PROYECTO DE APRENDIZAJE N.

01
PRODUCIR PARA VIVIR.
I.
1.
1.
1.
1.
1.
1.

1.
2.
3.
4.
5.
6.

INFORMACIN GENERAL.
Institucin Educativa
: 6024 Jos Mara Arguedas
rea
: ARTE.
Grado
: 5
Nivel
: Secundaria
Horas Semanales
: 2 Horas
Profesor
: Lic. Francisco Cabanillas M.

II.

JUSTIFICACIN

El presente proyecto de aprendizaje tiene como finalidad desarrollar capacidades y habilidades que le permitan al
estudiante pensar de manera crtica y reflexiva a cerca de la realidad social y econmica del pas y de su entorno
familiar, as como potenciar la capacidad de producir valindose de las tcnicas artsticas plsticas.
Tambin se reforzar y analizar el rol que cumple el estudiante en la sociedad, propiciando de esta manera la toma
de decisiones y la solucin de problemas. En esta perspectiva se lograr que los alumnos valoren la importancia de
producir antes que consumir solamente a partir de una propuesta artstica productiva.
III.

PLANIFICACIN CON LOS ESTUDIANTES

Qu
haremos?
Realizar
trabajos
artsticos
que
puedan
tener
aceptacin en
el mercado.

Qu
sabemos?
Sabemos que
el arte ofrece
tcnicas que
se
pueden
explotar.

Qu queremos
Conocer y dominar
las
tcnicas
para
elaborar
productos
artsticos
y
poder
venderlos, mejorando
as nuestra situacin
econmica.

Cmo
lo
haremos?
Lo
haremos
haciendo uso de
recomendacione
s
mtodos
y
tcnicas
dadas
por el profesor

Con qu lo
haremos?
Se elaborar con
material
que
est al alcance
de todos
ya
sean nuevos o
reciclables.

Cundo
lo
haremos?
Lo
haremos
durante
el
primer
trimestre
del
ao acadmico.

III.

TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la gestin de riesgo y gerencia ambiental.

IV.

VALORES Y ACTITUDES

VALORES

Respeto

Responsabilidad

V.

ACTITUDES
Ante el rea
-Contribuye a la sana convivencia dentro del
aula
-Tiene iniciativa para participar
en los
diversos eventos culturales de la IE.
-Muestra inters por la prctica de
manifestaciones artsticas.

Comportamiento
- Se respeta y respeta a los dems.
-Cumple con las normas de convivencia en el
aula.
Respeta la propiedad o bien ajeno.
-Es corts con su profesor y compaeros.

-Se conduce con responsabilidad durante el

desarrollo de las actividades artsticas.
-Cumple oportunamente con la presentacin
de sus trabajos.

-Asume con responsabilidad por la consecuencia

de sus actos.
-Cumple con responsabilidad con la limpieza del
aula.

ORGANIZACIN DE LA UNIDAD.

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS

EXPRESIN ARTSTICA
1. Ejecuta composiciones
artstica
plstica
en
temas de su inters
utilizando
materiales
diversos, con entusiasmo.
-Representa
diseos
artsticos
plstico
de
diversas
danzas
folklricas,
utilizando
materiales pictricos y
corpreos, con inters.
APRECIACIN

ARTES VISUALES.
1.1.
Tcnica
de
la
arpillara.
1.2. Taller productivo:
Individuales, secadores,
manteles.
1.3. Pintura en lienzo
DANZA
-La
danza,
tipos
y
caractersticas
de
las
diferentes regiones del
pas.
-La mscara en la danza.
1.1.
Tcnica
de
la

1.1.1. Reflexiona sobre la situacin real de

nuestro planeta y nuestra actitud frente a
nuestro medio ambiente.
1.2.1. Reflexiona sobre las ventajas y
desventajas de un consumidor y productor.
1.1.1. Ejecuta temas artsticos de su inters
haciendo uso de materiales nuevos y
reciclables, exponen sus trabajos mediante
la tcnica del museo.
1.2.1. Se evala los trabajos para clasificar a
las siguientes fases y compiten con las
dems secciones.
1.3.1. Componen temas artsticos en forma

CRONOGRAM
A

ARTSTICA.
1. Valora las tcnicas
artsticas
como
alternativa
laboral
y
desarrollo personal.

VI.

individual y grupal aplicando la tcnica de la

arpillera y exponen sus trabajos para ser
evaluados de forma clasificatoria.
1.3.2.
Construye
vestimentas
tpicas
haciendo uso de materiales reciclables y
exponen sus trabajos.

EVALUACIN.
CAPACIDADES
DE AREA

EXPRERSIN
ARTSTICA

APRECIACIN
ARTISTICA

VII.

arpillara.
1.2. Taller productivo:
Individuales, secadores,
manteles.
1.3. Pintura en lienzo

INDICADORES DE EVALUACIN

EVALUACIN
TCNIC AS
INSTRUMENTO
S

1. Ejecuta obras artsticas utilizando materiales y

recursos a partir de su propia experiencia
2. Ejecuta temas de su inters teniendo en cuenta
las diferentes manifestaciones artsticas.
3. Ejecuta obras artsticas haciendo uso de
materiales disponibles reciclables

Observacin
del
desempeo
-Mapas
conceptuales

1. Identifica los elementos que componen las

diversas manifestaciones artsticas.
2.
Discrimina informacin relevante sobre
tcnicas artsticas.
3. Valora el arte como medio de expresin y
formacin

- Museo
- Debate

BIBLIOGRAFA.
- Villacorta Paredes; PRONAFCAP; Internet, Rutas.; Etc.

Listas de cotejo
Practicas

Pruebas
escritas
Pruebas orales

F. CABANILLAS M.