Practicas Razonamiento Matematico Cepre III 2014 Ok

UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIN
DIRECCIN GENERAL DE ADMISIN
SEMANA: 01
DOCENTES:
CENTRO PREUNIVERSITARIO
I
2014
RAZONAMIENTO MATEMTICO
Ing. Eusebio ROQUE HUAMN

Ing. Efran Renato TURPO JACO
Ing. Clever Hugo BASILIO VILLANUEVA
RAZONAMIENTO LGICO
1.
Determina la mxima cantidad de tringulos que se

pueda formar con 5 cerillos. Considera que los
cerillos pueden superponerse.
a) 8
d) 11
2.
b) viernes
e) mircoles
b) 1
e) 2
a)
b)
c) sbado
En una banca de cinco asientos se van a ubicar

cinco alumnas del Cepre III-2014: Alicia, Katia,
Julissa, Ericka y Marlene pero cumpliendo las
siguientes condiciones:
Alicia y Julissa deben estar separadas tanto como
Katia lo est de Ericka.
Solo Ericka se sienta junto y a la derecha de
Marlene.
Julissa no se debe sentar junto a Ericka, pero si
junto a Katia.
Cuntas ubicaciones distintas puede ocupar Katia?
a) 3
d) 5
4.
c) 10
El maana del pasado maana del maana de

anteayer ser lunes. Qu da fue el ayer del ayer
del anteayer del maana de maana?
a) jueves
d) domingo
3.
b) 9
e) 12
c) 4
c)
d)
e)
6. Se tiene un tablero de ajedrez de 8 x 8, cuntas

reinas como mximo se podr distribuir de modo que
no se coman entre ellas. Realice dicha distribucin.
En el siguiente grfico, se presenta 7 monedas

ubicadas de tal manera que forman 5 hileras de 3
monedas cada una. Cuntas monedas, como
mnimo, se debe agregar para formar 10 hileras de 3
monedas cada una?
a) 4
d) 7
b) 5
e) 8
c) 6
7. Si 1 da despus de 2 das antes de 3 das despus

de 4 das antes de ayer es el pasado maana de
ayer del Domingo, qu da ser 6 das despus de
4 das antes de 2 das despus de maana?
a) 1
d) 4
5.
b) 2
e) 5
c) 3
Un dado comn se encuentra en un extremo de un

camino formado por casillas cuyo tamao es igual a
las caras del dado. Si el dado comienza a rotar en el
sentido que indica la flecha sobre dicho camino,
coincidiendo cada cara con una casilla, qu
puntuacin mostrar la cara superior del dado al
llegar al final del camino?
CEPRE III - 2014
a) lunes
d) jueves
b) martes
e) viernes
c) mircoles
8. Cuatro amigas del Aula 18 Cepre III-2014,, Mara,

Luca, Isabel y Mnica se renen para averiguar
quin de ellas le cont el secreto a Juan. Las
afirmaciones de cada una con respecto al tema
fueron las siguientes:
DIRECCIN DEL CENTRO PRE UNIVERSITARIO
Mara
: Luca cont el secreto
Luca
: Isabel cont el secreto
Isabel
: Luca no dice la verdad
Mnica : Yo no fui
Adems, se sabe que slo una de las cuatro amigas
fue la indiscreta que le cont el secreto a Juan.
Si slo una de ellas miente, quin es esa persona?
a) Mara
d) Mnica
b) Luca
e) Victoria
c) Isabel
9. En Debajo de cada casilla hay 2 casillas

cuya suma equivale a la de arriba.
Calcular M+N
142
49
M
6
10
a) 21
d) 33
b) 32
e) 42
b) Raquel
e) Maribel
b) II
e) I y III
c) III
En el aula 1 del Centro pre Universitario se

encuentran cuatro deportistas, cuyos nombres son:
Juan, Mario, Luis y Jorge. Los deportes que
practican son: natacin, bsquet, ftbol y tenis. Cada
uno juega slo un deporte.
El nadador, que es primo de Juan, es cuado de
Mario y, adems, es el ms joven del grupo.
Luis, que es el de ms edad, es vecino del
basquetbolista, quien a su vez es un mujeriego
empedernido.
Juan, que es sumamente tmido con las mujeres,
es 7 aos menor que el tenista.
Quin practica bsquet?
b) Mario
e) Pedro
c) Luis
c) 24
c) Iris
11. Andrea, Carla, Rodolfo, Sergio y Vanesa se sientan

alrededor de una mesa circular con seis asientos
distribuidos simtricamente. Cada uno solo tiene una
profesin y adems se sabe que tres de ellos son
ingenieros, uno es abogado y el otro arquitecto. La
distribucin de las personas alrededor de la mesa
cumple las siguientes condiciones:
Los asientos estn numerados del 1 al 6 en sentido
horario.
Los ingenieros ocupan asientos impares.
Carla es abogada y ocupa el asiento 4.
Sergio se sienta frente a Rodolfo, en un asiento
impar y a la derecha de Vanesa.
Andrea no se sienta junto a Sergio.
Cules de las siguientes afirmaciones son
imposibles?
I. Carla est sentada frente al sitio vaco.
II. Carla est sentada junto al sitio vaco.
III. Carla est sentada junto a Rodolfo.
CEPRE III - 2014
12.
a) Juan
d) Jorge
19
10. Sonia, Raquel, Iris, Pamela y Maribel han competido

en la gran maratn Meseta del Bombn. Al
preguntrseles quin fue la ganadora ellas
respondieron:
Sonia
: Gan Raquel
Raquel
: Gan Iris
Iris: Gan Maribel
Pamela
: Yo no gan
Maribel : Iris minti cuando dijo que yo gan

Si una de ellas es la ganadora y solamente es cierta
una de las afirmaciones. Quin gan la
competencia?
a) Sonia
d) Pamela
a) I
d) I y II
13. Hay 3 libros en orden en la biblioteca del Cepre

Undac, como muestra la figura. Las pginas de cada
libro ocupan 5 cm, y las tapas de cada libro tienen
0,5cm de espesor cada una. Qu distancia hay
desde la primera pgina del tomo I hasta la ltima
pgina del tomo III?
a) 6 cm
d) 15 cm
b) 6,5 cm
e) 17 cm
c) 7 cm
14. En un restaurante estaban presentes: un padre, una

madre, un to, una ta, un hermano, una hermana, un
sobrino, una sobrina y dos primos. Si cada uno
consumi un men de 5 soles. Cunto gastaron en
total, como mnimo?
a) 30 soles
d) 40 soles
b) 20 soles
e) 50 soles
c) 60 soles
15. En la Provincia de Daniel Alcides Carrin sucedi

tremenda tragedia:
una familia por completo falleci en un accidente de
trnsito, muri el bisabuelo, la bisabuela, los tres
padres y las tres madres, el to y la ta, el hijo y las
tres hijas, los dos suegros y las dos suegras, los dos
abuelos y las dos abuelas, el nieto y las dos nietas,
el cuado y la cuada, adems muri el to abuelo.
Cuntas personas fallecieron como mnimo?
a) 28
d) 8
b) 10
e) 11
c) 9
a) lunes
d) domingo
b) sbado
e) viernes
c) jueves
16. Coloque en cada casilla uno de los 8 primeros

nmeros primos (sin repetir nmeros), de tal modo
que dos nmeros primos consecutivos no sean
adyacentes por un lado o por el vrtice. Halla a + b
a) 24
d) 21
b) 29
e) 19
c) 16
17. Cul es el mximo nmero de regiones en que

quedan divididas las siguientes figuras al trazar dos
lneas rectas en cada una?
a) 5; 5
d) 6; 6
b) 4; 5
e) 7; 7
c) 6; 5
18. Cuatro profesores de la UNDAC y 2 alumnas, tienen

que cruzar un ro en una canoa, en cada viaje puede
ir uno de los profesores o las 2 alumnas, pero no un
profesor y una alumna a la vez. Cul es el mnimo
nmero de veces que la canoa tiene que cruzar el ro
en cualquier sentido para que todos logren cruzar
dicho ro?
a) 12
d) 21
b) 16
e) 9
c) 17
19. Si el primero de Setiembre del ao

2000 fue un da viernes. Qu da de la semana ser
el primero de setiembre del ao 3000?
a) Lunes
d) domingo
b) sbado
e) viernes
c) jueves
20. La fecha del ltimo lunes del mes pasado sumada a

la del primer jueves del mes que viene da 38,
Sabiendo que todas las fechas mencionadas
corresponden a un mismo ao. Qu da cae el 3 de
setiembre de dicho ao?
CEPRE III - 2014
a) 243
d) 216
b) 81
e) 729
c) 144
SEMANA: 02

DOCENTES:
I
2014
RAZONAMIENTO INDUCTIVO - DEDUCTIVO
1.

