2015 - 2016

ACADEMIA AERONUTICA MAYOR PEDRO

TRAVERSARI
Disciplinar, Aprender y Ensear es la llave para triunfar

PLAN POR COMPETENCIAS

Artculo 11 literal i, Artculos 40 y 42

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE:

ING. RICARDO
FERNNDEZ

REA/ASIGNATURA:

SISTEMAS ELCTRICOS DEL VEHCULO

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MDULO / BLOQUE:

NMERO DE PERIODOS:

08

FECHA DE
INICIO:

FECHA DE FINALIZACIN:

17 de Mayo de 22 de Junio de 2016

2016

EJE TRANSVERSAL

EL BUEN VIVIR COMO PRINCIPIO R

Interculturalidad e internacionalidad

Analizar el sistema de cuadro e indicacin y de los

circuitos que lo constituyen (indicador de
combustible, temperatura, presin de aceite, chekcontrol, moduladores, reloj).

La formacin de una ciudadana democrtica

La proteccin del medio ambiente

Conocimiento y desarrollo de valores universales, desarrolland

Identificar y localizar los elementos que

constituyen los distintos circuitos, en el vehculo
(relojes, centralitas electrnicas, aforador,
manocontacto de presin de aceite).

El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudia

Educacin sexual en los jvenes

Realizar el desmontaje, montaje y ajuste de

parmetros de los elementos e instalaciones que
constituyen los distintos circuitos de cuadro e
indicacin, siguiendo especificaciones tcnicas.

EJE DE APRENDIZAJE
Razonar creativamente: tener visin de futuro y originalidad al con
Contextualizar: Comprender los acontecimientos de su entorno,
mantenimiento de los vehculos.
Responder de manera positiva, proactiva, resolutiva, ejecutiva y s
Gestionar: Aplicar ideas de emprendimientos por medio del t
planificacin, organizacin, ejecucin, control, evaluacin y mejora

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO A SER

INDICADOR ESENCI
DESARROLLADA:
Realizar la instalacin de los circuitos de cuadro e Analiza el sistema de cuadro e indicacin y de los circuitos que lo con
indicacin
sobre
vehculo
o
maqueta chek-control, moduladores, reloj).
(cuentarrevoluciones,
indicador
de
combustible,
Identifica y localiza los elementos que constituyen los distintos circuit
centrales electrnicas (ordenador de abordo), indicador

de temperatura,), y realizar los clculos necesarios

para la seleccin de conductores, terminales,
manocontacto de presin de aceite).
conexiones,

Identificar en el vehculo o maqueta el circuito o Realiza el desmontaje, montaje y ajuste de parmetros de los elemen
elemento a chequear, teniendo en cuenta el punto de indicacin, siguiendo especificaciones tcnicas.
medida y el procedimiento de medicin.

2. PLANIFICACIN
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS

Mtodo inductivo y deductivo

Aula

Observacin

Pizarrn

La comprobacin de los clculos de las

magnitudes de los circuitos

Marcadores

Experimentacin

Taller

Aplicacin en las prcticas y la

realizacin de circuitos.
Comparacin
Hacer comparaciones entre circuitos
serie, paralelo y mixto, y su interaccin
en el vehculo
Abstraccin Especifica los aspectos
comunes entre los tipos de circuitos
(serie, mixto, paralelo)
Generalizacin Estable las
definiciones bsicas para comprender
los circuitos y su funcionamiento
Aplicacin Aplica en las practicas con
los estudiantes para fomentar la
diferencia

Texto

INDICADORES DE LOGRO

TCNICAS / INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

TCNICA:
Realizar el
mantenimiento de los
sistemas de cuadro e
indicacin sobre
vehculo o maqueta.

Recoger informacin sobre

conocimientos adquiridos.

Realizar los clculos

necesarios para realizar
el montaje del circuito y
seleccin correcta de los
componentes.

Talleres

INSTRUMENTOS:

Evaluaciones escritas y/o

prcticas

TCNICA:
Observacin

INSTRUMENTO:
Organizadores grficos,
clculos elctricos, diagramas
y esquemas elctricos en
serie, paralelos y mixtos.

