Coordinacin de Administracin y Contadura

Trabajo Especial de Grado

EJEMPLO GRFICO DE LAS NORMAS APA-UPEL-IUJO

3 CM

MRGENES

4 CM

3 CM

3CM
5 CM

MRGENES
PARA INICIAR CAPTULOS

4 CM

3 CM

3 CM

LETRA

NUMERACIN DE PGINAS

TRANSCRIPCIN E IMPRESIN
IMPORTANTE
DEBEN COMENZAR EN PGINA
NUEVA

Times New Roman o Arial.

Uso de negritas o negrillas en Ttulos, subttulos,
identificacin de Cuadros y Grficos.
Uso de cursuvas e itlicas en: subttulos de segundo nivel
en adelante y/o para destacar del texto (sin negritas) en
identificacin de grficos y ttulos de las obras de las
referencias.
Todas las pginas se enumeranrn en la parte inferior
centrada (Inicio de Captulo, Cuadros, Grficos, Anexos y
Lista de Referencias)
Las pginas preliminares se enumerarn con nmeros
romanos en minscula en orden consecutivo (i, ii, ii, )
comenzando por la portada (se cuenta pero no se
enumera).
A partir de la introduccin se comienza en nmeros
arbigos (1, 2, 3,)
Papel bond base 20
Tamao carta
Tipo de letra: Arial, Times Roman
Tamao: 12
El resumen, la dedicatoria, agradecimiento, introduccin,
inicio de captulo, indice general, lista de cuadros y/o
grficos, lista de referencia y los anexos

Lcda. Mayela Sibrin. Metodologa de la Investigacin

Pgina 2

SANGRA AL COMIENZO DE
PRRAFOS
CINCO (5) ESPACIOS (equivalen
a 1 cm en sangra de prrafo)
INTERLINEADO 1.5

SANGRA EN REFERENCIAS

Ejemplo
La ciencia resulta incapaz de entenderse a s misma
en forma completa, aunque

puede

ayudar

en

la

comprensin de ese proceso. Su mismo mtodo se lo

impide.
Se utiliza la sangra francesa en la primera lnea al margen
izquierdo y si la referencia pasa a una segunda o ms lneas
a tres (3) espacios del margen izquierdo. Ejemplo
Universidad Pedaggica Experimental Libertador. (2004).
Manual de trabajos de grado de especializacin y
ta
maestra y tesis doctorales.
4 Edicin. Caracas.
FEDEUPEL

ESPACIADO

CITAS TEXTUALES

Sencillo: entre lneas de ttulos, subttulos y referencias y

en las citas textuales de 40 palabras o ms.
Doble espacio: antes y despus de cada ttulo o subttulo
hasta tercer nivel, en cuadros y grficos
Hasta 39 palabras: se incluyen en el prrafo, entre comillas
y luego entre parntesis el nmero de la pgina (p.365).
Ejemplo
Chiavenato, (2002), afirma: que uno de los factores
de reclutamiento eterno son los anuncios en medios de
comunicacin ya que son los ms utilizados a la hora de
captar al persona(p. 215)
De 40 palabras o ms: fuera del prrafo (en bloque) a 5 cm
de los bordes derecho e izquierdo. El interlineado sencillo,
sin comillas, sin sangra y luego entre parntesis el nmero
de la pgina. Ejemplo:
Martnez (1993), encontr lo siguiente:
La ciencia resulta incapaz de entenderse a s
misma en forma completa, aunque puede
ayudar en la comprensin de ese proceso.
Su mismo mtodo se lo impide. Ello exige el
recurso a la metaciencia. Pero la metaciencia
no es ciencia como la metafsica (p. 15)
Cuando se omita en la cita algunas palabras se indica una
elipse: ()
Todas las citas realizadas en el texto deben aparecer en la
lista de referencias.
Citas de tres o ms autores se deben nombrar todos y el
ao de publicacin entre parntesis, luego se escribe el
apellido que aparece de primero en orden de autora
seguido de la expresin y otros, entre parntesis (ob. cit.).

Lcda. Mayela Sibrin. Metodologa de la Investigacin

Pgina 3

Ejemplo:
Hernndez, Fernndez, y Baptista (2004).
Hernndez y otros (ob. cit.).
Ttulo: En mayscula, negrita y centrado.
Subttulos 1er Nivel: En mayscula y minsculas, negritas y
centrado.

TTULOS Y SUBTTULOS

Subttulos 2do Nivel: En mayscula y minsculas, negritas y

centrado.
Subttulos 3er Nivel: En mayscula y minsculas, negritas
cursivas. En el margen izquierdo.
Subttulos 4to Nivel: en la sangra, maysculas y
minsculas, negritas, cursivas, el texto en la misma lnea
despus del punto y seguido.
Libros
Hernndez, S. R., Fernndez, C. C., y Baptista, L. P. (1991).
Metodologa de la Investigacin. Editorial McGraw-Hill.
Mxico.
Artculos en publicaciones peridicas
Martnez, M. (1995). La educacin moral: una necesidad en
las sociedades plurales y democrticas. Revista
Iberoamericana de Educacin. Vol 10. No.1, Colombia