Se sabe que:
2
6. La suma del nmero de tringulos de la figura "n + 1"

y el nmero de cuadrilteros de la figura "n - 1" es:
95
995
9995
........DANIEL
95sumandos
Calcular: D - A + N I + E - L
a) 8
d) 11
2.
b) 9
e) 12
c)10
F ig . 1
En qu cifra termina el resultado de la siguiente

expresin?
S (4344 4243) 67542 4641 5140
a) 5
d) 8
b) 6
e) 9
c) 7
F ig . 2
a) 4n + 1
d) n
b) 4n
e) 4 + n
F ig . 3
c) 2n + 1
7. En la figura se muestran "n" filas y "n" columnas de

rombos. Si el nmero total de puntos de interseccin
es 624.
Hallar "n"
n
1 2 3 4
1
2
3. De cuntas maneras diferentes se podr leer la

palabra "CALLADO"?
3
C
A
L
A
D
O
a) 52
d) 50
D
O
D
O
b) 48
e) 49
c) 44
a) 10
d) 13
b) 11
e) 14
c) 12
8. Calcular el nmero total de hexgonos que se pueden

contar, considerando el tamao que se indica en la
figura:
4. En la siguiente sucesin, determinar el nmero de

crculos sin pintar, en la coleccin de crculos que
ocupe el dcimo lugar
a) 201
d) 181
b) 131
e) 231
c) 151
5. De cuntas maneras diferentes se puede leer la

palabra "JESICA"?
S
I I
C C C
A A A A
CEPRE III - 2014
E
S
I
C
A
J
E
S
I
C
A
E
S
I
C
A
a) 1250
d) 1600
b) 1225
e) 1275
c) 1500
9. Cuntos tringulos se pueden contar en la siguiente

figura?
S
I I
C C C
A A A A
a) 3775
d) 2500
b) 2105
e) 1275
c) 5050
10. Cuntas cerillas se utilizan por formar desde la figura

(1) hasta la figura (20)?
16. Calcular el producto de las cifras del resultado de

efectuar:
E 37 3737 373737 ...(159 sumandos)
53 5353 535353
a) 3
d) 2
b) 5
e) 1
c) 4
17. Cul es la ltima cifra del producto?

a) 2160
d) 6170
b) 6140
e) 1680
S (13 1)(23 1)(33 1)(43 1)...( 203 1)
c) 6110
a) 0
d) 3
44
444
... ... PERU
11. Si: 4
24 sumandos
b) 1
e) 6
c) 2
18. Calcular el valor de "N" y dar como respuesta la

suma de sus cifras en:
Hallar: P + E + R + U
a) 10
d) 15
b) 18
e) 17
c) 16
N (999
...
9992
) (999
... 998
)
(n 3) cifras
(n 3) cifras
12. Calcular:
CAM PE ON
Se sabe que: CAMPEON 9999999 ... 4321568
a) 683
d) 694
b) 681
e) 656
a) 9n + 18
d) 9n - 29
b) 9n - 20
e) 9n + 20
c) 9n + 27
19. Hallar la suma de las cifras de la suma total de:
c) 692
2
92

992

9992
...
92 sumandos
13. En la siguiente secuencia, determinar la suma de

los nmeros impares de la figura N 53.
10
6
4
3
1
; 1
F ig .1
5
2
; 1
F ig .2
a) 14312
d) 7162
5
3 ;
6
2
F ig .3
b) 7172
e) 7162 - 1
7
4
c) 103
2
2
2
2
2
5
15 25
35 45 ... ...ma
41 sumandos
F ig . 4
c) 7152
Hallar: m + a + m + a
a) 12
d) 10
14. Calcular (a + b), si sabe que:

2
b) 106
e) 102
20. Si:
a) 101
d) 105
b) 7
e) 14
c) 15
a
5 b5 a5 b5 ... ... ab
a67 sumandos
a) 2
d) 7
b) 4
e) 9
c) 5
15. Si: R CHI 492
CHI M 615
Calcular : 0, ROM C, HI ; 0 = cero
(Dar como respuesta la suma de las cifras de la parte
decimal)
a) 25
d) 27
CEPRE III - 2014
b) 28
e) 29
c) 26
6. La suma de tres trminos en P.A. es 45 y su

producto es 26490. Cul es la razn positiva de la
progresin?
a)5
d) 8
b) 6
e) 9
c) 7
SEMANA:
03
DOCENTES:
I
2014

SUCESIONES
1. Hallar x + y, si:
1; 2; 3; 2; 4; 6; 3; 6; 9; x; 8
10; 15; 23; 35; 53; 80; y
a) 100
d) 124
b) 110
e) 600
c) 112
7. En una P.G. se sabe que el trmino de lugar 8 es
3180 , y el termino de lugar 38 es

2. Las Sucesiones:
b) 49
e) 56
c) 55
3. En la siguiente sucesin halle el vigsimo termino:

2; 3; 11; 38; 102;
a) 44102
d) 54101
a) 245
b) 243
d)
b) 34102
e) 44100
b) 7
e) 9
11; 24; 37; 50; ; 2598

Cuntos de sus trminos acaban en 5?
b) 20
e) 24
c) 30
c) 32323
9. Cuntos trminos de la siguiente sucesin: 15; 23;
31; 39;
c) 6
5. A continuacin se dan los tres primeros trminos de

una P.A.
No terminan en 3, sabiendo que el termino central

ocupa el cuadragsimo segundo lugar?
a) 64
d) 66
4; 7; 10; 13; ; 301

510; 506; 502; ; 2
a) 47
d) 50
a) 23
d) 26
c) 49
b) 62
e) 67
c) 65
10. Cuntos trminos comunes existen en ambas

sucesiones?
(m+1); (3m-4);(3m-1);
Calcule la suma de los trminos quinto y decimo.
b) 48
e) 51
e)
c) 81
8. En la siguiente sucesin;
a) 25
d) 50
4. Los trminos sptimo y decimo de una progresin

aritmtica son 37 y 52, respectivamente. Calcule el
primer trmino.
a)5
d) 8
Calcule la razn geomtrica.
124; 120; 116; ; y

-2; 1: 4; 7;
Tienen igual cantidad de trminos y adems sus
ltimos trminos son iguales. El penltimo trmino
de la segunda sucesin es:
a) 18
d) 52
3330
b) 24
e) 27
c) 25
11. Calcule el termino de lugar 200 en:

2; 4; 4; 6; 6; 6; 8; 8; 8; 8; 10;.
CEPRE III - 2014
M; V; T; M; J;
a) 38
d) 40
b)56
e) 64
c) 42
a)
d)
b)
e)
c)
12. Halla el trmino que continua

19. Qu numero continua en la siguiente sucesin
sabiendo que es de dos cifras?
31; 12; 34; 64; 89; 351;

a) 044
d) 721
b) 142
e) 127
c) 860
41; 42; 61; 80; 90;

a) 19
d) 16
b) 91
e) 99
c) 61
20. Qu termino continua en la siguiente sucesin?

13. en una progresin geomtrica, el cuarto trmino es
135 y el primer trmino es 5. Halle la suma de los
tres primeros trminos que ocupan lugares pares.
a) 1355
d) 1345
b) 1255
e) 1365
1; 3; 6; 11; 18; .
a) 29
d) 21
b) 39
e) 43
c) 40
c) 1265
14. Sea la progresin geomtrica creciente

(x-3); (2x-2); (5x+1);
Halle la suma de cifras del quinto trmino de la
progresin.
a)10
d) 15
b) 6
e) 12
c) 9
15. Qu letra continua?

r; p; n; j;.
a) c
d) f
b) d
e) g
c) e
16. Qu letra continua en la sucesin?

d; e; h; g; g; i; j; i; j;
a) m
d) q
b) n
e) r
c) p
17. Qu letra continua en la sucesin literal?