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICIN DE LA NECESIDAD
EDUCATIVA ATENDIDA

ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

ELABORADO

REVISADO

APROBADO

Docente: Ing. Ricardo Fernndez

Nombre: Ing. Jos Luis Cantua

Nombre: Dr. Guillermo Jaramillo

Firma:

Firma:

Firma:

Fecha: 22/06/2016

Fecha: 22/06/2016

Fecha: 22/06/2016

2015 - 2016
ACADEMIA AERONUTICA MAYOR PEDRO
TRAVERSARI
Disciplinar, Aprender y Ensear es la llave para triunfar

PLAN POR COMPETENCIAS

Artculo 11 literal i, Artculos 40 y 42

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE:

ING. RICARDO
FERNNDEZ

REA/ASIGNATURA:

TREN DE RODAJE: FRENOS,

TRANSMISIN, DIRECCIN, SUSPENSIN

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MDULO / BLOQUE:

NMERO DE PERIODOS:

08

FECHA DE
INICIO:

FECHA DE FINALIZACIN:

17 de Mayo de 22 de Junio de 2016

2016

EJE TRANSVERSAL

EL BUEN VIVIR COMO PRINCIPIO R

Interculturalidad e internacionalidad

Analizar el sistemas antibloqueo de frenos correctamente

La formacin de una ciudadana democrtica

Efectuar montajes de circuitos de hidrulica proporcional en

panel, utilizando los elementos requeridos y describiendo su
funcionalidad y la del circuito.

La proteccin del medio ambiente

Conocimiento y desarrollo de valores universales, desarrolland

Describir el funcionamiento de los sistemas de direccin,

suspensin, transmisin y frenado, relacionando la interaccin
entre ellos con los parmetros de funcionamiento de los
distintos sistemas.

El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudia

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO A SER

DESARROLLADA:
Determinar el sistema correcto del antibloqueo de frenos

Identificar el manejo del sistema de antibloqueo de frenos

Educacin sexual en los jvenes

EJE DE APRENDIZAJE
Razonar creativamente: tener visin de futuro y originalidad al con
Contextualizar: Comprender los acontecimientos de su entorno,
mantenimiento de los vehculos.
Responder de manera positiva, proactiva, resolutiva, ejecutiva y s
Gestionar: Aplicar ideas de emprendimientos por medio del t
planificacin, organizacin, ejecucin, control, evaluacin y mejora

INDICADOR ESENCI
Analiza el sistemas antibloqueo de frenos correctamente

Efecta montajes de circuitos de hidrulica proporcional en panel,

la del circuito.

Describe el funcionamiento de los sistemas de direccin, suspensin,

parmetros de funcionamiento de los distintos sistemas.

2. PLANIFICACIN
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Mtodo inductivo y deductivo

Observacin
La comprobacin de las conducciones
fludicas.
Experimentacin
Aplicacin en las prcticas y la
realizacin de circuitos.
Comparacin
Hacer comparaciones entre circuitos
hidrulicos con la comparacin de las
propiedades y caractersticas fludicas.
Abstraccin Especifica los aspectos
comunes entre lo hidrulico y el fluido
Generalizacin Estable las
definiciones bsicas para comprender
los circuitos y fluidos en la hidrulica
Aplicacin Aplica en las practicas con
los estudiantes para fomentar la
diferencia

RECURSOS

INDICADORES DE LOGRO

TCNICAS / INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

Aula
Pizarrn
Marcadores
Texto
Taller

Seleccionar los equipos y

medios necesarios para
realizar el desmontaje,
montaje y/o sustitucin
de los elementos del
sistema antibloqueo de
frenos.

TCNICA:
Recoger informacin sobre
conocimientos adquiridos.

INSTRUMENTOS:

Interpretar la
Talleres
documentacin tcnica
para seguir los procesos Evaluaciones orales y escritas
estipulados por el
fabricante en las
operaciones de
TCNICA:
desmontaje, montaje y
Observacin
ajuste de parmetros del
ABS.
Realizar el diagnstico
de averas teniendo en
cuenta la sintomatologa
planteada y los cdigos
de averas del ABS.

