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GRUPO INTERFACULTATIVO:
SEMBRAR
ASESORES:
FECHA DE INICIO
: MAYO/2015
FECHA DE TRMINO
: FEBRERO/2016
HUANCAVELICA PER
AGRADECIMIENTO
El grupo interfacultativo de Extensin Universitaria SEMBRAR agradece a todos los
nios, nias y adolescentes de la Organizacin Tarpuy y Club de Amigos de
Paltamachay porque ellos son los principales protagonistas de este bro, gracias por su
voluntad, coraje, lucha, valenta, cario y el enorme esfuerzo por invertir su tiempo en
su formacin como protagonistas de cambio de sus comunidades, porque en el
transcurso de los meses se ha escrito un captulo ms en la historia de sus
organizaciones, captulo del cual ya todos somos parte; y nos da mucha alegra cmo
cada una de las organizaciones se van fortaleciendo con el paso del tiempo y ver como
los ms pequeos hoy en da, ya no son tan pequeos y son ellos los que siguen
fortaleciendo sus organizaciones; a ustedes nios, nias y adolescentes gracias por su
enorme cario y por aportar con sus participaciones para el logro de los objetivos. De
igual manera agradecerles a las autoridades del Centro Poblado de Paltamachay, a los
lderes eclesiales, a la institucin World Vision Per por darnos las facilidades y
acompaarnos en este proceso.
No olvidando nuestro enorme agradecimiento a todos los padres de familia, del mismo
modo a nuestros asesores: Juan Jos Or Rojas y Javier Carrillo Cayllahua, a quienes
hacemos el reconocimiento por acompaarnos en esta difcil tarea que es parte de
nuestra formacin acadmica como estudiantes y agradecerles por el apoyo
incondicional a los integrantes del grupo interfacultativo que con vocacin de servicio
hacia la comunidad hemos tenido la enorme responsabilidad de llevar adelante el
proyecto Fortalecimiento de Capacidades para la Participacin Ciudadana de las
Organizaciones de Nios, Nias y Adolescentes del Centro Poblado de Paltamachay y
del Barrio de Mollepampa, Distrito de Yauli Huancavelica y lograr buenos resultados
de nuestro proyecto en mencin, de esta manera lograr que los nios, nias y
adolescentes organizados sean escuchados por sus autoridades.
LOS EJECUTORES
Paltamachay
el
barrio
de
PREMBULO
Las actividades de extensin cultural y proyeccin social, orientadas a brindar servicio
orientadas a contribuir en la solucin de diversos problemas del entorno, es una de las
finalidades de la universidad peruana; por lo que en cumplimento a ella, la Universidad
Nacional de Huancavelica, como una institucin del ms alto nivel, a travs de la
Facultad de Educacin, desarrolla un conjunto de actividades orientadas a brindar
servicio a las instituciones educativas y sociales, ubicadas principalmente en las zonas
rurales.
En este contexto, el grupo interfacultativo SEMBRAR, integrado por estudiantes de la
Escuela Profesional de Educacin Secundaria, carrera profesional de Ciencias Sociales
y Desarrollo Rural, y de la carrera profesional de Derecho y Ciencias Polticas,
conscientes de la problemtica por la que atraviesa la educacin en la zona rural de la
regin Huancavelica, ejecut el proyecto de extensin universitaria denominado
Fortalecimiento de Capacidades para la particin ciudadana de las Organizaciones de
Nios, Nias y Adolescentes del Centro Poblado de Paltamachay y del barrio de
Mollepampa, distrito de Yauli Huancavelica, dentro del cual se desarrollaron una
serie de actividades tales como: Talleres de fortalecimiento, Ciudadana en accin
nete a la red!, importancia de la participacin de los nios y nias, acompaamiento
de las organizaciones en IV congreso Regional - (ARELIT Hvca), conociendo el Plan
Nacional de Accin por la Infancia y la adolescencia PNAIA 2012- 2021, entre otros.
A pesar de las dificultades que se presentaron durante la ejecucin del proyecto se
cumpli con el objetivo de contribuir en el ejercicio ciudadano de los integrantes de las
organizaciones de nios, nios y adolescentes del centro poblado de Paltamachay y del
barrio de Mollepampa del distrito de Yauli; a travs de talleres y participaciones de los
padres de familia y la comunidad estudiantil, quienes desarrollaron conocimientos y
valiosas experiencias acerca de la participacin ciudadana y su incidencia en diferentes
espacios polticos, sociales, culturales, educativos en el mbito local, regional y
nacional. Por lo que el esfuerzo desplegado por los estudiantes del grupo intefacultativo
Sembrar es de gran valor, y ms an, si se tiene en cuenta que el servicio brindado fue
_____________________________
Mg. Javier Carrillo Cayllahua
Asesor
_____________________________
Mg. Juan Jos Or Rojas
Asesor
INDICE
CAPTULO I.................................................................................................
PROBLEMTICA.........................................................................................
1.1.
1.2.
CAPTULO II...............................................................................................
MARCO TERICO.........................................................................................
2.1.
2.1.1.
2.1.2.
PARTICIPACIN INFANTIL..........................................................
2.1.3.
CIUDADANA...........................................................................
2.1.4.
2.1.5.
EMPODERAMIENTO SOCIAL.......................................................
2.1.6.
PARTICIPACIN PROTAGNICA..................................................
2.1.7.
INCIDENCIA POLTICA..............................................................
2.1.8.
2.2.
a)
Participacin ciudadana......................................................................
b)
Organizaciones juveniles......................................................................
c)
Niez............................................................................................
d)
Adolescencia....................................................................................
2.3.
MARCO LEGAL..............................................................................
2.3.1.
INTERNACIONALES...................................................................
2.3.1.1.
2.3.1.2.
2.3.2.
NACIONALES...........................................................................
2.3.2.1.
2.3.2.2.
2.3.2.3.
LEY N 27337 LEY QUE APRUEBA EL NUEVO CDIGO DE
LOS NIOS Y ADOLESCENTES..............................................................
2.3.2.4.
PLAN NACIONAL DE ACCIN POR LA INFANCIA Y LA
ADOLESCENCIA (PNAIA) 2012 2021......................................................
2.3.2.5.
2.3.2.6.
LEY N 27558, LEY DE FOMENTO DE LA EDUCACIN DE LAS
NIAS Y ADOLESCENTES RURALES......................................................
2.3.2.7.
2.3.2.8.
CAPTULO III...........................................................................................
METODOLOGA........................................................................................
3.1. MODALIDAD.....................................................................................
3.2. LUGAR DE EJECUCIN.......................................................................
3.3. BREVE RESEA HISTRICA DEL LUGAR O INSTITUCIN A ATENDER..........
3.4. BENEFICIARIOS................................................................................
3.5. METODOLOGA.................................................................................
3.5.1 TCNICAS....................................................................................
3.5.2 INSTRUMENTOS............................................................................
3.5.3 ESTRATEGIAS Y ACCIONES DEL EQUIPO PARA LOGRAR EL
OBJETIVO...........................................................................................
3.6. DURACIN DEL PROYECTO.................................................................
CAPTULO IV..............................................................................................
RESULTADOS............................................................................................
4.1. PRESENTACIN Y ANLISIS DE RESULTADOS.........................................
PRIMERA ACTIVIDAD...........................................................................
SEGUNDA Y TERCERA ACTIVIDAD..........................................................
CUARTA ACTIVIDAD.............................................................................
QUINTA ACTIVIDAD.............................................................................
SEXTA ACTIVIDAD...............................................................................
ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL MES DE JULIO.........................................
PRIMERA ACTIVIDAD...........................................................................
SEGUNDA ACTIVIDAD...........................................................................
TERCERA ACTIVIDAD...........................................................................
ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL MES DE AGOSTO.....................................
PRIMERA ACTIVIDAD...........................................................................
SEGUNDA ACTIVIDAD...........................................................................
TERCERA ACTIVIDAD...........................................................................
ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL MES DE SETIEMBRE................................
