ANLISIS VECTORIAL

semana 01
1. VECTOR. Se representa mediante un segmento de recta orientado. En fsica sirve para
representar a las magnitudes fsicas vectoriales. Se representa
por cualquier letra del alfabeto con una pequea flecha en la
parte superior.
ELEMENTOS DEL VECTOR: el vector tiene dos elementos
principales, el mdulo y la direccin.
2.1) MDULO: Indica el valor de la magnitud vectorial.
Geomtricamente es el tamao del vector.
r uuur
Notacin del vector: A = OP = (x; y),
r
donde A A representa al mdulo del vector.
El mdulo del vector se determina mediante el teorema de Pitgoras:
A

x2 y 2

y
P (x; y)

O
2.2) DIRECCIN: es la orientacin que tiene el vector respecto al sistema de coordenadas
cartesianas. En el plano de define mediante el ngulo que forma el vector con el eje x positivo.

y
x

El ngulo se mide en sentido antihorario. Tg

y
Luego la medida del ngulo es: arc Tg
x

2. CLASIFICACIN DE LOS VECTORES: Se clasifican en vectores colineales, paralelos,

opuestos, iguales, coplanares, concurrentes, etc.
3.1) VECTORES COLINEALES: Cuando todos ellos se encuentran contenidos en una misma
lnea recta o lnea de accin.
3.2) VECTORES PARALELOS: Son aquellos que tienen sus lneas de accin respectivamente
paralelos.
3.3) VECTORES OPUESTOS: Son aquellos dos vectores que tienen igual mdulo pero
direcciones opuestos. La suma de dos vectores opuestos es nula.
3.4) VECTORES IGUALES: Dos vectores sern iguales cuando sus dos elementos principales
son iguales, es decir tiene igual mdulo e igual direccin.
3.5) VECTORES COPLANARES: Dos o ms vectores se denominan coplanares cuando todos
ellos se encuentran contenidos en un mismo plano.
3.6) VECTORES CONCURRENTES: Dos o mas vectores se denominan concurrentes, cuando
todos ellos tienen el mismo punto de de aplicacin o sus lneas de accin se intersecan en un
mismo punto.
EJEMPLOS:
1) Los vectores a y b son colineales, por que estn contenidos sobre una misma lnea recta o lnea
de accin (L1).
2) Sabiendo que L1 y L2 son paralelos. Los vectores a y c son paralelos por que estn contenidos es
rectas que son paralelas entre si.

L1

e
f

g
3) Los vectores e, f y g son concurrentes y coplanares
2

L2

OPERACIONES CON VECTORES

1.
ADICIN DE VECTORES PARALELO Y COLINEALES: En este caso todos los
vectores estn contenidos en rectas paralelas o en la misma recta, entonces la direccin de los
vectores se diferencian con el signo negativo (-) o el signo positivo (+).

Figura 1.1
Los
r vectores son:
a = +2
r
b = -3
r
c = +4
r r r r
El vector resultante es: R a b c = (+2) + (-3) + (+4) = +3
Entonces el rector resultante tiene mdulo 3 y direccin horizontal hacia la derecha.
2.
PRODUCTO DE UN ESCALAR POR UN VECTOR: La cantidad escalar es todo nmero
real, positivo o negativo, entero o fraccin. Cuando se multiplica un escalar por un vector, el vector
resultante es otro vector cuya direccin es el mismo del vector original si la cantidad escalar es
positiva y tiene dileccin opuesta si la cantidad escalar es negativa.

Figura 2.1
Observemos los siguientes
vectores:
r
r r
r
1) Los vectores a y b son opuestos: a b
r
r
r
r
2) El vector c es de tamao doble que ar y tienen igual direccin: c 2a
r
r
r
3) El vector c es de tamao doble que b y tienen direcciones opuestos: c 2b
En general dos vectores paralelos o colineales son linealmente independientes.

r
r
a K .b

r r
Si K>0, entonces a y b tienen igual direccin.
r r
Si K<0, entonces a y b tienen direcciones opuestas.
donde K pertenece a los nmeros reales.
3.
EXPRESIN DE UN VECTOR COMO PAR ORDENADO: En el plano cartesiano los
vectores tienen dos componentes, entonces un vector se puede expresar como un par ordenado
donde el origen del vector se encuentra en el origen de coordenadas.
EJEMPLO:
Se muestra tres vectores en un plano cartesiano. Determine el mdulo del vector resultante.