TIPOS DE REFERENCIA

Trabajos de grado, ascenso y similares

Briceo de Snchez, I. (1996). El clima organizacional y su
relacin con la satisfaccin laboral de los docentes de la
I etapa de Educacin Bsica. Trabajo de grado de
maestra no publicado. Universidad Pedaggica
Experimental Libertador. Caracas.
Referencias de fuentes electrnicas en lnea
Guzmn, M. (1993). Tendencias innovadoras en educacin
matemtica. [Libro en lnea] Organizacin de Estados
Iberoamericana de Educacin, la Ciencia y la Cultura.
Editorial
Popular.
Disponible
en:
http://www.oei.co/oeivirt/edumat.html
[Consulta:
2012, Noviembre, 02]
Documento en lnea, sin autor ni fecha de publicacin
GVUs 8th WWW user survey. (n.d). Extrado el 13 de
septiembre
de
2001
desde
http://www.gvu.gatech.edu/user-surveys-1997-10/

Lcda. Mayela Sibrin. Metodologa de la Investigacin

Pgina 4

PRESENTACIN DE CUADROS

Se identifican en la parte superior al margen izquierdo en

negritas, debajo igual en negritas el ttulo o nombre del
cuadro. Se colocan en lneas horizontales y al final la nota
para indicar la procedencia o fuente. Ejemplo
Cuadro 1
Respuestas de los encuestados al tem 1
Alternativa
Fx
%
Definitivamente Si
7
44%
Posiblemente Si
0
0%
Indeciso
5
31%
Definitivamente No
4
25%
Probablemente No
0
0%
Total
16
Fuente: XXXXX, XXXX (2012)

100%

Se identifican debajo del grfico al margen izquierdo en

negritas cursivas, el nombre o ttulo del grfico seguido de
un punto, en negrita sin cursiva. Ejemplo:
Definitivamente
Si
0%

Posiblemente Si
Indeciso

25%
44%

PRESENTACIN DE GRFICOS

Definitivamente
No

31%
0%

Probablemente
No

Grafico 1. Representacin Grfica del Item 1

En el grfico 1 se refleja que el 44% reconoci que s asisti al
reclutamiento por anuncio de prensa, el 31% de las personas
estuvo indecisa, el 25% manifest que definitivamente no asisti
por aviso de prensa. Esto evidencia que la mayora de las
personas reconoci que asistieron al reclutamiento por anuncio
en medio de comunicacin, esto se encuentra en concordancia
por lo expresado por Chiavenato (2002), cuando afirma que uno
de los factores de reclutamiento eterno son los anuncios en
medios de comunicacin ya que son los ms utilizados a la hora
de captar al persona.
Fuente: Universidad Pedaggica Experimental Libertador. (2004).

Lcda. Mayela Sibrin. Metodologa de la Investigacin

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INSTITUTO UNIVERSITARIO JESUS OBRERO

CARRERA DE ADMINISTRACIN Y CONTADURIA

Maysculas.
Centrado.

ESTADO DE LA INVESTIGACIN SOBRE EDUCACIN ESPECIAL

EN EL MARCO DE SU ACTUAL CONCEPTUALIZACIN Y POLTICA
DIAGNSTICO, PROPUESTA Y FACTIBILIDAD
CASO: INSTITUCIONES UNIVERSITARIAS Y
DE LA MODALIDAD EN TRUJILLO
3 espacios

A un espacio

Maysculas y
minsculas.
A la derecha.
A un espacio

3 espacios

Autor: Pablo Camino.

Asesor: Pedro Piedra
Fecha: Enero, 2012
3 espacios

( Para los Trabajos de Grado

Hasta
300 palabras

RESUMEN

2 espacios

El estudio tuvo como objetivo general, diagnosticar el estado de la

investigacin sobre educacin especial en Trujillo en el marco de la actual
conceptualizacin y poltica de esta modalidad educativa. De acuerdo con las variables
sustantivas el soporte terico fundamental se bas en conceptos relacionados con
investigacin e investigacin educativa, enfatizando sobre las tipologas de investigacin de
Bisquerra (c. p. UPEL, 2000) y Chvez (1994); asimismo se hizo referencia exhaustiva a las
reas temticas de la conceptualizacin y poltica de educacin especial.
Metodolgicamente es un estudio de carcter cuantitativo y corresponde al tipo de
investigacin aplicada, transeccional, descriptiva, bajo el diseo de proyecto factible
con apoyo de una investigacin combinada (documental y de campo) tendente ms a lo
documental (Muoz, 1998). Para la recoleccin de datos se aplic el mtodo anlisis
primario de documentos a travs de la tcnica anlisis de contenido (Sierra, 1998), usando
documentos base como unidades de contexto. Los resultados permitieron determinar que en
Trujillo, en el lapso 1997-2004 la investigacin sobre educacin especial fue realizada por las
universidades, en particular por la UNA. Los informes no estn codificados desde el punto
de vista de la tipologa de investigacin, tpicos desarrollados ni de las reas temticas;
entre otras conclusiones. Para mejorar la situacin determinada se dise una Propuesta
estructurada en dos momentos: el terico que condujo a la elaboracin de una Gua
Informativa dirigida a las instituciones objeto de estudio, y el momento prctico, que llev a
la elaboracin de un programa para computadora que se denomin Tipologas y reas
Temticas de Investigacin en educacin especial (TATI). Se determin la factibilidad de la
Propuesta para el Centro Local Trujillo de la UNA.
Descriptores:

Educacin

especial,

investigacin,

Lcda. Mayela Sibrin. Metodologa de la Investigacin

tipologas

reas

temticas.

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Lcda. Mayela Sibrin. Metodologa de la Investigacin

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Elaborado por:
Lcda. Mayela Sibrin
Responsable de TEG

Lcda. Mayela Sibrin. Metodologa de la Investigacin

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