PRIMERA ACTIVIDAD...........................................................................
SEGUNDA ACTIVIDAD...........................................................................
TERCERA ACTIVIDAD...........................................................................
ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL MES DE OCTUBRE...................................
PRIMERA ACTIVIDAD...........................................................................
SEGUNDA ACTIVIDAD...........................................................................
ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL MES DE NOVIEMBRE...............................
PRIMERA ACTIVIDAD...........................................................................
SEGUNDA ACTIVIDAD...........................................................................
ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL MES DE DICIEMBRE................................
PRIMERA ACTIVIDAD...........................................................................
ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL MES DE ENERO.......................................
PRIMERA ACTIVIDAD...........................................................................
ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL MES DE FEBRERO...................................
PRIMERA ACTIVIDAD...........................................................................
SEGUNDA ACTIVIDAD...........................................................................
4.2.
CONCLUSIONES:............................................................................
4.3.
RECOMENDACIONES:.....................................................................
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS....................................................................
NDICE
Caratula
Agradecimiento
Dedicatoria
Prembulo
ndice
CAPTULO I
PROBLEMATICA
1.1.
1.2.
CAPTULO II
MARCO TERICO
2.1
2.3
Marco Legal
2.3.1 Internacionales
2.3.1.1. Declaracin Universal de los derechos humanos
2.3.1.2. Declaracin Universal de los derechos humanos
2.3.2 Nacionales
2.3.2.1. Constitucin Poltica del Per
2.3.2.2. Ley N 27972 Ley Orgnica de Municipalidades
2.3.2.3. Ley N 27337 Ley que aprueba el nuevo cdigo de los nios y
adolescentes
2.3.2.4. Plan Nacional de Accin por la Infancia y la Adolescencia
2.3.2.5. Ley N 28044, Ley General de Educacin
2.3.2.6. Ley N 27558, Ley de Fomento de la Educacin de las NNAs
y adolescentes rurales
2.3.2.7. Ley N 30220, Ley Universitaria
2.3.2.8. Fundamento tcnico pedaggico social
Captulo III
Metodologa
3.1.
Modalidad
3.2.
Lugar de Ejecucin
3.3.
3.4.
Beneficiarios
3.5.
Metodologa
3.6.
Captulo IV
Resultados
4.1.
4.2.
Conclusiones
4.3.
Recomendaciones
Bibliografa
Anexo
CAPTULO I
PROBLEMTICA
El proyecto tuvo su origen a partir de la realidad que existen en todos los rincones del
Per y el Mundo, es el pensamiento adultocntrico que todos los nios, nias y
adolescentes son como objetos y no como sujetos de derechos, el nio tambin es
ciudadano tienen deberes y derechos, derechos fundamentales como a la vida,
educacin, salud y tambin derecho a la participacin en la casa, en la escuela y en su
comunidad, donde sus opiniones de los nios, nias y adolescentes son tomados en
cuenta por sus padres en sus hogares, por sus profesores en su escuela y por sus
autoridades en sus comunidades. Porque tambin los nios, nias y adolescentes son
agentes de cambio de sus comunidades, al mismo tiempo, es un proceso de formacin
donde ellos descubren y fortalecen sus habilidades sociales y sus proyectos de vida. En
este contexto donde la sociedad y las autoridades no impulsan espacios de participacin
de los nios, nias y adolescentes. Nosotros hemos identificado a dos organizaciones de
Nios, Nias y Adolescentes Club de Amigos de Paltamachay y Organizacin
Tarpuy en el Distrito de Yauli; donde las dos organizaciones trabajan impulsando y
fortaleciendo los espacios de participacin; a partir de este problema y la necesidad
hemos desarrollo el proyecto para el acompaamiento y el fortalecimiento de las
organizaciones, donde nosotros hemos realizado talleres de capacitacin, cines
comunitarios, campamentos y acampamiento a la organizacin para que participen en
diferentes espacios como los congresos, mesas temticas, etc.
Objetivo general
- Contribuir en el ejercicio ciudadano de los integrantes de las
organizaciones de nios, nios y adolescentes del centro
poblado de Paltamachay y del barrio de Mollepampa del
Distrito de Yauli.
Objetivos especficos
- Fortalecer en la participacin ciudadana de los nios, nias y
adolescentes de la organizacin Club de Amigos del Centro
-
Poblado de Paltamachay.
Fortalecer en la participacin ciudadana de los nios, nias y
Metas Planificadas
a) Servicio: 24 actividades planificadas entre talleres de
sensibilizacin y formativo, asimismo cines comunitarios,
acompaamientos, visitas a las organizaciones de nios, nias y
adolescentes, como tambin actividades recreativas, entre otras.
b) Atencin
- 30 nios, nias y adolescentes del Centro poblado de
-
Metas Logradas
Desde el inicio del proyecto hemos cumplido con las actividades
programados segn el plan del proyecto, contribuyendo al
fortalecimiento de la participacin de los nios, nias y adolescentes
organizados.
- 24 actividades desarrolladas de acuerdo al plan presentado
entre
-
talleres,
capacitaciones,
cines
comunitarios
acompaamientos a la organizacin.
60 nios, nias y adolescentes de la Organizacin Tarpuy y
Club de Amigos de Paltamachay participan activamente en
su organizacin construyendo la agenda de la niez en sus
comunidades.
de Yauli.
Organizacin Tarpuy reconocido por la Resolucin de
CAPTULO II
MARCO TERICO
2.1.
ciudadana,
empoderamiento
social,
participacin
protagnica,
Contenido
Los nios y nias participantes no entienden
el asunto en el que participan ni lo que hacen.
Se utiliza la participacin de nios y nias de
forma decorativa. Ah, los mismos/as
tampoco entienden su participacin.
Los nios y nias participan pero sus
opiniones no tienen incidencia y no se toman
en cuenta.
La participacin de los nios y nias es
planificada al margen de los/as mismos/as
pero ellos/ as la comprenden y son
conscientes de las acciones que se les
proponen.
A los nios y nias se les solicita opinin
sobre su participacin en determinado
proyecto. Sus ideas son tenidas en cuenta.
Los nios y nias participan en la toma de
decisiones de proyectos iniciados por
adultos/as.
Los/as adultos/participan facilitando el
proceso.
2.1.3.CIUDADANA
Es ciudadano por el hecho de haber nacido en un determinado Estado
Nacin. A partir de esta condicin bsica, el ciudadano adquiere los derechos y
responsabilidades reconocidos en dicho pas. Por ello la ciudadana posee un
referente territorial jurdico y poltico (Informe de Sistematizacin Ciudadana;
una experiencia de participacin que cambia vidas: WVP 2013).
Alain Touraine (1992) se refiere a la ciudadana como: Una actitud o posicin,
es decir, la conciencia de la pertenencia a una colectividad fundada sobre el
derecho y la situacin de ser miembro activo de una sociedad poltica
independiente, que le permita ejercer su derecho a participar y tomar
decisiones, como la responsabilidad para actuar.
Por otro lado la Comisin de la Verdad y la Reconciliacin (CVR), plantea la
definicin de la siguiente manera La ciudadana es el derecho a tener derechos y
a ejercerlos. La ciudadana implica el reconocimiento de la dignidad humana y la
igualdad ante la ley. No puede haber ciudadana sin el reconocimiento y respeto de
las diferencias. En esta perspectiva, el respeto por los derechos humanos es el
fundamento del Estado [...] La vida ciudadana permite reconocer al otro como
sujeto de derechos, siendo sta la mejor garanta de contar con un pacto social
fuerte y consolidado (CVR 2003: tomo IX: 94-96).