E; L; F; M; M, M, A;
a) K
d) V
b) L
e) A
c) J
18. Halla el trmino que continua en la siguiente

sucesin:
CEPRE III - 2014
d) 196
e) 225
5. Calcular la suma de los 15 primeros trminos de la

sucesin cuyo trmino ensimo es:
t n=6 n3 +7 n8 n2 +3
a) 66736
d) 77365
b) 75364
e) 76365
c) 78363
6. Una serie aritmtica de 30 trminos tiene de

particular
que sumados el primer y el penltimo
trmino resulta 310, en tanto, la suma del segundo y
el ltimo trmino resulta 316. Hallar la suma de los
30 trminos de la serie en cuestin.
a) 4956
d) 5965
b) 4695
e) 4795
c) 5696
7. Hallar el valor de x

69+67+ 65+ 63++ x=1000 SEMANA: 04

DOCENTES:
I
2014
a) 29
b) 27Ing. Eusebio ROQUE

c) 35HUAMN
e) 33Ing. Efran Renato TURPO JACO
d) 31
SERIES Y SUMATORIAS
1. Al simplificar la expresin:
42
E= ( 1+3+5++ 49 )
Se obtiene:
a) 21
d) 24
0,1+0,2+0,3 ++2
b) 22
e) 25
c) 23
8. Calcula:
2. Halla el valor de:
S=10+18+ 30+46+ ( 20trminos )

a) 6270
d) 6300
b) 6280
e) 6400
a)
S=3 20+6 19+9 18+(20 trminos)

b) 6420
e) 4260
4. Simplificar:
500
M=
k=1
500
2
K K
k=4
a) 144
CEPRE III - 2014
c) 4620
[( ) ( ) ]
15
91
b)
13
121
c)
7
121
d)
13
120
e)
7
120
S=1+1+1+1+121+601+(24 trminos)
k =3
b) 100
n 2
9. Calcula:
10
( 14 )
n=0
c) 6290
3. Calcula el valor de:
a) 5620
d) 4820
J =
1 n 1
2
3
c) 121
a) 3 627 430
c) 3 674 351
e) 7 627 426
b) 5 363 210
d) 5 100 504
10. Calcula:
n
15. Si:
S=
i =1
2002
{ [ ]}
i
a k x k = x5 2 x 2 +7 x+3
( a)
k=0
K=1 a=1
Calcula el valor de:

100
a) n ( n+1 ) (n+ 2)
c)
b)
n3 (n 2+2)
n (n+1)
k=1
a) 3
d) 7
d)
n ( n+ 1 )( n+ 2 ) (n+3)
24
e)
a(2 k1)
b) 8
e) 5
16. En su trayecto de Huayllay a Pasco, Cliff observa

que hay 21 paraderos (incluido el paradero final en
Pasco); el primer paradero est a 3m, el segundo a
8m, el tercero a 14m, el cuarto a 23m, el quinto a
37m, el sexto a 58m, y as sucesivamente. Cul es
la distancia de Huayllay a Pasco?
n ( n+ 1 ) (n+3)
12
a) 14 411 m
d) 14 414 m
11. Si:
0,1+0,2+0,3+ +a=505
Calcular el valor de:
( x 29 x)
x=a
n=2
b) 1100
e) 2915
b) 14 412 m
e) 14 415 m
c) 14 413 m
b) 1/16
e) 1/2
c)
17. Calcula:
20
a) 1800
d) 2900
c) 9
c) 2871
n
2
( n 1 )
a) 5/16
d) 5/4
12. Si:
2+14+26 +38++ x=816

a) 110
d) 146
b) 122
e) 158
18. Calcular:
c) 134
S=
1 3 7 15
+ + + +
22 24 26 28
13. Se define:
(x1)=2 x 2+ 1
a) 1/3
d) 2/3
Halla el valor de:
S=1 + 2 +3 + +20
a) 6460
d) 6740
b) 6540
e) 6840
b) 1/4
e) 3/4
c) 2/5
19. Calcule el valor de S:

c) 6640
S=4 1+ 9 2+ 16 3++ 441 20

a) 50090
d) 50060
14. Halla el valor de:
b) 50080
e) 50050
c) 50070
S=5 3+ 93 +133 +173 ++ 813

y de como respuesta la suma de las cifras del
resultado.
a) 24
d) 27
CEPRE III - 2014
b) 31
e) 32
c) 25
20. Si n es un nmero entero positivo que cumple la

igualdad:
1 1 1
1
n
+ + ++
=
3 15 35
( 2 n1 ) (2 n+1) n+ 9
Entonces una de las races de:
P( x)=16 x 2nx
a) 1
d) 4
n
8
es:
b) 2
e) 5
c) 3
1. Efectuar:
#3
(11 # 2 1 )
; dada la siguiente tabla:
1 2
3 4
1
2
3
4
3
4
1
2
1
2
3
4
a) 2
d) 16
4
1
2
3
2
3
4
1
b) 4
e) 25
c) 9
2. De acuerdo a la siguiente tabla; hallar:

[3(23) 2 (33) ] [4(31)]
1
2
3
4
1
2
3
4
2
3
4
1
1
a) 1
d) 4
3
4
1
2
4
1
2
3
2
b) 2
e) 5
4
c) 3
3. Si:
13
2
5
8
11
3
9
15
21
15
21
27
33
27
33
39
45
39
45
51
57
Calcula: E = (2003 1) (22001)

a) 2002
d) - 1998
b) -2002
e) 2000
c) -2000
2m 1
m 1
4. Se sabe que:
Halla el valor de A:

a) 1
b) 2
c) 7
d) 5
SEMANA:
05
e) 11
DOCENTES:
I
2014
CEPRE III - 2014
OPERACIONES MATEMTICAS

a) c
d) e
9. Si:
a) 1/ab
d) 1/(ab) 3
5. Si:
5 5
4
a)
4 3
3
b)
-
c)
7
4
6
3
d)
c) d
b) ab
e) -2
c) -ab
10. Si: P
Q = 5p2 3
Calcular:
E=2
(3
(4
Calcular el valor de a en:
2 2
3
b) a
e) b
a)14
d) 17
( 19
20))))
b) 15
e) 18
c) 16
b) -3
e) 0
c) -2
b) x +2
e) 3
c) 1
11. Si:
e)
6. Si:
a) -4
d) -1
12. Si:
a) 2002
d) 2000
b) 1001
e) 1/2
c) 20013
a) 4
d) 2
7. Dado:
13. Considerando que: X -1 significa inverso de X en

la operacin, dar como respuesta el valor de X
en la ecuacin.
[( 2-1 * 3)-1 * X]* [( 4 -1 * 2) * 3] -1=1
Si nos definen:
*
1
2
3
4
a) 21001 x 1001!
c) 22002 x 2002!
e) 21001 x 1000!
b) 22002 x 1001!
d) 2200!
8. Se define el operador * en el conjunto:

A = {a, b, c, d, e}
Mediante la tabla:
a b c d e
a
b
c
d
e
a
b
c
d
e
b
c
d
e
a
c
d
c
a
b
d e
e a
a b
b c
c e
Halla:
E= (((( a * c) * a) * c) * * a ) * ( b * c )
CEPRE III - 2014
a) 1
d) 4
b) 2
e) 0
c) 3
14. Se define en R la operacin matemtica:

1
3
7
8
2
13
21
23
18
22
30
32
21
25
33
35
24
28
36
Halla el valor de:

M = (6
100) (23
23)
a) 103
b) 101
d) 95
e) 213
38
c) 201
P (2 1 3 1 ) 1 2 1
Hallar :
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3

15. Se define en:

a * b = a(b* a); donde: a * b > 0
Calcula: E = (16 * 2) + ( 8 * 8)
SEMANA: 06
DOCENTES:
I
2014
a) 8
d) 64
16.
b) 16
e) 24
c) 32
PLANTEO DE ECUACIONES
Si: (X + 1/X) = X3 + 1/X3

