PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR EN

CENTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA CURSO

2009/2010

1-DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO.

Código: 30007244 Nombre: C.E.I.P. “Hernández Ardieta”
Domicilio: La Loma s/n Roldán Torre Pacheco C. P.: 30709
Teléfono: 968589127 Fax: 968589602
Correo electrónico: 30007244@educarm.es

2-OBJETIVOS.

Los objetivos que nos marcamos son los que vienen recogidos en el
documento del “Programa de Acompañamiento Escolar en Centros de Educación
Primaria”, y que son los siguientes:
• Potenciar el aprendizaje y el rendimiento escolar de los alumnos mediante:
- la adquisición de hábitos de organización y constancia en el trabajo,
- el aliento al estudio, proponiéndole formas de trabajo eficaces,
- la mejora en habilidades y actitudes asociadas a la lectura.
• Mejorar su integración social, en el grupo y en el centro.
• Facilitar la transición del colegio al instituto.
• Asentar conocimientos y destrezas en las áreas instrumentales.
• Incorporarse al ritmo de trabajo de clase y lo que exigen las diferentes materias.

3-CONTENIDOS.
Para la obtención de los objetivos generales establecidos para este Plan,
derivarán de la consecución de unos contenidos muy concretos, como son:
• Lectura guiada y trabajo de las actividades propuestas en clase por sus tutores.
• Guía y orientación proporcionando, en su caso, los materias adecuados para que
realicen los trabajos.
• Resolución de dudas y ayuda en el desarrollo de hábitos y actitudes de
organización del tiempo.
• Planificación, concentración y constancia en la elaboración de los trabajos.
• Calidad en la realización y expresión de los resultados.

4-METODOLOGÍA ESPECÍFICA PARA EL DESARROLLO DEL

PROGRAMA.
La línea metodológica que desarrollaremos será, marcadamente, activa,
individualizada y participativa. Así contribuiremos a reforzar los aprendizajes no
alcanzados en clase y revisaremos aquellos contenidos no suficientemente aprendidos
de las áreas instrumentales básicas. Para ello haremos hincapié en los siguientes
aspectos:
 - Animar y estimular el hábito lector.
- Planificar y ordenar el trabajo escolar.
- Adquirir hábitos y técnicas de estudio eficaz.
- Ponerse al día en la marcha de la clase.
- Mejorar los aprendizajes básicos.
- Enfrentarse de manera constructiva a la resolución de conflictos con otros
alumnos o con profesores.
Las sesiones tendrán una primera parte de control y planificación del trabajo
escolar (acabar tareas, explicar dudas, ayudarles a organizarse el trabajo…);
posteriormente se realizarán actividades de animación lectora y de repaso de
Matemáticas.
En definitiva, el profesorado debe asumir un papel orientador de la actividad,
planificando tareas, seleccionando los materiales, evaluando su uso, animando y
promoviendo situaciones de aprendizaje, desde una actitud crítica que le lleve a un
conocimiento objetivo del desarrollo de la situación.
Los dos profesores, que nos haremos cargo del Programa, impartiremos las 8
horas semanales repartidas en 4 sesiones diarias (Lunes y Miércoles) que permiten a dos
grupos (uno formado por alumnos de 5º y otro por alumnos de 6º) alternar las áreas de
Lengua y Matemáticas.

5-RECURSOS-ESPACIOS.
Siguiendo la línea metodológica, los recursos con los que contaremos serán
todos con los que cuenta el Centro, así como aquellos que aporte el alumno (la familia
que ha autorizado su asistencia).
En cuanto a los espacios que contaremos para desarrollar el Programa será
el Salón de Actos y el aula de Español 2, la biblioteca, el aula Plumier y todos aquellos
espacios que el profesorado, que imparte el Programa, considere convenientes utilizar.

6-COORDINACIÓN CON LOS TUTORES.

El alumnado, que participa en este Programa, pertenece a los grupos de 5ºA,
5ºB, 5ºC, 5ºD, 6ºA, 6ºB, 6ºC y 6ºD; por ello para llevar a cabo la coordinación
estableceremos los siguientes criterios:
a) Reuniones con tutores se realizarán siguiendo este calendario: 30
septiembre, 28 de octubre, 25 de noviembre, 16 de diciembre, 27 de enero, 24 de
febrero, 24 de marzo, 28 de abril, 26 de mayo y 16 de junio (un miércoles de
cada mes, de 14 a 15 horas).
b) A dichas reuniones asistirán los tutores y los profesores responsables del
Programa.
c) Los dos profesores, que imparten el Programa, mantendrán reuniones
quincenales; si algún tema lo requiere estas tendrán carácter semanal.
d) De todas las reuniones se levantará un acta.

7-PROFESORADO ENCARGADO DEL PROGRAMA.