INSTRUMENTO:
Esquemas, simbologa
hidrulica y neumtica

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD
EDUCATIVA ATENDIDA

ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

ELABORADO

REVISADO

APROBADO

Docente: Ing. Ricardo Fernndez

Nombre: Ing. Jos Luis Cantua

Nombre: Dr. Guillermo Jaramillo

Firma:

Firma:

Firma:

Fecha: 22/06/2016

Fecha: 22/06/2016

Fecha: 22/06/2016

2015 - 2016
ACADEMIA AERONUTICA MAYOR PEDRO
TRAVERSARI
Disciplinar, Aprender y Ensear es la llave para triunfar

PLAN POR COMPETENCIAS

Artculo 11 literal i, Artculos 40 y 42

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE:

ING. RICARDO
FERNNDEZ

REA/ASIGNATURA:

SISTEMAS ELCTRICOS DEL VEHCULO

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MDULO / BLOQUE:

NMERO DE PERIODOS:

02

FECHA DE
INICIO:

FECHA DE FINALIZACIN:

17 de Mayo de 22 de Junio de 2016

2016

EJE TRANSVERSAL

EL BUEN VIVIR COMO PRINCIPIO R

Interculturalidad e internacionalidad

Identifica los elementos que constituyen los

circuitos
auxiliares
(limpiaparabrisas,
lunas
trmicas, lavaparabrisas).

La formacin de una ciudadana democrtica

La proteccin del medio ambiente

Realiza el desmontaje, montaje y ajuste de

parmetros de los elementos e instalaciones que
constituyen los distintos circuitos auxiliares,
siguiendo especificaciones tcnicas.

Conocimiento y desarrollo de valores universales, desarrolland

El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudia

Verificar que las intervenciones

restituyen
las
caractersticas
estipuladas al circuito.

realizadas,
funcionales

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO A SER

DESARROLLADA:

Educacin sexual en los jvenes

EJE DE APRENDIZAJE
Razonar creativamente: tener visin de futuro y originalidad al con
Contextualizar: Comprender los acontecimientos de su entorno,
mantenimiento de los vehculos.
Responder de manera positiva, proactiva, resolutiva, ejecutiva y s
Gestionar: Aplicar ideas de emprendimientos por medio del t
planificacin, organizacin, ejecucin, control, evaluacin y mejora

INDICADOR ESENCI

Realizar la instalacin de los circuitos auxiliares Identifica los elementos que constituyen los circuitos auxiliares (limpi
(limpiaparabrisas, lunas trmicas, lavaparabrisas,).
Realiza el desmontaje, montaje y ajuste de parmetros de los eleme
Identificar en el vehculo o maqueta el circuito o siguiendo especificaciones tcnicas.
elemento a chequear, teniendo en cuenta el punto de

Verificar que las intervenciones realizadas, restituyen las caracterstic

medida y el procedimiento de medicin.

2. PLANIFICACIN
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS

Mtodo inductivo y deductivo

Aula

Observacin

Pizarrn

La comprobacin de los elementos del

sistema de arranque

Marcadores

Experimentacin
Aplicacin en las prcticas de
mantenimiento de sistemas de
arranque
Comparacin
Hacer comparaciones entre el
comportamiento de bateras de
arranque, motores de arranque y
alternadores
Abstraccin Especifica los aspectos
comunes en el mantenimiento del
sistema de arranque
Generalizacin Estable las
definiciones bsicas para comprender
el funcionamiento del circuito de
arranque
Aplicacin Aplica en las practicas con
los estudiantes para fomentar la

Texto
Taller

INDICADORES DE LOGRO

TCNICAS / INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

TCNICA:

Realizar los clculos

necesarios para la
instalacin de
elementos de los
circuitos auxiliares.

Recoger informacin sobre

conocimientos adquiridos.

INSTRUMENTOS:
Talleres

Videos

Realizar el
mantenimiento de los
circuitos auxiliares
(limpiaparabrisas,
lunas trmicas,
lavaparabrisas,).

