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Nr.

149/Juni 2016 5,00

DAS

P.b.b. 16Z040679 M ClubComputer, Siccardsburggasse 4/1/22 1100 Wien

VorstellungTeamLocation
cc-camp 2016: Shopping und Handel

CLUB
Hausautomatisierung
Fibaro & Z-Wave

CLUB
32105x

CLUB
Mikrocontroller-Projekte
der HTL-Hollabrunn

30 Jahre ClubComputer
30 Jahre Schulinformatik

ISSN 10221611

MAGAZIN

Inhalt
LIESMICH

Liebe Leserinnen und Leser!


Franz Fiala
PCNEWS149

Veranstaltungen 2016

Cover

Liebe Leser, Inhalt

Impressum, Autoren, Inserenten


ADIMSkripten Mar n Weissenbck

Warum Digital Society

Team, Loca on
Werner Illsinger

Manfred Resel und seine Schler sind mit


modernsten Komponenten aus der Elektronik
immer am Puls der Zeit. Sie prsen eren Mik
rocontrollerProjekte aus der HTLHollabrunn.

Shopping und Handel der Zukun

30 Jahre Computer fr alle

Mitglied werden bei Digital


Society

Franz Fiala
Franz Fiala

Werner Illsinger

Werner Illsinger

Werner Illsinger

30

Digital Happiness
Lena Doppel

METATHEMEN
10

Wie kommen die Bilder in das


Kastl?
Franz Fiala

18

Zur Geschichte der Schulinforma


k
Anton Reiter

CLUBDIGITALHOME
22

Hausautoma sierung mit Fibaro &


ZWave
Paul Belcl

CLUBSYSTEM
26

32105x

Gnter Hartl

CLUBDEV
31

SOLARBRUNN

34

IoTGSS GrgasSicherheits
System

Manfred Resel mit Christoph Berger, Florian Egert,


Alexander Gehring, Klaus Geiger, Lukas Reibenwein

Paul Belcl berichtet ber spannende Erlebnis


se mit seinem immer mehr belebten Haus. Mo 20160613 Datenschutz im Auto
Pauli bietet uns heute schon eine Vorschau,
wie morgen das IoT (Internet of Things) aus Fr 20160624 ccCamp2016
schauen knnte.
Sa 20160625 ccCamp2016
Wie Techniker einen Lebensabschni spart
Di 20160705 Sommerheuriger
ner ersetzen, mit dem sie 16 Jahre durch Dick
und Dnn gegangen sind, zeigt Gnter Hartl.
Di 20160802 Sommerheuriger

Unser Titelbla zeigt 421 von insgesamt etwa


642 Personen, die sich seit den Anfngen fr
unseren Verein, frher fr CCC und PCCTGM,
seit 2006 fr ClubComputer, meist als AutorIn
nen aber auch als Vereinsfunk onre einge
setzt haben.

Di 20160906 Clubabend
Do 20160922 Clubabend
Di 20161004 Clubabend
Do
Di
Do
Di

20161020
20161108
20161124
20161206

Clubabend
Clubabend
Clubabend
Weihnachtsfeier

Das Bild kann auch ohne die berlagerten Tex Am Montag 13. Juni 18:00 referiert Dipl.Ing.
te bei der Webversion dieser Ausgabe down Oliver Schmierold (AMTC) im Rahmen der
Reihe digitalk ber Datenschutz im Automo
geloadet werden. (Bild links unten)
bil.
Aus Anlass dieses Jubilums gibt es in diesem
He zwei Rckblicke auf diese Zeit. Von Anton Am 24./25. Juni ndet das diesjhrige cccamp
Reiter aus der Sicht der Schulbehrde und von unter dem Mo o Handel und Shopping der
Franz Fiala aus einer sehr persnlichen Sicht Zukun sta .
wie alles begann.

Digital Society

In den letzten Jahren hat Werner einen Bereich


im Rahmen von ClubComputer entwickelt, der
sich immer mehr verselbstndigt hat. Es waren
Themen, die sich weniger mit dem Umgang mit Bi e den beiliegenden Folder der Digital
unserer digitalen Technologien sondern mehr Society beachten.
mit ihren gesellscha lichen Auswirkungen
auseinandergesetzt haben.
Das vorluge Endergebnis ist die DigitalSo
ciety, die sich in diesem He prsen ert. Die
Digital Society ldt alle Mitglieder von
ClubComputer zu den Veranstaltungen im Juni
ein.

Moderne Fahrprfung

Manfred Resel mit Lukas Baumgartner, Christoph


Firnkranz, Lukas Vogl

LUSTIGES
Moderne Fahrprfung

Chris an Berger
http://www.karikaturen.guru/

METATHEMEN

PCNEWS149

Juni 2016

MTM-Mess & Stromversogungstechnik e.U.


Hadrawagasse 36
A-1220 Wien

+43 1 2032814-0
+43 1 2032814-15
e- office@mtm.at

www.mtm.at

Minimodule und Industriecomputer


Seit 10 Jahren bietet TQ-Components Embedded Systeme fr den industriellen Einsatz an. In diesem Zeitraum entwickelte sich das Unternehmen zu einem der
fhrenden Embedded Hersteller in Europa.
 16Bit- und 32-Bit-Infineon-Module
 Freescale
MPC5200, 8xx,
82xx, 83xx und
85xx, ColdFire
 ARM11
 Xilinx- FPGA Module
 Intelbasierten UTX Prozessor-Boards
Die Module punkten durch geringe Abmessungen und lange Verfgbarkeit und erfllen
hohe Qualittsansprche. Industrietauglichkeit und Langlebigkeit stehen
bei TQC an oberster Stelle.
Eine weitere wichtige Sule des Unternehmens sind Industrie-PCs. Sie zeichnen sich
durch groe Robustheit und lange Verfgbarkeit
aus. Die Platz sparenden Mini-Industrie-PCs heben sich
durch hohe Modularitt hervor.

USV-Anlagen und Stromversorgungen

Computer- und Netzwerksicherheitsicherheit


Die Bedrohung durch gefhrliche Software ist bekannt. Mindestens genauso gefhrlich ist die Bedrohung durch Netzspannungsunterbrechungen
und Ausfllen. Dadurch kann Ihre Hardware und in Folge auch Ihre Daten,
Schaden nehmen.
Durch ausschlielicher Verwendung von
Unterbrechungsfreien StromVersorgungen
mit ON-Line Technologie, bieten wir
einen Rundumschutz fr Ihre Anlagen.
Selbstverstndlich bieten wir Installation
und Service sterreich weit an.

USV-Anlagen von
1kVA bis 800kVA

Autoren

Impressum CC|Skripten

Belcl Paul 1966

22 Impressum, Oenlegung

Systemberatung und Coaching fr mobile Devices;


Direktor fr den Bereich Android im Clubcomputer.
Firma BELCL EDVKoordination & Systemberatung
Hobbies Familienstellen, elektrische Fortbewe
gung, Fahrradfahren, Fotografieren
pbelcl@ccc.at
http://blog.belcl.at/

Berger Chris an

Siccardsburggasse 4/1/22 1100 Wien

Karikaturist und Comiczeichner fr Krntner Zeitungen

Gasthaus Kulturschmankerl,
Simmeringer Hauptstrae 152, 1110 Wien

Firma Karicartoons

HTL, 1030 Wien, Rennweg 89b oder

karicartoons@aon.at
http://www.bergercartoons.com/

Doppel Lena

Digital Society
01314 22 33
info@DigiSociety.at
https://digisociety.at/
ZVR: 547238411
IBAN: AT45 3266 7000 0001 9315

30

Autorin, Digital Strategist, ITBeraterin, New Media


Trainerin, Digital Coach, Webprojektmanagerin, Renais
sance Person, Girl Geek und Lifelong Learner aus
Passion; Vorstandsmitglied bei Digital Society
lena.doppel@me.com
http://www.lenadoppel.com

Fiala Franz Dipl.Ing. 1948

1,10

Prsident von ClubComputer, Leitung der Redak on


und des Verlags der PCNEWS, Lehrer fr Nachrichten
technik und Elektronik .i.R.
Werdegang ArsenalResearch, TGM Elektronik
Absolvent TUWien, Nachrichtentechnik
franz.fiala@clubcomputer.at
http://www.fiala.cc/

26

Wirtschaftsingenieur, Systemadministrator fr
Windows Clients und Linux Server in Logistikcenter
Hobbies Krav Maga, Windsurfen, Lesen
ghartl3@gmail.com

6,7,8,9

Prsident der Digital Society


werner.illsinger@clubcomputer.at
http://www.illsinger.at/

Reiter Anton, MinR, Mag. Dr. 1954 18


seit 1984 im BMBF, Arbeitsbereiche Informa k, neue
Medien und computergesttztes Lernen
Anton.Reiter@bmbf.gv.at

Resel Manfred Ing. 1956

31, 34

Lehrer fr Technische Informatik und Werkstttenlabor


Schule HTBLAHollabrunn, ElektronikTechnische
Informatik
Absolvent TGM, D75
manfred.resel@r.htl-hl.ac.at

Weissenbck Mar n Dir.Dr. 1950


Frher Direktor der HTL Wien 3 Rennweg, Leiter der
ADIM, Leiter der ARGE Telekommunika on
martin@weissenboeck.at
http://www.weissenboeck.at/

CLUBCOMPUTER.AT

Lautensackgasse 10 1140 Wien und


Graben 17/10 1010 Wien
Druck Ultra Print
Pluhov 49, SK82103 Bra slava
http://www.ultraprint.eu/
Versand 16Z040679 M

Akteure

Hartl Gnter Ing. 1963

Illsinger Werner Ing. 1968

Mar n Weissenbck

Richtung Auf Anwendungen im Unterricht bezogene Informa


onen ber Personal Computer Systeme. Berichte
ber Veranstaltungen des Herausgebers.
Erscheint 4 mal pro Jahr: Mr, Jun, Sep, Nov
Herausgeber ClubComputer
01600993311 FAX: 12
office@clubcomputer.at
https://clubcomputer.at/
ZVR: 085514499
IBAN: AT74 1400 0177 1081 2896

Hos ng Werner Illsinger


016009933220 FAX: 9220
werner.illsinger@clubcomputer.at
http://illsinger.at/
http://illsinger.at/blog/
PCNEWS Franz Fiala
016009933210 FAX: 9210
franz.fiala@clubcomputer.at
http://franz.fiala.cc/
http://franz.fiala.cc/blogpcnews/
Marke ng Ferdinand De Cassan
016009933230 FAX: 9230
ferdinand.de.cassan@clubcomputer.at
http://spielefest.at/
CC|Akademie Georg Tsamis
016009933250 FAX: 9250
georg.tsamis@clubcomputer.at
ClubPocketPC Paul Belcl
016009933288 FAX: 9288
paul.belcl@clubcomputer.at
http://www.belcl.at/
http://blog.belcl.at/
ClubDigitalHome Chris an Haberl
016009933240 FAX: 9240
christian.haberl@clubcomputer.at
http://blog.this.at/
WebDesign Herbert Dobsak
012637275 FAX: 012691341
dobsak@ccc.or.at
http://www.dobsak.at/
Digitalfotograe Andreas Kunar
andreas.kunar@clubcomputer.at
http://www.fotocommunity.de/pc/account/
myprofile/16403
Linux Gnter Hartl
ClubComputerPortal: Guenter.Hartl
DNS1 194.50.115.133
DNS2 86.59.42.66
DNS3 195.202.152.246

DiTech

PCNEWS149

38

Turbo Pascal (Borland)

39

RUN/C Classic

40

TurboC (Borland)

413

Turbo/PowerBasic

432

DOS

433

DOS und Windows

47

TurboPascal (Borland)

49

QuickBasic (Microso )

50

C++ (Borland)

533

AutoCAD I (2DGrak)

535

AutoCAD I (2DGrak)

54

AutoCAD II (AutoLisp+Tuning)

55

AutoCAD III (3DGrak)

56

Grundlagen der Informa k

61

Visual Basic (Microso )

63

Windows und Oce

81

Linux

110

Best Of VoIP (CD)

111

All About VoIP (DVD)

203

Excel

205,206 Access I+II

221

HTML

222

HTML und CSS

223

JavaScript,

227

VB.NET

231,232 Photoshop I+II

237, 238 Dreamweaver, Interak ve und


animierte Webseiten

Ing. Gerhard Mu enthaler


Hadrawagasse 36 1220 Wien
012032814 FAX: 2021313 Handy. 06644305636
g.muttenthaler@mtm.at
http://www.mtm.at/
Produkte uC/uPEntwicklungswerkzeuge, Starterkits, Indust
riecomputer, Netzqualittsanalyzer, USVAnlagen
Vertretung Tasking, PLS, Inneon, TQComponents, Kontron,
DranetzBMI, Panasonic, Dr. Haag, HTItalia, Dr.
Kane
Erreichbar U1Kagran, 26A bis EnglischFeldGasse

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Dresdner Strae 89 1200 Wien
+43 1 34 34 333
office@techbold.at
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Produkte Reparatur, Aufrstung, So wareinstalla on, Daten


re ung. Installa on und Wartung von ITAnlagen.

Titel

201,202 Word I+II

Gablenzgasse 513 OG18 1150 Wien


+43 1 37 11 000
verkauf@ditech.at
http://www.ditech.at
Produkte PC, Notebook, Mobil, Monitore, Komponenten,
Eingabegerte, So ware, Mul media

MTMSysteme

Nr

191,192 Angewandte Informa k I + II

Inserenten

A, Arbeitsgemeinscha fr
Didak k, Informa k und Mikroelektronik
1190 Wien, Gregor Mendel Strae 37
Tel.: 01-314 00 288 FAX: 01-314 00 788

Bestellhinweise, Download
h p://www.adim.at/
h p://adim.at/download/
h p://www.adim.at/dateien/BESTELL.pdf

Juni 2016

gemeinsam die digitale Welt erforschen, verstehen und verndern!

Warum Digital Society?


h ps://DigitalSociety.at/mitmachen
Werner Illsinger
Wir haben im Mai 2015 damit begonnen
und den Verein Digital Society gegrndet.
Das Vereinsziel ist es, sich mit der Digitali
sierung unseres Lebens auseinanderzuset
zen. Seit Anfang 2016 ist der Verein nun
auch ak v.
Unser Slogan ist
gemeinsam die digitale Welt verndern!
Die digitale Welt hat mich persnlich im
mer schon sehr interessiert. Im Alter von
18 Jahren habe ich am TGM mit Unter
sttzung meines damaligen Klassenvor
standes Franz Fiala und der meiner Eltern
damit begonnen einen Computer an eine
Telefonleitung anzuschlieen. Das ent
liche frei verfgbare Internet gab es da
mals noch nicht. Das
Ergebnis dieser Bem
hungen war eine Mail
box ein digitales
Kommunika onssys
tem ber den sich
die Benutzer frei aus
tauschen konnten. Ein
wenig spter wurde
die Mailbox an das
FidoNet (einen Vor
lufer des Internet)
angeschlossen. Ich sa
am Anfang immer
fasziniert vor dem
Bildschirm, wenn mei
ne Mailbox eine ande
re Mailbox die auch
recht weit en ernt
sein konnte anrief,
um dort EMail abzu
liefern und Foren auszutauschen, die Be
nutzer der Mailbox versendet ha en. Wir
FidoNet Betreiber ha en damals EMail
und Diskussionsforen einer breiteren Be
vlkerungsschicht zugnglich gemacht.
Mi lerweile hat sich die Welt drama sch
verndert. Fast alle Lebensbereiche sind
mi lerweile digital. Natrlich die Kommu
nika on mit der ich damals begonnen
ha e die Fotograe, Bcher, Zeitungen,
die Verwaltung, die Arbeitswelt, aber
auch das private Umfeld. Wir tragen 7/24
ein Smartphone oder ein Fitness Band mit
uns. Unsere Huser sind mit Sensoren
ausgesta et. Das Auto hat ein Mobiltele
fon eingebaut und kann jederzeit ohne
mein Zutun Kontakt mit Notrufzentralen
aufnehmen. Elektrozhler werden digital.
Fernsehen in der herkmmlichen Form
gibt es kaum noch. Die Welt ist ein faszi
nierender Ort geworden. Das habe ich mir
damals als ich mit dem Abenteuer Mail

PCNEWS149

box angefangen habe nicht trumen las


sen.
Gleichzei g komme ich mir aber auch ein
wenig wie im Zauberlehrling vor. Diese
Vernderungen sind enorm posi v. Im
Urlaub kann ich bers Internet mit meiner
Mu er telefonieren ohne teure Telefon
gebhren zahlen zu mssen, vollkommen
gra s. Ich verwende Naviga onssysteme
und die veralteten Papierkarten sind ins
Altpapier gewandert, mein Telefon sagt
mir wo in meinem Umfeld die besten Res
taurants sind oder wo sich gerade meine
Freunde benden. Wenn mein Auto einen
Unfall hat, ru es selbst um Hilfe. Das
alles hat aber seinen Preis. Wir hinterlas
sen berall Daten und Spuren. Anonymi

bei der Grndung der GESTAPO 1933 ver


wendet. Wie diese Geschichte ausging,
wissen wir aus dem Geschichtsunterricht.
Aus dem Grund, dass mir die digitale Welt
so wich g ist, weil ich sie zu einem Teil
auch mitgestalten dur e, mchte ich mich
mit den brennenden Themen der digitalen
Welt besch igen, und die Werkzeuge die
wir mitgestaltet haben, wieder zum Nut
zen von uns den Anwendern einset
zen. Wir, die Digital Society hat sich zum
Au rag gemacht, die Welt zu einem bes
seren Ort zu machen und das Netz den
Nutzern und Unternehmen wieder zurck
zugeben, und dem Staat und den Gro
konzernen wieder abzunehmen. Eine
schwierige Aufgabe. Dafr braucht es viel
Energie, Engagement, Mit
kmpfer und auch Geld.
Ich lade Sie persnlich ein,
uns bei dieser groen Auf
gabe zu helfen. Entweder
mit Ihrer ak ven Mitarbeit
und Zeit (das wird am drin
gendsten ben gt), mit
einer Mitgliedscha in der
Digital Society, oder Spen
den, aber auch mit Unter
sttzung und sei es nur
ein ermu gendes Schulter
klopfen oder wenn Sie von
uns erzhlen und andere
informieren und unsere
Ak vitten bekannter ma
chen.

tt gibt es so gut wie nicht mehr vor


allem nicht fr diejenigen, die auf diese
Daten Zugri haben. Google, Telekom
Anbieter und Banken wissen mehr von
uns, als wir selbst. Am gefhrlichsten ist
aber dass der Staat sich selbst nicht mehr
an die Regeln hlt. Der Schutz der Pri
vatsphre ist in der Verfassung verankert,
aber wen kmmern schon Gesetze?
Alle sammeln also Daten und Informa o
nen ber uns. Firmen, um uns mehr ver
kaufen zu knnen, und der Staat, um uns
besser kontrollieren zu knnen. O wird
der Terrorismus vorgeschoben und ngste
geschrt. Wie viele Ihrer persnlichen
Freunde sind in den letzten 10 Jahren
durch terroris sche Anschlge ums Leben
gekommen? Eben. Dem Staat geht es vor
allem darum, seine Brger kontrollieren
zu knnen. Zu wissen, ob alle ohnehin
brav sind. Wer nichts zu verbergen hat,
hat nichts zu befrchten. Genau. Dieses
Zitat wurde brigens von Josef Gbbels

we are Digital Society


sei auch ein Teil davon!

Werner Illsinger
Prsident bei Digital Society
Die Vorteile der digitalen Technologien zu
verbreiten und eine kri sche Auseinanderset
zung zu frdern, ist die Mission von Werner
Illsinger seit er am TGM in den 80er Jahren die
HTL fr Nachrichtentechnik absolviert hat. Er
hat einen der ersten Internet Provider in s
terreich aufgebaut, hat mehrere Jahrzehnte
Erfahrung im Vertrieb und Management bei
interna onalen Konzernen, davon 17 Jahre bei
Microso . Er ist Vorstandsmitglied von
ClubComputer.at, Referent und Vortragender
bei na onalen und interna onalen Veranstal
tungen und Konferenzen, Mitglied im na ona
len Beirat fr Informa onsgesellscha des
Bundeskanzleramts, sowie Prsident der Digi
talSociety.

Juni 2016

gemeinsam die digitale Welt erforschen, verstehen und verndern!

Digital SocietyTeam
Manfred Whrl, Werner Illsinger, Norbert Palecek, Roland Giersig, Lena Doppel, Georg Tsamis, Franz Fiala, Wolfgang Kremser, Ferdinand De Cassan

Digital SocietyLoca on
Graben 17/10, 1010 Wien

Juni 2016

PCNEWS149

gemeinsam die digitale Welt erforschen, verstehen und verndern!


cc-camp 2016

Shopping und Handel der Zukun


Ort: Graben 17/10 1010 Wien
Freitag 24.6.
Zukunft des Handels

Samstag 25.6.
Shopping in der Zukunft

149,- bis 15.6., danach 190,- , fr Firmenmitglieder von Digital Society kostenlos.

39,- bis 15.6., danach 49,- , fr Mitglieder von


Digital Society und ClubComputer kostenlos.

09:00

Kaffee

Kaffee

09:30

Begrung Tag 1
Werner Illsinger Prsident Digital Society

Begrung Tag 2
Werner Illsinger Prsident Digital Society

09:45

Keynote: Die Zukunft des Handels

Keynote: Die Zukunft des Shoppings

11:00

Pause

Pause

Online gehen leicht gemacht


Lena Doppel Digital Strategist
Online Auftritt und Shop selbst gestalten, oder
mieten? Dieser Vortrag zeigt verschiedene
Shopsysteme und die Mglichkeiten zur Anbindung an AMAZON, eBay und Marktpltze

Kaufen direkt beim Hersteller


Dipl.Ing. Roland Giersig Sicherheitsexperte
Das Internet macht die Welt zu einem Dorf. Kunden knnen direkt beim Chinesischen Hersteller
kaufen. Die Preise sind sensationell, aber es gibt
auch Gefahren. Welche, und worauf man achten
muss hilft dieser Vortrag zu verstehen.