Tambin se menciona que si los nios, nias y adolescentes son sujetos sociales
y de derechos, entonces sern el centro de una nueva visin de niez que ir de
la mano con una nueva visin de ciudadana. Esta nueva visin no est
determinada slo por el ejercicio de ciertos derechos polticos (votar, ser electo),
que
originan
la
pobreza
(Informacin
de
Sistematizacin
2.1.6.PARTICIPACIN PROTAGNICA
Segn La Declaracin de Cuenca: Una participacin efectiva y
protagnica se logra formando parte de grupos activos, en donde se expresan
ideas y se toman decisiones incluyendo las opiniones de nios, nias,
adolescentes y adultos. Ello significa no ser simples espectadores sino actores
del propio futuro, reconociendo y respetando el liderazgo de nios, nias y
adolescentes, y planteando estrategias para una mayor participacin de todos y
todas. Esto implica tambin comprometerse con la realidad, cumpliendo un rol
multiplicador y fomentando la participacin del resto de la ciudad.
Para Patricia Horna (2006), quien seala lo siguiente: El protagonismo infantil
involucra una concepcin de la infancia y de su participacin como actores
sociales. Reconocer a los nios como actores sociales, tanto a nivel de sus
propias vidas como a escala social, exige reconocerlos como personas con
derechos, individuos con criterios, capacidades y valores propios, participantes
de su propio proceso de crecimiento y desarrollo personal y social.
Alejandro Cussanovich (2006) sostiene que el protagonismo significa: Un
valor, una necesidad, un derecho y una exigencia de cada individuo y colectivo
social cualesquiera que sean los escenarios posibles y probables a corto,
mediano y muy largo plazo en los que desenvuelva la vida de los seres
humanos.
Para World Vision es: Un proceso continuo que tienen los nios, nias y
adolescentes de expresar su opinin, que estas sean tomadas en cuenta y sean
incorporados en las decisiones que afectan su vida y su bienestar integral. Lo
que implica agenciar su desarrollo, interactuar con otros, movilizar, proponer e
incidir en diferentes espacios como la familia, la escuela, la iglesia, la
comunidad, el pas y la regin [] tambin protagonistas de su propia vida
personal y social.
Estas organizaciones deben servir para que los nios y adolescentes sean
incluidos en la dinmica comunitaria del gobierno local, pero adems, como una
instancia que les permita presionar, facilitar el cambio y tomas decisiones por
medio de la participacin y la deliberacin (IFEJANT, Agente de Cambio). Las
organizaciones en manos de los propios nios, nias y adolescentes, ofrecen
posibilidades ms reales de convertirse en instrumentos para la construccin de
autoestima, sentido, responsabilidad social, afirmacin de autonoma y ejercicio
de ciudadana (Informacin de Sistematizacin Ciudadana: Una experiencia de
participacin que cambia vidas, Proyecto Ciudadana PDA Csar Vallejo.
World Vision Per, 2012).
La organizacin es un espacio en el que se establecen vnculos significativos
diferentes a los de la familia o de la escuela, por eso es mucho ms fuerte en la
representacin de los nios, nias y adolescentes, pues las dinmicas se
construyen desde ellos mismos en su propio estilo y con sus propios cdigos,
dando credibilidad al discurso de los nios, nias y adolescentes como sujetos
sociales de derechos y responsabilidades (Informacin de Sistematizacin
Ciudadana: Una experiencia de participacin que cambia vidas, Proyecto
Ciudadana PDA Csar Vallejo. World Vision Per, 2012).
2.2.
MARCO LEGAL
2.3.1.INTERNACIONALES.
2.3.1.1.
Artculo 20:
Toda persona tiene derecho a la libertad de reunin y de
asociacin pacficas.
Nadie podr ser obligado a pertenecer a una asociacin.
2.3.1.2.
2.3.2.NACIONALES.
2.3.2.1.
2.3.2.2.
Derecho.
2.3.2.3.
DE
2.3.2.4.
2.3.2.5.
2.3.2.6.
2.3.2.8.
Referida
una
formacin
integral
de
los
avances
de
la
tecnologa
CAPTULO III
METODOLOGA
3.1. MODALIDAD
Extensin universitaria
3.2. LUGAR DE EJECUCIN
DISTRITO
: YAULI
PROVINCIA
: HUANCAVELICA
REGIN
: HUANCAVELICA
juntadas Palta y Machay, ubicado en el este del Distrito de Yauli, con una
extensin territorial de 6.800 Km2 aproximadamente. Este lugar data de los
tiempos de los hacendados de Ambato, despus de Yauli era uno de los centros
ms importantes para la agricultura y ganadera por lo cual algunos pastores
construyeron pequeas chozas para pasar la noche; porque la ganadera del ovino
BENEFICIARIOS DIRECTOS:
de Paltamachay
15 nios, nias y adolescentes de la organizacin Club de Amigos de
Paltamachay.
15 padres de familia de Paltamachay.
Haciendo un total de 30 nios, nias y adolescentes entre padres de
familia son beneficiaros del proyecto
3.5. METODOLOGA
3.5.1 TCNICAS.
Las tcnicas que utilizo en el presente proyecto es:
Talleres de Sensibilizacin: En el primer semestre del proyecto
comprendido de Junio a Setiembre se desarroll talleres bsicamente
de sensibilizacin dirigido a los nios, nias y adolescentes de las
organizaciones y a sus madres, con un enfoque sobre la importancia
de la participacin y que es una organizacin de nios, nias y
adolescentes, sobre sus derechos y deberes, desde la convencin
sobre los derechos del nio, plan nacional de accin por la infancia y
adolescencia PNAIA 2012 2020, entre otros temas.
Talleres Formativos/Formacin: Se desarroll en el segundo
semestre del proyecto (octubre febrero), despus de los talleres de
sensibilizacin los nios, nias y adolescentes ya saban sobre la
participacin y que es una organizacin de nios, nias y
adolescentes; entonces con esos conocimientos ya era necesario dar
instrumentos para su participacin activa, en esta parte hemos
realizado talleres formativos sobre los temas de los mecanismos de
participacin, ciudadana, espacios de participacin e incidencia
poltica.
Cines Comunitarios: Esta actividad es una tcnica de enseanza
aprendizaje donde los nios, nias y adolescentes aprende sobre sus
derechos y deberes, as como la participacin en espacios de toma de
decisin a travs de la proyeccin de videos como pelculas,
documentales, reportajes, etc.
Acompaamiento a las Organizaciones: En el marco del
fortalecimiento
de
las
organizaciones
es
importante
el
3.5.2 INSTRUMENTOS.
Los instrumentos que se utiliz en el presente proyecto es:
Test: Para medir los objetivos hemos aplicado tres test diferentes
dirigido a todos los miembros de las organizaciones que participaban
en los talleres y un test dirigido solo a los miembros de la junta
directiva de cada organizacin.
-
ACTIVIDADES
Organizacin el grupo
Coordinacin con los
asesores
Recojo de informacin
Determinacin
del
Problema.
Elaboracin
del
proyecto.
Reajuste del proyecto.
Presentacin
y
aprobacin del proyecto.
Ejecucin del proyecto.
Reunin de apertura del
proyecto
con
las
organizaciones de NNAs
Talleres
de
fortalecimiento
y
acompaamiento a las
organizaciones de NNAs
2015
CAPTULO IV
RESULTADOS
El desarrollo de las actividades fue de acuerdo al cronograma
establecido en el proyecto; iniciando en el mes de abril del ao
2015, con la identificacin a las organizaciones de Nios, Nias y
Adolescentes a partir de que nosotros realizamos voluntariado en el
distrito de Yauli, identificando los problemas de la organizacin
haba la necesidad de acompaar para el fortalecimiento de sus
miembros y para la sostenibilidad de vida orgnica. El siguiente
paso fue determinar el nombre el proyecto para elaborar el plan y
en el mes mayo del 2015 hemos presentado el proyecto al Centro
de Extensin y Proyeccin Social de la Facultad de Educacin,
tambin presentamos a las dos organizaciones de nios, nias y
adolescentes Club de Amigos de Paltamachay y Organizacin
Tarpuy; con quienes hemos trabajado durante la duracin del
proyecto; asimismo las actividades que estn en el plan del
proyecto se ha elaborado de acuerdo a las necesidades de las
organizaciones con la participacin de sus junta directivas en la
planificacin; por lo cual hemos considerado algunas actividades
para realizar de manera conjunta con otros socios como las
autoridades locales, regionales e instituciones pblicas y privadas.
