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LISTA DE COTEJO PARA LA EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS - COMUNICACION

Profesor: Maximino Mosqueda Zuta Grado: 6 - Seccin: B

ESTUDIANTE

Aprendizaje Esperado
CAPACIDAD
INDICADOR

CRITERIOS DE EVALUACON
LOGRAD
EN

x NO LOGRADO

PROCESO
01. ABANTO CARRION FRANCK LEONARDO
02. AGUIRRE BARRETO VALERIA MIRALDY
03. CARDENAS SALAZAR VALESKA
04. CASTROMONTE BARRETO GRISSEL MARILIN
05. CHUQUIZUTA VASQUEZ ALISSON CRISTINA
06. CUMPA CARO JEAN CARLOS
07. CUYA ARUE LUCERO YESSAMIN
08. DIAZ ARIAS SHARON SHANAN RAGEL

Planifica la
produccin de diversos
textos escritos.

09. DIAZ CHAVEZ HECTOR ABRAHAN


10. ESPINOZA SALAZAR JEREMY JOSTIN
11. GOMEZ CARDENAS JESUS ALEXANDER
12. GONZALES SILVA GIANELLA DEL ROSARIO
13. HUAMANI DELGADILLO MARKO RUDY
14. INFANTE CHAVEZ MILAGROS

Textualiza sus ideas


segn las
convenciones de la
escritura.

15. IPANAQUE PISFIL EVELYN ANALY


16. LIZARBE PINEDA ZALLET CAROLINE
17. MARQUINA MENDOZA XIOMARA LUCERO
18. MEZA TORRES FIORELA MARIA
19. MONTERO CASTILLO LUIS ALBERTO
20. PRETEL ROMERO KARLA EDITH
21. RAMIREZ FLORES JUNIOR JEFFERSON
22. RIOS ORTIZ LESLY
23. RIVERA MAYTA LESLY JEANET
24. ROJAS HERRERA MAZIEL DULA
25. SANCHEZ ANCCO JAVIER SILVER
26. SOTO MARTEL DIEGO JESUS
27. SULLON ROJAS MICHAEL AYMAR
28. TRUJILLANO ALLENDE JULIO CESAR OMAR

Reflexiona sobre la
forma, contenido y
contexto de sus textos
escritos.

Selecciona de manera
autnoma el destinatario, el
tema, el tipo de texto, los
recursos textuales y las
fuentes de consulta que
utilizar, de acuerdo con su
propsito de escritura.
Escribe diversos tipos de
textos con algunos elementos
complejos y con diversas
temticas; a partir de sus
conocimientos previos y en
base a otras fuentes de
informacin.
Revisa si utiliza de forma
pertinente los diversos
conectores y referentes para
relacionar las ideas.