Halla: (3) y de como respuesta la suma de sus
cifras:
a) 7
d) 8
b) 9
e) 10
1. Cul es el nmero cuya tercera parte, ms su

duplo, ms su quinta parte y ms su triple, da como
resultado 51 460?
c) 11
17. Se define una operacin matemtica mediante la

tabla:
*
1
2
3
123
231
123
312
Calcula: [( 1 * 2 ) * 3] *[( 3 * 2 ) * 1 ]
a) 1
d) 4

b) 2
e) 5
a) 3 900
d) 9 600
b) 9 030
e) 10 200
c) 9 300
2. Una seora va al mercado con S/. 34 000 al

preguntarle su esposo cunto haba gastado
contesta: he gastado la tercera parte de los dos
quintos de lo que no he gastado. Cunto gasto?
c) 3
a) 4 000
d) 30 000
18. Dado:
b) 24 000
e) 32 000
c) 26 000
3. La cifra de las unidades de un nmero de dos

dgitos es el doble del digito de las decenas. Si
aadimos 18 al nmero se invierten las cifras. Hallar
nmero inicial.
a) -25
d) -55
b) 165
e) 11
c) 220
19. Se define en : A = { 1,2,3,4} la operacin *

mediante la siguiente tabla:
1 2
3 4
1
3 4 1 2
2
4 1 2 3
3
1 2 3 4
4
2 3 4 1
Si: ( 2 * ( x * 1 ) ) * 3 = 1 * 4
Calcule: ( 1-1 * 2-1) * ( x-1 * x) -1
a) 1
d) 4
b) 2
e)
20. Si tenemos:
1
1 2 3
2
2 2 1
3
3 1 3
CEPRE III - 2014
b) 18
e) 24
c) 20
4. Una persona tiene 3 clases de animales, todos son

pavos menos 6, todos son loros menos 4, todos son
palomas menos 8. Cuntos son los pavos?
a) 2
d) 5
c) 3
1 2 3
a) 14
d) 22
b) 3
e) 6
c) 4
5. En una prueba de 30 preguntas, cada

respuesta
correcta vale 4 puntos, la incorrecta -1 y en blanco
0. Si un estudiante obtuvo 82 puntos y observo que
por cada respuesta en blanco tena tres respuestas
correctas. Cuntas incorrectas contesto?
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
6. T tienes dos veces lo que yo tengo, y el tiene dos

veces ms de lo que t tienes. Si la suma de las
cantidades de los tres excede en S/. 45 al doble de
lo que t tienes. Cunto dinero tengo yo?
a) 9
d) 12
b) 10
e) 15
c) 11
a) 3
d) 8
b) 6
e) 5
c) 4
11. El exceso de 6 veces un nmero sobre 80 equivale

al exceso de 80 sobre 4 veces el nmero. Calcular
dicho nmero.
a) 61
d) 18
b) 16
e) 12
c) 81
12. Hallar dos nmeros cuya suma sea 60 y el cociente

de sus recprocos 3.
7. Se reparte una cantidad de dinero entre cierto
nmero de personas, recibiendo cada uno S/. 200.
Si 2 de las personas renuncian a su parte, entonces
cada uno de los restantes recibe S/. 50 ms.
Cuntas personas son en total?
a) 8
d) 12
8.
b) 9
e) 15
c) 10
Un edificio tiene 4 pisos, el nmero de habitaciones

de cada piso son nmeros consecutivos crecientes
y cada habitacin del edificio tiene tantas ventanas
como habitaciones hay en el respectivo piso. Si el
nmero de ventanas del ltimo piso y el nmero de
habitaciones del primer piso suman 69. Cuntas
habitaciones hay en el ltimo piso?
a) 33
d) 38
b) 36
e) 39
c) 30
9. En lugar de caminar a lo largo de los 2 lados de un

rectngulo, Jaimito decide hacerlo por la diagonal,
ahorrndose as de caminar la mitad del lado mayor.
Hallar la razn entre el lado menor y el lado mayor
del rectngulo.
a) 4/3
d) 4/5
b) 3/4
e) 4/7
c) 5/4
10. Cuando a Juan se le pregunta por el nmero de

hermanos l responde: El nmero de mis hermanos
excede al de mis hermanas en 2, adems si tuviera
una hermana menos, el nmero de mis hermanos
sera la mitad del nmero de mis hermanos.
Cuntas hermanas tiene Juan?
CEPRE III - 2014
a) 15 y 45
d) 44 y 16
b) 12 y 48
e) 17 y 43
c) 24 y 36
13. Si al numerador de la fraccin 3/5 se le suma un

nmero y al denominador se le resta el mismo
nmero, se obtiene otra fraccin equivalente a la
reciproca de la fraccin dada. Hallar el nmero.
a) 4
d) 2
b) 5
e) 7
c) 6
14. Al morir dos individuos de una familia queda sta

disminuida en la 2/7 partes del nmero de individuos
que la componan. Cuntos son stos
actualmente?
a) 7
d) 4
b) 5
e) 9
c) 6
15. El tiempo mximo que debe tardarse en resolver

este problema, se descompone de la siguiente
manera: 1/25 del total en leerlo; 1/4 en plantearlo;
41/100 en resolverlo, y minuto y medio en su
comprobacin. Qu tiempo se debe tardar?
a) 5 minutos
d) 7 minutos
b) 6 minutos
e) 4 minutos
c) 8 minutos
16. Un tonel lleno de cerveza vale S/. 700, si se sacan

de l 80 litros vale solamente S/. 140. Cul es la
capacidad del tonel?
a) 100 litros
d) 98 litros
b) 85 litros
e) 59 litros
c) 69 litros
17. Un tanque puede ser llenado por la caera A en

6h y vaciado por otra caera B en 8h. Se abren
ambas caeras durante 2h; luego se cierra B y A
continua abierta por 3h; al final de las cuales se
reabre B. Desde la reapertura de B, qu tiempo
demora el tanque en llenarse.
a) 10h
d) 14h
b) 12h
e) 19h
c) 16h
18. En una partida de ajedrez hay 120 jugadores; si

cada uno jug una sola vez resultando igual nmero
de ganadores que de empatadores. Cuntas
terminaron empatadas?
a) 70
d) 45
b) 58
e) 90
c) 60
SEMANA: 07

DOCENTES:
I
2014
19. Una persona se entera que el precio de un producto
se incrementara en S/. 200, por loRAZONAMIENTO
que decide
MATEMTICO
comprar una cantidad determinada de barriles por
PROBLEMAS
SOBRE
EDADES
un valor de
S/. 30 000. Si hubiera comprado con
el nuevo precio, hubiera adquirido 5 barriles menos.
Hallar el precio de cada barril (con nuevo precio)
1. Habindose preguntado a un matemtico por su
a) S/. 1 000
d) S/. 1 200
b) S/. 2 000
e) S/. 1 300
c) S/. 1 500
20. Un ganadero compro 30 caballos ms que vacas y

tantos cerdos como vacas y caballos juntos;
pagando por las vacas el doble que por los caballos,
adems por 2 vacas pago tanto como por 7 cerdos y
gast lo mismo tanto en vacas como en cerdos
Cuntos animales compro?
a) 140
d) 182
b) 160
e) 128
c) 214
edad, este respondi: Si al doble de mi edad le quito

20 aos, esta diferencia ser igual al doble de lo
que me falta para obtener 90 aos. Qu edad tiene
el matemtico?
a) 40
d) 13
b) 11
e) 60
c) 50
2. Nelly al ser preguntada por su edad responde: la

suma de mi edad actual y la edad que tendr dentro
de cuatro aos es igual al triple de mi edad hace 5
aos. Qu edad tiene Nelly?
a) 19
d) 25
b) 15
e) 16
c) 20
3. Se le pregunta por su edad a Walter y l responde:

Multipliquen por 3 los aos que tendr dentro de
tres aos y rstenle el triple de los que tena hace 3
aos y obtendrn precisamente los aos que tengo.
Qu edad tiene ahora en aos?
a) 11
d) 22
b) 18
e) 25
c) 20
4. Mariela tuvo a los veinte aos quintillizos; hoy las

edades de los 6 suman 80 aos. Cul es la edad
de uno de los quintillizos?
a) 5
d) 12
b) 8
e) 13
c) 10
5. Las edades de tres personas estn en progresin

aritmtica creciente, cuya suma es 63; si la suma de
sus cuadrados es 1395; la edad del mayor, es:
a) 27
d) 35
b) 26
e) 42
c) 21
6. La edad de un padre y sus dos hijos son 34; 10 y 6

aos. Hace cierto tiempo el producto de las edades
CEPRE III - 2014
de sus hijos era igual a la edad de su padre. Hallar

la suma de las edades en ese tiempo.
a) 24 aos
d) 54 aos
b) 34 aos
e) 64 aos
c) 44 aos
7. La edad en aos de una tortuga es mayor en 20 que

el cuadrado de un nmero N y menor en 5 que el
cuadrado del nmero consecutivo a N. Cuntos
aos tiene la tortuga?
a) 123
d) 164
b) 148
e) 168
d) 32
e) 34
14. Al ser interrogada Maril por su edad, responde. Si

al ao en que cumpl 15 aos le suman el ao en
que cumpl 21 aos y a este resultado le restan la
suma del ao en que nac y el ao actual, obtendrn
12. Qu edad tiene Maril?
a) 22 aos
d) 25 aos
b) 23 aos
e) 28 aos
c) 24 aos
c) 160
15. En 1932 tena yo tantos aos como expresan las

dos ltimas cifras del ao de mi nacimiento. al poner
en conocimiento de mi abuelo esta coincidencia l
dijo que con su edad ocurra lo mismo. Cuntos
aos tena cada uno de ellos?
8. Tito tiene el cudruple de la edad de Rosa que tiene
15 aos. Dentro de cuantos aos la edad de l
ser el doble de la edad de ella?
a) 15
d) 30
b) 20
e) 35
c) 25
9. La edad de Hctor y de su hijo Gilmar suman