El da viernes 05 de junio del 2015, hemos inaugurado del proyecto
con la participacin de todos los miembros e integrantes de la
Organizacin Tarpuy y Club de Amigos de Paltamachay y los
integrantes del grupo interfacultativo Sembrar, en el local de la
Organizacin Tarpuy ubicado en el Jr. Atahualpa s/n Barrio de
Mollepampa del distrito de Yauli; quienes nos recibieron con
mucha alegra y expectativa; de la misma manera todos mostraron
compromiso con el proyecto. El 12 de junio del presente ao, se
OBJETIVOS:
Los miembros de las Organizaciones Tarpuy y Club de Amigos de
Paltamachay conocen sobre el proyecto y las actividades que se van a
desarrollan.
Elaboracin del plan de trabajo para el mes de junio con la participacin de
todos los miembros de la Organizacin Tarpuy y Club de Amigos de
Paltamachay.
Los Nios, nias y adolescentes de las Organizacin Tarpuy y Club de Amigos
de Paltamachay fortalecen sus lazos de hermandad y confianza entre ellos con
Cuadro N 02
Cuadro N 01
Sexo
de
los
participantes
en
la
Actividad Visita para la
Presentacin
y
Socializacin
del
Proyecto
con
la
Organizacin de Nios,
Nias y Adolescentes
Tarpuy y Club de
Amigos
de
Paltamachay.
Participantes
en
la
Actividad Visita para la
Presentacin
y
Socializacin
del
Proyecto
con
la
Organizacin de Nios,
Nias y Adolescentes
Tarpuy y Club de
Amigos
de
Paltamachay, segn la
organizacin.
Sex
TOTAL
O
r
g
a
ni
z
a
ci
Masculino
Femenino
50%
50%
OBJETIVOS:
Los miembros de la Organizacin Tarpuy y Club de Amigos de Paltamachay
identifican y conocen la importancia de la organizacin de nios, nias y
adolescentes.
Los nios, nias y adolescentes analizan el estado de las organizaciones de
NNAs.
15 nios, nias y adolescentes participaron en el taller.
Conjunto de personas.
Nios, nias y adolescentes de la escuela.
La comunidad
Grupo de nios, nias y adolescentes
Tienen un objetivo
GUA METODOLGICA
Mo
mento
Exp
erien
cia
Una vez que todos en sus grupos han reflexionado, se contina con la
siguiente dinmica.
En grupo dialogarn en base a las siguientes preguntas:
o Porque el rbol necesita de sus partes... tronco, hojas, raz, frutos?
o Algunas partes son ms importantes que otras?
Refl o Qu pasara si no tuviese raz, o tronco, u hojas podra vivir?
exi o En que se parece un rbol a una organizacin de nios?
n
n
o Luego en grupos, se les pide que as como el rbol tiene una forma y
funciones, con respecto a las organizaciones de NNAs tambin tienen
caractersticas, funciones y se les pide que identifiquen en base a tres
preguntas (cada grupo debe contestar una pregunta):
Cmo es una organizacin de NNAs (caractersticas)? Cmo es una
organizacin de adultos?
Cmo funciona una organizacin de NNA? Cmo funciona una
organizacin de adultos?
Qu pretende, o cual es la finalidad de una organizacin de NNA?
Cul es la finalidad de una organizacin de adultos?
o En cada grupo cada integrante contestar la pregunta de manera individual y
luego lo comparten con su grupo para llegar a un acuerdo como grupo.
En plenaria todos los grupos comparten sus trabajos y se da la
oportunidad para afinar respuestas con el aporte de todos.
o
Aqu se transferir mediante carteles la informacin sobre los elementos
Infor
claves de lo que es Organizaciones de NNA
maci
n
Apre
Creando nuestro concepto de Organizacin de NNA
ndiz
o Separamos a los participantes en 3 grupos
aje
o Luego en cada grupo les pediremos que escriban en tarjetas qu es
para ellos una organizacin de NNA?
Organizaciones de NNA
Definicin.- Grupo de NNA con autonoma, intereses comunes, objetivos y
planes de trabajo orientadas al beneficio de los nios, nias y adolescentes.
Es importante que los NNA conozcan al grupo que estn formando parte;
quines son, qu caractersticas los une, que acciones realiza, cuales son las
responsabilidades y cul va a ser el compromiso con su organizacin. Toda
organizacin debe contar con reglas bsicas que rijan su funcionamiento.
Los nios, nias y adolescentes deben aspirar a tener una organizacin abierta y
participativa, donde los NNA se sientan bien y no tengan miedo de ser rechazados o
rechazadas.
Cuadro N 03
Masculino
Femenino
17
Sexo
Cuadro N 04
10
Tarpuy
Club de
Amigos
Organizacin
Masculino
37%
TOTAL
Femenino
27
63%
Tarpuy
Club de Amigos
100%
CUARTA ACTIVIDAD
NOMBRE: Acompaamiento a la Organizacin "Club de Amigos de
OBJETIVOS:
La Organizacin Tarpuy y Club de Amigos de Paltamachay hacen incidencia y
nias y adolescentes.
Los nios, nias y adolescentes fortalecen su participacin en los diferentes
espacios.
DESCRIPCIN: El 18 de junio del presente ao acompaamos en el
QUINTA ACTIVIDAD
OBJETIVOS:
Fortalecer la Organizacin Tarpuy y Club de Amigos de Paltamachay.
Fortalecer las capacidades de los Nios, Nias y Adolescentes de la
organizacin.
Fortalecer la participacin de la Organizacin Tarpuy y Club de Amigos de
Paltamachay
DESCRIPCIN: Es importante mencionar que la concepcin de organizacin
de los nios, nias y adolescentes con autonoma y representacin desde los mismos
nios, nias y adolescentes implica una concepcin de la niez y de adultez distinta a
las representaciones sociales dominantes en la que los NNAs son objetos de proteccin.
En este sentido la Organizacin Tarpuy es parte de los organizadores de este evento,
asimismo la organizacin Club de Amigos de Paltamachay participa en este V
CONGRESO DISTRITAL DE ORGANIZACIONES DE NIOS, NIAS Y
ADOLESCENTES, en donde estarn recogiendo las inquietudes y propuestas de los
NNAs as como sus potencialidades con la nica finalidad de promover la organizacin
de los nios nias y adolescentes; articulando sus procesos de participacin responsable,
a travs de las diversas formas de formacin, recreacin, organizacin y educacin.
Preparativos.
Primer Da.
Una vez comprobado el corum requerido para el desarrollo del congreso, se dio
inicio a la ceremonia de apertura del congreso, que estuvo a cargo del presidente
de la Red Analit,seguidamente se tuvo la participacn de las autoridades locales
del distrito de Yauli, representados a travs del gerente de desarrollo social y la
presencia de dos regidores, de la misma forma se dio el pase al representante de
la Institucin World Visin a fin de que diera sus comentarios respecto al evento;
transcurrido esto se dio por inagurado el V congreso de la Alianza Distrital de
Lderes de transformacin ADILIT YAULI.
Primer Taller.
Segundo taller
PRESIDENTE:
VICEPRESIDENTA:
DELEGADO DE COMUNICACINES:
DELEGADA DE LOGISTICA:
SEXTA ACTIVIDAD
NOMBRE: Acompaamiento a la "Organizacin Tarpuy" para que participen en
OBJETIVOS:
Contribuir al fortalecimiento y empoderamiento de las organizaciones de nios,
nias y adolescentes.
