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PRESENTA:
ERICK DAVID VELASCO HERRERA
INTRODUCCION
En la bsqueda de la enseanza perfecta, ha sido necesario que los futuros
docentes busquen estrategias de enseanzas con las que se les facilite trabajar
con los alumnos de los diferentes niveles educativos.
En este trabajo se abordan estos diferentes estilos de enseanza y los ms
convenientes a usar en este plan de estudios que llevamos.
LAS CONSIGNAS
Las consignas tienen su origen en el mbito militar y significan ordenes que se
dan al comandante de un puesto y las que este da a un centinela
Las consignas son utilizadas en la educacin y son indicaciones dadas por el
docente a los alumnos sobre la tarea escolar que deber realizar. El docente
cumple un rol sustancial en la produccin de su contenido y en la forma de
transmitirlo.
En la educacin fsica existen dos tipos de consignas que son:
El docente debe tener tres elementos presentes, para elaborar mensajes que
puedan ser interpretados correctamente y producir aprendizajes en forma eficaz y
significativa hacia sus alumnos. Estos elementos son la consigna, el contenido y la
actividad.
CONCLUSION
Los estilos de enseanza y las consignas nos brindaran como futuros educadores
fsicos las herramientas para poder transmitir los objetos de saber con mucha ms
facilidad a los nios y nias, por lo que su conocimiento es indispensable en
nuestra formacin como docentes.