90
aos; Gilmar naci cuando Hctor tena 36 aos.
Cuntos aos deben transcurrir para que la edad
de Hctor sea el doble de la de Gilmar?
a) 8
d) 12
b) 9
e) 15
c) 10
10. La edad de un nio ser dentro de 4 aos un

cuadrado perfecto. Hace 8 aos era la raz
cuadrada de ese cuadrado.
Qu edad tendr dentro de 5 aos?
a) 20
d) 16
b) 17
e) 18
c) 15
11. Una persona tuvo en 1995, tantos aos como el

producto de las dos ltimas cifras del ao de su
nacimiento Qu edad tena en el ao 2000?
a) 30
d) 38
b) 29
e) 45
b) 36
e) 30
CEPRE III - 2014
b) 28
c) 16 y 72
16. Cuando t naciste yo tena la tercera parte de la

edad que tengo ahora. Cul ser tu edad cuando
yo tenga el doble de la edad que tienes, si en ese
entonces nuestras edades sumaran 56 aos?
a) 25
d) 32
b) 24
e) 18
c) 30
17. Juan le dice a Pedro Yo tengo el doble de la edad

que tu tenas, cuando yo tena la edad que t tienes
y cuando tu tengas mi edad, la suma de nuestras
edades ser 162 Qu edad tiene actualmente cada
uno? (En aos)
a) 72 y 54
d) 72 y 58
b) 64 y 48
e) 70 y 54
c) 70 y 56
18. Actualmente nuestras edades suman el doble de lo

que tena mi abuelo en el ao 1982. Adems ocurre
que yo tengo la edad que t tenas cuando yo tena
la edad que t tenas, cuando yo tena la edad que
t tenas, cuando yo tena la edad que t tenas,
cuando yo tena la tercera parte de la edad que
tengo. Qu edad tienes actualmente?, si mi abuelo
naci en 1956.
a) 44 aos
d) 28 aos
b) 36 aos
e) 32 aos
c) 40 aos
19. La edad de tres hermanos hace dos aos estaban

en la misma relacin que: 3; 4 y 5. Si dentro de 2
aos sern como 5; 6 y 7. Qu edad tiene el
mayor?
c) 28
a) 10
d) 15
13. El ao en que naci Andy representa el cuadrado de

su edad en 1980. Calcular su edad en 1 962.
a) 25
b) 16 y 66
e) 18 y 80
c) 35
12. Sandra cuenta que cuando cumpli aos en 1 994,

se dio cuenta que su edad era igual a la suma de
las cifras del ao de su nacimiento. Cuntos aos
tena en 1999?
a) 25
d) 24
a) 18 y 72
d) 18 y 81
c) 26
b) 12
e) 18
c) 4
20. Luis le dice Tony: tengo el triple de la edad que tu

tenas cuando yo tena la mitad de la edad que
tienes y cuando tengas la edad que tengo, yo tendr
el doble de la edad que tenas hace 12 aos.

Cunto suman sus edades actuales?
a) 70
d) 72
b) 64
e) 73
c) 68

SEMANA: 08
DOCENTES:
I
2014
PROBLEMAS SOBRE MVILES

1. Dos autos arrancan del mismo punto viajando en

direcciones opuestas. La velocidad de uno es
80Km/h y la del otro es 70 Km/h. En cuntas
horas llegan a separarse 375 Km?
a) 2 h
d) 4,5 h
b) 2,5 h
e) 4 h
c) 3 h
2. Un chico y una chica estn separados 30m.,

parten al mismo tiempo en el mismo sentido con
velocidades de 5m/s y 3m/s respectivamente. en
cunto tiempo alcanzara el chico a la chica?
a) 6s
d) 10s
b) 8s
e) 3,6s
c) 15s
3. Un tren sufre un accidente una hora despus de su

partida que lo detiene una hora. Al proseguir su
camino a 3/5 de su velocidad anterior, llegando a su
destino con 3 horas de retraso, pero, si el accidente
hubiera ocurrido 50 Km ms adelante, habra llegado
solamente con hora y media de retraso. Hallar la
longitud del recorrido.
a) 12000/9 Km
c) 800/9 Km
e) 700/9 Km
b) 1500/11 Km
d) 600/7 Km
4. Dos personas estn en orillas opuestas de un lago y

comienzan a remar al mismo tiempo. La velocidad de
cada uno es constante y cuando se cruzan estn a
80 Km de la orilla derecha, continan remando y
llegando a la costa, vuelven y reman nuevamente,
cruzndose esta vez a 46 m de la orilla izquierda.
Qu ancho tiene el lago?
a) 188 m
d) 200 m
CEPRE III - 2014
b) 190 m
e) 194 m
c) 206 m
5. Dos automviles participan al mismo tiempo. Uno de

A con direccin a B y otro de B con direccin a A.
Cuando se encuentran haban recorrido el primero
40 Km ms que el segundo. Luego del encuentro, el
39
11
primero tard
horas en llegar a B y el segundo
12h 50min en llegar a A. cul es la distancia de A y
B?
a) 140 Km
d) 136 Km
b) 200 Km
e) 240 Km
c) 92 Km
volver, aumenta su velocidad inicial en 4m/min,

demorndose esta vez 6 minutos menos.
Cul es la distancia que recorri en total?
a) 960 m
d) 880 m
a) 10Km
d) 40Km
b) 30Km
e) 50Km
c) 20Km
7. Fernando y Carlos estn separados 200 metros; si

se dirigen en sentidos contrarios se encuentran al
cabo de 10 segundos; si van en el mismo sentido
uno alcanza al otro en 20 segundos, Cul es la
velocidad del ms rpido?
a) 8m/s
d) 5m/s
b) 15m/s
e) 16m/s
c) 10m/s
8. Un tren de x metros de longitud se demora 8

segundos en pasar frente a un observador, y el triple
de tiempo en pasar por un puente de 800 m de largo.
Cul es la longitud del tren?
a) 600 m
d) 200 m
b) 500 m
e) 100 m
c) 300 m
9. Para ir de un punto a otro, una persona camina a

razn de 8 Km/h, y para volver al punto de partida, lo
hace a razn de 5 Km/h. Se desea saber la distancia
que hay entre los dos puntos, sabiendo que el viaje
de ida y vuelta ha empleado en total 13 horas.
a) 40 Km
d) 50 Km
b) 60 Km
e) 70 Km
c) 80 Km
10. Juana se dirige desde su casa a la academia, en

bicicleta, empleando un tiempo de 30 minutos; para
CEPRE III - 2014
c) 860 m
11. Viajando a 100 km/h un piloto llegara a su destino a

las 19 horas. Viajando a 150 km/h llegara a las 17
horas. Con qu velocidad debe viajar si desea
llegar a las 18 horas?
a) 125 km/h
d) 135 km/h
6. Jorge de su casa al colegio va en auto a 60