y
1

a
x

c
Figura 3.1

RESOLUCIN
Expresamos
cada vector como par ordenado:
r
a (3; 2)
r
b (2;3)
r
c ( 1; 3)
Ahora determinamos el rector resultante:
r r r r
R a b c (0; 2)
Entonces el mdulo del vector resultante es: 2
4.
MTODO DEL PARALELOGRAMO (para adicionar slo dos vectores)
Si dos vectores A y B tienen el mismo origen, por el extremo de A se traza una paralela al vector B,
y a la vez por el extremo de B se traza una paralela al vector A. El modulo del vector suma o
5

resultante se obtiene trazando la diagonal del paralelogramo desde el origen de los vectores.
r r r
R A B

A
R

Figura 4.1

R 2 A2 B 2 2 AB cos
R: es el mdulo del vector resultante.
A y B: mdulo o valor de los vectores sumandos.
es la medida del ngulo entre los vectores A y B.
EJEMPLO: Qu ngulo deben formar dos fuerzas de
mdulos 30 N y 50 N para que acten sobre un cuerpo como
una sola fuerza de modulo igual a 70 N?
RESOLUCIN
Aplicamos el mtodo del paralelogramo:

30
70

Figura 4.2

50

R 2 A2 B 2 2 A.B.Cos
(70) 2 (30) 2 (50) 2 2(30).(50).Cos
1
Cos
2
Resolviendo tenemos: 60

5.
CASOS PARTICULARES
1) RESULTANTE MXIMA: La resultante de dos vectores es mxima cuando forman entre si un
ngulo nulo, por consiguiente tienen igual direccin.

A
R (max) = A + B

2) RESULTANTE MNIMA: La resultante de dos vectores es mnima cuando forman entre si un

ngulo igual a 180, por consiguiente tienen direcciones opuestas.

R (min) = A - B
3) VECTORES ORTOGONALES: Si los vectores forman entre si un ngulo recta, la resultante
se obtiene aplicando el teorema de Pitgoras.

B
R

A
R2 = A2 + B2
EJEMPLO: La resultante de dos vectores de modulo constante, varia al hacer girar uno de ellos.
El mnimo modulo de la resultante es 2 y el mximo 14. Determine el mdulo de la resultante
cuando los vectores forman ngulo recto.
RESOLUCIN
La resultante mnima es: A B = 2(1)
La resultante mxima es: A + B = 14
.(2)
Resolviendo las ecuaciones (1) y (2) tenemos:
A=8yB=6
Cuando forman ngulo recto, la resultante se obtiene aplicando el teorema de Pitgoras:
R2 = A2 + B2
Reemplazando tenemos:

R = 10

DIFERENCIA DE DOS VECTORES

El vector diferencia D indica al vector minuendo A. El mdulo se obtiene aplicando la ley de
Cosenos.

r
D

r
A

r
R

r
B

Figura 5.1

r r r
Br Dr Ar
D A B
D 2 A2 B 2 2 AB cos

D A2 B 2 2 A.B.Cos
OBSERVACIONES:

r
A

r
D

r
B

Figura 5.2

1. Si el ngulo es obtuso entonces el mdulo de la suma es menor que el mdulo de la diferencia.

2. Si el ngulo = 90, entonces el mdulo de la diferencia es igual al mdulo de la suma.
3. El mdulo de la resultante es mxima cuando forman entre si un ngulo nulo (0).
4. El mdulo de la resultante es mnima cuando forman entre si un ngulo de 180.

6. MTODO DEL POLGONO (Suma de n vectores): Consiste en construir un polgono con

los vectores sumandos. Es necesario ordenar los vectores uno continuacin del otro uniendo,
uniendo el extremo del primero con el origen del segundo, el extremo del segundo con el origen del
tercero, as sucesivamente hasta el ultimo vector.
Ejemplos:
1) Resultante de cinco vectores:

2) Resultante de cuatro vectores:

Figura 6.2

Figura 6.1

r r r r r r
R a b c d e

r r r r r
R a b c d

3) Resultante de tres vectores:

4) Resultante de dos vectores:

Figura 6.4

Figura 6.3

r r r r
R a b c

r r r
R a b

POLGONO CERRADO Y ORDENADO

Si el polgono formado es ordenado y cerrado, entonces el mdulo del vector resultante en nulo. El
orden de los vectores puede ser en sentido horario o antihorario.

r r r r r r r
a b c d e f 0

Figura 6.6
Es importante sealar la UNIN de la CABEZA de un vector con la COLA del siguiente vector.
6.
RESULTANTE NULA Y LA LEY DE SENOS
Si la resultante tres vectores coplanares y concurrentes es nula, entonces con dichos vectores se
forma un tringulo. El mdulo de cada vector es directamente proporcional al seno del ngulo
opuesto.

