Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
(comp.)
Clnica psico
de ni(
y adolesci
Editorial LUMEP
Viamonte 1674 (1C
373-1 41 4 1 FAX (54-1)
E-mail: magisterio@com~
Buenos Aires Repblica
Leonardo Goijman
Luis Kancyper
(comp.)
Clnica psicoanaltica
de n i o s
y adolescentes
Editorial LUMEN
Viamonte 1674 (1055)
-E 373-1414 / FAX (54-1) 375-0453
E-mail: magisterio@commet.com.ar
Buenos Aires Repblica Argentina
l
l
PRLOGO
por Madeleine Baranger --- -- -- ---- A MODO DE INTRODUCCIN
l
I
I
l
l
l
0 1998 by LUMEN
Hecho el depsito que previene la ley 11.723
Todos los derechos reservados
1
l
1
I
1
1
1
I
l
l
5. Depresin en la adolescencia
I
por Leonardo Goijman -------------. I
PRLOGO
por Madeleine Baranger -----,---------------7
A MODO DE INTRODUCCIN
13
-,,----,,-----,-_----
l
I
2. Adolescencia femenina:
consideraciones terico-clnicas
sobre situaciones habituales de consulta
a partir de un caso de Freud
35
por Leonardo Goijman ---,,----,------------
i
I
5. Depresin en la adolescencia
por Leonardo Goijman ,,---,----,,,,-----------87
99
7. Adolescencia y desidentificacin
por Luis Kancyper_---,---------------------------------111
8. El chancho inteligente. La resignificacin
129
179
207
encrucijada de
nan
99
__---,---------------------------
!nte. La resignificacin
nes en la adolescencia
129
___,_,__,_,,,,,-----------------------
ieneracional en la adolescencia
...................................... 159
1I
rea. Puntualiza los mecanismos especiales que la contratransferencia pone en juego en este caso y recalca que es
un instrumento ineludible.
Otro trabajo exclusivamente sobre nios y por cierto
muy particular desde todo punto de vista es el de V.
Cecchi: "Anlisis de una nia con un sndrome autista." Se
trata de una nia de dos aos y cuatro meses con un sndrome autista reactivo a una situacin traumtica. Las
consideraciones psicopatolgicas y metapsicolgicas dan
cuenta de un rico material clnico, as como de la utilizacin de un modo de comunicacin singular empleado por
la paciente e implantado por la analista: la msica.
Varios trabajos se apoyan conjuntamente en casos de
nios y adolescentes sin hacer mayores discriminaciones.
El trabajo de A. Rozenbaum plantea el problema de
las identificaciones alienantes y de lo transgeneracional,
conceptos que en los ltimos aos han enriquecido la
comprensin del psiquismo individual. Del punto de vista
tcnico, advierte sobre el riesgo del "saber previo" proporcionado por los padres, y la necesidad de no adelantarse
a lo que tendr que aparecer e historizarse en el proceso
anal itico.
"Complejo fraterno y complejo de Edipo en la clnica
con niosn, de L. Kancyper, trae el material clnico de una
nia de diez aos para ilustrar la especificidad del complejo fraterno. Recalca la necesidad para el analista de nios
de haber analizado su propio complejo fraterno. Insiste en
que transferencia y contratransferencia edpicas, narcisistas y fraternas no son opuestas sino complementarias y
articuladas entre s.
Los otros trabajos de L. Kancyper se centran ms
precisamente sobre problemas de la adolescencia.