Km/h y de regreso a pie con 10 km/h; si de ida y
vuelta se toma en total 3,5 h. A qu distancia del
colegio vive?
b) 920 m
e) 940 m
b) 120 km/h
e) 132 km/h
c) 130 km/h
12. Alex y Luisa discuten acaloradamente en una de las

esquinas de la avenida Arequipa, de pronto dan por
terminada su relacin partiendo en direcciones
perpendiculares con velocidades de 16 y 12 m/s
respectivamente.
Despus de qu tiempo estos personajes estarn a
una distancia de 90m, lamentando su decisin?
a) 4 s
d) 4,5 s
b) 5 s
e) 7 s
c) 6 s
13. Una persona ubicada entre dos montaas emite un

grito y recibe el primer eco a los 3s y el segundo a
las 3,6s.
Cul es la separacin entre las montaas?
a) 2080 m
d) 1122 m
b) 2040 m
e) 2244 m
c) 1020 m
14. Dos autos recorren un mismo camino rectilneo con

velocidades de 50 Km/h y 40 Km/h con una
diferencia de tiempos de 30 minutos. Hallar la
longitud del camino.
a) 100 Km
d) 400 Km
b) 200 Km
e) 190 Km
c) 300 Km
15. Dos mviles parten simultneamente desde un

mismo punto, uno hacia el este a 4 m/s y el otro a 3
m/s pero hacia el norte. Qu distancia los separa al
cabo de 5 segundos?
a) 45 m
d) 15 m
b) 35 m
e) 5 m
c) 25 m
16. Juan se dirige a Chilca desde Guacho llegando en su

auto en un tiempo de 30 h. Si al regreso aumenta su
velocidad en 4 Km/h llegar en 6 h menos que a la
ida. cul es la distancia total recorrida?
a) 960 Km
d) 560 Km
b) 860 Km
e) 460 Km
c) 660 Km
17. Un tren de x m de longitud se demora 8 segundos

frente a un observador, y el triple de tiempo en pasar
por un puente de 800 m de largo cul es la longitud
del tren?
a) 0,4 Km
d) 0,5 Km
b) 200 m
e) 40 Km
c) 500 m
18.Fernando y Carlos estn separados 200 metros; si

se dirigen en sentidos contrarios se encuentran al
cabo de 10 segundos; si van en el mismo sentido
uno alcanza al otro en 20 segundos, Cul es la
velocidad del ms rpido?
a) 8m/s
d) 5m/s
b) 15m/s
e) 16m/s
c) 10m/s

19. La siguiente figura muestra un foquito encendido que

emerge desde el piso manipulado por un elemento
RAZONAMIENTO
MATEMTICO
mecnico a una rapidez constante, alcanzando
una
altura donde la sombra proyectada por el poste
ANLISIS COMBINATORIO
alcanza el punto ms bajo de la pared.
Hallar la relacin de la rapidez del foco respecto a la
sombra.
SEMANA: 09
DOCENTES:
I
2014
P a re d
1.
En la siguiente expresin, Halla el valor de n.
(n 4)!(n 5)!( n 4)( n 6)

20!
(n 5)! ( n 4)!
P o s te
1 ,8 m
36cm
a) 12
d) 12!
5 4cm
2.
a) 3/2
d) 3/4
b) 3/8
e) 5/6
c) 2/3
20. Mathas parti de A con direccin a B a 6km/h.

Despus de haber recorrido 42km fue alcanzado por
un auto que sali de A 60min ms tarde y luego de
recorrer 8km ms se encuentra por segunda vez al
auto que regresaba de B, donde descans 15min.
Calcula la distancia de A a B.
a) 50000 m
d) 32420 m
b) 60000 m
e) 52520 m

b) 14
e) 14!
Un funcionario pblico desea viajar de Hunuco a

Lima y tiene a su disposicin 4 lneas areas y 7
lneas terrestres De cuantas maneras diferentes
puede realizar dicho viaje?
a) 2
d) 11
3.
c) 7
b) 28
e) 8
c) 56
En la siguiente expresin, Hallar: M + a
6!4!5!
x175
6!5!7!
c) 60625 m
a!(a!3)
18
a!4
a) 26
d) 22
4.
CEPRE III - 2014
b) 4
e) 32
c) 22
En la figura, De cuantas maneras se puede ir de la

ciudad A a la ciudad D.
d) 25
9.
a) 12
d) 32
5.
b) 27
e) 17
c) 72
Se tiene 4 libros de Aritmtica y 3 libros de lgebra.

De cuantas formas se podrn ubicar en un estante
donde solo entran 5 libros y deben estar alternados?.
a) 144
d) 220
b) 72
e) 352
c) 216
e) 49
De cuantas formas distintas se puede leer la palabra

JACOHANKA uniendo letras vecinas.
J
J
J
J
A
A
A
C
C
O
O
O
H
H
A
N
N
K
K
K
A
A
A
A
a) 192
d) 180
b) 72
e) 204
c) 144
10. En la siguiente expresin, Halla el valor de E
31 30 29
x
x
xC928
12 11 10
E 28
28
29
30
C9 C18
C18
C12
a) 2
d)1/3
b) 1
e) 2/3
c) 1/2
11. De cuantas maneras diferentes se puede ir de A

hacia B, pasando por M y por N adems sin
retroceder.
6.
En la siguiente expresin, Halla el valor de:

M n!!
M 1
7!8!9!
9!(7!8!)
y adems:
1x3 x 4 x5 x7 x....x(2n 1)
a) 36 480
d) 33840
7.
c) 40 320
Tres jvenes buscan trabajar como ayudantes en

una panadera que tiene 6 locales. De cuantas
maneras diferentes pueden trabajar en la panadera,
si se sabe que cada uno de ellos debe estar en un
local diferente?
a) 90
d) 110
8.
b) 35 220
e) 14 720
11x12 x...20
210
b) 100
e) 120
c) 130
En la siguiente expresin: Halla el valor de n2
( n!)! xn! ( n!)!

11
(n!1)! xn!
a) 5
CEPRE III - 2014
b) 16
a) 200
d)250
b) 245
e) 210
c) 240
12. De
cuantas
maneras
pueden
sentarse
correctamente 2n personas alrededor de una mesa
circular de modo que n de ellas siempre quedan
juntas?
a) n2
d) 2(n)!
b) 2n!
e) (n!)2
c) (n2)!
13. En una tienda hay 6 camisas y 5 pantalones que me

gustan. Si decido comprar 3 camisas y 2 pantalones.
De cuantas maneras diferentes puedo escoger las
prendas que me gustan?
a) 100
d) 240
b) 120
e) 480
c) 200
14. En la siguiente expresin , Halla el valor de la serie:
E C mm1 C mm12 C mm23 ... C 22mm1

c) 4
m
( 2m 1)
2
1
(2m 1)
2
a)
b)
m
( m 1)
2
m
(3m 1)
2
c)
d)
C nm1 C nm ........1
4C nm 5C nm2 .....2
a) 12
d) 13
b) 10
e) 20
c) 8
2m
e)
15. Juan Antonio desea repartir 12 cartas diferentes a
Lucia, Mara y Aurora; en ese orden, dndole a cada
una 3 cartas respectivamente. De cuantas maneras
diferentes podr hacer la reparticin si debe sobrarle
siempre 3 cartas?
12!
108
11!
108
a)
9!
3
b)
c)
12!
9!
d)
e)
16. Cuantos nmeros existen de la forma:
b
a ( a 2)
(b)( 4c )(c 1)
3
a) 120
d) 128
b) 35
e) 56
c) 42
17. Se tiene 4 bolas rojas y 3 azules (todos de diferente

tamao). De cuantas maneras distintas se pueden
ubicar en una repisa donde solo entran 5 y deben
estar alternados?

SEMANA: 10
DOCENTES:
I
2014
a) 144
d) 220
b) 72
e) 238
c) 216
PERMETROS Y REAS SOMBREADAS

18. En la expresin, Calcular el valor de k
46
9
C C
C C C
45 2
9
45 2
8
a) 2
d) 5
b) 1/3
e) 7/9
45 2
8
46
9
45 2
8
1. En la grfica; halla el permetro de la regin

sombreada, si las curvas son semicircunferencias.
c) 4
19. Simplificar la expresin:
n n!1 x(n 1)!( n 1)!