F1
F2

F3
Figura 7.1

Observe la parte geomtrica de este mtodo. Se construye el polgono cerrado (tringulo)

10

F1
F3
Figura 7.2

F2

Veamos la otra forma, utilizando la ley de SENOS. Los vectores F1, F2 y F3 se encuentran contenidos
en un plano.

F1

F3

F2

Figura 7.3

r r
r ur uur uu
R F 1 F2 F3 0
Aplicamos la ley de Senos al tringulo:

F
F1
F
2 3
Sen Sen Sen
Casos especiales:
a) Si los tres ngulos son iguales 120 , entonces el mdulo de los tres vectores
tambin sern iguales: F1 = F2 = F3.
b) Si dos de los ngulos son iguales (tringulo equiltero) entonces dos de los vectores tendrn el
mismo mdulo.

11

7.

MTODO DE LA DESCOMPOSICIN RECTANGULAR: En el plano

cartesiano cualquier vector tiene dos componentes rectangulares.

y
P (Ax; Ay)

Ay

Figura 8.1

x
Ax
Ax

Ax: Componente de A en el eje X.

Ay: Componente de A en el eje Y.
De donde deducimos que:
Ax = A.Cos
Ay = A.Sen
Para determinar la resultante de un sistema de vectores por este mtodo, se sigue los siguientes
pasos:
1) Cada vector se descompone rectangularmente, respecto de un sistema de ejes coordenados
arbitrariamente elegido.
2) Se determina la resultante en cada eje cartesiano.
Rx : Resultante en el eje X.
Ry: Resultante en el eje Y.
3) El vector resultante se determina aplicando el teorema de Pitgoras.
12

R Rx2 Ry2
4) La direccin del vector resultante respecto del eje X se determina mediante la razn tangente:
Tg

Ry
Rx

8.

CASOS ESPECIALES:
1) Si la resultante de los vectores se encuentra en el eje x (figura 8.2), entonces la componente
en el eje y es nula.

R
0

Figura 8.2

Figura 8.3

eje y

eje x

2) Si la resultante de los vectores se encuentra en el eje y (figura 8.3), entonces la componente

en el eje x es nula.

9.
MTODO DE LA DESCOMPOSICIN POLIGONAL: En general un vector de
puede descomponer en dos o mas vectores, formando siempre un polgono cerrado.
EJEMPLO: La figura muestra un trapecio de vrtices A, B, C y D. Sabiendo que M es punto medio
del segmento AD, donde AB = 4 m y DC = 7 m, determine el mdulo del vector resultante.

13

C
Figura 9.1

Resolucin
uuuu
r uuuu
r
uuuu
r uuuu
r
Descomponemos poligonalmente los vectores MB y MC . Las componentes MA y MD
representan vectores opuestos, es decir se cancelan entre si.

C
Figura 9.2

uuur uuur
La resultante se obtiene adicionando los vectores paralelos de igual sentido AB y DC .
r uuur uuur
R AB DC
r
R = 4 + 7 = 11
Por lo tanto el mdulo de la resultante es: 11
VECTORES UNITARIOS CARTESIANOS EN EL PLANO.
Son aquellos vectores que tienen como mdulo la unidad de medida y las direcciones coinciden con
los ejes cartesianos.

14

y
(-1; 1)

(1; 1)

i
j
(-1; -1)

(1; -1)

Figura 10.1

Los vectores cartesianos son:

i : tiene direccin del eje X positivo.

i : tiene direccin del eje X negativo.
j : tiene direccin del eje Y positivo
j : tiene direccin del eje Y negativo
El mdulo es igual a la unidad de medida:

i i j j 1

Representacin de un vector en funcin de vectores unitarios:

r
a ( ax ; a y ) axi a y j

10. VECTORES UNITARIOS CARTESIANOS EN EL ESPACIO

En ele espacio tridimensional el vector tiene tres componentes.

r
a (ax ; a y ; az ) axi a y j a z k

15

r
a
Y
X

Figura 11.1

EJEMPLO: Se tiene un vector a 3i 12 j 4k . Determine el mdulo del vector.

