Segunda Actividad:

Consultar el Libro Bsico de la Asignatura y completa las siguientes actividades:

1. Redacta un breve ensayo sobre los aportes de Augusto Comte al desarrollo de la
Sociologa como ciencia.
La observacin, que dice, debe hacerse guiada por una teora y, una vez hecha, debe ser
conectada con una ley; La experimentacin, la cual considera ms adecuada para otras
ciencias que para la Sociologa, la nica excepcin posible la constituye un experimento
natural en el que las consecuencias de algo que sucede en un lugar, son observadas y
comparadas con las condiciones en lugares en los que un evento as no sucedi;
finalmente, La comparacin, que Comte la divide en 3 subtipos: comparacin de las
sociedades humanas con la de los animales inferiores, comparacin de las sociedades en
diferentes zonas del mundo, y, comparacin de los diferentes estadios de las sociedades
en el transcurso del tiempo.
Uno de sus estudios empricos denominado Ley de los tres estados sobre los procesos
histricos que rigen el desarrollo de la humanidad, afirmaba que, dada la naturaleza de
la mente humana, cada una de las ciencias o ramas del saber debe pasar por tres estadios
tericos diferentes:
El teolgico o estadio ficticio. Los acontecimientos se explican de una manera muy
simple apelando a la influencia divina.
El metafsico o estadio abstracto. Se explican invocando categoras filosficas
abstractas.
El cientfico o positivo. Se explican de una forma racional, el hombre no buscan el
origen del Universo sino las leyes generales de los fenmenos. Toda su atencin se
centra en averiguar cmo se producen stos con la intencin de llegar a generalizaciones
sujetas,

su

vez,

verificaciones

observacionales

comprobables.

Creador del positivismo y de la sociologa Entendiendo como Positivismo la filosofa

basada en la experiencia y en la que todo tiene que estar demostrado empricamente.
Comte afirmaba que la Ciencia Metafsica y Teolgica no eran verdaderas ciencias
porque eran inexactas y no se podan demostrar, de ah que quisiese dar una nueva
respuesta al orden social establecido en su tiempo, adoptando una actitud cientfica.
Segn Comte, todo conocimiento debera venir de la correlacin de la evidencia
emprica.
2. Establece las principales diferencias entre las siguientes Ciencias relacionadas
con la Sociologa:

-Sociologa y Filosofa:
SOCIOLOGA Y FILOSOFA La palabra sociologa fue creada por Augusto Comte en
1839, al unir dos palabras: socius (sociedad en latin) y logia (ciencia o estudio profundo
o serio, en griego). Es decir, etimolgicamente sociologa quiere decir estudio de la
sociedad en un nivel elevado. La sociologa es la ciencia social que estudia los
fenmenos colectivos producidos por la actividad social de los humanos, dentro del
contexto histrico-cultural en el que se encuentran inmersos. En la sociologa se utilizan
mltiples tcnicas de investigacin interdisciplinarias para analizar e interpretar desde
diversas perspectivas tericas las causas, significados e influencias culturales que
motivan la aparicin de diversas tendencias de comportamiento en el ser humano
especialmente cuando se encuentra en convivencia social y dentro de un hbitat o
"espacio-temporal". La filosofa es el estudio de una variedad de problemas
fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la
moral, la belleza, la mente y el lenguaje. Al abordar estos problemas, la filosofa se
distingue del misticismo, la mitologa y la religin por su nfasis en los argumentos
racionales por sobre los argumentos de autoridad, y de la ciencia porque generalmente
lleva adelante sus investigaciones de una manera no emprica.
-Sociologa e Historia:
Historia y sociologa son dos ciencias que han convergido desde la gnesis de la
sociologa, que se alista a tratar de explicar todos los procesos que la modernidad trae
aparejado (urbanizacin, industrializacin como parte del desarrollo del capitalismo,
secularizacin por citar algunos) y hasta el momento eran totalmente desconocidos en la
proporcin mayscula en la que se patentizan. La preocupacin fundamental radicaba
en explicar y comprender los procesos que se gestaban como consecuencia del paso de
la sociedad tradicional a la moderna.
La relacin entre historia y sociologa necesita estar siempre delimitada por el hecho
fundamental de que la perspectiva histrica precisa del elemento esencial sociolgico: la
relacin entre individuos, el protagonismo humano, las formas de asociacin; es decir,
la estructuracin de las relaciones sociales.
-Sociologa y Economa:
Tiene como problema fundamental el definir distintas formas de procesos econmicos
tal como se realizan en las relaciones sociales reales y la influencias de las mismas
sobre