R
(n 1)!n!( n ) x n!n!
a) n
d) (n!)2
b) 2n!
e) 1
c) (n2)!
20. Indica el valor de m - n luego de resolver el

sistema.
CEPRE III - 2014
(10 14 )cm
a)
(14 20 )cm
b)
12 cm
(10 8)cm
c)
d)
(14 5 )cm
e)
2. Halla el rea de la regin sombreada, si el rea de la
regin triangular ABC es 90 cm2.
a) 7u2
b) 5u2
c) 4u2
2
2
d) 3u
e) 6u
5. Halla el permetro de la regin sombreada, si
ABCD es un cuadrado.
a) 2cm2
d) 5cm2
3. Calcula el
sombreada
b) 3cm2
e) 6cm2
valor
del
c) 4cm2
permetro
de
la
figura
(16 8)cm
(24 24)cm
a)
c)
b)
(18 24)cm
(20 24)cm
d)
(30 12)cm
e)
6 3 3
a)
8 2 2
b)
8 4 2
6 2 2
c)
6. En el grafico T es punto de tangencia y RM = 6m.

Calcula el rea sombreada.
d)
6 3 2
e)
3m 2
2 3m 2
a)
b)
2 2m
4. Calcula el rea de la regin sombreada, si:
AR = RQ; BP = PR; PQ = QC y el rea de la
Triangular ABC es 28 u2.
CEPRE III - 2014
d)
2m 2
c)
3m
e)
7. Calcula el rea de la regin rectangular ABCD, si la

suma de las reas de las regiones sombreadas es
39u2.
a) 100u2
d) 156u2
b) 108u2
e) 187u2
c) 144u2
8. En el siguiente trapecio se indica el rea de

regin, Halla S.
a) 1m2
d) 16m2
b) 11m2
e) 10m2
cada
a) 25m2
b) 30m2
c) 40m2
2
2
d) 50m
e) 70m
12. Halla el rea de la regin sombreada de la lnula del
crculo de radio R, si AC es dimetro
a) R2
c) 9m2
b) R2/2
c) R2/4
R 2 3 / 2u 2
d) R2/7
9. Si PQRS es un paralelogramo, halla el rea de la

regin sombreada. Si se sabe que el rea de la
regin triangular ABR es 8m2.
e)
13. Calcula el rea de la regin sombreada, si: PQ = 8m;

RQ = 4m y P es punto de tangencia.
(24 5,3 )cm

a)
2
a) 16m
d) 40m2
b) 24m
e) 48m2
c) 32m
c)
10. En la figura mostrada. Calcula el rea de la regin

sombreada.
(24 53 )cm
b)
(24 3,7 )cm
(24 37 )cm
d)
(24 30 )cm
e)
14. Calcula el rea de la regin triangular NLS, si el rea
del tringulo ABC es 80 m2.
2,5 3u 2
a) 2u2
d) 3u2
b) 2,5u2
e) 4u2
c)
11. En la figura AD = DC; DE = 3EC y el rea de la

regin triangular ABC es 440m2. Halla el rea de la
regin sombreada.
CEPRE III - 2014
a) 2u2
d) 5u2
b) 3u2
e) 10u2
c) 4u2
15. Halla el permetro de la regin sombreada.
18. En la figura ABC es un tringulo, Adems BD y AE

son cevianas. Encontrar la razn de las reas de las
BE 3 AD 2
y
EC 2 DC 3
regiones AOB y DOEC. Si:
a)
c)
24 6
2 cm
12 5
2 cm
24 10
b)
24 6
3 cm
24 8
2 cm
d)
2 cm
a) 0,5
d) 2
e)
16. Calcula el rea de la regin sombreada, sabiendo
que se trata de un cuadrado y el tringulo ABC es
issceles, donde AB = BC = 35m
a) 144m2
d) 316m2
b) 288m2
e) 252m2
c) 225m2
b) 1
e) 4,5
19. Los puntos O y C son centros de los arcos AB y AD.

Halla el permetro de la regin sombreada.
Si: OA = OB = 4cm
2 3 3
2 2 3
a)
a) 20cm2
d) 80cm2
CEPRE III - 2014
b) 40cm2
e) 70cm2
2 2 2
b)
2 3
c)
2 4
d)
17. Halla el rea de la regin sombreada, si ABCD es
una regin cuadrada de rea 120 cm2, adems M y
N son puntos medios.
c) 3
e)
20. El permetro de un octgono regular es 32 m,

Calcular su rea.
16 2 1 m 2
c) 60cm2
a)
32 2 1 m 2
b)
24 2 1 m 2
c)
8 3 1 m
d) 11/100
64 2 1 m 2
d)
e) 7/50
6. Se tiene una caja con 3 bolas rojas, 5 bolas blancas

y 4 bolas verdes. Determinar cul es la probabilidad
de que se extraiga una bola roja o una bola blanca.
e)
a) 2/3
d) 1/3
b) 5/9
e) 7/9
c) 4/9
SEMANA: 11

DOCENTES:
I
2014
PROBABILIDADES
1. De una baraja de 52 naipes. Cul es la

probabilidad de que al extraer una carta al azar sta
sea un 7?
a)1/13
d)4/13
b) 1/26
e) 5/52
c) 3/52
7 2
;
36 3
a)
5 2
;
36 9
b)
1 3
;
6 4
d)
11 1
;
36 4
c)
1 5
;
36 9
b) 0,25
e) 0,60
b) 6/7
e) 3/8
c) 9/10
5. En una fiesta infantil acuden 11 nios y 7 nias, si

se escoge 4 personas al azar Cul es la
probabilidad que todos sean nios?
a) 11/50
CEPRE III - 2014
b) 11/102
c) 30/31
a) 0,3
d) 0,9
b) 0,4
e) 0,6
c) 0,7
9. Se escogen al azar 3 relojes de un total de 15, de

los cuales 6 son defectuosos, seale la probabilidad
de que se haya escogido 2 relojes defectuosos.
b) 27/91
e) 30/17
c) 37/43
10. Cul es la probabilidad de obtener una carta de

trbol con valor impar menor que 8 o un valor mayor
que 7, de un juego de naipes de 52 cartas?
a) 2/13
d) 9/52
b) 3/23
e) 7/52
c) 5/23
c) 0,57
4. Al abrir un libre de Razonamiento Matemtico de

100 pginas. Calcular la probabilidad que al
observar sta pgina no termina en cero.
a)5/9
d)4/9
b) 5/32
e) 31/32
8. Seis personas se sintanse al azar, alrededor de

una fogata. Cul es la probabilidad que 3 personas
ocupen lugares continuos?
a) 17/19
d) 17/43
e)
3. La probabilidad de que Erika ingrese a la UNI es

0,3; que ingrese a SAN MARCOS es 0,8; si la
probabilidad de que no ingrese es 0,15. Halla la
probabilidad de que ingrese solo a una de dichas
universidades.
a) 0,44
d) 0,85
7. Dado un conjunto no nulo A, la probabilidad de

que al escoger, aleatoriamente uno de sus
subconjuntos resultando binario es 5/16. Cul es la
probabilidad de obtener un subconjunto propio?
a) 15/16
d) 63/64
2. Se lanzan dos dados insesgados. Halla la

probabilidad de:
a. Obtener una suma de resultados igual a 6
b. Obtener una diferencia de resultados igual a dos.

11. De una familia de 11 personas (incluido una pareja

de esposos) se tiene que escoger a 5 personas para
asistir a una fiesta Cul es la probabilidad de que
en el grupo de 5 personas estn los esposos?
a) 1/11
d) 2/11
b) 3/11
e) 9/11
c) 4/11
12. Cul es la probabilidad de que al distribuir

aleatoriamente 4 pelotas iguales en 3 cajas
distintas, ninguna caja quede vaca?
a) 1/4
d) 1/5
b) 3/5
e) 1/2
c)4/5
c) 11/40
13. Una caja contiene tres monedas: una moneda es

corriente, la segunda tiene dos caras y la tercera
est cargada de modo que la probabilidad de
obtener cara es 1/3. S e selecciona una moneda al
azar y se lanza. Halla la probabilidad de que salga
cara.
a) 11/18
d) 13/17
b) 13/18
e) 7/17
c) 7/18
19. Tres turistas llegan de viaje a la ciudad imperial y se

hospedan al azar en uno de los hoteles, la cual tiene
4 pisos y cada piso 5 habitaciones. Escogen 3
habitaciones y el administrador les da 3 llaves.
Cul es la probabilidad que los 3 queden en el
mismo piso si se sabe que en el primer piso hay 2
habitaciones ocupadas en el segundo hay una
habitacin ocupada.
a) 2/125
d) 3/129
14. Tres mquinas A, B y C producen respectivamente

50%, 30% y 20% del nmero total de artculos de
una fbrica. Los porcentajes de desperfectos de
produccin de estas mquinas son 3%, 4% y 5%. Si
se selecciona al azar un artculo, hallar la
probabilidad de que el artculo sea defectuoso.
a) 0,034
d) 0,037
b) 0,035
e) 0,038
c) 0,036
b) 6/127
e) 7/121
c) 5/136
20. Cul es la probabilidad de obtener exactamente 3

caras en 4 tiros de una moneda y una suma igual a
11 en un tiro de dos dados.
a) 3/73
d) 2/73
b) 5/72
e) 1/72
c) 17/72
15. Si se extrae 2 cartas a la vez de una baraja normal.