Resolucin
Si graficamos el vector obtenemos un paraleleppedo, entonces el modulo del vector es igual al
tamao de la diagonal.
r
2
a 32 12 42 9 144 16

r
a 169
r
a 13

Respuesta: el mdulo del vector es 13.

11. VECTOR UNITARIO DIRECCIONAL. Cada vector tiene su vector unitario. Entonces se
puede obtener un vector unitario en una direccin determinada, relacionado dos o ms vectores.
r
EJEMPLO 01: Determine el vector unitario del vector: A 6i 8 j
Resolucin
r
A 6i 8 j
u
A
10
r
u 0, 6i 0,8 j
EJEMPLO 02: Se muestra un cuadrado de vrtices A, B, C y D; adems
un cuarto de circunferencia
r
r r
con centro en D. Determine el vector x en funcin de los vectores a y b .

16

r
a

r
x

r
b

D
Figura 12.1

Resolucin
Consideremos un cuadrado de lado igual a la unidad de medida, por consiguiente medida de la
diagonal del cuadrado es: 2 unidades
r
r r
Observamos que el vector unitario u del vector x es el mismo que del vector ( a b ).

r r
a b
El vector unitario es: u
2
r
r
El vector x es igual al producto del mdulo del vector x por su correspondiente vector unitario.
r r
r
x x u , entonces tenemos que el tamao del vector x es igual al radio del cuadrante cuya medida
es la unidad.
r r
r a b
Finalmente tenemos: x
2
12. EXPRESIN DE UN VECTOR EN FUNCIN DE OTROS: para expresar un vector en
funcin de otros es necesario construir polgonos cerrados y aplicar a estos las propiedades del
mtodo del polgono para adicionar dos o ms vectores.
r
r r
EJEMPLO: En la figura expresar el vector x en funcin de los vectores a y b .
17

r
a
1m

2m

Figura 13.1
Resolucin
Agregamos al grafico dos vectores cuyos mdulos estn en relacin de 1 a 2.

r
a
J

r r r
En el tringulo OJH: x a p
r r r
Despejando: x a p

.(1)

r
r r
En el tringulo OHK: x 2 p b

(2)

r r
r 2a b
Reemplazando (1) en (2): x
3

18

PROBLEMAS PROPUESTOS DE VECTORES

MTODO DE LOS PARES ORDENADOS
uuu
r
1. Dados los puntos A = (3,3) y B = (7,6), determine el mdulo y la direccin del vector BA .
A) 5; 217
B) 7; 180
C) 5; 270
D) 6; 153
E) 4; 360

2. Diego representa un vector como un par ordenado cuyo origen se encuentra en el origen de coordenadas:

r
A (6;8) Determine el mdulo y direccin de este vector.

A) 10 y 37 con el eje X
D) 20 y 60 con el eje X

B) 10 y 53 con el eje X
C) 10 y 45 con el eje X
E) 100 y 37 con el eje X

3. En la figura mostrada determine el mdulo y la direccin del vector A.

y
(8;6)

6
A
0

A) 10 y 37 con el eje X
D) 20 y 60 con el eje X

B) 10 y 53 con el eje X
C) 10 y 45 con el eje X
E) 100 y 37 con el eje X

4. Determine el mdulo de la resultante.

A) 8

B) 6

C) 12

D) 16

E) 10

MTODO DE LOS VECTORES UNITARIOS CARTESIANOS

5. Determine el ngulo que forma el vector resultante con el eje X, si se tienen los vectores

ur
ur
A 5i 4 j y B 9i j .

A) 53

B) 60

C) 120

r
6. Conociendo el vector: A = 6 i - 8 j
A) 5

B) 4

C) 6

B) 4

8. Sean los vectores: a = 4 i

A) 60

B) 180

C) 6
,

E) 37

Halle el mdulo del vector:

D) 2

r
7. Conociendo el vector: A = 9 i + 12 j
A) 5

D) 90

r
A
5

E) 3

Halle el mdulo del vector:

D) 12

r
2A
5

E) 13

b = 4 j Qu ngulo forman los vectores a y b?