 NOMBRE D.N.I N.R.P. HORAS
Ana Jordán Martínez
48399554X A05974839955402 2
Coordinadora
Carlos Costa Moreno 23029463T A05972302946324 4
Beatriz Moreno Reche 48556555J S05974855655557 2

8-HORARIO SEMANAL

LUNES MIÉRCOLES

Grupo I -Lengua-
Grupo I -Matemáticas-
(Profesora: Beatriz Moreno
(Profesor: Carlos Costa Moreno)
Reche)
16-17 H.

Grupo II -Lengua-
Grupo II -Matemáticas-
(Profesora: Ana Jordán Martínez)
(Profesor: Carlos Costa Moreno)

Grupo II -Matemáticas-
Grupo I -Matemáticas-
(Profesor: Carlos Costa Moreno)
(Profesor: Carlos Costa Moreno)

17-18 H.
Grupo II -Lengua-
Grupo I -Lengua-
(Profesora: Beatriz Moreno
(Profesora: Ana Jordán Martínez)
Reche)

9-ALUMNADO.
El CEIP Hernández Ardieta cuenta en el Tercer Ciclo de Primaria con 190
alumnos aproximadamente.
Los criterios de adscripción al Programa seguidos por el Equipo de Ciclo
para seleccionar al alumnado, han sido los siguientes:
- el retraso en el proceso de maduración personal,
 - escasa integración en el grupo- clase y en el centro,
- ausencia de hábitos de trabajo,
- retraso en el proceso de aprendizaje de las áreas instrumentales básicas.
Tras el proceso de selección realizado por el Equipo de Ciclo, se convocará
una reunión informativa con los padres para informarles sobre el Programa; en esta
reunión se les pedirá que cumplimenten una autorización y compromiso de asistencia,
por parte de las familias, al Programa. Si algún alumno tuviese una serie de ausencias
injustificadas (3 ó 4) será sustituido por otro compañero, elegido por el Equipo de
Ciclo.
Realizado todo este proceso, resultaron elegidos los siguientes alumnos,
para el Programa a desarrollar durante el curso 2007/2008 (cuadro adjunto).
Posteriormente se han realizado dos grupos: uno con los alumnos de 5º y otro con los
alumnos de 6º.

Nº NOMBRE CURSO
1 Chico Carrión, Kevin Fair 5º B
2 Fernández Pérez, Inmaculada 5º A
3 Gómez Tortosa, Sergio 5º D
4 Gracia Pérez, Irene 5º C
5 Holmes, Craig Bradley 5º B
6 Laaouar, Mustafha 5º B
7 Martínez López, Isabel Mª 5º A
8 Ortiz Martínez, Iván 5º D
9 Puertas Izquierdo, Carolina 5º C
10 Tabernero Galindo, Victoriano 5º A
11 Valencia Alcívar, Frank Washington 5º C
12 Vidal Martínez, David 5º D
13 Agreda Choque, José Uriel 6º C
14 Achour, Manal 6º B
15 Armero Garrachón, Pedro Jesús 6º A
16 Cervera Armero, Juan José 6º A
18 Escudero Alvadalejo, Fco. Javier 6º D
19 Frikich, Fátima Zahra 6º C
19 Kaddouri, Zakaria 6º D
20 Laaraj, Fátima 6º B
21 Moumni Chaiaf, Ikram 6º C
22 Panari Garrachón, Marina 6º A
23 Vargas Solís, Xiorama Elizabeth 6º D
 24 Zana, Yasmine 6º B

10-FAMILIAS.
Como se ha señalado en el apartado anterior, se hará una reunión general
informativa en la cual se presentará al profesorado que llevará a cabo el Programa.
Asimismo se explicarán objetivos y contenidos del mismo, horarios, aspectos relativos
al compromiso que se adquiere con el Programa…
En esa reunión, o por otros mecanismos, obtendremos la autorización y
compromiso familiar para la asistencia al Programa (modelo adjunto).
A lo largo del curso informaremos a las familias a través de entrevistas
individuales (cuando sean necesarias), o empleando la agenda como elemento de
comunicación con los padres, informes de evaluación…
(MODELO ADJUNTO AUTORIZACIÓN)

Comunidad La Loma s/n

Autónoma de la Región de
Murcia 30709 Roldán (Murcia)

Consejería de Tlf.: 968 589 127 Fax:

Educación y Cultura 968 589 602

C. E. I. P. Hernández e-mail:
Ardieta hernande@centros3.pntic.mec.es

D/ña…………………………………………………………….padre/madre del

Alumno/a…………………………………………………………………………..

Autorizo a mi hijo/hija para asistir al Programa de Acompañamiento

Escolar y me comprometo a que asista con regularidad los lunes y

miércoles de 4 a 6 de la tarde.

El padre/madre

Fdo.:………………………………………………