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S4
AO
LECTIVO
2015-2016
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Comprender y EJE DE APRENDIZAJE: Comprender el mundo donde vivo y la identidad
valorar la convivencia democrtica en una sociedad ecuatoriana
pluralista, mediante el anlisis crtico de la realidad con
base en criterios de justicia y solidaridad para deliberar
sobre temas vinculados con los derechos, el ejercicio
de la ciudadana y el Buen Vivir.
DOMINIO A: Construccin histrica de la sociedad.
ESTANDARES DE
DOMINIO B: Relacin entre sociedad y espacio geogrfico.
APRENDIZAJE:
DOMINIO C: Convivencia y desarrollo humano.
2. PLANIFICACIN
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO A SER
INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN: Expone los
democrticos
para
la
eleccin
de
DESARROLLADA: Generalizar los procedimientos democrticos para la procedimientos
eleccin de autoridades a partir del estudio de ejemplos relevantes de la autoridades.
poltica actual.
PERIODOS:
FECHA DE INICIO:
18 de abril
FECHA DE FINALIZACIN:
22 de abril
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS
ANTICIPACIN:
Tema: Procedimientos democrticos para la eleccin
de autoridades.
Objetivo: Reconocer los procedimientos democrticos
para la eleccin de autoridades a travs de la
ejemplificacin
Preguntas Exploratorias identificar
Qu es el voto?
Qu es eleccin?
Qu es democracia?
Motivacin:
'
Texto
pag. 95
-Cuadernos
trabajo
INDICADORES DE
LOGRO
TCNICAS /
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
gua:
de
procedimientos
Tcnica: Sinopsis
Instrumento: mapa conceptual.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA
Lojano Lojano Oscar, Meja Merchn Jonathan
Pugo Suconota Xavier
Alvares Neira Ana Cristina
Gutirrez Picn Bryan Xavier
Sisalima Daniel
ELABORADO
REVISADO
APROBADO
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