C) 90
D) 60
E) 0

9. Dado el conjunto de vectores: a = 2 i - 4 j

b = -1 i + 2 j

Halle el mdulo del vector: R = a - 3 b + 2 c

A) 4
B) 5
C) 6
D) 7

c = -1 i + 3 j
E) 13

10.

Sean los vectores: a = 3 i + 4 j

b = -2 i + 5 j
c=mi+nj
y
R = a + b + c, donde el mdulo de R es igual a 10 unidades y adems es paralelo al eje y
del sistema de coordenadas, hallar (m + n).
19

A) 0

B) 1

C) 2

D) 3

E) N.A

11.uuu
r Se tiene el paralelogramo ABCD. Determine
uuur(x + y + z) si:

uuur
AC x.i 2k

AB 3.i y. j z.k

A) 2

B) 3

AD 2.i j 3.k

C) 4

D) 5

E) Ninguna anterior

MTODO DEL PARALELOGRAMO

12.

La figura muestra un paralelogramo, donde el mdulo de los vectores son: A = 7; B = 15 y R = 20.

Determine la medida del ngulo .
A

R=A+B

A) 30

13.

B) 45

C) 37

D) 53

E) 60

En la figura mostrada, determine le mdulo del vector resultante.

y

40 50u
x

170

30u

A) 20

14.

B) 70

C) 80

D) 100

E) N.A.

En la figura mostrada, determine le mdulo del vector resultante.

A=5
B=3
85

25

O1

O2

A) 14

B) 7

C) 13

D) 12

E) 15

15.

En la figura mostrada el mdulo de los vectores son A = 10 y B = 12. Si la medida del

ngulo es = 60, determine le mdulo del vector diferencia D.
A

A) 10

B) 11

C) 12

D) 13

E) 14

16. En la figura mostrada el mdulo de los vectores son a = 5 y b = 6. Determine le mdulo del
vector: a b
a
b
30

83
O1

O2

A) 5

B) 6

C) 7

D) 8

E) 4

17. En la figura mostrada el mdulo de los vectores son a = 5 y b = 3. Determine le mdulo del
vector: a 2b

a
63

b
10
20

A) 5

B) 6

C) 7

D) 8

E) N.A.

18.

En la figura mostrada el mdulo de los vectores son A = 50 y B = 14. Determine le

mdulo del vector: A B.
A

B
50

56

A) 24

B) 48

C) 36

D) 64

E) 42

19.

Qu ngulo deben formar dos fuerzas de mdulos 3 N y 5 N para que acten sobre un
cuerpo como una sola fuerza de 7 N?
A) 30
B) 45
C) 37
D) 53
E) 60

20.

Qu ngulo deben formar dos fuerzas de mdulos 9 N y 15 N para que acten sobre un
cuerpo como una sola fuerza de 21 N?
A) 30
B) 45
C) 37
D) 53
E) 60

21.

El mdulo de la resultante de dos vectores vara entre un valor mnimo de 2 unidades y

un valor mximo de 14 unidades. Determine el mdulo de la resultante cuando los vectores
formen un ngulo de 90.
A) 2
B) 11
C) 10
D) 12
E) 13

22.

El mdulo de la resultante de dos vectores vara entre un valor mnimo de 7 unidades y

un valor mximo de 17 unidades. Determine el mdulo de la resultante cuando los vectores
formen un ngulo de 90.
A) 128
B) 11
C) 10
D) 12
E) 13

23.

El mdulo de la resultante de dos vectores vara entre un valor mnimo de 4 unidades y

un valor mximo de 16 unidades. Determine el mdulo de la resultante cuando los vectores
formen un ngulo de 60.
A) 14
B) 7
C) 10
D) 12
E) 13

24.

El mdulo de la resultante de dos vectores vara entre un valor mnimo de 6 unidades y

un valor mximo de 24 unidades. Determine el mdulo de la resultante cuando los vectores
formen un ngulo de 60.
A) 14
B) 21
C) 20
D) 22
E) 23

25.

La figura muestra dos vectores un de mdulo 60 unidades y el otro de mdulo variable.

Determine la resultante mnima que se puede conseguir.
B
143
A=60

A) 12

26.

B) 24

C) 36

D) 48

E) 60

Se muestra tres vectores. Determine el mdulo del vector resultante.

4u
5u
67

A) 12

3u

B) 2

C) 3

D) 8

21

E) N.A.

27.

Se muestra tres vectores. Determine el mdulo del vector resultante.

