CAPITULO III

MARCO METODOLOGICO
Segn Balestrini (1998) el marco metodolgico est referido al conjunto de
procedimientos lgicos, tecno- operacionales, implcitos en todo proceso de investigacin,
con el objeto de ponerlos de manifiesto y sistematizarlos; a propsito de permitir descubrir
y analizar los supuestos del estudio y de reconstruir los datos, a partir de conceptos tericos
convencionalmente operacionalizados.
Modalidad de investigacin
Segn Hernndez (2000). Es aquella que mide de manera ms bien independiente los
conceptos o variables a los que se refiere, aunque desde luego pueden entregar las
mediciones de cada una de dichas variables para decir como es y cmo se manifiesta el
fenmeno de inters, su objeto no es indicar como se relacionan las variables, sino en
medirla con mayor precisin posible.
Este trabajo est enmarcado dentro de proyectos factibles, pues el mismo consiste
indagar el nivel de conocimiento que poseen los estudiantes de primero y segundo ao de la
unidad educativa privada colegio Don Rufino Gonzlez sobre el sndrome de Down.
Proyecto Factible.
Arias (2002) seala: Que se trata de una propuesta de accin para resolver un
problema prctico o satisfacer una necesidad. Es indispensable que dicha propuesta se
acompae de una investigacin, que demuestre su factibilidad o posibilidad de realizacin.

Este proyecto es factible, ya que su aplicacin es muy prctica de este modo en vista
de las necesidades que presenta la poblacin seleccionada el cual fue los escolares del
colegio Don Rufino Gonzlez de 1ero y 2do ao la cual fue el desconocimiento sobre la
condicin del sndrome de Down estos escolares ampliaran sus conocimientos mediante la
aplicacin de charlas, y juego didctico entrega de folletos sobre el sndrome de Down, sus
antecedentes, adems de cmo incluirlos dentro de la comunidad educadora y a su vez en la
sociedad.
Diseo de investigacin
Segn Arias (1999), define el diseo de la investigacin como la estrategia que
adopta el investigador para responder al problema planteado.
El diseo de la investigacin es no experimental porque recolecta datos de un solo
momento y en un tiempo nico. El propsito de este mtodo es describir variables y
analizar su incidencia e interrelacin en un momento dado.
Investigacin no experimental
Segn Martens (2015) La investigacin no experimental nos seala que la
investigacin no experimental es apropiada para variables que no pueden o deben ser
manipuladas o resulta complicado hacerlo.
Por lo tanto, en este diseo no se construye una situacin especfica, sino que se
observan las que existen, las variables independientes ya han ocurrido y no pueden ser
manipuladas, lo que impide influir sobre ellas para modificarlas.

As mismo, describe una poblacin especfica como son los escolares de 1ero y 2do
ao del colegio Don Rufino Gonzlez el cual desconocen sobre sndrome de Down y hacer
posible la inclusin.
En este mismo orden de ideas, se puede decir que su objetivo es el estudio de
diferentes fenmenos, en este caso hace nfasis a la realidad que presentan los estudiantes
de 1ero y 2do ao del colegio Don Rufino Gonzlez, a travs de la encuesta, el nivel de
conocimiento que poseen los mismos sobre el sndrome de Down.
Investigacin documental
Segn Baena (1985) la investigacin documental es una tcnica que consiste la
seleccin y recopilacin de informacin por medio de la lectura y critica de documentos y
materiales bibliogrficos, de bibliotecas, hemerotecas, centros de documentacin e
informacin.
Es el estudio del problema, con el fin de ampliar los conocimientos mediante
audiovisuales, impresos y datos divulgativos, es decir, permite el desarrollo del
conocimiento a un grupo de inters permitindole poder expresar sobre el tema as
permitirle la capacidad de reflexin y critica.
Nivel de investigacin.
Segn Palella y Martins (2006). El nivel de investigacin, tal como lo
plantea Arias (1997), se refiere al grado de profundidad con que se aborda un objeto o
fenmeno. El tipo de investigacin a realizar determina los niveles que es preciso
desarrollar.
Es decir, tiene como propsito la descripcin cuantitativa de un evento o fenmeno
tal cual ocurre en la realidad sin generalizacin categrica.

Investigacin descriptiva
Segn sabino (1986) la investigacin tipo descriptiva trabaja sobre realidades de
hechos y su caracterstica fundamental es la de presentar una interpretacin correcta.
Esta investigacin va enfocada a las necesidades que presentaron los escolares de
1ero y 2do ao del colegio Don Rufino Gonzlez en cuanto al desconocimiento sobre el
sndrome y su desenvolvimiento en el entorno social, ya que existe la necesidad de
incluirlos y sean personas activas dentro de la sociedad.
Investigacin cuantitativa
Segn Miguel (1998), La investigacin cuantitativa es aquella que se dirige a
recoger informacin objetivamente mesurable (p. 63). Seala lvarez (1990), que las
tcnicas cuantitativas de obtencin de informacin requieren de apoyo matemtico y
permiten la cuantificacin del resultado.
Esta investigacin es cuantitativa ya que se basa en un registro sistemtico de una
poblacin determinada con ayuda de herramientas estadsticas se seleccionar a la
poblacin en cuanto a la problemtica presente sobre el desconocimiento que poseen los
escolares de 1ero y 2do ao de la U.E.P Colegio Don Rufino Gonzlez.
Poblacin
Segn Hurtado (1998) define que poblacin es el total de los individuos de los
elementos a quienes se refiere la investigacin es decir todos los elementos que vamos a
estudiar por ello se llama tambin el universo.