Promover la participacin de la Organizacin Tarpuy en las diferentes
Nias y Adolescentes como actores sociales, polticos y econmicos que tienen opinin
y voz pblica en todos los asuntos que les afecta, a la vez se sensibiliz a todos los
padres de familia, autoridades y a ellos mismos cual importante es su participacin de
ellos en espacios de tomas de decisin. Es notable sealar que dicho evento realizaron
la Red de Organizaciones de NNAs ADILIT Yauli, en coordinacin con la
Organizacin Tarpuy con el fin de sensibilizar a todos los padres de familia, autoridades
y NNAs en general sobre la importancia de la participacin de ellos, asimismo a travs
de esta feria informativa nos planteamos el fortalecimiento, promocin y la
participacin activa de los NNAs, a travs de juegos y dinmicas; porque creemos que
esta actividad ayudar que los NNAs a que se fortalezcan y que hagan incidencia en
espacios de tomas decisin.
PRIMERA ACTIVIDAD
NOMBRE: Taller con la Organizacin Club de Amigos de Paltamachay, sobre
OBJETIVOS:
deberes y derechos.
Los miembros de la organizacin Club de Amigos de Paltamachay conocen la
Una vez terminada el tiempo cedido se les dio su break a cada uno de ellos;
seguidamente se realiza una dinmica (la tela de araa), para que las y los participantes
se relajen y trabajen, nuevamente en equipo; la dinmica consiste en que se lanza un
ovillo de pabilo a la persona que se encuentra al frente de otra luego esta persona coge y
la lanza a la persona que se encuentra a su frente y as sucesivamente hasta que todos
tengan un poco de pabilo. Se menciona que ahora que todos tienen un poco de pabilo se
va a trabajar en equipo para desarmar la telaraa donde ellos mismos se organizaron
para desarmar la telaraa.
actividad con todos los integrantes de la organizacin, mencionando que como tenemos
derechos, tambin tenemos deberes que cumplir, como por ejemplo hacer las tereas,
ayudar a nuestros padres, etc.
SEGUNDA ACTIVIDAD
Cuadro N 05
Sexo
Masculin
o
Femenin
o
Cuadro N 06
12
Organizacin
Tarpuy
Club de
Amigos
Masculino
8%
TOTAL
13
92%
Masculino
Femenino
8%
92%
Femenino
OBJETIVOS:
Motivar a los participantes a ser buenos lderes con vocacin de servicio en su
comunidad.
Sensibilizar a los nios, nias y adolescentes a travs de videos educativos sobre
la importancia de la participacin.
Fortalecer la fraternidad entre las organizaciones de nios, nias y adolescentes
poniendo en prctica en su hogar, comunidad y dentro de la sociedad.
DESCRIPCIN: El da sbado 11 de julio del presente ao, los integrantes del
inviolables y los cerdos tomaron poco a poco posiciones mientras que los dems
animales trabajaban para ellos mismos. La revolucin haba sido un xito y tenan
planes de futuro: aprender y leer, estudiar y construir un molino diseado por un cerdo
llamado Napolen. Napolen se aduea solo de la granja y con la ayuda de los perros
expulsa a bola de nieve que era enemigo de otro llamado Napolen. Los cerdos utilizan
a los dems animales con falsas promesas para finalizar el edificio y as poder cultivar
la tierra. Los cerdos fueron creando una lite y tambin desobedecan cada vez los
mandamientos en los que se basaba su sociedad y vivan mejor que los dems poniendo
excusa de que ellos deban cuidarse para poder llevar el gobierno de manera eficiente.
Cierto da ejecutan a varios animales tras confesar que bola de nieve les estaba incitando
a matar a Napolen era el principio del fin. Los animales, no llegaban a ver que la
revolucin ha fracasado, y ya no pueden vivir mejor que antes, los cerdos desean cada
vez ms prevalecer en un nivel superior llevados por la codicia y el egosmo alindose
con los hombres. Al finalizar el cine, se les menciona que ahora que han reconocido los
valores y que debemos de poner en prctica, les toca reflexionar sobre su
responsabilidad en su comunidad, como personas y como grupo.
Cuadro N 07
Masculin
o
10
Femenin
o
Sexo
Cuadro N 08
Tarpuy
Club de
Amigos
Masculino
Femenino
Tarpuy
44%
22%
18
56%
Club de Amigos
78%
TOTAL
Organizacin
TERCERA ACTIVIDAD
NOMBRE: Actividad con las Organizaciones COLOREANDO NUESTRO
YACHAY WASI.
OBJETIVOS:
Como una organizacin de NNAs tener un local ambientado y acogedor; para
que se realicen sus diferentes actividades dentro de ella.
Compartir y celebrar formas creativas para ser un lder dentro de este espacio.
El local propio fortalece la organizacin de Nios, Nias y Adolescentes y a sus
miembros.
DESCRIPCIN: El da sbado 25 de julio del presente ao, por acuerdo de
Cuadro N 09
Sexo
Masculin
o
Femenin
o
8
6
Cuadro N 10
Yauli,
segn
la
organizacin.
Tarpuy
Club de
Amigos
Organizacin
Tarpuy
TOTAL
Club de Amigos
14
100%
Masculino
Femenino
43%
57%
PRIMERA ACTIVIDAD
NOMBRE: Acompaamiento a la Organizacin Club de Amigos de
OBJETIVOS:
Hacer conocer la Organizacin Tarpuy y Club de Amigos de Paltamachay a
SEGUNDA ACTIVIDAD
OBJETIVOS:
Los nios, nias y adolescentes miembros de la Organizacin Tarpuy y Club de
Amigos de Paltamachay conocen los roles y funciones de la organizacin de
NNAs.
Sensibilizar sobre la importancia de la participacin de los nios, nias y
adolescentes.
DESCRIPCIN: En cumplimiento de nuestras actividades planificadas en el
Para este taller utilizamos el Mdulo Paso a Paso, Ciudadanos en accin que
tiene 09 fascculos de 10 pginas cada uno. Este mdulo trata sobre la historia de nios,
nias y adolescentes organizados y est en historietas donde los nios pueden entender
fcil. Nosotros hemos desarrollado en tres momentos: ideas previas o lluvia de ideas,
informndonos y reflexionando; primero nos presentamos, luego le dimos la bienvenida
a todos los asistentes, seguidamente les explicamos el tema a tratar y los objetivos de la
actividad. Seguidamente comenzamos con la pregunta Por qu nos organizamos?,
Cul es nuestro objetivo como organizacin? y Conoces cules los problemas que
afectan a los NNAs en tu comunidad?, estas preguntas es para la reflexin y a manera
de lluvia de ideas; las respuestas las apuntamos en el papelote, desde de este pequeo
reflexin, hemos conformado grupos con la dinmica de la numeracin sucesiva y
hemos dado las recomendaciones de cmo van a trabajar en grupo, todos tienen que
participar. En este segundo momento de informacin, cada grupo tena que leer cada
mdulo y compartir las ideas, conversar en su grupo, reflexionar y sacar las
conclusiones, luego de la conclusin cada grupo tena que presentar el trabajo en un
pequeo teatro. Despus de la presentacin de todos los grupos del mismo modo, todos
tenamos que flexionar sobre el tema tratado y sacar las conclusiones. En este ltimo
momento todos nos hemos sentado en una ronda y hacer la reflexin sobre el tema
tratado y sacar conclusiones, al final de todo este proceso, todos salen con su
compromiso escrito en una hoja bond para pegar en su local.
Sexo
Masculin
o
12
Femenin
o
Cuadro N 12
Cuadro N 11
Organizacin
Tarpuy
Club de
Amigos
Tarpuy
15
TOTAL
Club de Am
100%
Masculino
Femenino
20%
80%
TERCERA ACTIVIDAD
NOMBRE: Actividad de confraternidad Celebrando Nuestros Cumpleaos en
OBJETIVOS:
Los nios, nias y adolescentes miembros de la Organizacin Tarpuy y Club de
Organizacin de NNAs.
Disfrutar la integracin y la confraternidad entre los nios, nias y adolescentes
reflexionando sobre el proceso organizacional de sus redes.