fenmenos

sociales.

Busca

mejorar

los

sistemas

sociales.

Mientras la Economa busca satisfacer las necesidades del hombre a travs de la toma
de decisiones cuando hay escasez la Sociologa estudia el comportamiento de las
personas con respecto a un acontecimiento teniendo en cuenta el CONTEXTO
histrico-cultural

en

el

que

se

encuentran.

Sociologa
Ciencia social que estudia las relaciones que se establecen entre los seres humanos al
organizarse en forma de sociedad.
Principios de la relacin
Se

parte

de

principios

econmicos

para

explicar

procesos

sociales.

Siglos ms tarde la Sociologa y la economa se dividieron en dos ciencias diferentes;

sin

embargo

se

mantuvieron

siempre

ligadas

(XVIII).

Principios.
a) Cmo toman decisiones los individuos.
b) Cmo interactan los mismos.
c) Cmo funciona la economa en su conjunto
Se relacionan:
-Estudian el comportamiento de grupos sociales.
-Campos de accin.
-Objetivos y caractersticas.
-Jerarquas.
-Formas de organizacin en su interior.
Economa
Ciencia social que estudia las decisiones que se toman sobre la cantidad limitada de
recursos que se tienen para satisfacer las necesidades de la sociedad.
Sociologa y Psicologa:
El proceso socio cognitivo, seala que la cultura es el factor primordial del desarrollo
individual. Los humanos son la nica especie que ha formado una cultura y cada infante
se desarrolla en el contexto de una cultura. Por lo tanto, el desarrollo del aprendizaje de
un nio se ve afectado en mayor o menor medida por la cultura (incluyendo la del
ambiente familiar) en el que se encuentra inmerso. Las dos son disciplinas tienen por
objeto el estudio del ser humano, ambas son complementarias, la primera estudia al
hombre en sociedad, en conjunto, con sus mecanismos de organizacin y
acontecimientos sociales. La segunda: atendiendo a la psique, a la conducta o a las
Estructuras mentales, problemas de aprendizaje, trastornos sociales, fobias, etc. En la

sociologa se utilizan mltiples tcnicas de investigacin interdisciplinarias para

analizar e interpretar desde diversas perspectivas tericas las causas, significados e
influencias culturales que motivan la aparicin de diversas tendencias de
comportamiento en el ser humano, especialmente cuando se encuentra en convivencia
social y dentro de un habitante o "espacio-temporal" compartido
3-

Comenta las principales caractersticas de la Ciencia de acuerdo a Mario

Bunge:
CIENCIA:
Mario Bunge considera a la ciencia como un conocimiento racional, sistemtico, exacto,
verificable y desde luego que falible.
CIENCIA FORMAL Y CIENCIA FCTICA:
En las ciencias formales se encuentra los nmeros y los signos por el cual se representa
a la lgica de las matemticas, pues bien, este nmero no existe fuera de nuestro cerebro
(es decir, no tiene un nivel fisiolgico) ms bien est presente como concepto.
Se le llama ciencias formales porque su objeto de estudio no son cosas ni procesos,
puesto que trabaja con entes abstractos y/o ideales y se relaciona con la realidad a travs
del puente del lenguaje, tanto el ordinario como el cientfico.