12:45

Mittagspause

Mittagspause

13:30

Digitales Marketing
Christian Haberl Spezialist fr Online Marketing &
Community Buidling
Ihr Webshop ist toll, aber er liegt in einer Seitenstrae. Wie benutzen Sie digitale Medien um die
Aufmerksamkeit auf sich zu lenken und eine
treue Fangemeinde aufzubauen.

Dynamische Preisgestaltung
Ing. Norbert Palecek fr das sterreichische Institut
fr angewandte Telekommunikation (IAT)
Apple Benutzer zahlen in Onlineshops mehr als
Android Nutzer? Stimmt das Gercht? Wie verwenden Hndler dynamic pricing zur Preisbildung?

14:45

Pause

Pause

Logistik der Zukunft


tbd.
Wie gelangen die Produkte von Ihnen zu ihren
Kunden? Welche neuen und innovativen Konzepte gibt es bereits und wo gehen die Trends der
Zukunft hin?

Sicherheit und Riskiken beim Onlineshopping


Prof. Dr. Manfred Whrl Sicherheitsexperte
Was ist beim online Einkauf zu beachten? Es lauern vielfltigste Gefahren im Netz. Die Cyberkriminalitt steigt stetig. Wie man trotzdem sicher im
Netz einkaufen kann und was dabei beachtet
werden muss, verrt dieser Vortrag.

16:15

Pause

Pause

16:30

Bezahlsysteme und Sicherheit


Prof. Dr. Manfred Whrl Sicherheitsexperte
Welche Bezahlsysteme gibt es und wie knnen
diese sicher genutzt werden? Welche Sicherheitsvorkehrungen sind zu treffen und worauf
mssen Hndler achten?

Rechte und Pflichten beim Online Shopping


Mag. Verena Pitterle Rechtsanwltin
Welche Rechte man bei Onlinekufen hat aber
auch welche Pflichten der Einkufer hat. Ist es
rechtens, dass mir AMAZON mein Konto sperrt,
wenn ich zu viel zurckschicke?

17:45

Zusammenfassung Tag 1
Werner Illsinger Prsident Digital Society

Zusammenfassung Tag 2
Werner Illsinger Prsident Digital Society

18:00

Business Networking
mit Musik und khlen Getrnken

Entspannter Ausklang
mit Musik und khlen Getrnken

11:30

15:00

Anmeldung: h p://cccamp.at/events/cccamp2016

PCNEWS149

Juni 2016

... changing the digital world together !


Mitglied werden bei Digital Society
Ordentliches Mitglied
Ich / wir mchte(n) die Digital Society als ordentliches Mitglied untersttzen. Ordentliche Mitglieder haben Sitz und Stimme(n) in der
Generalversammlung, knnen in Arbeitsgruppen mitarbeiten, erhalten Ermigungen bei Seminaren, die die Digital Society veranstaltet und bei
Partnerunternehmen, die auf unserer Homepage gelistet werden.
Bitte whlen Sie eine Mitgliedskategorie:
Privatperson (1 Stimme)
Privatperson ermigt (ich kann mir den vollen Beitrag nicht leisten) (1 Stimme)
Kleiner Verein / Institution der vorwiegend Interessen von Brgern / Konsumenten vertritt (1 Stimmen)
Mittlerer Verein / Institution der vorwiegend Interessen von Brgern / Konsumenten vertritt (2 Stimmen)
Groer Verein / Institution der vorwiegend Interessen von Brgern / Konsumenten vertritt (4 Stimmen)

Jahres
beitrag
100
50
300
1500
1500

Kleine Firma (1 Stimme)


Mittlere Firma od. Verein / Institution, die vorwiegend Interessen der Wirtschaft vertritt (2 Stimmen)
Groe Firma od. Verein / Institution, die vorwiegend Interessen der Wirtschaft vertritt (4 Stimmen)

300
1500
7500

Kleine Organisation der ff. Verwaltung / Gebietskrperschaft (1 Stimme)


Mittlere Organisation der ff. Verwaltung / Gebietskrperschaft (2 Stimmen)
Groe Organisation der ff. Verwaltung / Gebietskrperschaft (4 Stimmen)

300
1500
7500

Frderndes Mitglied
Ich / wir mchte(n) die Arbeit der Digital Society als frderndes Mitglied untersttzen. Ich whle selbst die Hhe des Jahresbeitrages. Nach
Magabe der Mglichkeiten knnen frdernde Mitglieder an Vereinsveranstaltungen teilnehmen, haben aber kein Stimmrecht in der
Generalversammlung oder in Arbeitsgruppen.
Privatperson (gewnschter Jahresbeitrag bitte einsetzen, mindestens 10 EUR)

___________

Firma (gewnschter Jahresbeitrag bitte einsetzen, mindestens 100 EUR)

___________

Mitgliedsdaten
Firma/Institution/Verein: _____________________________________________________________________________________________
Titel: ___________________ Vorname: __________________________________ Familienname: _________________________________
Strae ______________________________________________________________ EMail: _______________________________________
PLZ: ___________________

Ort: _______________________________________ Telefon: ______________________________________

Land: ____________________________________________________________________
Ich bin Privatperson und mchte nicht, dass mein Name auf der Homepage der Digital Society als Mitglied genannt wird. Firmen, Vereine und
Institutionelle Mitglieder werden aus Transparenzgrnden immer genannt.

Zahlung
Per offener Rechnung (wird per Mail zugesendet)
SEPA Lastschrift
Ich / wir ermchtige(n) wiederkehrende Zahlungen von meinem/unserem Konto mittels SEPA Lastschrift einzuziehen. Zugleich weise ich mein/unser Kreditinstitut an, die von der
Digital Society auf mein/unser Konto eingezogenen SEPA Lastschriften einzulsen. Ich kann/wir knnen innerhalb von acht Wochen, beginnend mit dem Belastungsdatum, die
Erstattung des belasteten Betrages verlangen. Es gelten dabei die mit meinem/unserem Kreditinstitut vereinbarten Bedingungen.

IBAN:

Mit meiner Unterschrift nehme ich die Statuten der Digital Society (jeweils in der aktuellen Fassung unter https://digisociety.at/statuten/
verfgbar) zur Kenntnis und beantrage die Aufnahme in den Verein. Alle genannten Mitgliedsbeitrge enthalten keine Mehrwertsteuer.
Datum: __________________________________ Unterschrift

____________________________________________________________

Bitte das Formular einscannen und an info@digisociety.at mailen, per Post an unten stehende Adresse senden, oder persnich
einem Digital Society Mitarbeiter bergeben. Online Anmeldung mglich: https://DigiSociety.at/mitmachen
Digital Society
Graben 17/10
1010 Wien
Austria

https://DigiSociety.at
facebook.com/DigiSoc
twitter.com/DigiSocietyAt
info@DigiSociety.at

Raiffeisenbank Wienerwald
IBAN: AT45 3266 7000 0001 9315
BIC: RLNWATWWPRB
lautend auf Digital Society

Prsident:
Ing. Werner Illsinger
ZVR: 547238411

Wie kommen die Bilder in das Kastl?


Franz Fiala
ClubComputer feiert in diesem Jahr seinen 30-jhrigen Bestand. Erwarten wrden wir eine Aufzhlung der
heroischen Taten dieser Epoche. Ausnahmsweise mchte ich diesen Umstand anders wrdigen, nmlich mit
einer Erzhlung, wie alles begann, wer die Umstnde und die Akteure waren, die das alles ermglicht haben.
Ein Verke ung von Zuflligkeiten, deren Selek on von einem starken Mo v getrieben wurde.

METATHEMEN

Warum ich eine besondere Beziehung zu


den Blechkastln entwickelt habe, wei ich
nicht so genau. Computer ha en jeden
falls anfangs nur einen ganz kleinen Anteil
am Mo v, Nachrichtentechnik zu studie
ren.
Computer waren in den 60er Jahren nicht
etwas, das man als Schler persnlich
erleben konnte. Computer waren Maschi
nen, von denen berichtet wurde, dass
man besondere Fhigkeiten brauche, um
mit ihnen umgehen zu knnen. Es kursier
ten unter den Schlern auch einfache
Tests, die zeigen sollten, ob man fr einen
solchen Beruf geeignet wre.
Ein eigenes Studium fr Informa k gab es
damals nicht, Computer und Programmie
rung waren Teil des Studienzweigs Nach
richtentechnik. Anfangs war ich aber e
her der Hochfrequenztechnik zugeneigt,
aber im Zuge des Studiums wurde klar,
dass die grte Dynamik von der Compu
terTechnik ausging und daher diese da
malige Teildisziplin der Nachrichtentech
nik dann auch die grte Anziehungskra
ausbte.
So war ich einer jener Nachrichtentechni
ker, die sich beruich eher in Richtung
Informa onstechnik entwickelt haben. Bei
meinem Wechsel als Lehrer ins TGM elen
mir dann auch die EDVnahen Fcher zu.
Ich gehre damit zu einer Genera on von
Lehrern, die zwar EDV unterrichteten, die
sich aber die zugehrigen Kenntnisse au
todidak sch angeeignet haben.
In den HTLs gab es in den 1980er Jahren
verstrkt Bedarf an EDVLehrern, aber alle
diese Lehrer mussten viele der EDV
Kenntnisse erst erlernen. Und genau das
war der Markt fr den 1986 gegrndeten
PCCTGM (Personal Computer Club Tech
nologisches Gewerbemuseum) und die
gleichzei g erstmals verlegte Zeitschri
PCNEWS.
In demselben Ausma, in dem sptere Ab
solventen der neuen Informa kStudien
zweige, die sich aus der Nachrichtentech
nik auskoppelten, in den HTLs anheuer
ten, schwand auch der Bedarf an unseren
begleitenden Informa onen, weil diese
Kollegen ihr Wissen aus der Studienzeit
ebenso direkt in ihrem Unterricht verwen
den konnten, wie seinerzeit wir die
Grundlagen der Elektrotechnik und Nach
richtentechnik. Bezeichnenderweise been
dete ich meine T gkeit als Lehrer genau
zu dem Zeitpunkt als im TGM die Abtei

10 PCNEWS149

lung Informa onstechnologie gegrndet


wurde.
Hier beschreibe ich alle Etappen, die ich
bis zur Etablierung des Standards eines
IBMPCs auf den HTLs absolviert habe,
also meinen autodidak schen Weg zum
EDVLehrer und zur Grndung des Compu
terclubs am TGM.
Das Mo v
ElektronikBasteln war etwas, das in den
1960erJahren Zeit lag.
Whrend meiner Mi elschulzeit ha e ich
die Zeitschri Hobby abonniert. Dort
waren insbesondere die geheimnisvollen
Schaltungen fr allerlei ElektronikGerte
interessant. Ich erinnere mich, dass ich
einer Art Puzzle gelernt habe, die einzel
nen Komponenten dieser Schaltungen,
also zum Beispiel Widerstnde, Kondensa
toren, Rhren und Transistoren zu benen
nen.
Spter ha e ich die Zeitschri Radio
Prak ker abonniert und habe dort sogar
whrend meines Studiums einen Ar kel
ber PLL publiziert. Aber in den 1960er
Jahren war es Bimbo, ein AudionEmp
fnger fr Mi elwelle mit drei Transisto
ren der OCSerie (GermaniumTransisto
ren), der es mir angetan hat. Vor allem der
Umstand, dass die nachgebauten Schal
tungen die Eigenheit ha en, nicht auf
Anhieb zu funk onieren und man Fehler
suchen musste. Diese Akzeptanz von Feh
lern und auch die erforderliche Systema k
bei ihrer Suche waren schon damals ein
prgendes Erlebnis.
Das Mo v, Nachrichtentechnik zu studie
ren, war ein zu lsendes Rtsel, das mein
Vater ohne jede Absicht in den Raum ge
stellt hat und das sich etwa so anhrt wie
die Geschichte von Kurt Tucholsky, die
O o Schenk so kstlich erzhlt: Wo kommen die Lcher im Kse her? Analog dazu
hat mein Vater gefragt: Wie kommen die
Bilder im Fernseher her? oder Wie kann
es sein, dass aus einem oensichtlich nirgendwo verbundenen Draht (gemeint war
die Antenne) Bilder in einem Fernseher
entstehen?
Mein FranzsischNachhilfelehrer war zu
fllig auch NachrichtentechnikStudent
und er nahm mich in meinem Maturajahr
1966 in eine Vorlesung von Professor
Kraus mit auf die damalige Technische
Hochschule. Es war Zufall, dass das an
diesem Tag vorgestellte Thema gerade das
AudionPrinzip war, das mit einer Rhren
schaltung vorgestellt wurde. Eine Verbin

dung zu den ElektronikBasteleien war


hergestellt.
Irgendwann in diesen Tagen wird wohl der
Schalter gefallen sein, dass ich meinen
Eltern erzhlte, dieses geheimnisvolle
NachrichtentechnikStudium anzustreben.
Gegen den Widerstand meiner Gro
mu er ist es dann so gekommen, dass ich
mich in dieses dann schon unbegleitete
Abenteuer einlie.
Das erste Mo v war also die Lsung der
Frage, wie die Bilder in den Kasten kom
men und der Weg dorthin war es, das weit
gefcherte Feld der Nachrichtentechnik zu
erarbeiten. Besonders angetan hat es mir
der Amateurfunk, und dort das experi
mentelle Arbeiten mit Hochfrequenzsyste
men. Meine kleine Wohnung war wh
rend dieser Jahre eine Leiterpla en
Herstellung und ein HF und Elektronik
Labor. Prak ker, RIM und Heathkit
Baustze und ein Fernlehrkurs Radiotech
nik boten ergnzendes Wissen zum theo
re schen Studium. Whrend zweier Jahre
verbrachte ich die Abendstunden beim
Versuchssenderverband in der Naglergas
se (heute ist dort die Bckerei Mann und
der Verband ist in die Eisvogelgasse ber
siedelt) und half Othmar Brix, dem damali
gen QSLManager bei der Verteilung der
QSLKarten. Der heu ge Universittspro
fessor Wolfgang Zagler war mein Morse
lehrer und tatschlich bekam ich 1972
nach der Amateurfunkprfung das Rufzei
chen OE1RFW zugeteilt.
Die Frage, wie das Bild in den Fernseher
kommt, wurde ziemlich beilug gelst.
Das Hauptaugenmerk lag zunehmend an
den Rechnern verschiedenster Art, die im
spteren Studienabschni die eigentliche
Faszina on verbreiteten.
Vom Rechenschieber zum Taschenrechner
Die Mi elschulzeit war von Logarithmen
tafeln geprgt, die Zeit meines Studiums
(19661975) stand anfangs im Zeichen des
Rechenschiebers
und
spter
des
(wissenscha lichen) Taschenrechners. Der
Taschenrechner war das erste Gert, das
von der Digitaltechnik auf jeden Arbeits
platz gebracht wurde; damals zunchst
auf den Universittsins tuten. Die ersten
Taschenrechner waren keine Computer
sondern digitale Maschinen.
Ich begann mit einem AristoRechenschie
ber, den ich leider nicht mehr besitze und
s eg whrend des Studiums auf das da
malige Spitzenmodell von FaberCastell,
den NovoDuplex 2/83 um.

Juni 2016

Juni 2016

DEC PDP (19701975)


Wer, wie ich, 1966 inskribiert hat, hat die
lochkartengesteuerten Grorechner nicht
mehr erlebt. Ich begegnete einem Compu
ter erstmals am Ins tut fr Messtechnik in
Form eines PDPMinicomputers (Pro
grammed Data Processor) von DEC (Digital
Equipment Corpora on). Es war eine PDP
8. Spter, am Ins tut fr Physik war es
eine PDP12.
In den meisten Fllen waren die PDPs
nicht nur als Tischgerte ausgefhrt (wie
in der Abbildung) sondern waren in 19"
Gestellen untergebracht, die auch Raum
fr Netzteile, Speicher und Bandlaufwerke
boten.
Ich nahm an einem AssemblerKurs und
an einem einfhrenden Kurs in BASIC teil.
Diese Kurse unterschieden sich im Inhalt
kaum von heu gen Kursen, sehr wohl
aber in der Handhabung.
Mechanisches IO
Das EinAusgabeGert war ein Fern
schreiber mit Endlospapier von Teletype.
Als Speichermedium fr Programme und
Daten dienten Lochstreifen, die ber
Lochkartenleser und Lochkartenstanzer
verarbeitet wurden.
Die Lochstreifenbreite war 8 Bit, der Kode
war der auch heute verwendete 7Bit
ASCIIKode und es gab im Lochstreifen
eine laufende Perforierung fr den Trans
port. Das 8. Bit konnte wie bei seriellen
Protokollen auch sonst blich immer 1,
immer 0 sein oder gerade oder ungerade
Paritt aufweisen.
An diesem Gert wird auch klar, warum
der Steuerkode DEL sich nicht im Rahmen
der sons gen Steuerzeichen bendet,
sondern aus lauter Einsen besteht und

METATHEMEN

Fr Interessierte gibt es noch die Original


Bedienungsanleitung. Diesen Rechen
schieber kann man heute noch um 89,
Euro bei FaberCastell kaufen.
Die erste Begegnung mit einem wissen
scha lichen Taschenrechner ha e ich
etwa ab 1973 mit dem HP35 und spter
dem HP45, bei dem dann bereits die Tas
ten mehrfach belegt waren. Es war damals
nicht so, dass man so ein Gert persnlich
besessen hat, sondern es war ein Gert im
Besitz des Ins tuts, das man fr ein Pro
jekt ausleihen konnte.
Beide Rechner verwendeten RPN (Reverse
Polish Nota on, umgekehrte polnische
Nota on).
Mein Lehrer, Professor Zemanek
Die einzige facheinschlgige Vorlesung
war Informa onsverarbeitung, die aber
bei einem ganz prominenten Lehrer, Heinz
Zemanek und daher mchte ich Euch
mein Zeugnis mit seiner Unterschri nicht
vorenthalten.
Die Vorlesung wurde eigentlich vom da
maligen Assistenten Ernst Bonek gehalten
und der Herr Professor kam nur fallweise
vorbei, nicht um den Sto weiter zu ver
efen, sondern eher um ber so ziemlich
alles zu philosophieren.

daher den Binrwert


127=111.1111
hat.
Wollte man nmlich
ein Zeichen am Loch
streifen lschen, wur
de das Zeichen mit
DEL
berschrieben,
wodurch alle 7 Bit
gestanzt wurden und
dann galt das Zeichen
als gelscht. Heute
werden natrlich kei
ne Lcher mehr ge
stanzt, aber wir ver
wenden noch immer dasselbe Steuerzei
chen DEL zum Lschen eines Zeichens.
So wie das Zeichen DEL noch ein Relikt aus
dieser Zeit ist, geht die Anordnung der
Tasten in Form der QWERTYTastatur so
gar auf die Anfnge der Schreibmaschinen
im 19. Jahrhundert zurck, als es wich g
war, dass hug verwendete Buchstaben
nicht nebeneinander zu liegen kommen,
damit sich die Typenhebel nicht so leicht
verhaken. Alle nderungsversuche, etwa
das DVORAKTastaturlayout sind bisher
ein Minderheitenprogramm geblieben.
Bootstrapping
Bootstrapping ist angesagt, wenn man
die Schlaufe an einem Schuh hochzieht,
um besser in den Schuh schlpfen zu kn
nen. Dieser Begri wurde von den Pro
grammierern entliehen, um den Vorgang
zu beschreiben, einen Rechner zu starten
oder eben zu booten. Das zugehrige
Programm war der Bootloader. Je komple
xer die Hardware, desto mehr Stufen ms
sen beim Bootstrapping durchlaufen wer
den. Whrend aber heutzutage dieser
Prozess fr den Benutzer unbemerkt ver

PCNEWS149

11

drucksformen des Assemblers oder Com


pilers mit dem Computer zu arbeiten. Das
erstellte Programm war wieder ein Loch
streifen, den man dem Compiler als Input
zum Abarbeiten bergeben hat.
Wer also mit PDPs gearbeitet hat, dem ist
der Begri Booten sehr eingeprgt, weil
man diesen 3stugen Vorgang im Fehler
fall mhsam wiederholten musste.
Ich lernte auf der Hochschule Assembler,
Basic und Focal kennen.
Focal setzte ich auf einer PDP12 in einem
Projekt auf der Tierrztlichen Hochschule
zu Berechnung verschiedener Konstruk
onsparameter fr eine Filterbank ein. Die
se Anstellung bekam ich in den Sommer
monaten 1973 und 1974. Ein Blick auf die
fer ge Filterbank, berechnet mit FOCAL.
Mikrocontroller 4004 (1972)
Mein Diplomarbeitsthema war Digitale
Mi elwertbildung und am Anfang der
Arbeit stand eine Machbarkeitsstudie, die
zeigen sollte, ob man die Mi elung der
einzelnen Messwerte von einem Mikro
controller oder von einer speziellen Hard
ware durchfhren lassen sollte. Die Ant
wort, die man auch damals auch ohne
irgendeine Studie leicht h e geben
knnen, lautet, dass naturgem eine
Hardwarelsung immer die schnellere ist.

