La APA ofrece una serie de medidas emergentes en la investigacin y la

evaluacin clnica. Estas medidas de evaluacin se crearon para administrarse

en la entrevista inicial con el paciente y para seguir los progresos del
tratamiento. Deben usarse en el mbito de la investigacin y la evaluacin
como herramientas potencialmente tiles para mejorar las decisiones clnicas y
no solamente como instrumentos sobre los que basar el diagnstico clnico. Se
adjuntan instrucciones, informacin acerca de las puntuaciones y directrices
para la interpretacin; en el DSM-5 se puede encontrar ms informacin al
respecto. En la pgina http://www.dsm5.org/Pages/Feedback-Form.aspx,
la APA invita a clnicos e investigadores a que aporten nuevos datos sobre la
utilidad de estos instrumentos para caracterizar el estado del paciente y
mejorar su atencin sanitaria.

Medida: Evaluacin de la gravedad del trastorno de la conducta por el clnico

Derechos de reproduccin: Esta medida se puede reproducir sin permiso tanto
por investigadores como por clnicos para utilizarla con sus pacientes.
Titular de los derechos: American Psychiatric Association
Para solicitar permiso para cualquier otro uso distinto de lo estipulado
anteriormente, pngase en contacto con: http://www.medicapanamericana.com/
permisos/dsm5/

EVALUACIN DE LA GRAVEDAD DEL

TRASTORNO DE CONDUCTA POR EL CLNICO
Nombre:

Edad:

Sexo: q Varn q Mujer Fecha:

Instrucciones:
Esta medida de gravedad evaluada por el clnico se emplea para valorar la presencia y la gravedad de cualquiera de los problemas del
TRASTORNO DE LA CONDUCTA.
Basndose en toda la informacin de que dispone sobre el paciente atendido, y utilizando su juicio clnico, valore () la presencia y la
gravedad de los problemas de conducta que el individuo ha presentado en los ltimos siete (7) das.
Nivel 0
Valore el nivel
de gravedad de
los problemas
de conducta que
presenta este
individuo.

Nulo (Ningn
problema de
conducta)

Nivel 1

Nivel 2

Nivel 3

Leve
(Pocos problemas de
conducta, si los hay,
adems de los obligatorios
para el diagnstico,
y los problemas de
conducta causan daos
relativamente menores a
los dems [p. ej., mentir,
hacer novillos, llegar tarde
de noche sin permiso y
transgresiones de otras
normas])

Moderado
(El nmero de problemas
de conducta y los efectos
en los dems se sitan en
un nivel intermerdio entre
el leve y el grave [p.
ej., hurtos, vandalismo])

Grave
(Muchos problemas de
conducta adems de los
exigidos para hacer el
diagnstico, o los problemas
de conducta producen daos
considerables en los dems
[p. ej., sexo a la fuerza,
crueldad fsica, uso de
armas, atracos a personas,
allanamientos])

Copyright 2015 American Psychiatric Association. Reservados todos los derechos.

Este material pueden reproducirlo sin permiso investigadores y clnicos para utilizarlo con sus pacientes.
www.medicapanamericana.com/dsm5/

Instrucciones para el clnico

La Evaluacin de la gravedad del trastorno de la conducta por el clnico valora la gravedad de los problemas de
CONDUCTA que presenta el paciente basndose en el nmero de problemas y el dao ocasionado a otros. La medida
pretende captar las variaciones importantes de la gravedad sintomtica, lo que podra ayudar a planificar el tratamiento y
a tomar decisiones pronsticas. El clnico cumplimenta la medida en el momento de la evaluacin clnica. Se le pide al
clnico que valore la gravedad de los comportamientos del trastorno de la conducta que el paciente ha presentado en los
ltimos siete das.
Puntuacin e interpretacin
La Evaluacin de la gravedad del trastorno de la conducta por el clnico se punta con una escala de 4 puntos (Nivel 0 =
Nulo; 1 = Leve; 2 = Moderado; 3 = Grave). Se le pide al clnico que repase toda la informacin disponible sobre el paciente y
que, basndose en su juicio clnico, elija () el nivel que describa ms exactamente la gravedad del cuadro del individuo.
Frecuencia de uso
Para rastrear las variaciones de la gravedad sintomtica del paciente, la medida puede cumplimentarse a intervalos
regulares de acuerdo con la clnica y dependiendo de la estabilidad de los sntomas del paciente y de su tratamiento. Las
puntuaciones sistemticamente altas en determinado dominio podran indicar aspectos importantes y problemticos para
el paciente que quiz justifiquen proseguir la evaluacin, el tratamiento y el seguimiento. Es el juicio clnico lo que debe
guiar su decisin.