Evaluaciones escritas y/o

prcticas

TCNICA:
Observacin

INSTRUMENTO:
Organizadores grficos,
clculos elctricos, diagramas
y esquemas elctricos del
sistema de arranque.

diferencia

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD
EDUCATIVA ATENDIDA

ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

ELABORADO

REVISADO

APROBADO

Docente: Ing. Ricardo Fernndez

Nombre: Ing. Jos Luis Cantua

Nombre: Dr. Guillermo Jaramillo

Firma:

Firma:

Firma:

Fecha: 22/06/2016

Fecha: 22/06/2016

Fecha: 22/06/2016

ACADEMIA AERONUTICA MAYOR PEDRO

TRAVERSARI
8

Disciplinar, Aprender y Ensear es la llave para triunfar

AO LECTIVO
2015 - 2016

PLAN POR COMPETENCIAS

Artculo 11 literal i, Artculos 40 y 42
1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE:

REA / ASIGNATURA:

ING. RICARDO
FERNNDEZ

SISTEMAS DE SEGURIDAD Y
CONFORTABILIDAD

NMERO DE PERIODOS:
03

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MDULO / BLOQUE:

Describir las caractersticas tcnicas de los elementos y

materiales de unin utilizados en el montaje de tapizados y
guarnecidos (grapas, pegamentos, masillas,.)

Describe las estructuras para el montaje y sustitucin de

accesorios de carroceras.
Interpreta documentacin tcnica para el montaje y desmontaje
de lunas y accesorios de la carrocera.

FECHA DE
INICIO:

FECHA DE
FINALIZACIN:

17 de Mayo de 22 de Junio de
2016
2016

EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL

La interculturalidad
La formacin de una ciudadana democrtica.
La proteccin del medioambiente
El cuidado de la salud y seguridad de los estudiantes.
EJE DE APRENDIZAJE / MACRO DESTREZA
Razonar creativamente: tener visin de futuro y originalidad al concretar sus
trabajos en el taller mecnico.
Contextualizar: Comprender los acontecimientos de su entorno, coyuntura y
problemtica social; analizar sobre la importancia del mantenimiento de los
vehculos.
Responder de manera positiva, proactiva, resolutiva, ejecutiva y solidaria a los
requerimientos y demandas, en el campo automotriz.

COMPETENCIA A SER DESARROLLADA:

INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN:

Aplicar los conocimientos de diagramas de flujo y

seudocdigo en el diseo de programas de mantenimiento.

Aplica los conocimientos de los mantenimientos para

la resolucin de problemas en los talleres.

2. PLANIFICACIN
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Analizar los sistemas auxiliares de

seguridad y confortabilidad y de los
circuitos que los constituyen.
Interpretar la documentacin
tcnica que permita realizar el
mantenimiento de los distintos
accesorios instalados en la carrocera.

RECURSOS

INDICADORES DE LOGRO

TCNICAS / INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

Organizadores
TCNICA:
grficos:
Esquemas,
informacin
sobre
mapas conceptuales, Reconoce los diferentes Recoger
conocimientos
adquiridos.
accesorios instalados en
diagrama jerrquico
Talleres: Se
cuestionarios
acuerdo
a
planteados
Cuaderno
estudiante

realiza
de
temas

la carrocera.

INSTRUMENTOS:
Talleres

Aplica los
Evaluaciones orales y escritas
conocimientos para un
del correcto montaje de los TCNICA:
accesorios de la
Observacin
carrocera.
INSTRUMENTO:

Aplica el conocimiento
para el montaje y
sustitucin de
accesorios de la
carrocera.

Esquemas e
calefaccin
acondicionado.

imgenes de
y
aire

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD
EDUCATIVA ATENDIDA

ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

ELABORADO

REVISADO

APROBADO

DOCENTE: Ing. Ricardo Fernndez

Nombre: Ing. Jos Luis Cantua Iza

Nombre: Dr. Guillermo Jaramillo

Firma:

Firma:

Firma:

Fecha: 22/06/2016

Fecha: 22/06/2016

Fecha: 22/06/2016