METATHEMEN

lu , musste man damals diesen Prozess


hndisch und Stufe fr Stufe ausfhren.
Wenn an einer PDP ein Programm geladen
war, befand es sich im Kernspeicher, be
stehend aus FerritKernen, und diese Spei
cherzellen behielten die Informa on auch
nach Ausschalten der Spannung, so wie
das heute FlashSpeicher tun.
Auf diesem Bild sieht man 54 Bits.
Wenn man den Rechner aber neu aufset
zen wollte oder wenn ein Programm fatal
abgestrzt war, dann erlebte man einen
Vorgang, den man heute genauso wie
damals bezeichnet, der aber damals etwas
abenteuerlicher verlief: man musste den
Rechner neu booten.
Was man heute einfach mit StrgAltDel
einleitet, das ging damals ungefhr so:
Ein Rechner mit leerem Speicher konnte
nichts. Es gab in seinem Speicher keinerlei
Programm, das beim Einschalten h e
reagieren knnen. ROMSpeicher waren
(zumindest in den damaligen Anfngen)
noch nicht bekannt.
Der erste Schri , um den Rechner in Be
trieb zu nehmen, war die Eingabe einer
vorgegebenen Befehlsfolge von einigen
Dutzend Wrtern (je nach PDPType 8 Bit,
12 Bit oder 16 Bit) von der klappenar gen
Tastatur, die an die Register eine Ham
mondOrgel erinnert, auf der Rechnervor
derseite. Jede Klappe war ein Bit, alle Tas
ten zusammen waren ein Wort oder eine
Adresse, daneben gab es auch so etwas
wie eine EnterTaste. Zuerst wurde eine
Adresse eingegeben, auf die das erste
Wort gespeichert wurde und alle weiteren
Bytes folgten auf den folgenden Adressen.
Fehler waren an dieser Stelle nicht er
laubt. Diese Befehle bildeten ein Pro
gramm, das in der Lage war, Daten von
einem Lochstreifen auf eine feste Adresse
zu laden, und nichts mehr.
Der nchste Schri war daher, einen
(immer wieder benutzen und vielfach
duplizierten, weil rasch abgenutzten)
Lochstreifen, den so genannten Bootstrap
Loader mit diesem soeben eingegebenen
Hilfsprogramm zu laden. Dieser Bootstrap
Loader war nunmehr viel leistungsfhiger
als das kurze Programm, das man ber die
Tasten eingegeben hat, weil er in der Lage
war, zum Beispiel einen Assembler oder
einen Compiler nachzuladen.
Und erst danach, nach dem Laden des
Assemblers oder Compilers, war man in
der Lage, mit den symbolischen Aus

Die Daten kamen


von der Diplomar
beit von Hans
Frst, die einen
ADC (Analog Digi
tal Wandler) als
Thema ha en und
die waren je nach
Tak requenz bis
zu sehr schnell.
Der damals verfg
bare Mikrocontrol
ler 4004 war fr
diese
schnelle
Messwer olge viel
zu langsam. Auch
eine Erkenntnis.
Und daher baute
ich die digitale Mi elwertbildung mit
StandardTTLICs im BCDKode auf, weil
der ADC die Daten ebenfalls im BCDKode
lieferte. So schaute das aus:
Es war aber eine Art We lauf mit der ra
schen Entwicklung der Mikrocontroller,
denn bereits die nchste Leistungsstufe,
der 8008 und spter der 8080CPU konn
ten wegen der greren Wortbreite und
der hheren Taktgeschwindigkeit deutlich
zulegen. Diese Arbeit zeigte den Unter
schied zwischen einer HardwareLsung
und einer So wareLsung und sollte
mich noch sehr lange am TGM im Gegen
stand Konstruk onsbungen begleiten.
Whrend man sich damals in den 1980er
und 90erJahren in vielen Fllen aus Per
formancegrnden fr eine weniger exib
lere Hardwarelsung entschieden hat,
wird wohl heute in der berwiegenden
Zahl der Flle immer eine So warelsung
realisiert werden, auch schon bei den ein
fachsten Anwendungen.
Mikrocontroller 8008 (1975)
In den beiden letzten Studienjahren be
kam ich eine Anstellung als Wissenscha li
che Hilfskra am Ins tut fr Elektrische
Messtechnik bei Professor Rupert Patzelt,
der auch meine Diplomarbeit betreute.
Ein Teil der Arbeiten war die Betreuung

12 PCNEWS149

Juni 2016

Juni 2016

selbst hergestellt. Die Arbeit an diesen


ersten PCs waren indirekt auch der Ausl
ser fr meinen Wechsel ins TGM. Hier ein
Beispiel fr eine Auswertung des Telefon
verkehrs ber einen Tag:
Die Sprache war BASIC und die vielfach
verwendeten Befehle PEEK und POKE, um
mit dem Speicher zu kommunizieren, wer
den vielen noch in Erinnerung sein.
Aber auch diese Rechner waren noch
nicht persnliche sondern immer noch
Eigentum des Ins tuts.
Apple II (1980)
Der Urvater der Personal Computer war
damals der Apple II.
Noch whrend meiner Dienstzeit im Arse
nal impor erte ich bei der letzten Dienst
reise nach Aachen einen Apple II. In
Deutschland waren die Gerte viel gns
ger zu haben. Ich baute alle Einzelteile aus
dem Gehuse aus, drehte es um und
machte daraus eine unaullige Schuh
schachtel. Wie genau die Zollvorschri en
waren, wusste ich nicht, aber so zerlegt,
konnte man kaum einen Computer hinter
den Einzelteilen vermuten.
Mit dem Apple II begann ich meine T g
keit als Lehrer im TGM. Mein Studienkolle
ge Mar n Weissenbck, damals in der HTL
Schellinggasse verwendete im Unterricht
ebenfalls den Apple II und war in der Or

ganisa on schon etwas weiter. Er grnde


te den AUCA (Apple User Club Austria).
Die Verbreitung der AppleComputer be
schrnkte sich aber auf den Bereich der
Labors in HTLs.
Wie kommt es zu einem so radikalen Be
rufswechsel von einem Techniker im Um
feld des Wissenscha sbetriebs zu einem
Lehrer im TGM?
Der Traum vom TGM
Eine erste Berhrung mit dem Namen
TGM gab es schon 1962, in der vierten
Klasse AHS, als meine Schulkameraden

PCNEWS149

METATHEMEN

der Laborbungen ein anderer bestand


aus dem Au au eines Mikrocontroller
Systems. Genau genommen ging es aber
nur um den Einbau einer fer gen Indust
riepla ne in einem 19"Gehuse, also um
die mechanische Dimensionierung, Einbau
von Schaltern zur Bedienung und Dimensi
onierung von Netzteilen fr die 5Volt
Versorgung und die +/12 Volt fr die seri
elle Schni stelle. Dem fer gen Gert kann
man eine Verwandtscha zu seinen Vor
bildern, den DECRechnern ansehen.
Wenn auch nicht besonders anspruchs
voll, lernte man an diesem Projekt doch
die wesentlichen Elemente des Systems
kennen, zum Beispiel die Assemblerspra
che des 8008.
Mit dieser T gkeit am Ins tut fr Mess
technik (heute in dieser Art nicht mehr
existent) beendete ich mein Studium und
wechselte in die BVFA (Bundesversuchs
und Forschungsanstalt im Arsenal) in die
Abteilung Eisenbahnelektronik. Es sollte
dort vier Jahre dauern, bis ich wieder mit
Arbeiten an Mikrocontrollern fortsetzen
konnte. Anfangs sah ich es als einen Nach
teil, dass meine Hauptarbeit in der Mes
sung von Modemverhalten war, es sollte
sich aber zeigen, dass diese Erkenntnisse
fr den spteren Unterricht am TGM sehr
brauchbar werden sollten.
Die ra der Personal Computer begann
aber nicht mit den IntelProzessoren 8080
sondern mit den MotorolaProzessoren
6502.
Commodore PET und C64 (1979)
Die ersten wirklichen Personal Computer,
mit denen ich dann gearbeitet habe, wa
ren 1979 ein Commodore PET (mit inte
griertem Bildschirm) und ein etwas weiter
entwickelter Commodore C64, beide noch
mit Kasse enLaufwerk fr Programme
und Daten. Betrieben habe ich diese Ger
te noch whrend meiner Anstellung im
Arsenal als Auswertesta onen fr Ver
kehrsMessungen am Fernsprechnetz der
BB (BASA). Die Interfaces dazu wurden

13

METATHEMEN

Albert Franner und Karl Wi mann in


HTLs wechselten, Albert ins TGM und Karl
in die Rosensteingasse. Ich selbst ha e ein
weniger gutes Zeugnis und blieb daher in
der AHS. Erstmals wurde mir bewusst,
dass es etwas Besonderes ist, das TGM.
Whrend des Studiums ergab sich durch
eine mehr oder weniger zufllige Grup
peneinteilung, dass es mich, den AHS
Maturanten, in eine Gruppe von TGM
Absolventen verschlagen hat. Der groe
Unterschied zwischen meinen eigenen
Vorkenntnissen und denen meiner Grup
penkollegen fhrte zu zwei Reak onen:
einerseits wuchs die Ehrfurcht vor dieser
Schule, weil ich sah, was mir alles an prak
schen Kenntnissen fehlte, anderseits
versuchte ich den Wissensunterschied
durch viele facheinschlgige Nebent g
keiten zu kompensieren, wie zum Beispiel
den Au au von Gerten und Versuchsan
ordnungen, die Fer gung von Leiter
pla en, den Amateurfunk uvam.
Im Zuge meiner Arbeiten im Arsenal lernte
ich durch Projektarbeiten, Protokolle und
Pr erichte indirekt alle meine Vorgn
ger an diesem Ins tut kennen und erfuhr,
dass sie prak sch alle als Lehrer im TGM
gelandet wren. Es waren Klaus Eckl,
Go ried Ehrenstrasser und Rudolf Knig.
Persnlich kannte ich aber zu diesem Zeit
punkt keinen von ihnen. Spter waren es
meine Kollegen und altersbedingt auch
meine Vorbilder am TGM. Details.
Unsere Rumlichkeiten im Arsenal lagen
im Erdgescho des ETI (Elektrotechnisches
Ins tut), beim groen Rauchfang, der
auch heute noch eine Landmarke dieses
entlegenen Bezirksteils ist. Bei Schn
we er waren die Fenster genet und
alle Mitarbeiter konnten unsere elektroni
sche Hexenkche sehen, die 1980 eben
aus den erwhnten Mikrocomputern des
Typs Commodore mit Peripherie bestan
den. Dr. Harich war einer dieser Mitarbei
ter. Er war aber auch gleichzei g am TGM
teilzeitbesch igt und er sprach mich an,
ob ich nicht Interesse h e, meine Kennt
nisse in Digitaltechnik in einem WIFIKurs
am TGM auszunutzen.
H e er einfach nur WIFI gesagt, h e
ich ihm geantwortet, dass ich keine be
sondere Eignung fr Vortrge h e. Aber
das Schlsselwort TGM nderte die Situ
a on schlagar g. Ich berlegte nicht lange
und bereitete im Frhjahr 1981 einen Digi
taltechnikKurs auf den Grundlagen der
ZemanekVorlesung vor, vereinfacht na
trlich.
Aber das war noch nicht alles, denn Dr.
Ehrenstrasser, der Leiter der WIFIKurse
bot mir im Anschluss an den erfolgreich
abgeschlossenen Kurs im Juni 1981 an, als
Lehrer ins TGM zu wechseln. Dabei zeigte
er mir alle diese tollen Labors einer nagel
neuen Schule. Bei unserem Rundgang sah
ich im Labor 1436 zu meiner berra
schung meinen Studienkollegen Robert
Seufert, der mir damals vor etwa 8 Jah
ren noch whrend des Studiums eine Stel

14 PCNEWS149

le an der Tierrztlichen Hochschule ver


mi elt hat.
Dieses Geecht an Zuflligkeiten fhrte zu
einem Wechsel ins TGM (als Beamter wur
de ich einfach nur anderswo dienstzuge
teilt), und zu einer Vernderung in allen
Belangen des tglichen Lebens, gleichzei
g auch zu einer direkten Pege meiner
ComputerInteressen im Rahmen des Un
terrichts. Man muss erwhnen, dass ich
zwar einige Vorkenntnisse im Bereich der
Mikrocontroller angesammelt habe aber
alles das viel zu wenig war, um einen sys
tema schen Unterricht zu bestreiten. Im
Bereich der Pdagogik oder im Umgang
mit Gruppen ha e ich berhaupt keine
Vorkenntnisse vorzuweisen. Aber es ist o
gerade der zu kompensierende Mangel,
der Menschen antreibt. Dr. Harich stellte
mich im TGM als Mikrocontroller
Spezialisten vor, einen Ruf, dem ich ei
gentlich erst in den Jahren am TGM ver
suchte, gerecht zu werden. Es waren also
sehr lernintensive Jahre, diese ersten Jah
re am TGM.
Meine Unterrichtsfcher waren neben
den klassischen Fchern Grundlagen der
Elektrotechnik, Messtechnik, Nachrichten
technik auch die damals prak sch ver
pichtenden Freifcher fr Mikrocontrol
ler und die eingesetzten Systeme waren
der Apple II (6502) und das bungssystem
Microprofessor I (Z80).
Spielkonsolen von 6502 dominieren
Sowohl die CommodoreComputer PET,
C64, spter Atari und auch Apple IIe wa
ren gut fr Spiele geeignet.
Aber der Bereich Bro wurde immer
mehr von Gerten mit dem CP/M
Betriebssystem beherrscht. Dazu kam die
fr Bros oder anderen einigermaen
professionellen Betrieb untaugliche Kunst
stoBauweise der AppleComputer.
Es gab daher eine bunte Pale e von 8080/
Z80basierten Systeme, die fr Bro
Einsatz bestens geeignet waren.
Das verwendete Betriebssystem dieser
BroRechner war das CP/MBetriebs
system (Control Program for Microproces
sors) von DR (Digital Research), das be
reits alle Merkmale des spteren Platzhir
schen MSDOS aufwies.

Dieser zunehmenden Dominanz der 8080


Systeme wurde im Unterricht entspro
chen:
Microprofessor I
Um den Z80Befehlssatz im LaborUnter
richt demonstrieren zu knnen, verwen
deten wir im TGM das PrototypingBoard
Microprofessor I von Acer.
Die Pla ne war in einem handlichen Plas
kBuch enthalten und erlaubte die Pro
grammierung in Assembler. Einige Adres
sen waren in auf einer S leiste heraus
gefhrt und man konnte damit kleine
Hardwareprojekte realisieren.
Der Unterricht begann damit, den Befehls
satz direkt als HEXKode einzugeben, dann
benutzte man den eingebauten EinPass
Assembler und danach den auf einem CP/
MSystem ablaufenden symbolischen As
sembler.
Z80Karte (1982)
Der Apple IIe war mit einem 6502 ausge
rstet aber die Entwicklung zeigte eindeu
g in Richtung 8080 von Intel und dessen
leistungsfhigeren Bruder Z80 von Zilog
und eben CP/M. Wegen der groen Ver
breitung des Apple II/IIe konnte man den
Rechner mit einer Erweiterungskarte, die
die eingebaute CPU durch eine Z80CPU
ersetzte auch als CP/MRechner einset
zen.
Es gab ein groes ComputerSelbstbau
Projekt am TGM in Form einer Z80Karte
fr den Apple IIe. Es wurden mehr als 100
Baustze hergestellt und ber den Apple
UserClubAustria (AUCA) verteilt, der
damals von Mar n Weissenbck organi
siert wurde.

Juni 2016

Juni 2016

Kontakt, der spter zu einer Zusammenar


beit fhren sollte, die noch bis heute be
steht.
Damals war der MUPID noch etwas fr
Spezialisten, so recht wollte es sich in un
serer HTL nicht etablieren, und es sollte
bis 1990 dauern, dass wir mit unserer BTX
Sonderausgabe (PCNEWS17), von der
leider kein He mehr erhalten ist, auch fr
unsere PCCTGMMitglieder die Benut
zung von BTX und des MUPID vorgeschla
gen haben, zu einem Zeitpunkt, an dem
das Endgert MUPID nicht mehr produ
ziert wurde.
Ein weiteres So wareAbenteuer, eben
falls im Au rag von Kollegen Peter
Ho auer durchgefhrt, war die Adap e
rung des CP/MLinkers von Digital Rese
arch fr das Laden von Programmen in
einer MUPIDUmgebung durch Reverse
Engineering. Da alle diese Projekte neben
dem Unterricht abliefen, konnten diese
Arbeiten auch o ziemlich anstrengend
sein.
Philips P2000 (1984)
In diese Zeit der verschiedenar gen CP/M
System el auch ein Projekt, das ich im
Au rag eines Absolventen der WIFI
Werkmeisterschule, Herrn Karl, fr eine
Veranstaltung in der Ho urg in BASIC
hergestellt habe. Auf Monitoren sollten
Vortragstermine fr verschiedene Vor
tragsorte einfach edi ert werden knnen.
Als Rechner diente ein Philips P2000, der
mit Z80CPU ausgerstet war.
8086 DECRainbow (1984)
Ein Stern erschien am Horizont: Der DEC
Rainbow. Jeder, der zu unserer Studien
zeit (wie weiter oben beschrieben) in di
verse RechnerSeminare geschnuppert
oder gar in Diplomarbeiten mit diesen
DECGerten gearbeitet hat, kennt die
Faszina on der Minicomputer von Digital
Equipment Corpora on, PDP8, PDP12
usw., Gerte, wie sie sich nur ein Hoch
schulins tut leisten konnte. Und diese
Firma DEC brachte einen Personal Compu
ter auf den Markt, mit dem man sowohl
CP/M als auch das von Microso heraus
gegebene MSDOS gleichzei g betreiben
konnte. Der Rainbow ha e nmlich zwei
CPUs an Bord, sowohl eine Z80 als auch
die neue 8088CPU.
In diesen Tagen gab es auch schon erste
IBM PC, aber diese waren noch sehr teuer
und diese Begehrlichkeit, fr einen eige
nen DECComputer war so gro, dass ich
mir einen solchen DECRainbow kau e. Es

muss
etwa
1984 gewe
sen sein. Die
berstunden
an den HTLs machten es mglich, dass
Lehrer sich mit solchen Gadgets ausrs
ten konnten.
Der DECRaibow bot eine Qualitt, wie
man sie eben von DEC gewohnt war. Man
konnte das Gert auf drei Arten benutzen:
als Terminal
als CP/MRechner
als MSDOSRechner
Die Probleme begannen aber, als ich ver
suchte, Programme fr den IBMPC auch
am DECRainbow laufen zu lassen. Man
che Programme liefen gut, die meisten
aber gar nicht. Und dafr gab es folgende
Grnde:
die Tastatursteuerung
die Bildschirmkarte
das BIOS
Denn die meisten Programmierer fr den
IBMPC benutzten nicht CONIN/CONOUT
als Kommunika onsmi el zur Tastatur
und zum Bildschirm, sondern schrieben
per Assembler direkt in die ganz spezi
schen Register des IBMPC, die aber dann
auf anderer Hardware nicht vorhanden
waren.
Fr das Programmieren von Spielen
braucht man eine gewisse Unmi elbarkeit
bei den Reak onen und bei der Bild
schirmausgabe und beides war damals nur
unter Umgehung des Betriebssystems
mglich.
Lange ha e ich den DECRainbow daher
nicht, weil bald klar war, dass die inkom
pa ble Hardware ein Problem ist. Ja, man
konnte MSDOSSo ware betreiben aber
nur solche, die nicht die speziellen BIOS
Aufrufe oder gar direkte Zugrie auf die
Bildschirmkarte ausfhrte. Und die meiste
So ware fr den IBMPC erforderte genau
diese Kompa bilitt, die beim DEC

PCNEWS149

METATHEMEN

Mit der eingebauten Z80Karte konnte


man dann auf einem Apple IIe das CP/M
Betriebssystem von Digital Research in
stallieren. Es funk onierte bereits so, wie
man das spter vom IBMPC als MSDOS
kennen lernen sollte. Damit war der Apple
IIe auch fr die CP/MWelt vorbereitet.
Aber diese Ak vitten an den HTLs blie
ben weitgehend unbemerkt.
CP/M (19821985)
Es folgte eine Phase, in der verschiedenar
ge CP/MSysteme in unserer Abteilung
aufgebaut wurden, und nur eines davon
war der Apple IIe mit Z80Karte. Der Nach
teil dieser Systeme war, dass es verschie
denar ge Diske enformate gab. Verschie
dene Anzahl von Sektoren, Spuren usw.
bereiteten beim Austausch von Program
men und Daten Probleme. Eine weitere
Schwierigkeit war die fehlende Einheitlich
keit bei der GrakAusgabe. Die Grak war
nicht Teil des Betriebssystems. Es gab vie
le durchaus gute Lsungen, die aber alle
miteinander nicht kompa bel waren.
Mupid (19821989)
1982 wurde die erste Version des MUPID
(Mehrzweck Universell Programmierbarer
Intelligenter Decoder) vorgestellt und es
gab viele Firmengrndungen rund um den
MUPID und BTX. MUDID war 8080basiert
und daher konnte auch am MUPID CP/M
installiert werden.
Aber die eigentliche Strke des MUPID
war seine integrierte Fhigkeit, mit einer
Zentrale ber eine serielle Schni stelle
kommunizieren und BTXKode verarbeiten
zu knnen. Es waren also zwei Gerte in
einem: ein Heimcomputer und ein BTX
Terminal.
Whrend die erste Version des MUPID
noch eine vom Hauptgert getrennte Tas
tatur ha e, war das MUPID II, das schon
ein Jahr nach Version entwickelt wurde,
ein kompaktes Gert.
Ich wurde wegen meiner bereits vorhan
denen CP/MKenntnisse von meinem Leh
rerkollegen Peter Ho auer in Wiener
Neustadt eingeladen, einen CP/MKurs auf
einem MUPID abzuhalten. Dabei lernte ich
Helmuth Schlgel kennen, den Obmann
des 1983 gegrndeten MCCA kennen. Ein