Se puede decir que la poblacin seleccionada fueron los escolares de 1ero y 2do ao
del colegio Don Rufino Gonzlez en diferentes secciones como Aa Bb Cc Dd de ambos
aos los mismos comprenden las edades de 12 a 14 aos.
Muestra
Segn Arias, (2006) Se entiende por muestra al "subconjunto representativo y finito
que se extrae de la poblacin accesible" (Ob. cit. p. 83). Es decir, representa una parte de la
poblacin objeto de estudio.
En el marco poblacional sujeto a estudio de ayudar a conocer un poco ms a los
escolares de 1ero y 2do ao del Colegio Don Rufino Gonzlez tiene como principales
caractersticas: a) el conocimiento que poseen los escolares hacia ellos b) Ayudar a los
escolares en la aceptacin de las condiciones de los nios. c) que los nios con Sndrome de
Down sean incluidos juntos con la sociedad educadora y que los traten como lo hacen con
todos. Se quiere suministrar estrategias para la elaboracin de lograr saber cul es el
conocimiento que poseen los estudiantes de 1ro y 2do ao del Colegio Don Rufino
Gonzlez, este marco poblacional abarca las siguientes secciones que son siete (7)
secciones: 7mo A 31 estudiantes, 7mo B 36 estudiantes, 7mo C 25 estudiantes, 7mo
D 24 estudiantes, 8vo A 28 estudiantes, 8vo B 32 estudiantes, 8vo C 23
estudiantes, Lo que agrupa un total de 199 estudiantes.
Muestra Aleatoria
Segn Arias F (1997) es un proceso en el que se conoce la probabilidad que tiene
cada elemento de integrar la muestra.

Es decir que es aleatoria porque pueden representar los posibles resultados de un

experimento an no realizado, o los posibles valores de una cantidad cuyo valor
actualmente existente es incierto; tomando muestra al azar o simple, aceptando que todos
los sujetos tienen la misma probabilidad de ser seleccionados
Instrumento de Investigacin
Segn Arias F (2006) Un instrumento de investigacin de datos es cualquier
recurso, dispositivo o formato (en papel o digital), que se utiliza para obtener, registrar o
almacenar informacin.
Tcnica de Investigacin
Segn Balestrini M (2006) Las tcnicas pueden estar relacionadas con el anlisis
documental de las fuentes bibliogrficas como las tcnicas de anlisis o contenido,
observacin documental, presentacin resumida de un texto, resumen analtico, anlisis
crtico. As como las tcnicas operacionales como subrayadas, fichaje bibliogrfico,
construccin y presentacin de ndices, presentacin de cuadros grficos y presentacin de
trabajo escrito.
Es encueta porque la tcnica de investigacin es de campo; y sirve para lograr un
mayor acopio de informacin, la encuesta es una herramienta de investigacin, que puede
expresar algo ms que datos duros, logra dirigir un mensaje cotidiano y simple sobre el
sentir y pensar de un colectivo social, en cuanto a nuestro instrumento que es el
cuestionario es porque est constituido por una serie de preguntas dirigidas a obtener
informacin precisa entorno a un objetivo especfico.

Encuesta
Segn Arias F (2006) Es un instrumento para la recoleccin de los datos o de la
informacin puede ser oral o escrita
Cuestionario
Segn Casas, (2003) Es El instrumento bsico utilizado en la investigacin por
encuesta es el cuestionario, que es un documento que recoge en forma organizada los
indicadores de las variables implicadas en el objetivo de la encuesta.
En el mismo orden de ideas y tomando en cuenta lo planteado en el prrafo anterior el
cuestionario ser vlido si mide realmente lo que se pretende medir.
Es decir que una investigacin tiene un alto nivel de validez si al observar, medir o
apreciar una realidad y no una ajena; significa que la validez puede ser definida por el
grado a nivel en que los resultados de la investigacin reflejan una imagen clara y
representativa de una realidad o situacin dada.
El presente cuestionario es Dicotmico de 12 preguntas que se responden con 2 alternativas
Instrucciones.
1- Lea determinantemente cada una de las preguntas.
2- Marque con una equis (X) dentro de los recuadros segn su
apreciacin
3- No deje ninguna pregunta sin responder.

PREGUNTAS
1) Sabes que es sndrome de Down?
2) Sabes porque se llama sndrome de Down?
3) Sabes porque los nios con sndrome de Down actan diferentes
a otros nios?
4) Tienes conocimiento de porque las personas nacen con el

SI

NO

sndrome de Down?
5) Alguna vez alguien te ha explicado cmo deben ser tratados los
nios con sndrome de Down?
6) Conoces las caractersticas fsicas de una persona con sndrome
de Down?
7) Sabras como actuar en caso de tener un familiar con sndrome de
Down?
8) Te gustara recibir talleres donde te enseen a convivir con
personas con sndrome de Down?
9) El sndrome de Down es una enfermedad?
10) Crees que el sndrome de Down tiene cura?
11) Las personas con sndrome de Down pueden tener hijos?
12) Negaras a un familiar que tenga Sndrome de Down?