Formacin para la Investigacin

Escuela de Fsica, Facultad de Ciencias

Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro

Laboratorio No 2.
Determinacin experimental del vector resultante de la suma de varias fuerzas
concurrentes

Profesor:
LUIS ALEJANDRO PRADA
Presentado por:
Marco Stefano Galvis Pea 2130060
Fabin Ricardo Delgado Lpez 2150462
Grupo H2A - 5

Universidad Industrial de Santander

Escuela de Fsica
Facultad de ciencias
Bucaramanga, Junio 22 de 2016
Primer Semestre Acadmico de 2016
Resumen
La fuerza es una cantidad vectorial porque tienen magnitud, direccin y sentido, un
sistema de fuerzas concurrentes es aquel para el cual existe un punto en comn para
todas las rectas de accin de las fuerzas componentes. La resultante es el elemento
ms simple al cual puede reducirse un sistema de fuerzas. Se trata de un problema de
equivalencia por composicin, ya que los dos sistemas (las fuerzas componentes por
un lado, y la fuerza resultante por otro) producen el mismo efecto sobre un cuerpo.
En la prctica hallamos la resultante por el mtodo geomtrico (analtico) y por
componentes.
Introduccin

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Las cantidades tienen un papel esencial en muchas tareas centrales de la fsica, pero
las cantidades vectoriales an ms, son aquellas que tienen asociadas un nmero,
una unidad y una direccin, son de vital inters fsico para descubrir fenmenos y
sus causas. En la presente experiencia, trataremos de analizar el efecto de un grupo
de fuerzas aplicadas a un cuerpo, y cuyo punto de aplicacin es comn a todas las
fuerzas, razn por la cual decimos que son concurrentes. Mediante la prctica y la
utilizacin de los elementos del laboratorio como la mesa de fuerzas indispensable
para esta experiencia, podremos comprobar la existencia de una resultante de
fuerzas, equivalente a todas las fuerzas aplicadas.

Objetivos generales
Determinar experimentalmente el vector resultante en la suma de varias
fuerzas coplanares cuyas lneas de accin pasan por un mismo punto.
Verificar la condicin de equilibrio de un cuerpo sometido a fuerzas
concurrentes sobre una mesa de fuerzas
Objetivos especficos
Analizar algunos mtodos grficos para la adicin de vectores
Interpretar la precisin de una mesa de fuerzas
Calcular la fuerza equilbrante de un sistema

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Marco terico
Concepto de direccin vectorial.
Los ejes de coordenadas X, Y se utilizan como sistema de referencia para
trazar grficas.
Y

Una recta orientada 0 eje define una direccin y un sentido. Las rectas
paralelas orientadas en el mismo sentido definen la misma direccin, pero si
poseen orientaciones opuestas, definen direcciones opuestas.

En un plano, una direccin est determinada por el ngulo que se forma entre
una direccin y un sentido de referencia (0 eje) y la direccin que se desea
indicar, medido en un sentido levgiro (positivo), o contrario al movimiento
de las manecillas de un reloj. Las direcciones opuestas estn determinadas por
180
los ngulos y
(
)
Z

B
X

(a)

(b)

Escalares y Vectores
Muchas magnitudes fsicas estn determinadas completamente por un nmero
real, su valor numrico, expresado en magnitudes adecuadas. A estas
magnitudes se les llama escalares. Volumen, temperatura, tiempo, masa, carga
y energa son magnitudes escalares. Otras magnitudes requieren para su

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completa determinacin, adems de su valor numrico, una direccin. Estos

se conocen como vectores. El vector ms evidente es el desplazamiento de un
cuerpo est determinado por la distancia que se ha movido en lnea recta y la
direccin en que lo hace, esto es, por el vector AB.
Ym

D:5m

4
2

37

A
2

Xm

Velocidad, aceleracin y fuerza son magnitudes vectoriales.

Los vectores se representan grficamente mediante segmentos de recta que
tienen la misma direccin que el vector (indicada con una flecha) cuya
longitud es proporcional a su mdulo. Se les denota como
modulo se denota con letra en cursiva solamente
aquel cuyo modulo es la unidad.
El vector

v uv

, mientras que el

. Un vector unitario es

paralelo al vector unitario

se

puede expresar de la forma

Y un vector negativo tiene el mismo modulo que su contraparte positiva y
direccin opuesta
Equilibrio de una Partcula
Cuando la fuerza resultante, suma de todas las fuerzas que actan sobre una
partcula (fuerzas concurrentes), es cero, la aceleracin de la partcula
tambin es cero. La partcula esta en reposo o en movimiento
uniforme, en

este caso
se dice que est en EQUILIBRIO. En general:

F1 F2 F3 ... 0

En trminos de componentes rectangulares de las fuerzas, las condiciones de

equilibrio se pueden expresar como

F
ix 0,
i

F
iy 0
i

F
iz 0

Regla del Paralelogramo para suma de vectores

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En esta construccin los orgenes de los dos vectores Ay B estn juntos y el

vector resultante R es la diagonal de un paralelogramo formado con A y B
como sus lados. Cuando se suman dos vectores, el total es independiente del
orden de la adicin. Se conoce como ley conmutativa A + B = B + A

Regla del Polgono para la suma de vectores

Las construcciones geomtricas tambin pueden utilizarse para sumar ms de
dos vectores. El vector suma resultante R = A + B + C + D es el vector que
completa el polgono. El orden de la suma no es importante.
D
C
R : a+b+c+d
B
A

Descomposicin de un vector en sus Componentes Rectangulares

Y

sen

y
x
; cos ; hsen y; h cos x
h
h

Mtodo analtico para la suma de vectores

Cuando el mtodo grafico en la suma de vectores no es adecuado, acudimos
a las componentes del vector para sumar algebraicamente. Si se quiere sumar
un vector A con componentes Ax y Ay y un vector B con componentes Bx y
By, simplemente se suman las componentes X y Y por separado.

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Metodologa
Inicialmente se nos dio a conocer los instrumentos que seran necesarios para
ejecutar con eficiencia la prctica, estos instrumentos fueron la mesa de fuerza,
poleas, portapesas, hilo fino, argolla, nivel y juegos de pesas. Tenindolos
identificados, tanto los instrumentos como los pasos a seguir, procedimos a
suspender los diferentes pesos y ngulos en la mesa de fuerzas, se obtuvo una
Fuerza equilibrante, se determinaron los valores extremos, tanto en los ngulos
como en las magnitudes de las fuerzas, para los cuales la argolla mostr
desplazamiento apreciable, estos datos fueron registrados en su respectiva tabla, en
base a esta informacin hallamos el error relativo, usando el mtodo del polgono
graficamos la resultante y la equilibrante para cada uno de los casos, utilizando los
mtodos experimental, polgono y analtico construimos una tabla con los valores
hallados para la equilibrante, finalmente calculamos el porcentaje de error.

Clculos, resultados y anlisis

El primer paso a seguir en nuestro anlisis de resultados consisti en tabular los
datos que habamos obtenido experimentalmente en la interaccin con la mesa de
fuerzas, de all surgieron valores y ngulos para los cuales nuestra argolla mantena
el equilibrio sobre el punto de origen, acto seguido procedimos a dibujar un modelo
grafico a partir de la experiencia obtenido con la mesa para dar ms detalle y tener
un esquema mental ms ordenado.

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Luego por el mtodo del polgono se calcul aquellos valores y ngulos de la fuerza
anti resultante para la cual el sistema mantena el equilibrio sobre la argolla. Se
registraron en tabla.

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Acto seguido se hall analticamente los valores de la fuerza anti resultante,

sumando las fuerzas que interactuaban entre s en el sistema. Matemticamente se
obtuvieron resultados y se llevaron a una tabla.

Luego de haber registrados los valores de clculo de los diferentes mtodos

analizados, se concluy que lo ms idneo era encontrar el porcentaje de error y de

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esta manera comprobar la proximidad que exista entre los datos.

Realizacin

Error=

l AnalticoExperimental l
x 100
Analtico

Error=

l222220l
x 100
222

Error=

l AnalticoPoligonol l
x 100
Analtico

Error=

l267267,5 l
x 100
267

= 0.90%

= 0.18%

Como se observa la mayora de porcentajes de error son relativamente pequeos lo

que se puede considerar un experimento exitoso. Los errores cometidos fueron ms
que todo en la manipulacin humana del laboratorio.

Conclusiones

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Se determinaron, analizaron y llevaron a cabo todos los objetivos propuestos para

este laboratorio.
Se comprob que por mtodo experimental s se obtienen valores muy
aproximados a la teora con margen de error.
Se estudiaron conceptos importantes como fuerzas, mtodos de suma vectorial,
descomposicin trigonomtrica de las fuerzas y se encontr una gran proximidad
entre los valores clculos por mtodos distintos, ya sea experimentales, analticos o
por anlisis vectorial.

Bibliografa
Serway, K. y Beichner R (2002) Fsica. Tomo I. Mxico, McGraw Hill
Interamericano, S.A. Editores, S.A.
Boor, F., y Johnston, R (1990) Esttica. Mecnica vectorial para ingenieros. Mxico,
D.F., Mxico. Mc Graw Hill
Interamericana Editores, S.A. de C:V.
Alonso, M. y Finn, E. (1976). Fsica. Volumen I: Mecnica. Mexico, Fondo
Educativo Interamericano, S.A.
Editores, S.A. de C.V.
Caguao, A. y Concepcin, C. (2004) Laboratorio de Fsica I. Prctica 5: Fuerza
coplanares concurrentes.
Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda.

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