15

METATHEMEN

Rainbow bei aller sons gen sthe k des


Gerts leider nicht gegeben war.
Eigentlich h e ich es als BYTELeser bes
ser wissen knnen, denn die Ausgaben
von BYTE waren voll von Berichten ber
den IBMPC; aber diese Welle traf oen
bar in sterreich gar nicht ein, weil die
Preise fr einen OriginalIBMPC in ster
reich fr Endverbraucher nicht diskutabel
waren.
Warum sich der IBMPC durchgesetzt hat
In der CP/Mra gab es bereits viele Pro
gramme, jeder ha e eine kleine Samm
lung. Es gab aber wenig Austausch im
Kreis der Lehrer. Die inkompa blen Dis
ke en ha en daran auch ihren Anteil.
Aus der Sicht einer kompa blen So ware
Entwicklung war eigentlich das IBMPC
Konzept zu verwerfen, weil es schon da
mals ein Grundsatz des Programmierens
war, So ware so zu verfassen, dass sich
die So ware ausschlielich auf die Be
triebssystemAufrufe beschrnken sollte.
Solche So ware konnte problemlos auf
Gerte mit abweichender Hardware por
ert werden, weil jeweils nur ganz wenige
Zeilen gendert werden mussten. Die
meiste Broso ware war auch so pro
grammiert.
Aber eine derart sauber programmierte
So ware war nicht so schnell, dass man
sie fr Spiele oder fr Grakprogramme
h e verwenden knnen. Fr Grakpro
gramme fehlten die Schni stellen, fr die
Spiele war die Ansteuerung der Tastatur
zu wenig direkt.
Es gab viele Rechner, die mit MSDOS aus
gerstet waren. Die wohl eleganteste Im
plemen erung war der DECRainbow.
Aber alle diese Gerte ha en ein vom IBM
PC abweichendes BIOS und verschiedene
Hardware.
Die meisten Programme gab es aber fr
den IBMPC und diese groe Zahl von Pro
grammen gab schlielich den Ausschlag
fr den IBMPC und alle anderen Gerte
verschwanden vom Markt.
Der IBMPC als Original war aber hier in
sterreich unverhltnismig teuer.
Der erste TaiwanPC (197509)
Dann kam der September 1985, an dem
wieder einmal eine IFABO sta and. Ich
war mit einer Klasse am Messegelnde
und fand in einem Nebengang einen IBM
PCNachbau aus Taiwan um etwa 15.000,
Schilling, die Rechnung lag dann bei etwa
30.000, Schilling, denn man brauchte

16 PCNEWS149

noch eine Festpla e (10 MB) und eine


Grakkarte und natrlich Monitore. Was
genau diese IBMKompa bilitt bedeu
tete, ob sie ausreichend war, das wusste
ich damals noch nicht. Gesehen, gekau ,
und im TGM im 14. Stock in meinem Zim
mer aufgestellt. (Zu Hause war ja kein
Platz, dort stand ja der DECRainbow und
das ist auch einer dieser Zuflle, die gege
ben sein mssen, damit sich die Zukun
so ergibt, wie wir sie eben kennen.)
Leider habe ich kein Bild mehr von diesen
ersten IBMClones. Es ist uns aber in Erin
nerung, dass dieser NachbauPC mit ei
nem KlappDeckel ausgerstet war. Es gab
kein BASIC im ROM, so wie das im IBMPC
verfgbar war. Aber in den ersten Versio
nen waren die Steckpltze dafr vorhan
den und ich erinnere mich, einmal dieses
BASIC nachbestckt zu haben. Weiters
war damals der GrakProzessor nur op
onal nachzursten.
Ohne ak v Werbung fr den IBMPC zu
betreiben, interessierten sich zuerst einige
ZimmerKollegen und dann immer mehr
Lehrer aus dem Haus fr das Gert. Das
einzige, was ich selbst damit tun konnte,
war die Anzeige der vorgefer gten Pum
penZeichnung mit ACAD mit der
HerculesKarte (hhere Ausung,
SchwarzWei).
Sammelbestellung (197510)
Es war in wenigen Tagen klar, dass viele
Kollegen aber auch viele Schler diesen PC
haben wollten und es kam zu einem Kon
takt mit den Brdern Gerhard und Walter
Hejtmanek, den Inhabern der Lieferrma
BECOS im 12. Bezirk und zur Idee, dass wir
als organisierende Abteilung fr 50 Ver
kaufsvermi lungen einen Gra srechner
als Provision bekommen wrden.
Noch im Oktober 1985 wurden die Bestel
lungen in der Abteilung Nachrichtentech
nik aufgenommen und dann die Gesamt
zahl an Firma BECOS weitergeleitet. An
einem nasskalten Novembertag war es
dann soweit, die Rechner konnten in den
frhen Morgenstunden in einer Lagerhalle
im Frachtenbahnhof beim Eingang Sonn
wendgasse abgeholt werden.
In der Vereinbarung war auch noch ent
halten, dass wir die Rechnungen fr die
Abholer vorbereiten sollten. Also druckte
ich in der Nacht die ersten Rechnungen
meines Lebens im Namen von BECOS und
brachte sie am Morgen in die Lagerhalle
mit. Es muss wie eine konspira ve Zusam
menkun ausgesehen haben h e uns
dort jemand beobachtet. Viel Zeit war
jedenfalls nicht. Jeder nahm sein Gert
und musste danach rasch zum Unterricht.
Dieser ersten Ak on sollten noch viele
folgen und es kamen in kurzer Zeit so viele
ProvisionsRechner zusammen, dass wir
einen ganzen Lehrsaal mit TaiwanPCs
ausrsten konnten.
Was den Gerten fehlte, war ein Betriebs
system.

Disk 0 (197512)
Dann kamen die Weihnachtsferien 1985.
Ein besonders engagierter und begabter
Schler, Andreas Hartl, zuerst Schler,
spter dann auch Assistent der Abteilung,
war auch an unserer Sammelbestellung
beteiligt und er ha e in krzester Zeit die
grte Programmsammlung von uns allen
(Lehrer und Schler) angelegt. Mein Gert
war bis zum Dezember prak sch zu einem
Ausstellungsstck reduziert worden und
ich benutzte den PC zum ersten Mal in
den Weihnachtsfeiertagen. Und in diesen
Ferien hat mir Andreas Hartl seine Pro
grammsammlung bestehend aus mehr als
Hundert Diske en berlassen. (Ich habe
Andy sehr geschtzt und wir disku erten
damals o ber unsere gemeinsame Vor
liebe fr die EDV; besonders erinnere ich
mich an Diskussionen ber den damaligen
Bestseller von Douglas Hofsta er Gdel
EscherBach. Es war dieses Vertrauen
von Andy, dem ich zu verdanken habe,
dieses ziemlich mch ge ProgrammPaket
berlassen zu bekommen.) Ich kopierte
alle Diske en, sor erte die Programme,
testete sie und fer gte ein Verzeichnis
davon an. Jede vorhandene Diske e be
kam eine fortlaufende Nummer, begin
nend bei 1.
Dieses Verzeichnis wurde dann auch
selbst auf einer Diske e gespeichert und
als Nummer bot sich dann die nicht verge
bene Nummer Null an, unser Programm
verzeichnis, die Disk 0.
Mit dieser VerzeichnisDiske e mit durch
nummerierten Programmdiske en konn
ten wir viel besser vergleichen, welche
Programme man selbst bereits hat und
welche bei anderen verfgbar waren. An
dy oder Franz ha en diese Diske en. Wir
achteten darauf, dass es nur eine Ver
zeichnisdiske e gab und dass neue Pro
gramme auch alle auf dieser Diske e ver
zeichnet waren.
Das einheitliche Diske enformat des IBM
PC erleichterte diese archivarische Arbeit,
weil im frher verwendeten CP/MSystem
beim Kopieren eines Programms auf das
Diske enformat des Zielsystems Rcksicht
genommen werden musste.
Damit man eine Vorstellung von dieser
Disk0 bekommt, hier der Anfang der num
merischen Version:
Datum :

03.10.89

INTERNE LISTE

7. 1. 0.

6. 1. 0.

2.51

1( 1) e
1( 1) e

12 e COPYIIPC
PC-TUTOR (Corona)

6. 1. 0.

1( 1) d

HARDWAREBENUTZUNG

11. 2. 0.

9 86.03

1( 3) e

CLIPPER

11. 2. 0.

10 86.03

2( 3) e

CLIPPER

11. 2. 0.

11 86.03

3( 3) e

CLIPPER

11. 2. 0.

12

1.00

1( 1) d 283 d DBASE-III

12. 0. 0.

42

1.00

1( 2) e

TERMINAL-EMULATOR

12. 0. 0.

43

1.00

2( 2) e

TERM-EMULATOR Treiber

12. 0. 0.

44

2.27

1( 1) e

KERMIT

12. 0. 0.

45

1( 1) e

MODEM 7

12. 0. 0.

46

2.10

1( 1) e 999 e SMARTCOM

6. 2. 0.

51

1.00

1( 1) d

4. 0. 0.

55

2.50

1( 1) d

13. 1. 2.

56

1( 1) e

FIXED-DISK-ORGANIZER

11. 2. 0.

67

3.00

1( 1) e

DBASE-III Beispiele

11. 2. 0.

68

1.00

1( 1) e

DBASE-III

DOS-TUTOR, DOS-HELP
53 d SIDEKICK

Juni 2016

69

2.70

1( 1) e

XENOCOPY

Die Disk0 umfasste 1989 bereits mehr als


2000 Titel aber entstanden ist sie im De
zember 1995.
Grndung PCCTGM 199601
Alle diese organisatorischen Vorarbeiten
im Herbst 1985 wurden ohne besonders
zielorien erte Absichten durchgefhrt
sondern einfach nur deshalb, weil wir die
vielen Kufer der PCs mit unseren Infor
ma onen versorgen wollten. So, wie das
auch schon beim MUPID oder bei der Z80
Karte fr den Apple IIe der Fall war.
Aber in der Abteilung Nachrichtentechnik
war rasch klar, dass man alle diese Vor
gnge besser organisieren musste und die
Gruppe der am meisten involvierten Leh
rer grndete daher im Jnner 1986 den
Verein PCCTGM, der sich fr die Informa
onsweitergabe,
Sammelbestellungen
und Weiterbildung zustndig erklrte.
Die Rechner, die wir auf Provisionsbasis
von BECOS erhalten haben, gehrten dem
PCCTGM und wurden gleich mehrfach in
einem Lehrsaal eingesetzt. Einerseits fr
den EDVUnterricht der Tages und
Abendschule, anderseits auch fr Schulun
gen des PCCTGM, der damit seiner Aufga
be, der Weiterbildung (meist von Lehrern)
nachkommen konnte. Dieser Funk on
kam der PCCTGM bis etwa 2003 nach. Die
Rechner und Bildschirme wurden immer
wieder auf Clubkosten erneuert, auch als
es keine Sammelbestellungen mehr gab.
Goldenes Verdienstzeichen der Republik
Immer, wenn ich eine RapidVeranstal
tung besuche, werde ich an die S mmung
in einer TGMKonferenz erinnert. Da wie
dort wird die groe Vergangenheit be
schworen, der die gegenwr gen Spieler/
Lehrer gerecht werden mssen. Und
manchmal gelingt das auch, so, wie da
mals im TGM im Herbst 1985 oder bei
einem der (jetzt schon selteneren) Meis
ter tel von Rapid.
Dieses Schuljahr 1985/86 muss ziemlich
intensiv gewesen sein. Nicht nur, dass es
eben ein neues Statussymbol, einen Tai
wanPC gab, es gab auch den ersten PC
Lehrsaal in den HTLs, der aus einer Eigen
ini a ve entstanden ist und es gab auch
ein deniertes Bezugssystem fr So ware.
Der Name TGM wurde seinem Ruf als
bedeutende Zentrallehranstalt gerecht,
weil viele EDVLehrer an HTLs und auch
viele an den AHS Mitglied beim PCCTGM
geworden sind und einige von ihnen es
noch bis zum heu gen Tag sind.
Dem Dienststellenausschuss am TGM un
ter der Fhrung von Klaus Eckl ist es nicht
entgangen, dass mit dem PCCTGM eine
Bewegung entstanden ist, die dem Unter
richt bedeutende Impulse verliehen hat.
So kam es, dass ich von Elfriede Burger im
TGMSekretariat irgendwann im Herbst
1986 die berraschende Frage gestellt
bekommen habe, ob ich eine Auszeich
nung annehmen wrde (so was wird im
mer vorher gefragt, habe ich erfahren)
und dann kam es dazu, dass mir Direktor

Juni 2016

Plckinger und der damalige Dienststel


lenausschussObmann Klaus Eckl im Jn
ner 1997 das Goldene Verdienstzeichen
der Republik berreicht haben. Sie sagten
fr Leistungen aber ich versuchte hier
darzustellen, dass es eine geradezu un
glaubliche Folge von Zuflligkeiten war,
die das ermglicht haben.
Diese Auszeichnung war natrlich eine fr
den ganzen Verein, denn diese stark ange
wachsene Organisa on konnte nur in ei
nem Team bewl gt werden. Klaus Eckl,
Franz Fiala, Rudolf Knig, Walter Riemer,
Robert Syrovatka und Leo Zehetner bilde
ten den ersten Vorstand des Vereins.
Klaus Eckl, Walter Riemer, Robert Syro
vatka und Leo Zehetner hosten ihre Webs
immer noch bei ClubComputer, dem

Nachfolgeverein des PCCTGM. Franz, den


Autor, hat die organisatorische T gkeit
rund um den Verein seit diesen Tagen
nicht losgelassen.
Wenn man also will, knnte man auch
sagen, dass diese sehr groe Auszeich
nung eine groe Wirkung in die Zukun
ha e, versehen mit einem Au rag, in der
Bemhung um die EDV nicht nachzulas
sen.
Es muss an dieser Stelle auch erzhlt wer
den, dass der damalige Schler der 4D,
Werner Illsinger, ebenfalls Kufer der
ersten Sammelbestellung bereits in die
sem ersten Jahr des PCCTGM seine Ak vi
tten in Richtung Kommunika on, damals
im FIDONet gesetzt hat und der mit sei
nen Projekten eigentlich immer schon
dem Wissensstand der Lehrer vorausgeeilt
ist. An einem Tag der oenen Tr de
monstrierte er die Oberche GEM, einer
Art Vorlufer von Windows von Digital
Research, wo wir anderen immer noch
standha die DOSOberche bedienten
und Windows noch lange nicht spruchreif
war. Aber von der Entwicklung der Com
puterclubs werde ich an einer anderen

Stelle erzhlen. Jedenfalls kehrte sich in


diesem Fall die SchlerLehrerRolle sehr
frh um.
Einerseits haben wir EDVLehrer immer
(vor dem Jahr 1996 und nachher) dasselbe
gemacht: Unterricht, bei dem man ver
sucht, aktuell zu sein. Aber alles, was vor
diesem Jahr geschah, war ein Minderhei
tenprogramm fr Techniker. Erst der PC
und dessen Programmiers l fhrte zu
einer sonderbaren Vereinheitlichung der
Schlamperei und durch den Taiwan
Nachbau zur Mglichkeit, dass wirklich
jeder ein solches Gert auf seinem
Schreib sch haben konnte. Erst mit zu
nehmender Rechenleistung konnten die
direkten Zugrie auf den Text und Grak
Speicher besei gt werden.
Alle diese kleinen Firmen, mit denen wir
nach dem Aus von BECOS Kontakte ge
knp uns Sammelbestellungen organi
siert ha en, wie zum Beispiel Vorsicht
Hochspannung, Computer Doktor, Herlan
go, PESACO (Peter Salaquarda), nds
(Robert Nowotny, TGMSchler) gibt es
heute nicht mehr. Lediglich Gnter Ha
nisch hat es mit Excon gescha , durch
exible Vernderung des Angebots vom
Hardwarehndler zum Dienstleister zu
berleben.
Durch den Umstand, dass Schler gerne
Messen besuchen, um dem Unterricht zu
entgehen und Lehrer diesem Wunsch we
nig Widerstand entgegensetzen und dann
auf der Messe zufllig einen Importeur
von TaiwanPCs nden; durch diese Zufl
ligkeiten wurde das Jahr 1986 zur Ge
burtsstunde des PC an den Schulen, von
dem die groe Gemeinde der Mitglieder
von ClubComputer pro ert.
Solche Auszeichnungen sind wie Tore in
einem Fuballspiel. Niemand kann sie
planen oder voraussagen. Sie passieren
einfach. Aber auch wenn sie nicht passie
ren, ist die Leistung da, muss man sich
anstrengen. Auszeichnungen sind ein Fall
glcklicher Umstnde und einer geeigne
ten Vorgeschichte, die ich versucht habe,
hier zu erzhlen. Damit das passiert, ms
sen alle diese vielen Kleinigkeiten zusam
menwirken, wie zum Beispiel eine Genera
on von Lehrern, die nicht in EDV ausge
bildet sind und die ein gemeinsames Lern
mo v haben; jemanden in Taiwan, der PCs
nachbaut; einen Importeur, der sie zufllig
bei der IFABO anbietet; eine groe Schule,
die Aufmerksamkeit auf sich zieht; Kolle
gen, die einem EDVverrckten Lehrer,
den Unterricht erleichtern, indem sie fr
ihn andere Fcher bernehmen und einen
wissbegierigen Vater, der wissen will:
Wie kommt das Bild in das Kastl.
Webversion dieser Erzhlung mit vielen
Links:
h p://ala.cc/franz/erinnerungen/ich/
computer/

PCNEWS149

METATHEMEN

7. 2. 0.

17

Zur Geschichte der Schulinforma k


Bildungsprinzip und Alltagsgut
Anton Reiter
Im noch laufenden Schuljahr 2015/16 begeht
die Schulinforma k in sterreich ihr 30-jhriges
Bestandsjubilum seit ihrer Aufnahme in die
Stundentafel der 9. Schulstufe der allgemeinbildenden hheren Schule (AHS). Der neu eingerichtete Unterrichtsgegenstand Informa k
wurde ab September 1985 bundesweit an der
gymnasialen Oberstufe als zweistndige verbindliche bung gefhrt, die ab 1989/90 zu
einem Pich ach mit Benotung aufgewertet
wurde. Der Lehrplan ha e zunchst bis zum
Schuljahr 2002/03 Bestand. 1
PROLOG
Im Herbst 2015 blieb eine akademische Wrdi
gung seitens ozieller Stellen weitgehend aus,
wenn man vergleichsweise das vom BMBF und
der OCG untersttzte und von der PH N orga
nisierte dreitgige Symposium 25 Jahre Schu
linforma k in sterreich Zukun mit Her
kun im September 2010 zum Mastab
nimmt. Vielleicht interessieren die historischen
Ereignisse und Fakten, die der Einfhrung der
Informa k an der AHS zugrunde liegen, im
Zeitalter der unau altsam voranschreitenden
Digitalisierung die Bildungsverantwortlichen
und heu ge Pdagogen eher nur am Rande, zu
sehr werden sie und wir alle von den vielen
Innova onen und Entwicklungen im Bereich
der Informa ons und Kommunika onstechno
logien angesprochen, um nicht zu sagen, ver
einnahmt.
Die Informa k als die Wissenscha von der
systema schen Verarbeitung von Informa o
nen, insbesondere der automa schen Verar
beitung mit Hilfe von Digitalrechnern (Duden)
exis ert hierzulande als Studienfach an der
Universitt schon seit 1969, auch an der AHS
und im berufsbildenden Schulwesen in ster
reich wurde EDV als Freigegenstand in den
1970erJahren o in Kombina on mit Mathe
ma k angeboten. Doch die ab dem Schuljahr
1985/86 in der 5. Klasse AHS unterrichtete
"abgespeckte" Schulinforma k sollte nicht als
neuer Wein in alten Schluchen oder als Neu
e ke erung interpre ert werden, sondern
beinhaltete auch neue Lehrziele.