DESCRIPCIN: Al referirnos a la importancia y necesidad de integracin de
El Buen Vivir equivale a la felicidad que la familia que tanto anhelamos. Y para
lograr estamos convencidos que se requiere una integracin en lo econmico, social,
poltico, ambiental y cultural. A fin de construir nuestros pueblos sobre la base de
igualdad y paz, para ello la formacin temprana en valores de nuestros nios, nias y
adolescentes es fundamental ya que ellos son el presente y futuro, expresin mxima y
vivo reflejo de nuestra perspectiva como una sociedad.
Con esta breve introduccin esta actividad est planificada en el proyecto, como
una estrategia de fortalecimiento de capacidades a la organizacin de nios, nias y
adolescentes, nosotros en cumplimiento del proyecto, de acompaar a la organizacin y
de formacin de lderes, hemos desarrollo esta actividad de confraternidad e integracin
entre los miembros de la organizacin de NNAs el 22 de agosto, en el local de la
Organizacin Tarpuy, ubicado en el distrito de Yauli; donde participaron 42 nios,
nias y adolescentes de las dos organizaciones que acompaamos, quienes compartieron
una actividad de socializacin e integracin, deportiva y una fiesta de celebracin de
cumpleaos de todos los miembros de la organizacin con el objetivo de promover la
interaccin y el fortalecimiento como dos organizaciones de nios, nias y adolescentes
quienes vienen trabajando con un solo objetivo el bienestar de la niez. En una
organizacin, este tipo de actividades significan una oportunidad inmensa para
desarrollarse y conocer ms, recordemos que el trabajar aislado del resto de los
compaeros nada bueno nos puede traer.
Esta actividad se desarroll tres horas, son par de horas de esparcimiento donde
el arte, las vivencias, las experiencias responden a la cita de dos organizaciones que
ratifica la unin de sus miembros, donde haya intercambio, unificacin de conceptos,
realizacin de proyectos comunes y especialmente se logra un espacio, un momento que
se convierta en una sola familia con objetivos comunes. Para esta actividad hemos
comprado bocaditos, gaseosas, gelatinas, canchitas, galletas, piata y no poda faltar la
torta. Asimismo el grupo llev un show para que bailen todos los miembros.
De esta manera concluimos con las actividades del mes de agosto y se viene
coordinando en marco del plan del proyecto nuevas actividades con la finalidad de
fortalecer el desarrollo de los nios, nias y adolescentes miembros de la organizacin,
la consolidacin del equipo de trabajo y el logro de los objetivos.
Cuadro N 13
Masculin
o
22
Femenin
o
20
Sexo
Cuadro N 14
Tarpuy
Club de
Amigos
Organizacin
Tarpuy
TOTAL
Club de Amigos
36%
42
64%
Masculino
Femenino
48%
52%
PRIMERA ACTIVIDAD
NOMBRE: Taller con los Nios, Nias y Adolescentes de la Organizacin
OBJETIVOS:
Sensibilizar a las madres sobre la importancia de la participacin de los nios,
nias y adolescentes.
Dar a conocer las actividades que realizan sus hijos dentro de la Organizacin
Tarpuy
Fortalecer las relaciones interpersonales entre mams e hijos o hijas.
proyecto se ha desarrollado el taller con las madres y los nios, nias y adolescentes de
la organizacin sobre la importancia de la participacin de los NNAs, con el objetivo de
sensibilizar a mams ya que en Yauli la sociedad civil (padres de familia) y las
autoridades no entienden de que los nios, nias y adolescentes tienen derechos a
participar de que escuchen y tomen en cuenta sus opiniones. An existe el pensamiento
adultocntrico de que los nios solo pueden jugar y ellos no pueden participar, son
tratados como objetos, deberan ser tratados como sujetos de derecho donde tambin a
los nios se escuche su voz.
En este marco nosotros hemos planificado en el plan del proyecto esta actividad
con los padres de familia de los NNAs, como una estrategia de fortalecer a la
organizacin y el 04 de septiembre hemos realizado el taller en la oficina de la
Organizacin Tarpuy ubicado en el distrito de Yauli barrio de Mollepampa, donde
las mams de los nios, nias y adolescentes integrantes de Tarpuy han asistido al taller
y como punto transversal al proyecto hemos informado sobre las actividades de sus
hijos que realizan dentro de la organizacin tambin con el objetivo de que la mams
confa en sus hijos y sepa cuando se renen a qu hora, etc.
En esta oportunidad el grupo para desarrollar esta actividad estaba encargado por
el presidente de la proyeccin y tres compaeros, comenzamos presentndonos y la
dando la bienvenida, luego cada nios, nia y adolescente se presenta a la vez presenta a
su mam, seguidamente explicacin el tema a tratar y los objetivos de la actividad.
Este taller fue dilogo participativo, primero hemos enfocado un video sobre
las acciones que realizan sus hijos en la organizacin y que beneficios traen ellos, por
ejemplo una madre de familia nos deca desde que su hijo participa en la organizacin
ya no es tmido, cambio de actitud en los NNAs, tambin sus oficinas no solo sirve para
la reunirse, adems ah hacen las tareas, igualmente como un tema transversal al
fortalecimiento de capacidades y es importante mencionar que si hablamos de
fortalecimiento trabajar el proyecto de vida con los NNAs, en esta ocasin los nios,
nias y adolescentes expandieron al frente de sus mams sus proyectos Qu van a
estudiar cuando terminan sus colegios?, Dnde van a estudiar?, cosas as y todas las
mams al escuchar a sus hijos, hijas estaban emocionados y felices, nosotros como
acompaantes en este proceso lo recomendamos a todos que en la casa apoyen a sus
hijos, les pregunten como van en sus estudios y los ms importante que le den cario.
Cuadro N 15
Sexo
Masculin
o
Femenin
o
13
Cuadro N 16
Tarpuy
Club de
Amigos
Organizacin
Tarpuy
Club de Amigos
15
TOTAL
100%
Masculino
Femenino
13%
87%
SEGUNDA ACTIVIDAD
OBJETIVOS:
Fortalecer la Organizacin Tarpuy y Club de Amigos de Paltamachay.
Fortalecer las capacidades de los Nios, Nias y Adolescentes de la
organizacin.
Fortalecer las capacidades organizativas de las organizaciones de NNAs.
DESCRIPCIN: En cumplimiento de las actividades planificadas en el
Mencionarle que nosotros, en los ltimos das o los primeros das de cada mes
planificamos nuestras actividades que vamos a desarrollar con la participacin de la
junta directiva de las dos organizaciones, en esta reunin de planificacin la
organizacin nos hizo llegar la solicitud para acompaar a la organizacin en esta
participacin, tambin aclarar que en la solicitud nos menciona que la invitacin est
hecha para 6 miembros de cada organizacin, es decir 12 miembros participaran de las
dos organizaciones, asimismo en la solicitud nos menciona que la institucin quien les
invito pagaran todos los gastos de los 12 participantes; nosotros como proyeccin que
venimos acompaando decidimos acompaar en este proceso ya que en nuestro plan
est considerado 04 acompaamientos a las organizaciones de NNAs en diferentes
espacios, en esta actividad de acompaamiento se responsabilizaron 04 compaeros del
grupo sembrar, 2 viajaron a la comunidad de Paltamachay para acompaarlos y 2
viajaron a Yauli tambin para acompaarlos hasta Huancavelica, precisar que nosotros
solo hemos pagado los gastos y la estada de los 04 compaeros acompaantes, como
hemos mencionado los gastos de los dems chicos de la organizacin fueron pagados
por las instituciones organizadoras. Con estas aclaraciones el IV CONGRESO
REGIONAL DE ORGANIZACIONES DE NIOS, NIAS Y ADOLESCENTES
denominado Nosotros los nios, nias y adolescentes incidiendo contra la violencia
escolar con participacin de equidad de gnero, se realiza teniendo en cuenta la
experiencia anterior que dio sus frutos principalmente en el fortalecimiento de la Red
Por otro lado cabe sealar, para llegar a este evento significativo, se realizaron
los Congresos Distritales y provincial preparatoria al IV Congreso regional donde se
discutieron el tema sobre violencia escolar y el poco espacio de participacin de los
nios, nias y adolescentes en espacios de toma de decisin con equidad de gnero.