3 2

6
75

3 2

A) 2

B) 4

C) 6

D) 8

E) N.A.

28.

Se muestra tres vectores, donde A = 5, B = 3 y C = 8. Determine el mdulo del vector

resultante.
A
C

A) 0

60

B) 5

C) 10

D) 12

E) N.A.

29.
Determine el mdulo de la resultante de dos vectores cuyos mdulos son 15 y 7
unidades, si forman un ngulo de 53.
A) 32
B) 28
C) 20
D) 40
E) 30
30.
La resultante mxima de dos vectores mide 17 unidades y la mnima 7 unidades.
Determine el mdulo de la resultante cuando los vectores formen un ngulo de 90
entre s.
A) 12
B) 17
C) 22
D) 13
E) 15
31.
Un vector horizontal forma 143 con otro vector de 15 unidades. Determine el
mdulo de dicho vector de tal manera que su resultante sea mnima.
A) 12
B) 13
C) 22
D) 8
E) 18
32.
Determine el ngulo que forman dos vectores, si ambos vectores y su resultante
tienen el mismo mdulo.
A) 120
B) 60
C) 90
D) 45
E) 127
33.
Dos vectores poseen mdulos de 11 y 23 unidades, si el vector diferencia posee
un mdulo de 30 unidades, calcule el mdulo del vector suma.
A) 40
B) 50
C) 30
D) 60
E) 20
34.
Determine el valor del ngulo , para que la resultante de los vectores
mostrados sea mnima.

A) 35,5

B) 45

C) 30

35.

D) 22,5

E) 60

Sabiendo que: a = 5 y b = 12. Determine el mdulo del vector resultante de los tres
vectores:
22

A) 26

B) 14

C) 16

D) 13

E) 30

MTODO DEL POLGONO

Seale las afirmaciones correctas:

a. La suma de dos vectores puede ser igual a la de otros cuatro vectores.
b. Si dos pares de vectores dan la misma resultante entonces son idnticos.
c. Un vector puede ser generado por la suma de infinitos pares de vectores.
A) FFF
B) FFV
C) FVF
D) VFV
E)
VVV
36.

37.

Se muestra una cuadricula donde el lado de cada cuadrado es

mdulo del vector resultante.

A
C

A) 2u

38.

3 u. Determine el

B) 3u

C) 4u

D) 5u

E)

30

En el sistema vectorial mostrado, determine el mdulo del vector resultante.

b
c
a
1

A) 0

B) 3

39.

C) 5

D) 6

E) 7

En el sistema vectorial mostrado, determine el mdulo del vector resultante.

1
1

A) 13

40.

B) 14

C) 15

D) 16

E) 10

En el sistema vectorial mostrado, determine el mdulo del vector resultante.

A) 1

41.

B) 2

C) 3

D) 4

E) 10

En el sistema vectorial mostrado, determine el mdulo del vector resultante.

23

1
B) 2

A) 1

C) 3

D) 4

E) N.A.

42.

De muestra un cuadrado de vrtices A, B, C y D donde cada lado mide 2 cm. Si M es el

punto medio de CD, determine el mdulo del vector resultante.
B

C
M

A) 5

B) 4

43.

C) 3

D) 2

E) N.A.

En la figura mostrada, determine el mdulo del vector resultante.

A) 3

B) 4

C) 5

D) 10

E) 0

44.

Sabiendo que los segmentos miden AB = 6 y CD = 8. Determine el mdulo del vector

resultante.
D

A) 10

B) 12

C) 14

D) 16

E) 0

45.

La figura muestra un cuadrado de vrtices ABCD de lado 2 cm. Si M es punto medio de

BC, determine el mdulo del vector resultante (en cm).
B

A) 3

B) 4

C) 5

D) 6

E) 8

46.

La figura muestra cinco vectores, donde se observa un rectngulo y una diagonal.

Determine el mdulo del vector resultante.
4 cm
37

A) 3 cm

47.

B) 4 cm

C) 5 cm

En la figura mostrada determine el vector resultante

24

D) 10 cm

E) 0

e
g
c

A) e

B) -e

C) 2e

D) 3e

E) N.A.

48.

Se muestra cuatro vectores. Si AB = BC = AC = 3 cm, determine el mdulo del vector

resultante.
B

A) 0

B) 3 cm

C) 6 cm

D) 9 cm

E) N.A

MTODO DE LA DESCOMPOSICIN RECTANGULAR

49.