METATHEMEN

Als Zeitzeuge und Mitgestalter der Einfhrung


der Schulinforma k in sterreich steht der
Verfasser auf dem
Standpunkt, dass
Abb. 1: im Bild Unter
Geschichtswissen
richtsminister Dr. Helmut
ber einen Fachbe
Zilk, in dessen kurzer
reich zum besseren
Amtszeit die Vorberei
Verstndnis
von
tungen fr die Einfh
Gegenwart
und
rung der Schulinforma k
Zukun beitrgt. In
erfolgten (Foto BMBF).
zahlreichen Memo
randen2, Empfeh
lungen und Ab
sichtserklrungen
wurde in den letz
ten
Jahrzehnten
eine
gediegene
informa sche Bil
dung als wich ger
Bestandteil einer
zeitgemen Allge
meinbildung einge
fordert, die am
ehesten ber ein

18 PCNEWS149

verbindliches Unterrichtsfach Informa k nicht


erst in der 9. Schulstufe, sondern bereits in der
Sekundarstufe I, also bei den 10 bis 14
jhrigen, verankert werden sollte. Darauf wird
weiter unter nher eingegangen, vorher aber
nochmals an die Au ruchss mmung erinnert,
die in den Jahren 1984 und 1985 herrschte, als
die angekndigte Einfhrung des Informa kun
terrichtes an sterreichs Gymnasien fr
Schlagzeilen in der Presse sorgte.
DIE WIRTSCHAFT ALS TRIEBFEDER DER
INFORMATIKEINFHRUNG IN STERREICH
Der Einfhrung dieses neuen Schulfaches ba
sierte auf einer groangelegten Kampagne, die
unter dem Namen ComputerBildungGesell
scha (CBG) vor allem von der Wirtscha im
Einvernehmen mit den Arbeitgebervertretun
gen an die Bildungspoli k, an deren Spitze der
sptere Wiener Brgermeister Dr. Helmut Zilk
stand, herangetragen wurde. Im Mi elpunkt
stand dabei die steigende Bedeutung der Mik
roelektronik (siehe dazu Friedrichs/ Scha
1984) und ihr rasches Eindringen in nahezu alle
Arbeits und Lebensbereiche in den 1980er
Jahren und als eine ihrer zukun strch gen
revolu onren Applika onen der 1983 von
Time Magazine zum "Machine of the Year
erkorene IBM Personal Computer (PC)3, dessen
kompa ble Nachbauten alsbald im Bildungsbe
reich Einzug fanden.
Bei der Enquete Bildungswesen und Informa
onsgesellscha im Haus der Industrie im Juni
1984 sagte deren Prsident, Prof. Herbert
Krejci, folgendes: Wir bekennen uns in diesem
Haus zu den tradi onellen Kulturtechniken
Lesen, Schreiben und Rechnen, aber wir mei
nen, dass diese tradi onellen Kulturtechniken
mit Rcksicht auf die Zukun schancen der
jungen Genera on um eine vierte erweitert
werden mssen: die Informa onsverarbeitung,
den Umgang mit dem stndig wachsenden
Informa onsangebot. (VI 1985, S.20)
Der damals ber die Grenzen Deutschlands mit
seinem Bestseller Die neue Bildungskrise
bekannt gewordene Bremer Mathema ker
Klaus Haefner, einer der Hauptredner bei der
Enquete, ergnzte: Whrend sich Wirtscha ,
Verwaltung und Industrie seit zwei Jahrzehnten
intensiv mit der technischen Informa onsverarbeitung befassen, sie intensiv nutzen und viele
Prozesse und Ablufe angesichts der neuen
Mglichkeiten der Informa onstechnik reorganisiert und automa siert haben, hat das Bildungswesen die Informa onstechnik weder
rich g zur Kenntnis genommen, noch Entwicklungen vorangetrieben, die eine Aus- und Weiterbildung im Umgang mit Informa onstechnik
fr jeden Schler und jeden Studenten ermglichen. (Haefner 1982, S.19)
Die Industriellenvereinigung forderte nach
drcklich, dass alle Schulabsolventen ber ein
grundlegendes Wissen und prak sche Kennt
nisse und Fer gkeiten der Informa onstechni
ken verfgen sollten. Anzustreben ist der
selbstverstndliche, unbeschwerte Umgang mit
dem Werkzeug Computer und der verstrkte
Einsatz der neuen Techniken als Arbeitsmi el
(neue Medien, Video und Btx im Unterricht)
nicht nur im Rahmen eines eigenen Gegenstan-

des, sondern auch eines breiten Einsatzes im


Schulwesen berhaupt. (VI 1985, S. 8)
Doch es gab auch Widerspruch, so schrnkte
der damals bekannte ProlJournalist und heu
ge Stargastronom in WienMargareten, Ste
fan Gergely, ein: Das Schlagwort vom Computerfhrerschein [sc. wie von Haefner gefordert]
als einer vierten Kulturtechnik ist [] auch
als Strategie der Computeranbieter zu sehen:
Ihnen geht es in erster Linie um die Akzeptanz
der neuen Technik. Denn nur, wenn diese gewhrleistet ist, sind auf lange Sicht steigende
Verkaufserfolge gesichert. Man will deshalb
das Nutzen-Knnen des Computers auf der
gleichen Stufe wie Lesen, Schreiben und Rechnen sehen. Tatschlich ist aber das Denken, das
im Computer verpackt ist, lediglich die konkrete
Ausgestaltung der formalen Logik und die Anwendung der dabei zweckmigen Methoden
auf den Umgang mit Daten und Programmen.
Wo da eine vierte Kulturtechnik vorliegt, bleibt
unerndlich. (Gergely 1986, S. 10)
Die beabsich gte Einfhrung der Schulinforma
k konnten die Kri ker aber nicht mehr au al
ten, wobei sie ja ohnedies nicht bezweifelten,
dass damals der Computer immer mehr eine
Tatsache unseres Berufs- und Alltagslebens
wurde (Gergely 1985, S.11) und um die
umwlzenden Wirkungen der Computertechnik auf alle Bereiche des menschlichen Lebens
begreifen zu knnen, [.] es sehr wohl erforderlich [sei], die Technik verstehen zu lernen. (Ebd., S.10)
DAS PROJEKT COMPUTERBILDUNG
GESELLSCHAFT
Besonders Klaus Haefners Pldoyer fr eine
bestmgliche Nutzung der breiten Mglichkei
ten der Informa onstechnik auch im Schulbe
reich trug dazu bei, dass im Frhjahr 1984 in
sterreich das schon genannte CBGProjekt
unter dem Mo o Die Jugend ausbilden, den
Erwachsenen eine Chance zum Eins eg bieten
gestartet wurde und folgende Schwerpunkte
umfasste:

Rasche Aus und Weiterbildung der ben g


ten Informa klehrer/innen

Informa k im Regelunterricht an der AHS


und (zeitversetzt) am Polytechnischen Lehr
gang

EDVKurse im Rahmen der Erwachsenenbil


dung
Im Zeitraum vom 20. August 1984 bis zum 22.
Februar 1985 wurden in den Wiener EDV
Schulungseinrichtungen der Computerrmen
IBM und Philips Data Systems (PDS) zuerst
rund 260 AHSLehrer/innen aus ganz ster
reich in 10tgigen Kursen mit informa schen
Bildungsinhalten konfron ert. In den Folgemo
naten wurden auch Lehrer/innen des Polytech
nischen Lehrgangs (PL) zentral in Wien ge
schult, sodass bis Schuljahresende 1984/85
mehr als 500 Lehrkr e aus der AHS und den
Pichtschulen die zentralen CBGSeminare
besucht ha en. Die 10tgige Grundausbildung
vermi elte einen Einblick in die Bedienung,
Funk onsweise und Programmierung von Mik
rocomputern und bezog auch die sogenannte

Juni 2016

Gerade die bei den Lehrern wenig beliebte und


eher abgelehnte soziokonomische Dimensi
on5 im Kursprogramm, nmlich die Besch i
gung mit den (vermeintlichen) "Chancen und
Gefahren der Mikroelektronik", mit Themen
wie z.B. Ra onalisierung und Qualika onsent
wicklung oder dem Datenschutz, die in den
spteren Lehrplan Eingang fanden, lieferte
jene Neudeni on und Ergnzung, die das
neue Unterrichtsfach Informa k eigentlich
ein Kunstwort aus den Begrien Informa on
und Automa on von der zu Beginn der
1970erJahre an der AHS mit Mathema k ver
bundenen oder als Freigegenstand gefhrten
Elektronischen Datenverarbeitung (EDV) unter
schied. Im angloamerikanischen Bereich wurde
und wird dafr hug die Bezeichnung
Computer Science verwendet, die allerdings
einen mehr technikzentrierten Ansatz verfolgt
als die informa sche Bildung an der AHS (und Abb.2: Struktur der vier wich gsten Schulungsbereiche bei den 10tgigen Lehrer/innen
ab 1986/87 auch am PL) mit gesellscha lichen Seminaren im Rahmen des CBGProjektes (Grak: A. Reiter 2016), die im spteren Lehrplan fr
und wirtscha lichen Bezgen.
Informa k an der AHS und am PL aufgenommen wurden (die Datenkommunika on ber Netze
Die bei Firmen aus Sicht einer Gruppe von war in der ra des StandalonePC Mi e der 1980erJahre noch kein Schwerpunk hema, obwohl
Kri kern um Eduard Fuchs und Kurt Winter die sptere Aussta ung der Schulen mit IBMkompa blen PCs und Matrixdruckern auch einen
stein (in Anlehnung an Helmut Qual nger I MUPIDComputer fr Bildschirmtext beinhaltete)
hab zwar ka Ahnung wo I hinfahr, aber dafr
bin I gschwinda dort) im Schnellsiede
den unter Einsatz einer problemorien erten (Anwenderschulungen) in ihrem breit gestreu
verfahren geschulten angehenden Informa k
ten Programm unterzubringen. An der Pdago
Programmiersprache
lehrer/innen fungierten in der Folgezeit als
gischen Akademie in Wien wurde ein Informa

didak
sche
Nutzung
von
Anwendungen
Mul plikatoren an den Pdagogischen Ins tu
ons, Schulungs und Trainingszentrum mit
(Arbeiten mit Anwenderso ware)
ten, wo im Anschluss an den Grundkurs bei
"OpenHouse"Funk on ernet, das auf Basis
den Firmen weitere Ausbildungsmanahmen Anwendungen und Auswirkungen der neuen eines gleichnamigen Vereins verschiedenen
anliefen, wie beispielsweise ver efende Schu
Computerrmen die Mglichkeit einrumte,
Informa onstechnologien
lungen im Bereich Betriebssystem (MS DOS),
HW und SWRessourcen fr die Weiterbildung
im
Mi
elpunkt.
Programmierung (Basic, Logo, Pascal), Textver
vor Ort bereitzustellen. hnliche Projekte wur
arbeitung (MS Word), Datenbankanwendun Gem didak schen Grundstzen sollte der den auch in einigen Landeshauptstdten reali
gen (dBase), fr das integrierte Paket Open Informa kunterrichtes in der 5. Klasse der AHS siert so ging die heute bedeutende Bildungs
Access und ab Ende der 1980erJahre auch fr vernetzt erfolgen und Querverbindungen zu pla orm www.eduhi.at aus dieser ehemaligen
spezische Unterrichtsso ware etwa aus dem anderen Fchern im Sinne des Bildungsprinzi Vereinsini a ve in Obersterreich hervor.
Computer Aided Language Learning (CALL) panspruchs hergestellt werden. Jedoch war der
AUSWEITUNG DER SCHULINFORMATIK
Paket. An der Weiterbildung der Informa k Methodenfreiheit des Lehrers/der Lehrerin
lehrer/innen wirkten die Bildungsabteilungen beinahe jeglicher Spielraum eingerumt, so Vor 30 Jahren signalisierte der neu eingefhrte
der Sozialpartner mit eigenem Lehr und Un dass in den Folgejahren an manchen Schul Gegenstand Informa k die Hinwendung des
terrichtsmaterial sowie insbesondere auch die standorten wenig Tiefgang im Informa kunter staatlichen Bildungswesens und seiner Verant
sterreichische Computer Gesellscha jahre richt dargeboten wurde, wie die Kri ker u.a. wortlichen zur Informa onstechnologie, um
die beruiche Zukun schancen der Schler/
lang mit, die ein umfassendes Seminarpro auch anmerkten.
gramm anbot und mit dem jhrlichen So DIE AUSSTATTUNG DER SCHULEN MIT HARD innen sicherzustellen. Informa k wurde als
Ausdruck eines allgemeinen Bildungsprinzips,
warewe bewerb fr Schler/innen und auch
UND SOFTWARE
als neuer, aber wesentlicher Teil der Allge
Lehrer/innen neue Herausforderungen und
Die Einfhrung der verbindlichen bung Infor meinbildung bewertet, welches nach Mglich
auch Qualika onsmastbe setzte.
ma k in der 5. Klasse AHS war an eine groan keit in alle Schularten und formen, von der
Damit vor nunmehr 30 Jahren erstmals ein gelegte Aussta ungsphase mit Hard und So Primarstufe ber die Sekundarstufe I und II bis
Unterrichtsfach Informa k in der 9. Schulstufe ware geknp . Nach einer bundesweiten Aus hinauf in das ter re Ausbildungssystem an
der AHS eingerichtet werden konnte, waren schreibung wurden die AHS inklusive die ber den Hochschulen und Universitten einieen
gem CBGIni a ve zahlreiche materielle, wiegende Anzahl der Privatschulen mit Beginn sollte. Auch das berufsbildende mi lere und
organisatorische und gesetzliche Vorausset des Schuljahres 1985/86 mit einer Standard hhere Schulwesen benannte in den Folgejah
zungen bzw. Manahmen n g. Neben der kongura on bestehend aus sechs PC ren die EDVLehrplne nicht nur um, sondern
beschriebenen Lehrerausbildung bei den Com Arbeitspltzen und einer zustzlichen Bild erweiterte sie auch par ell mit den sozioko
puterrmen IBM und PDS wurde ein Lehrplan schirmtext Grundkongura on (BTXAnschluss nomischen Aspekten. Im Rahmen der Lehr
entwurf erstellt, der die technischen, prak + MUPIDComputer) ausgerstet. Je nach Bun plannovelle 1990 (BGBl. 36/90) wurden Bil
schen und gesellscha lichen Bereiche der In desland verschieden kamen IBMkompa ble dungsinhalte der Informa k in Form der be
forma k beinhaltete. Das Fach Informa k wur Rechner der Typen BULL micral 30, P3100 von griich in Deutschland ebenfalls eingefhrten
de schlielich in die Novelle zum 8. SCHOG Philips sowie T300 von Toshiba zum Einsatz. informa ons und kommunika onstechnischen
eingebunden. Die Bildungsziele der Informa k Dass sich das Unterrichtsministerium fr den Grundbildung als Unterrichtsprinzip bernom
waren so formuliert, dass die Schler/ innen IBMXTStandard und damit gegen Apple ent men, die in der 7. Schulstufe nach einer Ein
die Denk- und Arbeitsweisen, die vielfl gen schied, mag damit zu tun gehabt haben, dass s egsphase und anschlieenden 8. Schulstufe
Mglichkeiten ihrer Anwendung und die Per- die Computerrmen IBM und PDS die CBG nach einer weiteren Projektphase/woche
spek ven ihrer mglichen Weiterentwicklung Kurse nanzierten und vielleicht auch mit der integra v in bestehende TrgerFcher wie
kennenlernen sollten. Lehrstomig standen geringen Prsenz von AppleComputern im Deutsch, Lebende Fremdsprache, Mathema k
im zweistndigen Unterrichtsfach Informa k sterreichischen Sekundarschulwesen zur da und Geometrisches Zeichnen einieen soll
vor allem die vier in den CBGSeminaren be maligen Zeit zu begrnden sein. In Deutschland ten. Zudem wurde an beiden Schulstufen in
handelten Aspekte
oder der Schweiz hingegen verlief der Hardwa der Hauptschule und der AHS die unverbindli
che bung "Einfhrung in die Informa k" mit
Grundeinfhrung im Umgang mit dem Com retrend lange Zeit umgekehrt.
puter bzw. dem Betriebssystem
Schlielich bemhten sich auch die Volkshoch zwei Wochenstunden angeboten.
Problemlsen mit algorithmischen Metho schulen, EDVKurse im klassischen Sinne

Juni 2016

PCNEWS149

METATHEMEN

soziokonomische
Dimension
(Umfeld
themen) des Mikroelektronik Einsatzes in das
von Firmen und einer ministeriellen Arbeits
gruppe erstellte Kursprogramm4 ein.

19

Bereits ein Jahr nach der AHS wurde im Schul


jahr 1986/87 auch am Polytechnischen Lehr
gang (9. Schulstufe) eine unverbindliche bung
Informa k eingefhrt und zudem Informa k
als Freigegenstand an der AHS von der 6. bis
zur 8. Klasse verankert. Auch an einigen Volks
schulstandorten wurden Schulversuche gefhrt
mit dem Zweck, den Computer als Lehr und
Lernhilfe zu nutzen, allerdings bis heute unter
der Prmisse, dass fr den spteren Umgang
mit den neuen Technologien die Beherrschung
der klassischen Kulturtechniken Lesen, Schrei
ben und Rechnen eine grundlegende Voraus
setzung bleibt.
Whrend der klassische Informa klehrplan aus
dem Jahre 1985 bis zum Schuljahr 2002/03
gl g blieb und erst im Zuge der Schulautono
miebestrebungen und einer inhaltlichen Erneu
erung des Gymnasiums mit der 14. SCHOGNo
velle im Jahre 2004/05 zu einem echtem Rah
menlehrplan mit zum Teil anderen Schwer
punkten als seinerzeit und viel Gestaltungs
spielraum fr die unterrichtenden Informa k
lehrer/ innen wurde, hat es rund 15 Jahre ge
dauert bis ein Lehramtsstudium Informa k
und Informa kmanagement realisiert werden
konnte. Seit dem Studienjahr 1999/2000 wer
den an den Universitten Innsbruck, Salzburg
und Wien (auch an der TU), sowie seit 2001/02
auch in Linz und Klagenfurt Lehramtskandida
ten fr Informa k ausgebildet.
KANN DIE SCHULINFORMATIK IHRE
VORREITERSTELLUNG BEHAUPTEN?
Die Zeit blieb seit 1985 nicht stehen, verwand
te Disziplinen haben sich der informa schen
Bildung angenommen, die Redundanzen zur
Informa k au auen und eigene Ansprche
stellen. Roland Mi ermeir sagte in einem In
terview an der Universitt Klagenfurt im Jahre
2003, das der Verfasser mit ihm gefhrt hat,
dass bspw. Medienerziehung, die informa
onstechnische Grundbildung oder der ECDL
keine Konkurrenzbereiche seien, sondern sich
nur ergnzen6. Diesen Standpunkt kann man
teilen oder auch nicht7.
Die, Anfang der 1990erJahre, ansatzweise
prak zierte informa ons und kommunika
onstechnische Grundbildung in der 7. und 8.
Schulstufe unter Nutzung von Anwenderso
ware, computeruntersttzten Lernprogram
men und Mul mediaCDs in einigen Unter
richtsfchern (zumeist Deutsch, Mathema k,
Fremdsprachen, Geschichte, Geographie, u.a.)
als Ersatz fr ein eigenes Fach Informa k er
wies sich als inezient, da Kernbereiche der
Informa k kaum behandelt wurden.

METATHEMEN

Der in sterreich im Jahre 1997 eingefhrte


und von der OCG (und autorisierten Ins tuten)
angebotene Computerfhrerschein (ECDL) als
ein in Europa mit ber 100 opera onalisierten
Lernzielen standardisiertes Zer kat ber die
Kenntnisse und Fer gkeiten der Computeran
wender wurde zum Renner und weist eine
anhaltende SuccessStory auf, doch als Ersatz
fr eine informa sche Bildung sollte dieses
Zer kat, das sich in sieben Modulen
(Grundlagen der Informa onstechnologie,
Computerbenutzung und Betriebssystemfunk
onen, Textverarbeitung, Tabellenkalkula on,
Datenbanken, Prsenta on, Informa ons und
Kommunika onsnetze), somit auf die klassi
schen Anwendungen des Computernutzers
ausgerichtet ist, nicht herhalten.
Informa sche Bildung ist derzeit in der gesam
ten Sekundarstufe I in sterreich nicht ver
pichtend (als Unterrichtsfach) vorgesehen.
Zwar gibt es unverbindliche bungen und die
bliche Nutzung digitaler Medien in den Unter

20 PCNEWS149

Abb. 3 stellt die Entwicklung der Schulinforma k in sterreich von 1985 bis heute dar es ha
ben sich neue Fachbereiche und Ausbildungskonzepte dazugesellt, die einen Teil ihrer Bildungs
ziele bernommen haben. Dazu zhlt die Medienerziehung resp. bildung, die Nutzung von In
forma ons und Kommunika onstechnologien fr Lehren und Lernen, der ECDL als Nachweis
einer erworbenen informa schen Grundbildung und in jngster Zeit die digitalen Kompetenzen,
die informa sche Inhalte inkl. Modellieren und Codieren auch in der Sekundarstufe I beinhalten.
Ein eigenes Pich ach Informa k in der Sekundarstufe I ist aber nicht in Sicht. Mai 2016
PCNEWS149 9 METATHEMEN
richtsfchern, aber die Unterschiede, was das
Informa kKnowhow der Schler/innen be
tri , sind gro. Es kommt vor, dass in den
heimischen Volksschulen (zumeist ab der 3.
Klasse) mehr digitale Kompetenzen erworben
werden als in der daran anschlieenden Unter
stufe. Kri ker argumen eren, dass der hohe
Verbreitungsgrad und die Verfgbarkeit digita
ler Medien auch bei Kindern und Jugendlichen
den falschen Schluss (bei Bildungsverantwortli
chen) zulsst, dass die digital na ves, wie
heu ge Genera on, die mit neuen Medien
aufwchst, genannt wird, automa sch medien
kompetent sind. Das tri bei weitem nicht zu,
wie diverse Medienstudien gezeigt haben
(ICLIS aus 20138 und auch die KIM
Studie20149).

nutzung alleine zu wenig sei. Es wird eine brei


te Medienbildung gefordert, die sich mit gewis
sen Ansprchen der informa schen Bildung
und den digitalen Kompetenzen deckt. Doch so
mancher Medienpdagoge ist nicht der Auas
sung, dass fr eine fachbergreifende Medien
bildung (unbedingt) ein zeitgemer Informa
kunterricht n g sei, wie dies von einem
Expertengremium der deutschen Gesellscha
fr Informa k um Steen Friedrich bei den 22.
fachdidak schen Gesprchen in Knigstein im
Mrz 2015, an denen seit Jahren Peter Mi
cheuz (Uni Klagenfurt) mitwirkt, zum wieder
holten Male gefordert wurde.12 In Deutschland
ist derzeit nur in drei von 16 Bundeslndern,
nmlich in Bayern, Sachsen und Mecklenburg
Vorpommern, eine informa sche Bildung ver
pichtend verankert. Die anderen beschrnken
sich auf anwenderorien erte Einfhrungskurse
oder auf fcherbergreifende Medienkunde.
Das Interesse der Bildungspoli ker, sich mehr
fr die Schulinforma k einzusetzen, scheint
rcklug zu sein, obwohl am Arbeitsmarkt
auch weiterhin gut ausgebildete Informa ker
dringend ben gt werden wie auch in ster
reich.

Die Ini a ve Keine Bildung ohne Medien!


geht auf das Medienpdagogische Manifest
zurck, das 2009 von zentralen medienpdago
gischen Einrichtungen in Deutschland ver
entlicht und von ber 1.300 Personen und
Organisa onen (auch aus sterreich) unter
zeichnet wurde. Angestrebt wird eine breiten
wirksame, systema sche und nachhal ge Ver
ankerung von Medienpdagogik in allen Bil
Die Gesellscha fr Informa k tri seit drei
dungsbereichen der Gesellscha 10.
Im 2012 revidierten Grundsatzerlass Mediener Jahrzehnten fr eine Strkung der Schulinfor
ziehung11 des sterreichischen Bundesministe ma k ein und begrndet dies bspw. in ihrer 3.
riums fr Bildung und Frauen (BMBF) wurden DagstuhlErklrung vom 26. Juni 2015 folgen
einige Forderungen aufgenommen, u.a. auch, dermaen: Die Informa k liefert einen wedass Medienkompetenz im Sinne von Medien sentlichen Beitrag, die Genese und Funk on
von IKT-Systemen zu verstehen, zu beurteilen

Juni 2016

Gegenwr g wird das DigikompModell14 vom


BMBF (in Zusammenhang mit der Erprobung
und beabsich gten Ausweitung der Neuen
Mi elschule) propagiert, das grundlegende
Informa k und IKTKompetenzen in vier In
haltsdimensionen in den Bereichen Informa
onstechnologieMenschGesellscha , Informa
ksysteme, Anwendungen und Informa kkon
zepte vorsieht, ber die Schler/innen am
Ende der Sekundarstufe I verfgen sollen. Ob
die Schler/innen an den NMS tatschlich aus
reichend Zeit nden, sich auch mit algorithmi
schen Methoden wie Modellieren und Pro
grammieren (Coding) einfacher Ablufe zu
besch igen, wird derzeit in einer Begleitstu
die erhoben. Die Vermi lung informa scher
Kompetenzen durch das integra ve Digikomp
Modell, das mit 70 Deskriptoren in vier Kompe
tenzfeldern und 16 Kompetenzbereichen eine
berprfung ermglichen soll, ist ansatzweise
vorgegeben, whrend bspw. Unterrichtsprinzip
Medienerziehung letztlich nur eine Empfeh
lung darstellt, die neuen Medien zweckmig
und kri sch zu nutzen und sich Medienkompe
tenz anzueignen.
SCHLUSSBEMERKUNG
Informa k ist und bleibt ein unverzichtbarer
Teil heu ger Allgemeinbildung, auch wenn der
Nutzenaspekt und Bedienerwissen bei den
digitalen Medien im Mi elpunkt stehen und
viele Tools einem die Denkleistung scheinbar
abnehmen. Doch die Informa k sollte ihren
Anspruch, mit ihren Methoden die informa
sche Bildung sicherzustellen, nicht abgeben.
Der Verfasser hat beim Besuch der diesjhri
gen Didacta in Kln im Februar, der grten
Bildungsmesse in Europa, im Forum Schulpra
xis erlebt, welche Freude es Kindern in der
Volksschule bereitet, mit LegoBauksten zu
experimen eren und bei einem anderen Stand
Kindern beim krea ven Umgang mit Elemen
ten der visuellen Programmiersprache Scratch
zugesehen, wie sie eine Anima on erstellten
und dabei ganz im Sinne der europischen
CodingIni a ven das folgerich ge Denken
(computational thinking nach Seymour Papert)
schon in der Primarstufe prak zierten. Darauf
kann man au auen.
LITERATURHINWEISE ZU DEN
ANFANGSJAHREN DER SCHULINFORMATIK
Anzbck Fritz/Mathuber Alf/Prowaznik
Bruno/Reiter Anton/Whrl Manfred: Infor
ma k 5. Klasse AHS. Wien 1985 (Bohmann
Verlag).

Blaha Georg/Kck Mar n/Lingl Gregor/ Ma ENDNOTEN


yerMayl Rita/ Winterstein Kurt: Werkzeug
Computer. Wien 1986 (Verlag Pichlers Wit
we & Sohn)

Dinauer Gerhard/Szirucsek Eudard/ Wurnig


O o: Informa k. Wien 1986 (Ueberreuter)

Friedrichs Gnter/Scha Adam (Hrsg.): Auf


Gedeih und Verderb. Mikroelektronik und
Gesellscha Bericht an den Club of Rome.
Reinbek bei Hamburg 1984 (Rowohlt Tb)

Fuchs Eduard/Winterstein Kurt: EDV an

sterreichischen Schulen Zwangsbegl


ckung ohne Ende, in: Gero Fischer et al.
(Hrsg.): Geordnete Welten. Neues Lernen
mit dem Computer. Wien 1989 (Verlag fr
Gesellscha skri k)

Gergely Stefan: Wie der Computer den Men


schen und das Leben verndert. Mnchen
Zrich 1986 (Piper)

Haefner Klaus: Die neue Bildungskrise. Her


ausforderung der Informa onstechniken an
Bildung und Ausbildung. Stu gart/Basel
1982 (BirkhuserVerlag)

Legat Heinrich: Computer im Unterricht.


Graz 1988 (Leykam)

Manahmenkatalog der Vereinigung Indust

rieller (VI). Wien 1984

Prowaznik Bruno: Logo? Logo! Wien 1987

(ManzBohman)

Reiter Anton/Rieder Albert (Hrsg.): Didak k


der Informa k. Informa ons und kommuni
ka onstechnische Grundbildung. Wien 1990
(Jugend und Volk/ BV)

Woschnak Fric/Ti ler Lydia/Scheidl Gerhard.


Informa k fr die 7. und 8. Schulstufe. Wien
1987 (Manz)

Vereinigung sterreichischer Industrieller


(Hrsg): Bildungswesen und Informa onsge
sellscha . Dokumenta on einer Enquete.
Wien 1985
Zum Autor
Dr. Anton Reiter, Jg. 1954, Ministerialrat im
heu gen Bildungsministerium. Er unterrichtete
an AHS u.a. auch Informa k und war Lehrbe
au ragter fr Mul mediaDidak k und Medi
enphilosophie an der Uni Wien und Innsbruck
in den 1990erJahren. Eines seiner Hauptar
beitsgebiete ist der Einsatz von Computer und
neuen Medien im Grundschulunterricht, wo
rber unter seiner Mitwirkung zahlreiche Eva
lua onsberichte und Publika onen erschienen
sind.

10

11

12

13

14

Im Zuge der Schulautonomiebestrebungen


und einer inhaltlichen Erneuerung des Gym
nasiums mit der 14. SCHOGNovelle im
Jahre 2004/05 wurde fr Informa k ein
echter Rahmenlehrplan mit zum Teil ande
ren Schwerpunkten als seinerzeit und viel
Gestaltungsspielraum fr die unterrichten
den Informa klehrer/innen erstellt.
Wie etwa dem Memorandum zur informa
schen Bildung vom 18.Mrz 2009 (CDA
Sonderhe
des BMUK, S.20: h p://
pubshop.bmbf.gv.at/detail.aspx?id=385
)
oder jenem fr eine verpichtende Informa
sche Grundbildung und Medienerziehung
in der sterreichischen Sekundarstufe aus
2011, das auf Norbert Breier (Didak k der
Informa k, Uni Hamburg) zurckgeht und
von einem Arbeitskreis um Peter Micheuz
(Uni Klagenfurt) adap ert wurde: h ps://
www.ew.unihamburg.de/ueberdie
fakultaet/personen/breier/les/
memorandumpdf.pdf
h p://techland. me.com/2013/01/04/
mesmachineoftheyear30yearslater/
Der Verfasser ernete als Vertreter des
damaligen Unterrichtsministeriums die CBG
Kurse und fungierte auch als Vortragender.
Das BMUK fhrte am Ende jeder Schulungs
einheit eine anonyme Erhebung durch, die
als Feedback interpre ert wurde. Viele
Lehrer/innen zeigten eine klare Prferenz
fr die technischen Aspekte der Informa k
schulung, man wollte lieber programmieren
als sich mit langweiligen Umfeldthemen
besch igen.
h ps://www.youtube.com/watch?
v=HZbdFGVF0Kk
Der Verfasser hat in einem lngerem Bei
trag die Unterschiede zwischen den Bil
dungsansprchen von Informa k, Medien
erziehung, Nutzung von IKT und den digita
len Kompetenzen herausgearbeitet, die sich
ergnzen und daher auch berschneidun
gen
aufweisen,
siehe:
h p://
www.medienimpulse.at/ar cles/view/795
h ps://www.waxmann.com/leadmin/
media/zusatztexte/
ICILS_2013_Berichtsband.pdf
h p://www.mpfs.de/leadmin/KIMpdf14/
KIM14.pdf
h p://www.keinebildungohne
medien.de/
h p://www.et21.at/wpcontent/
uploads/2012/03/Medienerlass2012.pdf
h p://dil.inf.tudresden.de/leadmin/dil
web/koenigstein/16/
Dazu zhlen u.a. die Universittsprofesso
ren und Informa kDidak ker Gerald Fut
schek, K.J. Fuchs und Peter Micheuz.
www.digikomp.at

AK/GB Arbeitswelt und Schule (Hrsg.):


Technikbewertung EDV. Auswirkungen des
EDVEinsatzes auf Arbeit, Wirtscha und
Gesellscha . Wien 1985.

Juni 2016

PCNEWS149

METATHEMEN

und an deren Gestaltung mitzuwirken. Informa k bedeutet Informa onsverarbeitung automa sieren, Wissen generieren, Funk onsweisen und Wirkprinzipien verstehen, problemlsen, programmieren, konstruieren, gestalten
und die Grenzen von IKT-Systemen zu erkennen. Das Beherrschen von Programmiersprachen, welche in der Informa k zur Kommunikaon zwischen Mensch und Maschine verwendet werden, steigert nicht nur das Selbstbewusstsein der Schlerinnen und Schler im
Umgang mit Computern, sondern erfordert
auch Sorgfalt, Planung und logisches Denken.
Nur eine grundstndige, chendeckende Informa kbildung erlaubt es allen Schlerinnen
und Schlern, die Mglichkeiten der digitalen
Lebenswelt auszuschpfen. Diese Forderung
wird von namha en Reprsentanten der Infor
ma kCommunity in sterreich13 inhaltlich
mitgetragen.

21

Hausautoma sierung
mit Fibaro & ZWave
Paul Belcl

Wer ein Haus oder eine groe Wohnung


hat, der wird sicher schon er mit dem
Gedanken gespielt haben, seine vier Wn
de zu automa sieren. Die Sinnha igkeit
stellt sich sptestens dann, wenn man
beispielsweise Jalousien, oder eine Marki
se bekommt, die elektrisch angetrieben
wird.
In diesem Ar kel erfahrt ihr, welche Er
kenntnisse ich bei der Suche nach einer
zukun ssicheren Haussteuerung bekom
men habe. Die hier abgedruckten Erkennt
nisse spiegeln meine derzei ge Meinung
wieder und drfen durchaus subjek v
wahrgenommen werden ;)
Meine Vorgaben
Ich will keine Verkabelung nachrsten! In
meinem Sicherungskasten ist leider kein
Platz fr zustzliche Einbauten vorhanden,
daher sollen die Komponenten mglichst
dort verbaut werden, wo sie arbeiten.
Somit wird es eine Funk Variante, die mei
ne bestehende Installa on sinnvoll erwei
tert.
Ich will ein System, das sich vernetzen
kann und eine prak sche und leistungsf
hige Oberche hat. Da es sich hier um
eine langfris ge Inves on handelt,
mchte ich keine Kompromisse machen.
Alle Schalter und mechanische Funk ona
litten mssen erhalten bleiben. So bleibt
auch die Beziehung zu meiner geliebten
Frau erhalten ;)
Welches System?
In meine engere Auswahl kamen viele
Systeme, allerdings habe ich sie auch
schnell wieder ausgeschlossen, wenn sie
nicht zu meinen Anforderungen passten.

Zigbee

Ist zwar ein Standard aber ohne Zer zie


rungsstelle. Da die Hersteller viel interpre
ta onsspielraum haben, und o auch nut
zen, gibt es o Inkompa bilitten zwi
schen den Komponenten. Auerdem wird
der 2,4GHzFunk verwendet. In diesem
Bereich bendet sich auch WLAN, daher
ist der Standard manchmal etwas stran
fllig. Zigbee ist Mesh fhig, siehe un
ten!
ZWave

CLUBDIGITALHOME.AT

Ein bereits etabliertes aber noch rela v


unbekanntes System ist ZWave. Die von
Sigma Designs vor ca. 15 Jahren entwickel
te Funkkommunika on ist auf geringen
Energieverbrauch und hohe Kommunika
onssicherheit op miert. Der Standard ist
ber die ZWave Alliance zer ziert und
ermglicht eine Interoperabilitt aller
mi els ZWave kommunizierenden Ger
te.
Zudem kann ZWave nicht nur Rckmel
dungen an den Sender geben, sondern ist
zustzlich auch "mesh" fhig. Das bedeu
tet, dass fast alle Komponenten, die einen
xen Stromanschluss haben, (Schalter,
Steckdosen, Steuerelemente u.s.w) als
Relaissta on fr das Netzwerk funk onie
ren. Dadurch gibt es in einem gut ausge
bauten ZWave Netzwerk keinerlei Proble
me mit der Reichweite. Die Komponenten
sind zwar etwas teurer als die der Home
ma c, dafr aber untereinander kompa
bel und daher Herstellerunabhngig ein
setzbar.
Welche Zentrale zur Steuerung?
Nachdem ich mich fr den ZWave Stan
dard entschieden habe, geht es daran die
Loxone
rich ge Zentrale zur Steuerung auszuwh
Das System kann sowohl kabelbasiert ver len.
wendet werden, als auch ber Funk. Da FHEM
Loxone eher verkabelungsorien ert aus Die freie So ware FHEM hat weniger mit
gelegt ist, gibt es keine ausreichend groe einem HaussteuerSystem zu tun, sondern
Auswahl an Funkkomponenten. Auer mehr mit der Konsul erung vieler unter
dem braucht man Platz im Sicherungskas schiedlicher Systeme unter einer Ober
ten fr die Zentrale, den ich nicht habe!
che. Die So ware stellt eine Pla orm zur
Homema c
Verfgung, mit der man sowohl Kompo
Die Homema c von ELV ist schon seit eini nenten von ZWave, Homema c, Fritz!
gen Jahren im Angebot. Die Komponenten Dect, FS20 und viele andere Systeme ein
sind zwar wesentlich billiger als ZWave binden und steuern kann.
und Zigbee, aber haben KEINE Mglichkeit Fhem setzt einige Kenntnisse ber die
sich untereinander zu vernetzen! In mei eingebundenen Komponenten voraus, ist
nem Fall mit Stahlarmierungen in Rigips aber nahezu grenzenlos exibel.
wnden und Stahlbetondecken, keine
sinnvolle Idee. Auerdem ist Homema c Will man unterschiedliche Haussteuer
kein oener Standard und daher nur mit Systeme verwenden, braucht man natr
lich die entsprechenden Zentralen oder zu
sich selbst kompa bel.
mindest kompa ble Steuersysteme in
Form von USBS cks. Die So ware lu

22 PCNEWS149

auf Windows, Linux, oder auch auf dem


Raspberry Pi. Sie ist bestens geeignet fr
erfahrene Anwender die Haussteuerung
mit Komponenten von unterschiedlichen
Herstellern bis ins Detail ausreizen wollen.
Vera, Zipato, Devolo u.s.w

HaussteuerZentralen, die nach dem Z


Wave Standard arbeiten, gibt es einige.
Welches Produkt man bevorzugt, ist na
trlich eine Preissache, aber auch op sch
und technisch gibt es starke Unterschiede.
Wich ger als das physische Kasterl, wel
ches nach der Installa on sowieso in mei
nem Netzwerkraum verschwindet, ist mir
die Bedienbarkeit und die Oberche. Z
WaveKomponenten lassen sich grund
stzlich mit einer lernbaren Fernbedie
nung steuern. Komplexere Aufgaben,
kann man dann allerdings nicht realisie
ren.
Ich habe mir einige Oberchen und die
entsprechenden Programme fr Smart
phone und Tablet PC angesehen. Am bes
ten hat mir hier eindeu g die Oberche
von Fibaro gefallen.
Fibaro Home Center2

Fibaro ist einer der vielen zer zierten


Hersteller fr ZWave Komponenten. Zu
stzlich zu den Komponenten kann man
mit dem Home Center2 von Fibaro eine
vollwer ge HaussteuerZentrale kaufen.
Diese Zentrale von Fibaro kostet zwischen
200, und 500,, je nach Model. Das
Top Modell kann geniale Dinge wie GPS
Steuerung, Szenen Programmierung,
We erIntegra on und vieles mehr. Die
Oberche der HC2 ist grasch, bersicht
lich und sehr Bedienerfreundlich aufge
baut. Dadurch ist sie ideal fr Anfnger,
die sich mit der technischen Realisierung
wie Makros, Steuerungsablufen nicht
mehr, als notwendig auseinander setzen
wollen. Mit der Zentrale HC2, kann man
auch Komponenten anderer ZWave Her
steller verwenden.
Aufgrund des bergreifenden Standards
sind neue Gerte sofort in der HC2 ver
wendbar. Zustzliche Funk onen, oder
lssige Parameter fr Einstellungen gibt es
erst, wenn Fibaro diese integriert hat. Dies
passiert laufend durch Firmwareupdates
der Zentrale.
Fibaro Home Center2 Testbeginn
Nachdem ich beschlossen habe, fr mei
nen Test das Home Center2 von Fibaro
(=HC2) zu besorgen, geht es an die Aus
wahl der Komponenten. Mein Dank geht
an Fibaro und an ZWave Europe GmbH
(www.zwave.de), denn von dort lsst mir

Juni 2016

Juni 2016

Der Bewegungsmelder von AEOTEC hat


zustzlich noch Licht Sensor, Feuchte
sensor, UVSensor und Ersch erungs
sensor eingebaut. Er kann entweder mit
LithiumBa erien betrieben werden, als
auch ber eine MicroUSBBuchse mit 5V
gespeist werden
Benden sich in einer Komponente meh
rere Sensoren, dann werden die in der
Zentrale wie eigenstndige Gerte ange
zeigt und knnen unabhngig ausgelesen
oder abgefragt werden.
Gerte schalten oder Dimmen

Von Fibaro gibt es mehrere Aktoren, die


schalten, dimmen, oder RGBLed Bnder
steuern knnen. Sie knnen hinter norma
le Lichtschalter oder in die Deckenro
se en der Lampen integriert werden und
von dort eine bestehende Elektroinstalla
on um die Funksteuerung erweitern. Die
Steuerung mit den ursprnglichen Schal
tern oder Tasten bleibt natrlich erhalten!
Die Fernsteuerung kann man dann entwe
der ber Funktaster wie den So Remote
von NodOn, oder bers Smartphone ma
chen.

CLUBDIGITALHOME.AT

Fibaro folgende Testkomponenten zukom Meist beinhalten diese Updates


Prole fr neue ZWaveKompo
men:
nenten und auch Fehlerbereini
Fibaro Home Center2
gungen.
Danfoss HeizungsSteuerkopf (LC13)
In den Benutzerforen, wird vor
Fibaro Tr und Fenstersensor wei
bereifrigen Updates gewarnt,
weil es manchmal vorkommt,
Fibaro Rauchwarnmelder
dass sich bereits angelernte Kom
Greenwave Powernode
ponenten nach dem Update ei
ZWave Plus So Remote von NodOn genar g verhalten.
O sind das Gerte von Fremd
Zipato RGB Leuchte ZWave Bulb
Und noch andere interessante Teile herstellern, die nach einem er
neuten Anlernen, dann wieder
Die Anlage ist schnell installiert. Man gut funk onieren. Man sollte
hngt sie einfach ins Netzwerk und kann also Updates erst nach einiger
sie anschlieend mit ihrer IPAdresse an Zeit installieren, wenn man keine
steuern. Fr die Zukun ist es sinnvoll, Lust auf solche Erfahrungen hat.
dass sie vom Router eine xe IP zugewie
Ebenen, Rume und Komponen
sen bekommt. Wird die Anlage im Netz
ten
nicht gleich gefunden, kann man auf der
Damit
alles bersichtlich bleibt, kann man
Fibaro Homepage das kleine Programm
Fibaro Finder herunterladen und die in der HC2 die eingelernten Komponenten
dann auf Ebenen und Rume verteilen.
Erstkongura on damit durchfhren.
Das macht Sinn, denn damit bekommt
Jede Komponente wird nun an der Zentra
man nicht nur einen guten berblick, son
le angelernt und bekommt damit ihre
dern die Rume bekommen Eigen
Kongura onseinheit in der HC2 einge
scha en. So sieht man dann in jedem
richtet. (Abb. 01)
Raum sofort an den eingeblendeten Sym
Hard & So ware
bolen, ob irgendein Licht eingeschaltet,
Das Alu Gehuse des Fibaro Home Cen eine Tr genet oder ein Alarm ausge
ter2 macht auf den ersten Blick einen sehr lst wurde. Auch die Temperatur im Raum
hochwer gen Eindruck. Die Montage der und der derzei ge Stromverbrauch wird
Seitenteile erinnert auf den zweiten Blick hier angezeigt. Und zwar unabhngig da
etwas an ein Gehuse aus dem Elektronik von, ob die Webmaske genet ist, oder
die App am Smartphone! Wirklich sehr
markt.
Hat man keine besonders schlanken Fin bersichtlich! (Abb. 02)
ger, muss man zum Anschlieen der Funk onen
Stromversorgung die seitliche Abdeckung Nun habe ich fast alle Komponenten mei
herunternehmen.
ner Teststellung angelernt und mich in die
Hinter der Verkleidung kommen der Menfhrung eingearbeitet. Nun gehts
Stromanschluss und einige USBBuchsen daran, sinnvolle Einstellungen fr die pas
zum Vorschein. An einer dieser Buchsen siven Teile der Komponenten zu nden.
ist ein USBS ck angeschlossen, der fr ZWave Komponenten sind grundstzlich
die Datensicherung mitgeliefert wird.
zwar teurer als Produkte des Mitbewerbes
An der Rckseite des Gehuses bendet (z.B. Homema c). Dafr sind sie aber auch
sich eine ca. 20 cm lange Antenne. Vorne besser durchdacht. So hat fast jede Kom
am Gert sind mehrere blaue LEDs einge ponente einen zustzlichen Temperatur
sensor, der extra angesteuert und abge
baut, die Zustnde der Anlage anzeigen.
fragt werden kann. Damit lassen sich dann
Seit Testbeginn habe ich fr die HC2 meh Heizungsthermostate oder andere Gerte
rere So ware Updates angeboten bekom abhngig von der Temperatur steuern,
men. Davon mehrere Beta und ein ohne dass in diesem Raum weitere Senso
stable Update. Es tut sich also was bei ren mon ert werden mssen.
Fibaro!