Este evento cont con la participacin de 120 representantes de las cuatro redes
de organizaciones de nios, nias y adolescentes de la regin de Huancavelica, dentro
de ello varias organizaciones como (NNATs Hvca, ADILIT Yauli, ADILIT
Huayanay, ADILIT Paucar, ADILIT Acoria, Club de Amigos de Paltamachay, la
Organizacin Tarpuy, Colibr y los Municipios Escolares de Huancavelica, para
completar aquello que consideran que pueden hacer desde sus espacios y de manera
conjunta para construir las propuestas para el bienestar de la niez de Huancavelica, a
travs del aporte de los nios, nias y adolescentes que asistieron, as mismo el
congreso permiti identificar los logros y puntos crticos de las Redes Distritales que
conforman la Red ARELIT Hvca, adems los miembros de la Red se han fortalecido
en temas de ciudadana y organizacin como tambin sus lazos de hermandad entre
ellos.
Violencia Escolar
Equidad de genero
QU?
Formular
propuestas
de
inversin en los
NNAs
Organizar
las
bases
Lograr
una
comunicacin.
Conocer
las
necesidades de
los NNAs.
Equidad
gnero
Violencia
escolar
Violencia
familiar
de
CMO?
CU
NDO?
QUIN
ES?
Participando en los
presupuestos
partticipativos (PPRs)
Movilizaciones
Entrevista
con
las
autoridades
Abril
Agosto
3 veces
al ao
Setiemb
re
Las
organizaci
ones
de
NNAs
y
los socios.
Lderes de
cada
organizaci
n
Con
las
autoridade
s.
Comisin
organizada
de
ARELIT
La
junta
directiva
de
ARELIT
Cabildeo
Gestionar
con
las
autoridades.
Incentivar
a
los
colegios para que se
inscriban en el SISEVE
Con mtodos dinmicos
Marzo
del 2016
Julio del
2016
Mayo
del 2016
Octubre.
Noviem
bre
Capacitacin
La violencia
La salud
Sostenibilidad
de
la
Red
ARELIT
Diciemb
re
World
Vision
La
junta
directiva
ADILIT y
toda
la
organizaci
n
Comit Electoral:
Modalidad de Eleccin
Candidatos
Los candidatos sern elegidos a mano alzada, estos son los candidatos para el
presidente:
TERCERA ACTIVIDAD
NOMBRE: Taller con la organizacin Club de Amigos de Paltamachay, tema
OBJETIVOS:
deberes y derechos.
Los NNAs comprenden la importancia de la PNAIA a partir del reconociendo de
sus derechos y deberes.
DESCRIPCIN: En cumplimiento de nuestras actividades planificadas en el
Para este taller utilizamos el folleto de PNAIA 2021 del Ministerio de la Mujer y
Poblaciones Vulnerables. Este folleto es el resumen del plan adecuado para el trabajo
con los NNAs. Este taller fue dilogo participativo, en esta ocasin no hemos
trabajado el grupo, a todos hemos repartido el trptico y hemos ledo resaltando puntos
importantes y anotando en los papelotes, para pegar los objetivos en nuestra oficina; le
explicamos que el PNAIA es un documento marco de las estrategias, acciones y
programas, que deben asumir y ejecutar los sectores e instituciones del Estado y la
sociedad civil, para lograr el cumplimiento de los derechos de las nias, nios y
adolescentes peruanos, a travs de la formulacin de objetivos, acciones y metas. Para el
cumplimiento de las metas y lograr una implementacin exitosa del PNAIA 2021, es
importante considerar los distintos niveles de organizacin social que existen en nuestro
medio, en primer lugar es vital la participacin de la familia, igualmente deben
participar los diferentes colectivos que realizan actividades en defensa de los derechos
de los nias, nias y adolescentes, junto a las diversas organizaciones sociales de base
que existen en el pas, y de todas maneras, deben participar las propias nias, nios y
adolescentes en calidad de protagonistas de su desarrollo. Y nosotros como una
organizacin debemos vigilar si se estn cumpliendo las metas del PNAIA; despus de
terminar esta actividad hemos jugado con todos los NNAs futbol para confraternizar los
4 meses de trabajo.
Cuadro N 17
Masculino
Femenino
11
Sexo
Cuadro N 18
Tarpuy
Club de
Amigos
Organizacin
Tarpuy
Club de Amigos
TOTAL
11
100%
Masculino
Femenino
100%
PRIMERA ACTIVIDAD
NOMBRE: Taller con la Organizacin de Nios, Nias y Adolescentes Club de
OBJETIVOS:
Los nios, nias y adolescentes miembros de la organizacin Club de Amigos
de Paltamachay comprenden la importancia de la ciudadana a partir del
ciudadana.
Fomentar el ejercicio de la participacin ciudadana en la Organizacin Club de
Amigos de Paltamachay.
DESCRIPCIN: El da 10 de octubre del 2015, los integrantes del grupo
Cuadro N 19
Sexo
Cuadro N 20
Masculin
o
21
Femenin
o
Organizacin
Tarpuy
Club de
Amigos
Tarpuy
Club de Amigos
TOTAL
30
100%
Tarpuy
Club de Amigos
45%
55%
SEGUNDA ACTIVIDAD
OBJETIVOS:
Los nios, nias y adolescentes miembros de la organizacin Club de Amigos
de Paltamachay y Tarpuy comprenden la importancia de la ciudadana a partir
ciudadana.
Fomentar el ejercicio de la participacin ciudadana en la Organizacin Club de
Amigos de Paltamachay y Tarpuy.
DESCRIPCIN: Previo el taller sobre este mismo tema el da 10 de octubre del
Cuadro N 21
Masculin
o
24
Femenin
o
18
Sexo
Cuadro N 22
Tarpuy
Club de
Amigos
Organizacin
Tarpuy
TOTAL
42
55%
Club de Amigos
45%
Masculino
Femenino
43%
57%
PRIMERA ACTIVIDAD
NOMBRE: Taller con la Organizacin de Nios, Nias y Adolescentes Club de
OBJETIVOS:
participativo.
Fortalecimiento de habilidades personales para una activa participacin en el
presupuesto participativo.
Los Nios, Nias y Adolescentes identifiquen las formas de participacin en el
presupuesto participativo.
DESCRIPCIN: El da 14 de noviembre del 2015, los integrantes del grupo
Cuadro N 23
Cuadro N 24
Masculin
o
21
Femenin
o
29
Sexo
Tarpuy
Club de
Amigos
Organizacin
Tarpuy
50
TOTAL
56%
Club de Amigos
44%
Masculino
Femenino
58%
42%
SEGUNDA ACTIVIDAD
NOMBRE: Taller con la Organizacin de Nios, Nias y Adolescentes Club de
OBJETIVOS:
Los nios, nias y adolescentes miembros de la organizacin Club de Amigos
presupuesto participativo.
Los Nios, Nias y Adolescentes identifiquen las formas de participacin en el
presupuesto participativo.
DESCRIPCIN: La semana anterior ya se haba hecho el taller sobre el mismo
tema con las dos organizaciones juntas en el local de la Organizacin Tarpuy, ubicado
en el barrio de Mollepampa Yauli, pero hemos visto por conveniente hacer una rplica
sobre el mismo tema a la Organizacin Club de Amigos de Paltamachay ya que no
entendieron bien como nosotros esperbamos para cumplir con los objetivos del
proyecto y aclarando que en este segundo trimestre son talleres son de accin,
formativos donde los miembros de las organizaciones tienen que formarse. En este
marco el da 21 del mismo mes hemos hecho el taller sobre el tema Los Nios, Nias y
Adolescentes Participando en el Presupuesto Participativo en el local de Club de
Amigos, ubicado en la comunidad de Paltamachay.
