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PROVA UFMG/2005
INSTRUO: As questes de 01 a 15 devem ser respondidas com base no texto
abaixo. Leia atentamente todo o texto, antes de responder a elas.
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PORTUGUS
01. Com base na leitura feita, CORRETO afirmar que o objetivo geral do texto
A) apontar aspectos negativos envolvidos na adoo de organismos
geneticamente modificados e suas implicaes.
B) avaliar o impacto econmico da adoo de sementes transgnicas por parte
dos produtores agrcolas.
C) alertar sobre os danos que o uso de organismos geneticamente modificados
causa ao meio ambiente.
D) relacionar a produo de transgnicos intensificao da dependncia
econmica dos pases pobres.
02. Entre as consequncias do uso de transgnicos, NO se inclui a
A) ampliao da produo e do intercmbio de produtos agrcolas.
B) manipulao gentica das espcies animal e vegetal.
C) alterao da qualidade da alimentao humana e animal.
D) subordinao da agricultura s empresas transnacionais.
03. Entre as evidncias da submisso da sociedade aos interesses da indstria
alimentcia, NO se inclui
A) a perda do controle da humanidade sobre a alimentao.
B) a substituio da comida pelas plulas alimentcias.
C) a adoo de sementes que geram plantas com gros infecundos.
D) o aumento da produo de gros para alimentao animal.
04. Em todas as alternativas, o termo destacado est corretamente interpretado
entre colchetes, EXCETO em
A) Atualmente, a adoo de sementes transgnicas [...] ameaa a autonomia
dos produtores [...], tornando-os inteiramente dependentes de grandes
fornecedores de fertilizantes... (linha 29-32) = [PORQUE os TORNA]
B) Confinamento, abuso de hormnios e antibiticos [...] criaram a pior doena
veterinria do final do sculo 20, obrigando os pecuaristas a abater rebanhos
inteiros. (linhas 45-48) = [PORQUE OBRIGOU]
C) A industrializao produziu um resultado ambguo, ampliando as
capacidades de produo... (linhas 63-64) = [POIS AMPLIOU]
D) No entanto o uso atual dos transgnicos na agricultura tem trazido a marca de
uma expanso precipitada, levando ao temor global...
(linhas 15-17) = [QUE LEVA]
NCLEO DE APRENDIZAGEM
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PROVA UFMG/2006
INSTRUO: As questes de 01 a 07 devem ser respondidas com base no texto
abaixo. Leia atentamente todo o texto antes de responder a elas.
O contrato de casamento
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PORTUGUS
bonitas e mais inteligentes que voc ao longo de minha vida e que voc
encontrar dezenas de homens mais bonitos e mais inteligentes que eu.
justamente por isso que prometo amar voc para sempre e abrir mo
desde j dessas dezenas de oportunidades conjugais que surgiro em
meu futuro. No quero ficar morrendo de cime cada vez que voc
conversar com um homem sensual nem ficar preocupado com o futuro
de nosso relacionamento. Nem voc vai querer ficar preocupada cada
vez que eu conversar com uma mulher provocante. Prometo amar voc
para sempre, para que possamos nos casar e viver em harmonia."
Homens e mulheres que conheceram algum "melhor" e acham agora
que cometeram enorme erro quando se casaram com o atual cnjuge
esqueceram a premissa bsica e o esprito do contrato de casamento. O
objetivo do casamento no escolher o melhor par possvel mundo
afora, mas construir o melhor relacionamento possvel com quem voc
prometeu amar para sempre. Um dia, vocs tero filhos e, ao coloc-los
na cama, diro a mesma frase: que iro am-los para sempre. No
conheo pais que pensam em trocar os filhos pelos filhos mais
comportados do vizinho. No conheo filho que aceite, de incio, a
separao dos pais e, quando estes se separam, no sonhe com a
reconciliao da famlia. Nem conheo filho que queira trocar os pais por
outros "melhores". Eles aprendem a conviver com os pais que tm.
Casamento o compromisso de aprender a resolver as brigas e as
rusgas do dia-a-dia de forma construtiva, o que muitos casais no
aprendem, e alguns nem tentam aprender. Obviamente, se sua esposa
se transformou numa megera ou seu marido num monstro, ou se fizeram
propaganda enganosa, a situao muda. Para aqueles que querem ter
vantagem em tudo na vida, talvez a sada seja postergar o casamento
at os 80 anos. A, voc ter certeza de tudo.
KANITZ, Stephen. Ponto de Vista. VEJA, Rio de Janeiro,
29 set. 2004. p. 22. (Texto adaptado)
01. Com base na leitura do texto, CORRETO afirmar que a noo de contrato
nele defendida a de
A) acordo entre pessoas que transferem uma outra algum direito e que se
sujeitam a algumas obrigaes.
B) documento formal e oficial resultante de um acordo entre duas ou mais
pessoas que se associam.