PCNEWS149

23

Stromverbrauch feststellen

Zuerst einmal habe ich mit einigen Schaltsteckdosen


eine Gerteberwachung realisiert. Damit kann man
sehr detailliert herausnden, wie viel Strom Gerte
verbrauchen. Die Verbrauchswerte lassen sich mit gu
ten Steckdosen so detailliert beobachten, dass man
sogar sehen kann, ob an einem angeschlossenen Khl
schrank das Licht angeht.
Natrlich kann man mit ihnen besagte Gerte auch
ausschalten. Im Falle meines Servers, oder des Khl
schrankes, ist das natrlich keine gute Idee. Daher hat
beispielsweise die Dose von Greenwave eine mechani
sche Sperrmglichkeit, die auf Wunsch verhindert,
dass die Dose per Funk geschaltet werden kann. Bei
den Steckdosen ohne diese Funk on, kann man das
auch in der Zentrale denieren.
ber die HC2 kann man dann schne Verbrauchspro
le ber bes mmte Zeitperioden auslesen. In der Abbil
dung sieht man, was mein Server so verbraucht. (Abb.
03)
Brandmelder

Der FibaroBrandmelder kann nicht nur vor Rauch war


nen, sondern ist zustzlich auch noch mit einem Tem
peratursensor und einem Hitzedetektor ausgerstet.
Die LithiumBa erie ist fr mehrere Jahre Betrieb aus
gelegt. Falls ein Niederspannungsanschluss (1224 V)
verfgbar ist, kann der Brandmelder auch damit ver
sorgt werden. Die gemessene Temperatur kann als
Trigger dafr verwendet werden, andere Komponen
ten zu steuern, oder auch Alarme auszulsen.
Da die Brandmelder auch Temperatur messen knnen,
lsst sich in der Anlage auch ein guter Verlauf darstel
len (Abb. 03a)

CLUBDIGITALHOME.AT

Heizung steuern

24 PCNEWS149

Der Heizungsthermostat von Danfoss ist mir als der


zuverlssigste Heizungsregler fr ZWave empfohlen
worden. Die Montage ist einfach, allerdings passen die
mitgelieferten Adapter nicht auf meine Heizkrper der
Fernwrme. Mit einem passenden Adapter der in je
den gut sor erten Baumarkt um ca. 6, zu haben ist,
kann ich den Danfoss mon eren. Die Bedienung am
Thermostat ist mit Tipptasten mglich. Leider ist das
Display nicht von oben ablesbar, aber in Zukun werde
ich dort sowieso nicht mehr o hinschauen. In der
Fibaro HC2 ordne ich den Danfoss einem Heizungspro
l zu und kann dort dann genaue Temperatureinstel
lungen vornehmen. 4x am Tag lsst sich die Tempera
tur pro Prol verstellen, somit reicht mir ein Prol vl
lig.
Toll gemacht ist die Funk on, die Heizungssteuerung
im Urlaub zu bersteuern, ohne gleich das ganze Prol
verndern zu mssen. Eintrge, die an einem Tag ge
macht wurden, knnen sehr leicht auch fr andere
Tage bernommen werden, wirklich hervorragend
gelst!
Die Heizungssteuerung kann auch in Szenen mit einge
baut werden. Zum Beispiel kann man die Heizung ab
schalten, wenn ein Fenster oder Trkontakt ausgelst
wird und vieles mehr.
Alarme

Jede Komponente kann aufgrund diverser Messergeb


nisse einen Alarm in der Anlage auslsen. Diese Alar
me knnen dann entweder andere Komponenten ak
vieren, oder Nachrichten generieren und versenden.
Mgliche Signalisierungen sind EMail, SMS oder Push
Nachrichten an zuvor denierte Gerte. Push
Nachrichten lassen sich aber nur verschicken, wenn
der FibaroNetzwerkdienst ak viert ist, dazu spter
mehr.

Juni 2016

MagischSzenen

Damit kann man sehr simple if this then


that Funk onen abbilden. EIN Trigger lst
EIN Event aus.
Hier kann man Einstellungen oder Werte
aus allen Sensoren auslesen, die in der
HC2 verbunden sind.
Feine Sache hier ist, dass man auf We er
daten zugreifen kann, die sich die HC2
ortsbezogen aus dem Internet holt. Oder
man macht sich einen zeitgesteuerten
Auslser, wie in der Abbildung 04.
BlockSzenen

BlockSzenen sind eine erweiterte Mg


lichkeit. Hier knnen schon mehrere Trig
ger mehrere Events auslsen oder Funk
onen in einer Ablauolge realisiert wer
den.
Die BlockSzenen sind bersichtlich ge
macht und knnen auch nach Fer gstel
lung in die nchste Ebene konver ert wer
den. Man kann nmlich aus jeder Block
Szene ein LUASkript erstellen und dieses
dann extrem erweitern.
LUASkripte

Diese sehr leistungsfhige Skript Sprache


LUA wird von der kleinen Fibaro Anlage
(Home Center Lite) nicht untersttzt. Sie

Juni 2016

bleibt dem Top Modell der Fibaro Home


Center2 vorbehalten.
Was man damit alles anstellen kann, habe
ich in meinem kurzen Test nicht vollstn
dig getestet. Kurz ausprobiert, habe ich
aber heraus gefunden, dass mit dieser
Funk on keine Anforderung unerfllt
bleibt, so komplex sie auch sein mag! Ihr
knnt euch einige der Skripte auf: h p://
www.siio.de/barodownloadsvirtuelle
moduleszenen herunterladen und anse
hen.
Steuerung im Netz und von Auerhalb
Die Steuerung bers Smartphone oder
Tablet PC funk oniert normalerweise ber
das hauseigene WLAN. Dafr braucht man
nur die FibaroApp fr das jeweilige
SmartphoneSystem (Android, iPhone)
herunterladen und die Kongura on ber
die IPAdresse und die entsprechenden
Zugangsdaten einrichten. Diese Variante
funk oniert, OHNE das FibaroPortal zu
ben gen.
Will man die Anlage auch von drauen
steuern, dann muss man ein kostenloses
Konto auf dem FibaroPortal einrichten.
Dort verbindet man dann den eingerichte
ten Benutzer ber die Weboberche mit
der eindeu gen Netzwerk ID (MAC
Adresse) der HC2 und das wars. Die Steu
erung ber das Portal ist nach Info von
Fibaro durchgehend verschlsselt.
Toll daran ist, dass anschlieend die App
vollautoma sch den rich gen Verbin
dungsweg aussucht und man sich darum
nicht mehr kmmern muss, ob man gera
de drinnen oder drauen ist.
Leute, die eine Abneigung gegen Fremd
portale haben, knnen angeblich auch
eine Freigabe an der eigenen Firewall ma
chen und die Oberche darber direkt
ohne das Portal ber eine xe IPAdresse
ansteuern. DAS habe ich allerdings nicht
getestet, da ich die verschlsselte Verbin
dung ber das Portal fr meine Bedrfnis
se als ausreichend sicher einstufe! Will
man sicherheitsrelevante Dinge wie Zu
tri skontrolle, oder Alarmsteuerung mit
der Anlage machen, sollte man sich mit
den Sicherheitseinstellungen der Anlage
genauer vertraut machen!

Fazit nach 40 Tagen Test


ZWave ist fr mich nach diesem Test je
denfalls DER Standard der Zukun !
Welche Zentrale ihr euch aussucht ist da
bei eher Geschmacksache. Das Fibaro Ho
me Center2 ist zwar merklich teurer als
andere Produkte, in meinem Test habe ich
allerdings festgestellt, dass Fibaro in vie
len Bereichen extrem gut durchdacht und
detailverliebt ist, das gefllt mir!
Wenn es keine LUASkripte sein mssen,
kann man durchaus auch die billigere HC
Lite oder eine Zentrale eines anderen Her
stellers ins Auge fassen. Ich habe aller
dings inzwischen herausgefunden, dass
erst mit den LUASkripten die wirklich
interessanten Dinge realisiert werden kn
nen.
Zustzlich dazu ist mir auch aufgefallen,
dass die Komponenten von Fibaro einen
wesentlich prziseren und durchdachte
ren Eindruck machen als Komponenten
anderer Hersteller.
Speziell beim FibaroPlug oder dem Fibaro
Mo onSensor habe ich das bemerkt,
denn da gabs einen direkten Vergleich.
Man bekommt also auch hier was man
bezahlt, eine zuverlssige und sehr gut
durchdachte Haussteuerungsanlage mit
viel Zukun spoten al.
Ich werde also mein Fibaro Home Center2
und einige meiner Testkomponenten be
halten. ZWave Europe hat mir die Gerte
zu einem guten Preis berlassen.
Wie gehts weiter
In den nchsten Monaten bekomme ich
von ZWave Europe noch weitere Test
komponenten. Ich werde also weiterhin
ber meine Erfahrungen mit ZWave und
der Fibaro HC2 berichten. Wer nicht war
ten will, bis ein Ar kel in der PCNEWS
erscheint, kann sich auf meinem Blog um
sehen. Ich habe dort unter:
h p://blog.belcl.at/category/
haussteuerung eine eigene Kategorie fr
Haussteuerung eingerichtet. Ich bin si
cher, dass es einige weitere Tests schon
gibt, wenn diese Ausgabe bei euch ein
tri .

PCNEWS149

CLUBDIGITALHOME.AT

Eine weitere Mglichkeit eines Alarmes ist


durch einen Trkontakt beispielsweise
eine ZWave Sirene, eine Steckdose oder
eine LED Leiste ber den FibaroRGBW
Controller anzusteuern.
Auch die Steckdosen, wie der FibaroPlug,
knnen Alarme auslsen. Beispielsweise.
wenn die Waschmaschine keinen Strom
mehr aufnimmt, eine Wsche fer g
Meldung per Push versenden.
Damit lsst sich auch eine Ausfallsiche
rung fr Elektrogerte realisieren. Meine
KhlGefrierKombina on kann beispiels
weise an der Steckdose einen Alarm aus
lsen, wenn eines der Gerte pltzlich
weniger oder keinen Strom mehr auf
nimmt, weil es einen Defekt hat.
Will man komplexere Szenarien generie
ren, muss man dafr die Szenensteuerung
verwenden.
Szenen
Bei der Erstellung von Szenen gibt es meh
rere Mglichkeiten.

25

32105x
Gnter Hartl

Aus, vorbei. Was haben wir nicht alles


zusammen erlebt. Strmische Ruder
boo ahrten auf dem Neusiedlersee,
Sightseeing in London, enthemmte Heuri
genbesuche mit nuschelnden Tischnach
barn und schlielich die unvergessliche
snake, die so manches Mee ng ertrgli
cher machte.
16 Jahre kann man nicht so einfach ausl
schen. Bild 1,1a
Aber der Wandel der Zeit ergri nun auch
mich vollends. Ausschlaggebend war ein
Telefonat mit der Servicehotline meines
Telefonproviders ber die miserable Emp
fangsqualitt, die mir pltzlich in meiner
Wohngegend entgegenschlug.
Es wurde eine 11 Jahre alte SimKarte
konsta ert, die mir zugeordnet war. da
probieren wir mal eine neue war die
Empfehlung meines Gesprchspartners.
Der Gedanke war durchaus nachvollzieh
bar und so sagte ich zu. wird das auch
funk onieren mit der neuen Sim Karte?, war mein berech gter Einwand.
wenn das Handy nicht wirklich sehr alt
ist, sehe ich da keine Probleme.
n hab ein Nokia 3210 kein Problem. Ich wei noch genau, wie so eine
erdrckende S lle vom anderen Ende der
Leitung herberkroch. was isn das?,

war die verwunderte Antwort. das ist


ja ein Wahnsinn, dass man sowas noch
verwendet. In der Zwischenzeit ha e er
ber Wikipedia mein Modell nachgeschla
gen. Standard Sim war da von der Gre
her gefragt. Aber Garan e wollte er trotz
dem keine abgeben. Feigling. Bild 2
Die Simkarte bekam ich auch prompt
zugeschickt und das Phone rannte wieder
normal. Das einzige, was mich strte, war
das fehlende Modem im 3210er. Daher
stellte ich meine Internetverbindung im
mer noch ber einen Surfs ck her, da
auch mein Laptop mit der Simkarte
nichts anfangen konnte. Auch zu alt, das
Ding.
Naheliegenderweise drngte sich eben
ein Smartphone fr den Sprach und Da
tenverkehr auf. Ein Gert sta zweien.
Das ist schon mal ein guter Ansatz.
Und seien wir uns ehrlich, beim Anblick
von Bild drei konnten vor allem jngere
Erdenbewohner rein gar nichts mehr da
mit anfangen. Die lteren waren wenigs
tens verwundert, dass es die berhaupt
noch gibt. Bild 3
Erklrend mchte ich noch hinzufgen,
dass ich seit Jahren ein funk onstch ges
Smartphone in der Schreib schlade liegen
ha e. Warum ich es nie verwendete?
Da ich am Arbeitsplatz sowieso stndig
online unterwegs war, konnte ich die In

Bild 1

Bild 3

Bild 3a
ternetsachen viel bequemer von meiner
rus kalen IBMTastatur aus erledigen. Fr
unterwegs reichte das 3210er vollkom
men aus. Siehe Bild 3a.
Wahnsinn, die Tastatur und das Phone
auf dem Bild bringen es zusammen auf 43
Jahre technischen Rckh Fortschri s.
Weshalb ich jetzt ein Smartphone ver
wende? Weil es diesen Arbeitsplatz nicht
mehr gibt. Thats it.
Letztendlich wurde es ein Huawei Honor
5x. Warum gerade dieses? Keine Ahnung.
Ein guter Freund von mir besitzt einen
Onlinehandel. Diesen beau ragte ich mit
der Auswahl eines Phones. Und die Wahl
war meiner Meinung nach rich g.
Killerfeature fr mich ist eindeu g der
Fingerprintsensor. Einfach prak sch das
Zeug. Weiters die Mglichkeit, zwei Sim
Karten und eine SDKarte im Phone unter
zubringen. Ich ha e eine Datensim (von
meinem Surfs ck) und eine Telefonsim
karte, die von einem Gert versorgt wer
den mssen. Und das Honor 5x kann dies
tadellos bewerkstelligen. Siehe Bild 4.
Microsim fr Telefonie und die Nanosim
fr smtlichen Internetverkehr. Okay, die
Namensgebungen sind zwar nicht pda
gogisch wertvoll, aber immerhin eindeu g
zuzuordnen. SDKarte muss ich mir noch
besorgen wenn ich Zeit hab.
Als nchstes interessierte mich die
Konnek vitt zu meinem Linux Laptop.

CLUBSYSTEM.NET

Bild 2

Bild 1a

26 PCNEWS149

Juni 2016

Bild 5

Bild 5a

Bild 6

Klassisch ber Usb mit dem mtp Protokoll.


Mtp ist der de facto Standard unter And
roid. Siehe Bild 5.
Das mtpProtokoll lste den "alten" USB
Massenspeicher erfolgreich ab. Hier noch
ein Screenshot unter Linux fr die ver
schiedenen Mglichkeiten des Netzwer
kes. Siehe Bild 5a.
Letzterer (UsbMassenspeicher) erlaubte
nur exklusiven Zugri. Also im einfachsten
Fall kann entweder das Phone darauf zu
greifen, oder der PC.
So funk onierts bei einem normalen USB
S ck auch. Das ist mitunter der Haupt
grund, warum Du den S ck immer aus
dem System sicher en ernen musst.
Exemplarisch siehe Bild 6.
Bei Windows ist es nun mal rechts unten
in der Leiste, aber es ist dasselbe Prinzip.
Darum hat auch jeder Massenspeicher
(eben auch der USBS ck einen Lauf
werksbuchstaben
zugewiesen
unter
Windows).
Unter Bild 7 sieht man schn, dass die
Massenspeicher (grne Pfeile) immer ein
Netzlaufwerk, sprich einen Laufwerks
buchstaben zugewiesen bekommen ha
ben. Neuere AndroidVersionen agieren
mit dem sogenannten mtpProtokoll. Sie
he Bild 7 roter Pfeil. Unter Linux siehts
demnach wie auf Bild 5 aus.
Grundstzliche Unterschiede zwischen
mtp und Massenspeicher.
Massenspeicher bekommen immer einen
Laufwerksbuchstaben zugewiesen (unter
Windows). Und auf den Massenspeicher
kann man auch mit RecoverySo ware
zugreifen. Weiters gibt es darauf nur ex

Juni 2016

Bild 7
klusiven Zugri ohne Erkennung des inter
nen Speichers.
Der Ums eg auf das mtp Protokoll war
deshalb notwendig, damit das Betriebs
system vollen Zugri bekommt.
Ganz ne , aber ich suchte eher eine
drahtlose Mglichkeit, mein Phone mit
dem LinuxLaptop zu verbinden. Und da
ich ja als Oberche KDE (K Desktop En
vironment) schon seit Jahren verwende,
bot sich kdeconnect naheliegenderweise
an. Die App war schnell fr das Phone

heruntergeladen und kdeconnect ist am


Laptop standardmig sowieso gleich in
stalliert. Siehe Bild 8 und 8a.
Einfach am Laptop die Anfrage an das
Phone senden (roter Pfeil auf Bild 8) und
am Phone best gen. Siehe Bild 9, 9a.
Und so sieht das Men am Phone aus.
Siehe Bild 10.
Mit den entsprechenden Moduleinstellun
gen dazu. Siehe Bild 11.
Easy peasy. So solls sein.

PCNEWS149

CLUBSYSTEM.NET

Bild 4

27

Bild 8

Bild 8a

Bild 9

Um es vorwegzunehmen. Akkustand und


Benachrich gungen vom Phone habe ich
einmal am PC kurz hinbekommen. Keine
Ahnung mehr, was ich da wo gemacht
habe. Da es mich auch nicht wirklich inte
ressierte, belie ich es dabei.
Die Mul mediasteuerung vom Phone aus
funk oniert perfekt. Zumindest mit Vlc
und Amarok. SMPlayer zum Beispiel er
kennt er noch nicht. Soll sein.
Ferneingabe funk oniert auch sehr gut.
Ergo, ich steuere die Laptopmaus vom
Phone aus. Okay, wers braucht.
Was hingegen auch super funk oniert und
fr mich einen groen prak schen Nutzen
hat, ist der bidirek onale Aus
tausch der Daten, UrlAdressen
und der Zwischenablage.
Okay, langsam jetzt.
Datentausch siehe Bild 12.

CLUBSYSTEM.NET

Bild 11

28 PCNEWS149

Links meine Daten auf dem Laptop, rechts


bin ich am Phone. Passt. Kopieren in beide
Richtungen auch kein Problem.
Bilder 12a,b,c,d.

Bild 9a

Bild 12

Bild 10

Juni 2016

Juni 2016

Bild 12a

Bild 12b

Bild 12c

CLUBSYSTEM.NET

Die Screenshots sind von zwei verschiede


nen Laptops aus gemacht worden. Des
halb ergeben sich die verschiedenen
Fensterdekora onen und Benachrich
gungss le in den Bildern. Bild 12a,b,c,d
Url weiterschicken passiert wie blich
ber den "teilen" Bu on und dann natr
lich KDEConnect. Siehe Bild 13.
Tadellos. Das heit, smtliche Ak onen
werden ber KDEConnect bewerkstelligt.
Wenn ich am Laptop einen Text mit der
Maus kopiere, kann ich den mhelos im
Phone mit TouchGesten einfgen. Natr
lich geht das in die andere Richtung auch.
Das Clipboard (Zwischenablage) kann so
jederzeit von smtlichen Gerten im Netz
werk abgerufen werden.
Wenn ich Text im Phone schreibe, schicke
ich den auch so rber zum Laptop
(mit der TeilenFunk on). Ohne kopieren.
Am Laptop startet dann der voreingestell
te Editor mit dem Tex nhalt vom Phone.
Passt.
Das ist schon eher etwas, was mir ntzlich
erscheint. Klar muss jeder selbst entschei
den, wo seine Prioritten liegen.
Der Vorteil von KDEConnect liegt meiner
Meinung nach im verschlsselten Netz
werkverkehr zwischen den Gerten, kei
ner Registrierungspicht und kostenlos ist
es auch noch.
Angeblich soll eine IOSVersion auch her
auskommen. Ob es da auch etwas fr
Windows gibt? Keine Ahnung.
Zu den Verbindungsmglichkeiten gene
rell: Es gibt hunderte Mglichkeiten, sein
Phone mit einem PC oder Tablet zu ver
binden. Ja, da gibts schon echten Wild
wuchs. Airdroid, SSH und Teamviewer
wren da nur einmal exemplarisch er
whnt.
Aber die grte Hrde ist nach wie vor
der Mensch, nicht die So ware. Sieh Dir
nur einmal die Produkte der groen drei
(Android, IOS und Microso ) am Phone
markt an. Was haben die gemeinsam? Die
Apps und ihre zum Teil recht penetrante
Art, an die Userdaten heranzukommen.
Ersteres interessiert die Menschen. Letz
teres nimmt man hingegen notgedrungen
in Kauf oder schrnkt eben die Funk o
nen dementsprechend ein.
Zustzlich sollten die Apps natrlich noch
gra s und fehlerfrei sein. Mal ein bisschen
besser, mal ein bisschen schlechter umge
setzt.
Natrlich gibt es die Fana ker, die fr ihr
Markenphone ber glhende Verehrerin
nen gehen wrden. Das wirds immer
geben.
Aber wenn ich mit einem Kollegen Rck
sprache halte, wie er die Kommunika on
zwischen Phone und Pc bewerkstelligt, ja
dann wirds interessant. Vorausgesetzt, er
betreibt das selbe System (Android), hat
er mglicherweise einen komple ande

Bild 12d

PCNEWS149

29

Digital Happiness
Online selbstbes mmt und glcklich sein
Lena Doppel, Katrin Zita

und Digital Strategist, durchleuchten un


ser virtuelles Leben, nehmen diuse ngs
te und schaen Klarheit. Sie zeigen, wohin
die technischen Entwicklungen fhren,
wie wir mit diesem Wissen selbstbe
s mmt handeln und wie Sie am Puls der
Zeit bleiben knnen.
Das Internet ist aus unserem Leben nicht
mehr wegzudenken, aber jeder Mensch
hat andere Grenzen, Erwartungen und
Bedrfnisse. Finden Sie deshalb zu Ihrem
persnlichen WohlfhlLevel im Umgang
mit neuen digitalen Welten und gnnen
Sie sich beruhigt Ihre DIGITAL HAPPINESS!