En el sistema vectorial mostrado determine la direccin del vector resultante respecto

del eje x positivo.
y

10

37
3

A) 30

B) 45

C) 37

D) 53

E) 60

50.

En el sistema vectorial mostrado determine la direccin del vector resultante respecto

del eje x positivo.
y
8

10

60

2 3

A) 60

B) 45

C) 135

D) 120

E) N.A.

51.

En el sistema vectorial mostrado determine el mdulo del vector A, tal que el vector
resultante este contenido en el eje y positivo.
y
A

50
37

60

A) 60

B) 70

C) 80

D) 90

E) N.A

52.

En el sistema vectorial mostrado la resultante es nula. Determine el mdulo del vector A

y la medida del ngulo .
y

16
x

12

A) 20 y 30

B) 20 y 45

C) 20 y 37

D) 20 y 53

E) 48 y 60

En el sistema vectorial mostrado determine la mediad del ngulo tal que el modulo del
vector resultante sea mnima.

53.

25

5
0

A) 60

54.

B) 45

C) 135

D) 120

E) N.A.

Determine el modulo del vector resultante sabiendo que: A = B = 10 y C = 5.

y

B
30

30

x
C

A) 5

B) 7

C) 8

D) 9

E) 0

55.

En la figura mostrada determine la direccin del vector resultante respecto del eje x
positivo.
y

10

37
0

A) 60
B) 45
C) 135
D) 120
E) N.A.
En la figura mostrada determine la direccin del vector resultante respecto del eje x
positivo.

56.

35

15

53
0

A) 60

57.

20

B) 45

C) 37

D) 53

E) N.A.

El la figura mostrada determine el mdulo del vector resultante.

y

10

53
x

A) 5

B) 7

C) 8

D) 9

E) 0

Determine la medida del ngulo tal que, el vector resultante tiene direccin horizontal.

58.

20

15

20

A) 60

B) 45

C) 37

D) 53

E) 90

Determine la medida del ngulo tal que, la resultante de los vectores sea nula.

59.

12

A) 60

B) 45

C) 37

D) 53

26

E) 90

60.

La figura muestra tres vectores de mdulos iguales, A = B = C = 5. Determine el mdulo

del vector resultante.
B

A
60

60

60
O

A) 0

B) 5

C) 10

D) 15

E) N.A

DESCOMPOSICIN POLIGONAL

61.

Se muestra un trapecio de vrtices A, B, C y D. Si M es punto medio de AB y adems BC

= 5 cm y AD = 7 cm determine el mdulo del vector resultante.
B

C
a

A) 10 cm

62.

B) 12 cm

C) 14 cm

D) 16 cm

E) 18 cm

Sabiendo que AP = 12, PC = 4 y PB = 3. Determine el mdulo del vector resultante.

B

A) 10

B) 12

63.

C) 14

D) 16

E) N.A.

Sabiendo que AB = 12, BC = 4 y PB = 2. Determine el mdulo del vector resultante.

D

A) 10

B) 12 C) 14

D) 16

E) N.A.

EXPRESIN DE UN VECTOR EN FUNCIN DE OTROS

64.

La figura muestra un paralelogramo. Expresar el vector x en funcin de los vectores a y

b.

A) 2 a - b

65.

B) a + 2 b

C) 3 a + 4 b

D) 3 a + 2 b

E) N.A.

La figura muestra un paralelogramo. Expresar el vector x en funcin de los vectores a y

b.

O
a
P

x
M

A) 2 a -3 b

B) 0,5a + 0,5 b

C) 3 a + 4 b
27

D) 3 a + 2 b

E) a + b

66.
Determine una expresin para x en funcin de las vectores a y b . El polgono es
un hexgono regular.

r r
r r
ab
ab
A)
B)
4
2

r r
a 2b
C)
4

r r
2a b
D)
2

r r
ab
E)
2

VECTORES EN EL ESPACIO TRIDIMENSIONAL

67.

Se muestra un cubo de arista 2 cm. Determine el mdulo del vector resultante.

A) 1 cm

68.

B) 2 cm

C) 4 cm

D) 6 cm

E) N.A.

Se muestra un cubo de arista 2 cm. Determine el mdulo del vector resultante.

A) 8 cm

B) 2 cm

C) 4 cm

D) 6 cm

28

E) N.A.