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fines de lucro.
ms responsable y libre.
ms flexible
mayor continuidad
mayor especializacin
ausencia de reglamentos rgidos
es de carcter confidencial
inversiones a corto plazo
mayor simplicidad
menor formalismo burocrtico
facilidad de atender los deseos del consumidor
ms receptiva
menos compleja
solamente se rige de actividades rentables.
1.
2.
Ver que la organizacin humana y material sea consistente con los objetivos,
recursos y requisitos de la empresa.
3.
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1.
2.
Eliminar al incompetente.
3.
Estar bien informado en cuanto a los acuerdos que obligan al negocio y a sus
empleados.
4.
5.
El control consiste en constatar que todo haya sido en conformidad con el plan y el
mando establecido.
La Escuela Neoclsica. La Teora Neoclsica surgi en la dcada de los 50, los autores
neoclsicos no forman propiamente una escuela definida, sino un movimiento heterogneo,
que recibe las denominaciones de Escuela Operacional o de proceso, definiendo esta
teora como un enfoque universal de la Administracin, que no es ms que la actualizacin
de la Teora Clsica y una teora eclctica que aprovecha las otras teoras para su
aplicacin a las empresas de hoy. Aqu encontraos a Gulick seguidor de Fayol.
4.- Mary Parker Follett. Fue una de las creadoras del marco bsico de la
escuela clsica. Adems, introdujo muchos elementos nuevos, sobre todo en el campo de
Tambin es cierto que la empresa privada no slo regula el orden y la produccin de bienes
y servicios, tambin da forma al modo de consumo; define las condiciones del trabajo y
modifica la vida sociocultural, participando activamente en la transformacin de la misma.
INTRODUCCIN
A lo largo de su vida, el ser humano ha desarrollado actividades administrativas que
le han sido de utilidad para poder llevar a cabo un buen desarrollo dentro de esta misma, sin
embargo, el que se llevar a cabo en un principio este proceso, result un poco complicado,
dado que al no existir un concepto claro y/o general que los orientara y les dijera qu era la
administracin o cuales mtodos y tcnicas eran los ms eficientes y eficaces para llevar a
cabo una buena contabilidad, la organizacin de los recursos o como poder llegar a hacer
una buena planificacin acerca de los proyectos en un futuro, as como tambin el pensar
en el trabajador como medio para llevar a cabo todas aquellas actividades y que a cambio
de ello se le otorgara una remuneracin por su trabajo.
En esto y ms es en lo que pensaban autores como Taylor, Gantt, Fayol, entre otros,
quienes con sus colaboraciones orientan el rumbo de sus investigaciones hacia el concepto
y aplicabilidad de la Administracin como una ciencia que debe de ser estudiada y aplicada
para el buen funcionamiento de las organizaciones, as tambin formando parte de las
diferentes escuelas que ayudaron al mejor entendimiento y conceptualizacin del tema.
CONCLUSIN
Todo esto con el fin de que para llevar a cabo la definicin de cada uno de los
conceptos que se presentaron anteriormente, se llega a una conclusin de que sin importar
de que corriente o escuela se est hablando, cada uno de los partcipes de las mismas
ayudaron a la colaboracin y estructuracin de un concepto de administracin que nos dice
que en rasgos generales la administracin es el proceso de planificacin, organizacin,
direccin y control de todo lo que conlleva a una organizacin, llmese comportamiento,
colaboracin, esfuerzos dentro de la misma por parte de los trabajadores, utilizando los
recursos disponibles e impulsndolos y fomentndolos a trabajar por medio de una
remuneracin que le ayude a satisfacer sus necesidades y sin la explotacin por la que en
tiempos antes fueron sometidos, todo esto con el nico fin de alcanzar las metas trazadas
dentro de la planificacin tratando de reducir los tiempos y costos y llevando a cabo un
papel fundamental en la administracin, ya sea privada o pblica.
ESCUELA
PARTICULAR
XTA
LICENCIADO
DAVID
VELA
Josu Ramrez
Keili Rodrguez
GRUPO
Alexander Villeda
CATEDRATICO
Administracin
CATEDRA
CARRERA:
5to. Bachillerato en Computacin
31-05-2016
FECHA DE ENTREGA
MI
2,016
CICLO