C) compromisso assumido por duas pessoas, que depende do futuro para se
firmar e aperfeioar.
D) pacto em que as partes revelam inabilidade e incapacidade de assumir
obrigaes recprocas.
02. Com base na leitura feita, CORRETO afirmar que o objetivo principal do
texto
A) demonstrar as razes por que as pessoas devem se casar.
B) informar as vantagens de um casamento slido, de muitos anos.
C) denunciar alguns perigos gerados por casamentos precoces.
D) provocar reflexo sobre o compromisso firmado no casamento.
03. Assinale a alternativa em que a palavra destacada NO pode ser substituda
pela palavra entre colchetes, porque essa substituio altera o sentido original do
texto.
A) Homens e mulheres que conheceram algum "melhor" [...] esqueceram a
premissa bsica e o esprito do contrato de casamento. (linhas 46-49)
[DEDUO]
B) Recebemos dezenas de congratulaes de nossos amigos, algumas com o
seguinte adendo assustador... (linhas 2-3) [ACRSCIMO]
C) Para aqueles que querem ter vantagem em tudo na vida, talvez a sada seja
postergar o casamento at os 80 anos. (linhas 63-66) [ADIAR]
D) Sei que inexoravelmente encontrarei centenas de mulheres mais bonitas e
mais inteligentes que voc ao longo de minha vida... (linhas 35-37)
[FATALMENTE]
NCLEO DE APRENDIZAGEM
PROVA UFMG/2007
INSTRUO: As questes de 01 a 07 devem ser respondidas com base no texto
abaixo. Leia atentamente todo o texto antes de responder a elas.
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NCLEO DE APRENDIZAGEM
PROVA UFMG/2008
INSTRUO: As questes de 01 a 04 devem ser respondidas com base na leitura
do texto abaixo. Leia atentamente todo o texto antes de responder a elas.
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PORTUGUS
PROVA UFMG/2009
INSTRUO: Para responder s questes de 01 a 03, leia atentamente os textos
1 e 2.
TEXTO 1
De maneira geral, todos os avanos tecnolgicos parecem coisas
demonacas. No interior do Brasil, as primeiras locomotivas que passavam pelos
campos faziam a populao se persignar: o barulho infernal, as fagulhas que
saam da chamin e que frequentemente incendiavam os canaviais, tudo parecia
coisa do demnio.
Pulo das locomotivas para a Internet, a criao mais estupenda da
tecnologia desde que inventaram a roda. Pode ser encarada, ao menos no estgio
em que se encontra, como uma criao divina e diablica ao mesmo tempo.
Divina, porque aproxima os homens de forma barata e imediata, cria condies de
progresso e bem-estar que no se podiam imaginar at recentemente.
Tem tambm seu lado diablico. Num primeiro momento, ela pareceu
abrir para qualquer um a possibilidade de melhor se informar e melhor se
comunicar. Mas, pouco a pouco, de tal maneira ganha sofisticao, que, breve,
ser um instrumento dos mais fortes e dos mais sbios em operar seus mistrios e
possibilidades.
Pelo mundo todo, h uma gerao jovem, ps-informtica, que poder
deter o monoplio do novo instrumento que a tcnica ofereceu humanidade.
Hoje, essa fora tecnolgica existe. O problema saber se ela ser manobrada
por Deus ou pelo Demnio.
CONY, Carlos Heitor. Folha online. Acesso: 12. jan. 2005. (Adaptado)
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NCLEO DE APRENDIZAGEM
TEXTO 2
Eu tenho um filho de 1 ano e meio. Quando ele nasceu, minha mulher
e eu ficamos acessando todo tipo de site mdico associado a hospitais
respeitados; queramos nos tranquilizar sobre cada novidade. Esse tipo de recurso
traz muito alvio. Mas a Internet no d refresco neste Pas, envia informao sem
parar, 24 horas por dia. As histrias importantes so relativizadas, tudo se
confunde. Eu no preciso saber que algum levou um tiro num estacionamento no
Arizona, mas eles vo me empurrar essa histria e os psiclogos que aparecem e
os comentrios dos socilogos e das testemunhas do crime a coisa parece
interminvel, at o momento em que salta para o prximo assunto algum
fabricou uma camiseta, no Texas, que virou um sucesso no mundo todo! E no
acaba nunca. a praga da popularidade. A Internet substituiu a cultura popular
pela cultura da popularidade. A cultura popular costumava atrair as pessoas para o
que elas gostavam. A Internet atrai as pessoas para o que os outros gostam. [...]
pattico. E o que acontece que o reportagem sobre uma mulher negra idosa em
Chicago, despejada no meio da noite? claro que no vai ser popular nem sexy.
Voc vai ter que ler sobre a Britney Spears ou a Paris Hilton, e esse critrio
devastador.
PORTUGUS
SIEGEL, Lee. Trecho de entrevista. Estado de S. Paulo, So Paulo, 2 mar. 2008. (Adaptado)
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