Educacin

y sociedad de la educacin

Titular: Dr. Jos Manuel Mendoza Romn

Actividad Integradora: 1.3 Cuadro sinptico
Educacin, cultura y globalizacin

Elabor: Carmen Elizabeth Camacho Ortiz

Definiendo la globalizacin
Analizada desde posiciones
tecnoeconmicas, socioeconmicas,
polticas, geopolticas, partidistas,
religiosas, etc.

Los defensores
de la
globalizacin

Los detractores
de la
globalizacin

La nueva vieja
globalizacin

Globalizacin y
pobreza
Alberto Romero,
marzo de 2002

La realidad de la
globalizacin

Reconceptualizacin
La n ueva divisin
internacional del
trabajo

Interdependencia
econmica, cultural y
poltica mundial.
Incremento d el comercio
mundial, flujo de capitales,
avance del transporte, uso
de las TIC

Nueva forma de
colonialismo

Mundo m s integrado a
finales del siglo XIX.
Explotacin

Globalizacin diferente a
homogeneizacin. Mundo
de socios desiguales

Las mercancas han perdido su

nacionalidad, los pases menos
desarrollados solo exportan bienes
primarios.

La globalizacin no ha renunciado a
los E stados nacionales como unidad
bsica de articulacin de las
sociedades, pero los ha debilitado
Caractersticas de (Ocampo: 2001c)

El estado-nacin frente a la
globalizacin

la actual insercin

Los pases en
desarrollo
frente a la
globalizacin

Las alternativas
La respuesta
regional y local

Desigualdad, m aquila, proceso tecnolgico

y mercados son controlados por las
empresas extranjeras.

Apertura a competencia externa, analizar
los gobiernos de los pases en desarrollo.

Hibridizacin

Educacin,
cultura y
globalizacin

Se organiz el Foro de A utoridades Locales

y naci la Agenda 21 de la cultura.
La diversidad cultural es el principal
patrimonio de la humanidad.
Fomentar la diversidad cultural, d e manera
alejada de homogeneizacin.
Evaluacin del impacto cultural.
La cultura no debe ser lugar de
enfrentamientos, sino espacio de
intercambio.

Globalizacin y
cultura

Educacin y cultura en
tiempos de globalizacin
Andrs Escarbajal Frutos,
Universidad de Murcia

Globalizacin
e identidad

Universalismo no debe ser entendido como

unificacin cultural, exige el
reconocimiento de la d iversidad d el otro.
Nueva identidad cultural basada en el
mestizaje de los intercambios.
La educacin es la clave para mantener las
identidades propias de cada cultura.
Aparicin de la p oltica de i dentidad.
La identidad debe suponer tanto la
valoracin de la cultura propia como la
apertura a otras culturas.

Respuestas de la
educacin:
Escuela inclusiva
y la educacin
intercultural

La escuela inclusiva es aquella en la que es

posible asumir la diversidad cultural tanto
en el plano institucional como en su
dimensin relacional. Necesidad d e
adoptar mayor sensibilidad hacia las
diferencias, desarrollar competencias
culturales, lingsticas y comunicativas
diversas, ampliar las posibilidades
educativas.
Docentes deben buscar herramientas que
posibiliten una prctica cotidiana
democrtica y colaborativa.