ren Ansatz, mit dem ich mich noch nicht


einmal besch igt habe.
Die Leute wollen sich nicht wirklich mit
den Details auseinandersetzen. Die wollen
etwas benutzen. Wenns geht, so schnell
und anfngerfreundlich wie mglich.
Die Chancen, dass jemand heutzutage
Android am Smartphone laufen hat, sind
demnach auch sehr hoch einzuschtzen.
Diese So ware dominiert noch immer den
Phonemarkt. Warum auch immer. Genau
so wie Windows den Desktopmarkt be
herrscht. Auch da: warum auch immer.
Die Strei gkeiten ber Patentverletzun
gen und Designklauerei bei den Phones
machen das Ganze zudem nicht wirklich
harmonischer, aber immerhin amsanter.
Es interessiert auch keinen Enduser, wa
rum das so ist. Wie kann er davon am
meisten par zipieren, ist dessen einziger
Ansatz.
Ist wie beim PC daheim. Aufdrehen, rum
wischen, Apps starten, Informa onen ein
holen, abdrehen. Thats it.
In sptestens zwei Jahren ist sowieso ein
neues Phone fllig. Oder kennst Du wen,
der seines schon ber fnf Jahre benutzt?
Geschweige denn 16 Jahre. Ist eher die
Ausnahme. Das ist bei Android nicht unbe
dingt Googles Schuld. Die hauen sowieso
immer die Updates fr Android raus. Die
Phonehersteller entscheiden dann, was
und in welcher Form auf das Phone drauf
geklatscht werden kann. Du willst aktuelle
So ware auf Deinem Phone haben? Kauf
Dir ein Neues. Du willst aktuelle So ware
auf einem PC laufen haben? Kauf Dir ein
neues Betriebssystem oder gleich einen
neuen PC. Alles bekannte Muster.
Noch kurz zu der DualsimGeschichte. Im
Laufe dieses Ar kels bin ich durch Zufall
darauf gekommen, dass meine Internet
verbindung bei einem Anruf (egal ob ein
oder ausgehend) immer unterbrochen

wurde. An was das liegen knnte? An ei


ner falschen Firmware am Phone, an einer
beschdigten SimKarte, an den Vertrags
bedingungen des Providers, an der Fehl
kongura on des Phones, am falschen
bertragungsprotokoll oder an einer
Konstella on aus allen Faktoren zusam
men. Keine Ahnung derweil. Bin noch am
T eln.
Selbst el mir erst im Nachhinein auf, dass
mein Provider (drei) keine Phones mit
DualSim verkau , wie mir ein Sachbear
beiter auch vollmundig best gte. Deren
nachvollziehbare
Argumenta onslinie
bezog sich auf etwaig au retende Fehl
funk onen bei DualsimGerten, die man
mit dieser Manahme vermeiden mchte.
Die Technikhotline ist da auch eher reser
viert in Bezug auf Phones mit Dualsim. Na
super.
Status quo: Internet (ber mobilen WLAN
Hotspot) und gleichzei ges Telefonieren
spielts bei mir leider noch nicht. Tipps
sind gerne willkommen.
Abgesehen davon sind die Phones von
den Spezika onen her wirklich leistungs
starke Computer geworden. Ohne Frage.
Und ein Ende der Fahnenstange ist da
nicht in Sicht. Gewinner sind auf jeden Fall
die Energieversorger. Die tgliche (oder
nchtliche) Energieauadung beim Phone
ist heutzutage Usus.
So wie frher bei den Goldgrbern die
Hersteller von Schaufeln am meisten vom
Goldrausch pro ert haben, so sind es
heute namha e Energiekonzerne. Alle 10
Tage ein Nokia 3210 auaden mit einem
1200 mAhAkku? Ja, ich wei schon feh
lende Services und so. Aber eineinhalb
Wochen ohne externe Energieversorgung
ein Phone zu betreiben, sind schon ein
Argument. Heute hast Du stndig ein La
dekabel dabei. Oder gleich eine Power
bank. Erinnert mich irgendwie an die alten

CLUBSYSTEM.NET

Finden Sie Ihren digitalen WohlfhlLevel!


Bewegen Sie sich mit einem Gefhl von
Unsicherheit durch digitale Welten? Qu
len Sie Fragen wie: Was passiert mit mei
nen Daten? Sollte ich berhaupt auf Face
book sein? Kann ich mich kompetent im
Netz prsen eren, ohne den digitalen Fun
Faktor zu verlieren? Wie klre ich meine
Kinder rich g ber das Internet auf und
schtze sie vor unliebsamen berraschun
gen? Wo muss ich mich konsequent ab
grenzen, um versteckten Gefahrenquellen
aus dem Weg zu gehen?
Bestsellerautorin und Coach Katrin Zita
und Lena Doppel, New Media Trainerin

30 PCNEWS149

Bild 13

CNetze mit ihren klobigen Apparaturen


zum Mitschleppen :))
Aber man gewhnt sich an alles. Obwohl
es mir speziell in der UBahn manchmal
noch schwer fllt. Vier Sta onen herum
zusitzen und den anderen Fahrgsten zu
zuschauen, wie sie in ihren Displays ver
sinken, ist schon hart. Ich habe ja jetzt
auch ein Phone in der Tasche. Ich gebs zu,
es kostet einige berwindung, den Barren
nicht aus der Tasche zu ziehen. Mal schau
en, wie lange ich durchhalte
Man liest sich
Gru, Gnter.

Juni 2016

SOLARBRUNN

SOCIAL GREEN BUILDING PROJEKT


Christoph Berger, Florian Egert, Alexander Gehring,
Klaus Geiger, Lukas Reibenwein

Juni 2016

Manfred Resel
Dieser Ar kel beschreibt zwei Diplomarbeiten der Abteilung
Elektronik und Technische Informa k der HTLHollabrunn. Die
erste Arbeit entstand im Rahmen des Forschungsprojekts SO
LARbrunn, ein Projekt durchgefhrt im Rahmen des Frderpro
gramms Sparkling Science, gefrdert vom Bundesministerium fr
Wissenscha , Forschung und Wirtscha .

Das Team mit der Selbstbau NormLamellenh e und den Sensoren Ihrer We ersta on

CLUBDEV.NET

SchlerInnen und Wissenscha lerInnen


entwickeln Vorschlge zur Umgestaltung
eines entlichen Gebudes, in dem die
NutzerInnen sich wohlfhlen und das mg
lichst wenig Energie verbraucht. Im Spar
kling ScienceProjekt SOLARbrunn: Mit
der Sonne in die Zukun erarbeiteten
Schlerinnen und Schler von vier Abtei
lungen der HTL Hollabrunn (Elektronik,
Elektrotechnik, Maschinenbau mit dem
Schwerpunkt Umwel echnik, Wirtscha
singenieurwesen) die Vorstellung eines
lebenswerten Gebudes, das energietech
nisch auf dem letzten Stand des Wissens
ist. Die Schler und Schlerinnen wurden
dabei von ihren HTLLehrkr en, Lehr
amtsstudierenden und zwei Physikdidak
kerinnen der Fakultt fr Physik der Uni
versitt Wien, einem Physiker der Gruppe
Elektronische
Materialeigenscha en
sowie einer Sozialanthropologin des Um
weltdachverbands untersttzt. Ziel war ein
Konzept fr die Umwandlung eines Gebu
des in ein Green Building zu erstellen.
Die Schlerinnen und Schler untersuch
ten verschiedenste Mglichkeiten, um ein
bestehendes Gebude den niederster
reichischen Landeskindergarten Robert
Lerstrae in der Stadt Hollabrunn
nach den Kriterien fr ein Green Building
umzugestalten. Dafr erhoben sie zwi
schen Herbst 2014 und Frhjahr 2016 un
terschiedliche technische, wirtscha liche
und soziale Daten und erarbeiteten Ma
nahmen fr die Umgestaltung. Bei der
Umwandlung eines Gebudes in ein
Green Building geht es nicht in erster
Linie um die Bereitstellung der Energie an
sich, sondern darum, wie und wofr die
Energie genutzt wird (fr Heizen, L en,
Licht, Warmwasser etc.). Fr diese Nutzun
gen sollen dann unterschiedliche Lsungen
gefunden werden, am besten gemeinsam
mit den NutzerInnen und den fr das Ge
bude verantwortlichen Behrden (beim
Kindergarten die Gemeinde), sodass diese
auch akzep ert und ber einen lngeren
Zeitraum umgesetzt werden. Neben die
sen kologischen und sozialen Aspekten
spielen wirtscha liche und poli sche Fak
toren ebenfalls eine Rolle. Die vorgeschla
genen nderungen sollen in Anschaung
und Wartung kostengns g sein. Um Vor
schlge zur Umwandlung nach diesen Kri
terien der Nachhal gkeit op mal auszuar
beiten, disku erte das Projek eam in ver
schiedenen Stakeholderdialogen Zwi
schenergebnisse mit der Kindergartenlei
tung und der Gemeinde Hollabrunn als
Betreiberin des Kindergartens.
Die Schler der Elektronik Abteilung waren
fr das Raumklima Monitoring, fr die

MikrocontrollerNews

PCNEWS149

31

CLUBDEV.NET

We ersta on und den DatenServer zur


Internetprsenta on und fr das Einpe
gen der Daten in die UmweltDatenbank
aller vier Abteilungen zur Korrela onskon
trolle zustndig. Es wurden verschiedene
Messgerte mit CortexM3 Mikrocontrol
lern und WLANModulen zur Internetan
bindung hergestellt und deren Daten ber
Monate hinweg aufgezeichnet.
UVSensor
Bei dem SI1145 handelt es sich um eine
Pla ne der Firma Adafruit Industries. Die
Pla ne sta et den UVIndexSensor
SI1145 der Firma SILabs mit Auenbe
schaltung wie z.B. Spannungswandler aus.
Es handelt sich hierbei um einen digitalen
Sensor, welcher ber eine I2CSchni
stelle ausgelesen werden kann. Der
SI1145 misst nicht den wahren UVIndex
Wert, sondern berechnet ihn auf Basis der
gemessenen Gren des sichtbaren und
infraroten Lichtes. Fr Auenanwendun
gen s mmt diese Berechnung sehr genau
berein. Der Sensor liefert also neben UV
Index auch noch Werte fr sichtbares und
infrarotes Licht. Der UVIndex wurde als
interna onal normiertes Ma fr die In
tensitt der im Sonnenlicht enthaltenen
UVStrahlung auf der Erdoberche fest
gelegt.
CO2Sensor
Der COZIR Ambient ist ein ultralow
power Sensor, der mithilfe des NDIR
Verfahrens (nichtdispersiver Infrarot) den
CO2Gehalt der Umgebungslu misst. Er
ben gt eine Versorgungsspannung von
3.3V.Der Sensor kann ber eine serielle
Schni stelle (UART) oder ber einen ana
logen Pin mit AnalogDigitalConverter
ausgelesen werden.
WLANModul
Das lowcost (5) ESP826601 von dem
chinesischen Hersteller Espressif ist ein
programmierbarer
WLANSoC.
Das
ESP8266 selbst verfgt ber einen inte
grierten TCP/IPStack, untersttzt die
WLANStandards 802.11 b/g/n sowie WiFi
Direct. Weiterhin sind ein LowPower
32bit CPU, eine PLL, ein DCXO und Power
Management bereits integriert. Auf dem

32 PCNEWS149

Juni 2016

Funk on

Commands
AT
AT+RST
AT+CWJAP=<SSID>,<Passwort>
AT+CWMODE=<mode>
AT+CIPMUX=1
AT+CIPSTART=<Nr. der Verbindung>,
"<TCP/UDP>","<Ziel>",<Port>
AT+CIPSEND=<Nr. der Verbindung>,<Anzahl der
Zeichen>
AT+CIPCLOSE=<Nr. der Verbindung>

Juni 2016

Dieses Projekt wurde bei der


EnersolKonferenz in Tschechi
en am 14. und 15. April 2016
in Brnn von Lukas Reiben
wein in englischer Sprache
prsen ert, und mit einem
Pokal ausgezeichnet. Enersol
richtet sich an Schlerinnen
und Schler der Sekundarstu
fe, sich mit alterna ven Ener
gien, Energieeinsparung und
Verminderung von Emissionen
im Verkehr auseinanderzuset
zen und Ideen und Vorschlge
dazu zu prsen eren. Voraus
scheidungen nden in Tsche
chien schon Wochen und Mo
nate vorher sta , die Schluss
veranstaltung ist dann inter
na onal besetzt. Dieses Jahr
waren neben Tschechien noch
Polen, die Slowakei und ster
reich vertreten.

CLUBDEV.NET

Funkmodul bendet sich auerdem noch


eine PCBAntenne, ein FlashSpeicher fr
die Firmware und zwei LEDs. Die rote
PowerLED zeigt die Versorgung an, wh
rend die blaue CommLED beim Betrieb
der UARTSchni stelle leuchtet. Das
ESP826601 besitzt ein UARTInterface
und kann ber ATCommands gesteuert
werden. Das ESP8266 bildet die Schni
stelle zwischen dem Mikrocontroller und
dem Internet. Es kann sich mit einem
WLANHotspot verbinden und ber diesen
eine Verbindung zum Internet herstellen.
Sobald eine Verbindung zum Internet be
steht, kann das Modul eine TCP
Verbindung zum HTLWe erserver her
stellen und Daten bertragen. Im An
schluss knnen die Daten auf der Website
des We erservers betrachtet werden.
Vor der Implemen erung sollte die Firm
ware des ESP8266 aktualisiert werden, da
jedes Update neue Bugxes und Verbesse
rungen mit sich bringt. Zum Flashen wur
de das ESP Flash Download Tool und als
Firmware die ESP_IoT_SDK verwendet.
Es werden 4 Files aus der ESP_IoT_SDK
ben gt:
In die linken Tex elder werden die Pfade
zu den Dateien eingetragen. In
den rechten Tex elder mssen
die korrekten Adressen stehen.
An der restlichen Kongura on
wurde die Flash Size auf 8Mbit
verndert und die verwendete
COMSchni stelle ausgewhlt
und die Baudrate auf 115200
verndert.
Im Anschluss kann ein Test mit
dem Terminalprogramm durch
gefhrt werden. Die Verbindung
muss folgendermaen ini ali
siert werden: 115200 Baud, 8
Datenbit, 1 Stoppbit, keine Pari
tt. Danach kann mithilfe von
AT+GMR\r\n die Version der
Firmware berpr werden.
Das Modul sendet die AT
Version und die SDKVersion.
Das Update war erfolgreich.

Funktionskontrolle, Modul sendet OK


Fhrt Reset des Moduls durch
Verbindet sich mit einem WLAN-Netzwerk
Verndert Modus: Mode1: Station, Mode2: AP, Mode3:
Station+AP ->Reset ntig
Erlaubt mehrere Verbindungen
Stellt eine Verbindung ber TCP oder UDP mit dem Ziel
auf dem angegebenen Port her
Ermglicht das Senden von Zeichen ber eine bereits
hergestellte Verbindung, nach dem Befehl knnen Daten
gesendet werden
Beendet eine Verbindung

PCNEWS149

33

IoTGSS GrgasSicherheitsSystem
Lukas Baumgartner, Christoph Firnkranz, Lukas Vogl

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Jedes Jahr nach der Weinlese oder wenn


der Mais einsiliert wird, heulen die Sire
nen. Dann rckt die Feuerwehr mit Atem
schutz aus und versucht unter Lebensge
fahr ohnmch ge Landwirte aus den
Weinkellern oder Silagegruben noch le
bend zu bergen. Leider gelingt dies nicht
immer. Der CO2 Tod durch Ers ckung ist
o sehr heimtckisch. Die Schler ha en
die Idee ein CO2Sensornetzwerk fr die
Montage in Weinkellern herzustellen.
berschreitet die CO2 Konzentra on ge
fhrliche Werte, so ist eine L ersteue
rung zu ak vieren. Zustzlich ist ein akku
versorgtes Armband mit Funksender zur
Messung der Blutsauerstos gung und
der Pulsfrequenz zu entwickeln und im
Gefahrenfall, ber ein GSMModem und
einer auen am Gebude angebrachten
Blinklampe, Alarm auszulsen.
Die Meldeeinheit kommuniziert ber
RS485 und wertet die Daten aller CO2
Bodensta onen und des Armbandes aus
und steuert den L er, das GSMModem
und die Warnlampe an. Armband und
Bodensta onen sind ber ein Zigbee Netz
werk verbunden.
PROJEKTABLAUF
Auswahl eines geeigneten ultra low
power FlashMikrocontrollers, Einarbei
tung in die EFM32 und STM32L151 ULP
Produktlinien,
Brauchbarkeitsuntersu
chung und Auswahl verschiedener Senso
ren. GSMDatenbertragung zur HTL
We erdatenbank, Auswahl und Untersu
chung von meshfhigen Funkmodulen.
GSMModem
Das GSMModem enthlt einen SIMCom
SIM900 Chip fr das 2G Netz und hat ei
nen Embedded TCP / UDPStack integriert
und bietet die Mglichkeit, ber erweiter
te ATBefehle Daten einfach zum Server
zu versenden. Auf der Ltseite bendet
sich ein SIMKartenhalter und ein Sockel
fr eine CR1220 Ba erie zur Puerung
einer Echtzeituhr (RTC). Sowie ein 5V
Stromversorgungsanschluss, und die An
tennenbuchse. Daneben untersttzt das
Board auch noch 12 GPIO, 2PWM und
einen ADC, jedoch alles mit 2,8V Logikpe
gel! Entsprechende Manahmen zur Pe
gelanpassung sind bei Benutzung dieser
Pins daher zu bercksich gen.
Bevor die SIMKarte in den Standard SIM
Kartenhalter eingelegt wird, muss diese
zuerst von der Eingabe eines PINCodes
befreit werden. Das geht am besten ber
das Men Einstellungen eines herkmmli
chen Mobiltelefons. Ansonsten kann das
GSM Shield keine selbs ge Verbindung
zum Netz des Providers aufnehmen! Da
das Shield nur das 2G GSM/GPRS Netz

34 PCNEWS149

untersttzt, muss darauf geachtet


werden, dass der Provider ebenfalls
2G untersttzt. Aufgrund des rela v
hohen Strombedarfes beim Senden
von bis zu 2A, kann das GSM Shield
nicht direkt vom ULP versorgt werden.
5V z.B. aus einem Steckernetzteil ms
sen ber die Powerbuchse dem Shield
separat zugefhrt werden. Der Schie
beschalter neben der 5V Buchse muss
dabei unbedingt auf ExTern stehen, da
ansonsten nur die 5V vom Mikrocon
trollerBoard durchgereicht werden.
Fr den reinen Empfangsbetrieb reicht
das durchaus, jedoch nicht fr den
Sendebetrieb. Ein 5pol. Low Dropout
Spannungsregler MIC29302WU auf
dem Shield erzeugt ansonsten die not
wendige Versorgungsspannung fr
den SIM900 Controllerchip.

Juni 2016

Um die Kalibrierung der CO2 Messung


testen zu knnen, wurde eine Dauermes
sung im Klassenraum durchgefhrt. Dabei
wurde mit dem Testau au des CO2 Sen
sors und einem professionellen CO2 Mess
gert (testo 480) parallel gemessen. Die
blaue Linie zeigt den Verlauf der CO2 Kon
zentra on des testoGertes ber der
Zeit. Die orange Linie zeigt den aufgenom
menen CO2 Wert des Testau aus mit der
neu entwickelten Formel zur Berechnung.
Zu sehen: Am Morgen s eg die CO2 Kon
zentra on bis ca. 3300ppm an. Danach
war fr ca. 50min niemand in der Klasse,
deshalb stagnierte die Konzentra on zu
dieser Zeit. Spter wurde gel et, dies
erklrt den scharfen Abfall nach ca. 5000s.
Am Nachmi ag s eg die Konzentra on bis
ca. 4500ppm, Danach wurde wieder ge
l et.
Bodensta on
Der MG811 ist ein LowPower CO2 Sensor
mit eingebauter Heizung. Er kann CO2
Konzentra onen
von
350ppm
bis
10000ppm messen. Dieser Sensor besitzt
ein SnO2 (Halbleitermaterial) Substrat,
welches auf CO2 reagiert. Er liefert eine
Spannung, propor onal zum Logarithmus
der CO2 Konzentra on. Diese Spannung
ist im Bereich von 220mV bis 490mV und
muss mit einem hochohmigen Verstrker
abgegrien werden. Leider ben gt der
Sensor vor seiner Verwendung eine
Au eizzeit von einigen Minuten. Der Sen
sor nutzt das Prinzip der Festkrper
Gassensoren, dabei wird die nderung des
Leitwerts von Metalloxidhalbleitern ge
nutzt, wenn diese Gasen (insbesondere
CO2) ausgesetzt werden. Durch die nde
rung des Leitwertes wird die erzeugte
Leerlaufspannung minimal verndert. Dies
ist die Spannung, die dann am Ausgang
gemessen werden kann.
Diese Arbeit wurde auch von externer
Seite durch den 2. Platz beim RIZ Jugend
preis und dem 1. Platz in der Kategorie
"Technik und Mobilitt" im vom Wissen
scha sministerium 2015 ausgerufenen
"Jahr der Forschung" gewrdigt.

Juni 2016

CLUBDEV.NET

Der SFH7050 von OSRAM ist ein integrier


ter optoelektronischer Sensor, der speziell
fr die reek ve Pulsoxymetrie entwickelt
wurde d.h. fr die Messung der Herzfre
quenz und der Sauerstos gung im Blut.
Einsatz ndet er in diversen Fitnessarm
bndern, Smartwatches und unter ande
rem in Wearables. Der Sensor verbraucht
nur geringe Leistungen und ermgliche
dadurch eine lange Akkulaufzeit.

PCNEWS149

35

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