Halla la probabilidad de que ambas sean negras con
un puntaje representado con un numero primo
a) 4,9%
d) 4,88%
b) 4,96%
e) 4,38%
c) 4,98%
16. Se lanza un dado n veces. Cul es la

probabilidad de que 2 salga al menos una vez en
los n lanzamientos?
5
6
5

6
1
6n
a)
b)
c)
1
d)
1
e)
17. A las caras de un octaedro regular se le asigna los

valores 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,y 8 respectivamente. Si
este octaedro se lanza junto con 3 monedas. Cul
es la probabilidad de obtener solo 2 caras y un
puntaje par mayor que 4 en el octaedro?
a) 3/32
d) 1/16
b) 3/16
e) 5/64
c) 5/32
18. Si se dispone de manzana, papaya, naranja, fresa,

maracuy, pltano y sandia, Cual es la probabilidad
de que al preparar un jugo al azar no se utiliza
pltano o maracuy.
a) 31/127
d) 1/4
CEPRE III - 2014
b) 96/127
e) 2/7
c) 32/127

a) 5,89
d) 8,89
SEMANA:
12
c) 7,89
b) 6,89
e) 9,89
DOCENTES:
I
2014

ESTADSTICA
1. En el siguiente diagrama escalonado, cuntas

personas ganan desde S/800 hasta S/1400?
4. En una tabla de distribucin de frecuencias de 4
intervalos se observa que:
h1 1 h2 3
=
=
h2 2 h3 5
f 1+ f 4
y el total de datos es 60. Calcule

.Adems
a) 80
b) 90
b) 75
e) 95
c) 70
2. Se tiene el siguiente histograma de frecuencias

relativas:
f 4 <f 3
a) 10
d) 16
b) 12
e) 16
c) 14
5. Dado el siguiente cuadro estadstico. Halle
a+b +c , si los intervalos de clase tienen ancho
comn.
Ii
Xi
[ ; >
[20; >
fi
Cuntas observaciones hay en el intervalo [b; f]; si

la poblacin es de 300?
a) 60
d) 19
b) 96
e) 252
a) 160
d) 166
hi
Hi
20
30
a
[32;
Fi
c
b
60
b) 162
e) 168
0,20
0,70
c) 164
6. En el siguiente diagrama circular:
c) 156
3. En el siguiente grfico calcule la media si:
CEPRE III - 2014
a) 61
d) 64
b) 62
e) 65
c) 63
10. En el siguiente cuadro estadstico, calcule la moda

Ii
fi
[10;
>
>
>
>
Fi
hi
0,2
; 40>
b) 43
e) 49
c) 45
11. De la siguiente tabla:
20
Se sabe que en D hay 77 personas .Cuntas

personas hay en A?
a) 63
d) 60
a) 41
d) 47
b) 62
e) 59
c) 61
7. En el siguiente cuadro estadstico muestra la

distribucin de las estaturas de 80 alumnos del
Cepre III-2014; determine qu tanto por ciento de
los alumnos miden menos de 2 metros.
Halle a + b +c
a) 19,40
d) 19,10
b) 19,30
e) 19
c) 19,20
12. En el siguiente diagrama escalonado se muestra la

distribucin de las personas, segn edades, que
habitan en un edificio. Calcule en cunto supera la
cantidad de personas que tienen entre 12 y 19 aos,
a la cantidad de personas que tienen entre 22 y 28
aos.
Intervalos de
fi
FI
hi
estaturas (cm)
[170 - 180>
[180 - 190>
48
60
[190 - 200>
0,125
[200 - 210>
0,075
[210 - 220>
a) 83,5%
b) 84,5%
c) 85,5%
d) 86,5%
e) 87,5%
8. En el siguiente cuadro estadstico se muestra las
frecuencias relativas de 300 alumnos de la UNDAC
segn su edad.
Edade
s
hi
19-21
22-24
25-27
28-30
31-33
0,15
0,25
0,40
0,10
0,10
Cuntos alumnos tienen edades entre 22 y 32?

a) 210
d) 240
b) 220
e) 250
c) 230
a) 36
d) 20
b) 17
e) 26
13. En el sector estatal los empleados que perciben su

aguinaldo mnimo es de S/.250 y el mximo de
S/.300 se sabe adems que 20 empleados perciben
por lo menos S/.290, pero menos de S/.300, 68
empleados perciben por lo menos S/..270, 135
empleados perciben por lo menos S/.260 y el resto
de empleados que representa el 10% del total
perciben menos de S/.260. Cuntos empleados
perciben menos de S/.270?
a)15
d) 82
9. Calcule la mediana, en:
c) 19
b) 16
e) 28
c) 67
14. Complete el siguiente cuadro estadstico y calcule la

media.
Ii
xi
fi
Fi
Ii
fi
[20;
>
>
>
>
[60;
>
Fi
hi
[200;
>
>
b/9
12
CEPRE III - 2014
0,15
; 500>
[
60
>
a) 428,25
d) 431,25
70
3a
b) 429,25
e) 432,25
160
c) 430,25
15. Completar el siguiente cuadro estadstico:

Halla la suma de cifras del quinto trmino.
a)250
d) 280
b) 260
e) 290
c) 270
19. La tabla muestra la distribucin simtrica de los

aos de servicios de los 50 empleados de la
UNDAC.
Ii
a+b +f 1 + f 3 +n
.Calcule:
a) 70
d) 96
b) 60
e) 40
fi
c) 50
Fi
hi
; >
;
[
40%
60%
16
70%
(b-5)%
[ 40 ; b >
Hi
16. Del siguiente cuadro estadstico se sabe que la

moda es 52, calcule la mediana.
Ii
Xi
(b+5)%
>
96
; 50+b
>
; 80-b >
Calcule el nmero de empleados que tiene entre 8 y

16 aos de servicio
200
a)12
d)15
a) 20,6
d) 50,6
b) 30,6
e) 60,6
c) 40,6
b) 13
e) 16
c) 14
20. En el siguiente cuadro estadstico:
Ii
17. En el siguiente cuadro estadstico:
Xi
fi
3b
Hi
a
19
4a + 2b
Calcule: a + m
a) 14
d) 44
b) 24
e) 54
c) 34
fi
Fi
a
46
[ ;
>
[ ;
[ ;
>
>
225
[ ;
>
325
[ ;
>
hi
a+b
Adems:
18. En el siguiente cuadro estadstico, Calcule la

mediana:
Ii
30b
Hi
f 1+f 3 7
=
f 2 +f 4 8
Calcule la moda.
a) 22,125
d) 19,125
b) 21,125
e) 18,125
c) 20,125
0,1
CEPRE III - 2014
0.3
0.86
5a
CEPRE III - 2014

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Ing. Eusebio ROQUE HUAMN

Determina la mxima cantidad de tringulos que se

En una banca de cinco asientos se van a ubicar

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CEPRE III - 2014

DIRECCIN DEL CENTRO PRE UNIVERSITARIO

UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIN

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Ing. Eusebio ROQUE HUAMN

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CEPRE III - 2014

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10. Cuntas cerillas se utilizan por formar desde la figura

16. Calcular el producto de las cifras del resultado de

17. Cul es la ltima cifra del producto?

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18. Calcular el valor de "N" y dar como respuesta la

19. Hallar la suma de las cifras de la suma total de:

13. En la siguiente secuencia, determinar la suma de

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15. Si: R CHI 492

CEPRE III - 2014

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6. La suma de tres trminos en P.A. es 45 y su

Ing. Eusebio ROQUE HUAMN

3180 , y el termino de lugar 38 es

3. En la siguiente sucesin halle el vigsimo termino:

11; 24; 37; 50; ; 2598

5. A continuacin se dan los tres primeros trminos de

No terminan en 3, sabiendo que el termino central

4; 7; 10; 13; ; 301

10. Cuntos trminos comunes existen en ambas