 semanas a partir
fecha acta jurado)

[Anexo B]
[Procedimiento para la formulacin, presentacin y evaluacin del Proyecto Especial de Grado]
Desarrollo y Evaluacin del Proyecto Especial de Grado

Proyecto Especial
de Grado
culminado

Notificacin al
Jurado Evaluador

Entrega de
ejemplares al
jurado para
valoracin

Valorar el
Proyecto Especial
de Grado
(10 das hbiles)

Registro en
instrumento de los
resultados de la
evaluacin

Reunin de
Evaluacin

Consejo de
Dpto

Tutor
Acadmico

Presentacin del
Proyecto Especial
de Grado culminado
ante el Tutor

Jurado
Evaluador

Estudiante(s)

Incorporar las
observaciones del
Jurado

Proyecto Especial
de Grado
culminado

Fecha de la
defensa

Acta con las


observaciones al
Proyecto
(2 das hbiles)

Conformidad
modificaciones

No
Remisin
al Consejo Dpto
Proyecto, Acta y
Comunicacin

Valoracin del
Proyecto

Memorando con
decisin

PEG
modificado

S
Tres das hbiles para modificacin
Presencia del
Jurado en pleno

Exposicin oral
del Proyecto por
parte del autor(es)

Observaciones
No

Mencin
S consta en Acta

Departamento

Realizar las
modificaciones
sugeridas por el
Jurado

S
No
Notificacin al autor
y al Departamento Evaluacin en la
defensa

Proyecto modificado
(3 das hbiles)

Reunin de
Evaluacin del
Jurado

No
Generacin de
solvencia

Consignacin de
Acta aprobatoria a
Control de
Estudios

61

Generacin de
Acta de
Evaluacin

Consignacin de dos
ejemplares
empastados (Tutor y
Biblioteca) y cinco
digitales

[Anexo C]
[Modelo para ndices de tablas, figuras u otros]

NDICE DE TABLAS

TABLAS

pp.

Ttulo tabla 1

99

Ttulo tabla 2

99

Ttulo tabla 3

99

Ttulo tabla 4

99

Ttulo tabla 5

99

Ttulo tabla 6

99

Ttulo tabla 7

99

Ttulo tabla n

nn

[Anexo D]
[Modelo de Portada para el Encuadernado]

UNET
Mes
Universidad Nacional Experimental del Tchira
Vicerrectorado Acadmico
Decanato de Docencia
Departamento de ________________
Trabajo de Aplicacin Profesional
Proyecto Especial de Grado

TITULO DEL PROYECTO ESPECIAL DE GRADO

separacin

3 cm

Ttulo del Proyecto Especial de Grado

Ao

Autor(es): nombre y apellido


Tutor: (grado acadmico) nombre y
apellido

PEG
Ciudad, mes y ao

63

[Anexo E]
[Modelo de Caratula y Etiqueta Disco Compacto]

64

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