Cuadro N 25
2
3
Sexo
Femenino
Cuadro N 26
Organizacin
Tarpuy
Club de
Amigos
Tarpuy
TOTAL
Club de Amigos
3
0
100%
Masculino
Femenino
23%
77%
PRIMERA ACTIVIDAD
NOMBRE: Taller con la Organizacin de Nios, Nias y Adolescentes Club de
OBJETIVOS:
Los nios, nias y adolescentes miembros de la organizacin Club de Amigos
de Paltamachay comprenden la importancia de la incidencia e identificar los
el 24 de octubre del 2015 realizamos el taller de acuerdo a las actividades que estn
consideradas dentro del plan del proyecto y en el marco del fortalecimiento de las
organizaciones de nios, nias y adolescentes con quienes venimos trabajando
fortaleciendo las capacidades para una mejor participacin en los espacios de toma de
decisiones las organizaciones de nios, nias y adolescentes de la organizacin Club de
Amigos de Paltamachay.
opiniones y de nosotros
Las respuestas de la interrogante lo expusieron dos integrantes de cada grupo al
frente de sus compaeros quienes pudieron dar a conocer y explicar sobre el tema.
Seguidamente los hicimos leer el texto que les proporcionamos y pedimos que
interpretan ordenadamente lo que entendieran, muchos de los integrantes de la
organizacin participaron activamente.
Cuadro N 27
Sexo
Masculin
o
14
Femenin
o
15
Cuadro N 28
Organizacin
Tarpuy
Club de
Amigos
Tarpuy
Club de Amigos
29
TOTAL
100%
Masculino
Femenino
52%
48%
PRIMERA ACTIVIDAD
NOMBRE: Taller con la Organizacin de Nios, Nias y Adolescentes Tarpuy
OBJETIVOS:
Los nios, nias y adolescentes de la Organizacin Tarpuy comprenden la
a las actividades que estn consideradas dentro del plan y en el marco del
fortalecimiento de las organizaciones de nios, nias y adolescentes con quienes
venimos trabajando fortaleciendo las capacidades para una mejor participacin en los
espacios de toma de decisiones los NNAs de la Organizacin Tarpuy.
Cuadro N 29
Masculin
o
17
Femenin
o
18
Sexo
Cuadro N 30
Tarpuy
Club de
Amigos
Organizacin
Tarpuy
35
TOTAL
43%
Club de Amigos
57%
Masculino
Femenino
51%
49%
PRIMERA ACTIVIDAD
OBJETIVOS:
Los nios, nias y adolescentes de la Organizacin Tarpuy y Club de Amigos de
del plan del proyecto y en el marco del fortalecimiento de las organizaciones de nios,
nias y adolescentes con quienes venimos trabajando y acompaando para el
fortalecimiento de las capacidades para una mejor participacin en los espacios de toma
de decisiones los NNAs de la Organizacin Tarpuy y Club de Amigos de Paltamachay.
El da el 05 de febrero del 2016
organizaciones de nios, nias y adolescentes que son 10 NNAs en total encabezado por
sus presidentes, lo que han participado en esta mesa de trabajo, en donde estuvieron
presentes el Gerente de Desarrollo Social, encargado de la DEMUNA, Gerente de
Planeamiento y Presupuesto, Encargado de Sello Municipal y el Alcalde la
Municipalidad Distrital de Yauli con quienes han dialogado sobre las diferentes
problemticas que existen en sus comunidades respecto a la participacin de los nios,
nias y adolescentes; donde los representantes de la municipalidad se han
comprometido declarar mediante una resolucin municipal de inters municipal el
impulso al desarrollo personal de la niez y los adolescentes, a travs de la
participacin, con este documento se implementara algunas polticas publicas desde la
municipalidad en tema de la participacin de los nios, nias y adolescentes, como la
inscripcin y el reconocimiento de las organizaciones de NNAs en el RUOS (Registro
nico de las Organizaciones) asimismo promover espacios.
SEGUNDA ACTIVIDAD
NOMBRE: Clausura del proyecto con la Organizacin de Nios, Nias y
OBJETIVOS:
De acuerdo a las actividades que estn consideradas dentro del plan del proyecto
y en el marco del fortalecimiento de las organizaciones de nios, nias y adolescentes
con quienes hemos trabajado. El da el 05 de febrero del 2016 era nuestras ltimas
actividades con ellos, un poco acongojadas y tristes por este captulo del cual tambin
nosotros hemos sido parte durante este proceso.
Cuadro N 31
Cuadro N 32
Masculino
35
Sexo
Femenino
Tarpuy
Club de
Amigos
Organizacin
25
Tarpuy
TOTAL
60
50%
Club de Amigos
50%
Masculino
Femenino
42%
58%
todas
TOTAL DE ACTIVIDADES
22
IDEAS DE PROYECTO
ELABORADO
En
estas
Cuadro N 33
Masc
ulino
Feme
nino
Cuadro N 34
"Tarpuy
"
Sexo
Organizaci
n
"Club
de
Amigos
de
Paltam
achay
42%
58%
TOTAL
"
"
"
lub de Amigos de Paltamachay"
43%
57%
Masculino
Femenino
Cuadro N 35
42%
Paltamachay
58%
Yauli Urbano
Comunidad
TOTAL
Pal
ta
ma
ch
ay
Ya
uli
Ur
ba
no
27
19
46
Indicamos tambin que utilizamos tres instrumentos (test) para medir los
Cuadro N 36
Masculino
Sexo
Femenino
TOTAL
Masculino
Femenino
47%
53%
Aprobad
os
Desapro
bados
Total Evaluados
Club40%
de Amigos Paltamachay
60%
Organizacin Tarpuy - Yauli
Comu
nidad
Club de
Amigos
Paltamachay
Organizacin
Tarpuy - Yauli
TOTAL
Aprobados
44%
Desaprobados
56%
En
este
cuadro
se
observa
los
Cuadro N 37
Masculino
3
1
Sexo
Femenino
1
7
Aprobado
s
Desaprob
ados
Total Evaluados
Aprobados
TOTAL
21%
4
8
Desaprobados
79%
Masculino
Femenino
35%
65%
Presupuesto Participativo, taller que fue realizado en el mes de Noviembre, con la participacin
de la Organizacin de Nios, Nias y Adolescentes Tarpuy y Club de Amigos de Paltamachay.
42%
Paltamachay
58% Yauli
Paltamacha
y
Yauli
Comuni
dad
TOTAL
2
8
2
0
4
8
resultados del tercer test evaluado a los nios, nias y adolescentes de la Organizacin
Tarpuy y Club de Amigos de Paltamachay, sobre el tema: Nios, Nias y Adolescentes
Incidiendo desde Nuestras Comunidades, realizado en el mes de Diciembre y Enero con
la Organizacin de Nios, Nias y Adolescentes Club de Amigos de Paltamachay y
Tarpuy, por el grupo interfacultativo Sembrar; donde fueron evaluados 49 nios, nias y
adolescentes de dichas organizaciones; donde se tuvo la participacin de 24 varones y
25 mujeres de los cuales 28 aprobaron y 21 desaprobaron.
Cuadro N 37
Masculino
Se
xo
Femenino
TOTAL
2
4
2
5
4
9
Aprobado
s
Desaprob
ados
Total de Evaluados
Masculino
Femenino
51%
49%
Aprobados
43%
Desaprobados
57%
Co
mu
nid
ad
Club de
Amigos de
Paltamachay
2
5
Organizacin
Tarpuy - Yauli
2
4
4
9
TOTAL
En los test realizados de acuerdo a los talleres y en cada uno de los cuadros se
4.2. CONCLUSIONES:
El grupo interfacultativo Sembrar ha cumplido con los objetivos
juntas directivas.
La Organizacin Club de Amigos de Paltamachay participan activamente
en los espacios de toma de decisiones, presentando 2 ideas de proyectos
4.3. RECOMENDACIONES:
Se recomienda a los padres de familia de los nios, nias y adolescentes
miembros de las organizaciones asimismo a las autoridades que estas
actividades es muy importante para la formacin de sus hijos como
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS