UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE INGENIERA Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS

Ventajas y Desventajas del Uso

Adecuado de las TICs en una
Organizacin
CURSO:
SISTEMAS EMBEBIDOS
ELABORADO POR:
Vargas Noriega, Camila Jimena
DOCENTE:
Ing. Adriel Ramirez

CUSCO-PER
2015

NDICE
Presentacin............................................................................................................ 3
1.

Definicin de las TICs......................................................................................... 3

2.

Caractersticas................................................................................................... 6
2.1.

Inmaterialidad (Posibilidad de digitalizacin)......................................................6

2.2.

Instantaneidad............................................................................................. 6

2.3.

Aplicaciones Multimedia............................................................................... 6

3.

Posible evolucin de las TIC................................................................................. 7

4.

Clasificacin de las TICS..................................................................................... 7

5.

Implementacin de las TICS................................................................................. 8

6.

Ventajas y desventajas de las TICS.........................................................................9

7.

6.1.

Ventajas.................................................................................................... 9

6.2.

Desventajas.............................................................................................. 10

Bibliografa.................................................................................................... 12

PRESENTACIN
En la actualidad las TICs (Tecnologas de informacin y comunicacin) estn
presentes en muchas aspectos de la vida cotidiana de las personas, presentes en
el mbito laboral, educacional, recreacional, inclusive en su vida social; Este es el
principal motivo por el que se debe conocer y utilizar correctamente estas
tecnologas para poder sacarles provecho y de esa manera satisfacer las
necesidades que se presenten a lo largo de sus vidas.
Las TICs nos brindan una infinidad de herramientas necesarias que facilitan de
sobre manera la produccin, manipulacin, aplicacin y la gestin de la
informacin por lo que son tambin de vital importancia en cualquier tipo de
organizacin, brindando a estas la oportunidad de superarse y afrontar las difciles
tareas que requieren mucha atencin, dndole ventaja frente a la competitividad
que existe entre las organizaciones de hoy en da.
Sin embargo existen tambin una infinidad de malos usos de estas caractersticas
y funcionalidades de las Tecnologas de informacin para realizar cualquier otro
tipo de actividades que pueden llegar a ser perjudiciales debido a su constante
uso, ya sea por el inadecuado uso de estas tecnologas o porque afecten de
alguna manera negativa a sus usuarios.

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
El objetivo principal del presente trabajo es mostrar la importancia de un
correcto y adecuado uso de las TICs en las organizaciones, y tambin brindar
informacin de las posibles consecuencias que se pueden presentar por un
constante y negativo uso de estas.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Brindar informacin bsica sobre las Tecnologas de Informacin y

Comunicacin
Mostrar las ventajas y desventajas del uso de las TICs
Plantear estrategias de sensibilizacin para promover el correcto
uso de las TICS

JUSTIFICACIN
La competitividad que existe entre las organizaciones y empresas de la actualidad
es inmensa, debido tambin a que su mayora usa las tecnologas de informacin
y comunicacin para tener una ventaja frente a las dems.
El presente documento busca desarrollar, abordar e informar cierto conocimiento
referido al uso adecuado de las TICs, sin dejar de lado sus diferentes aspectos
tcnicos, y las consecuencias de su uso indebido.
Esto nos brindara una base slida en cuanto al uso de las TICs para que en
nuestro futuro sea tambin de mucha utilidad, ya sea aplicado a nuestro ambiente
laboral o social, con respecto a una determinada actividad deseemos realizar.

MARCO TERICO
1. DEFINICIN DE LAS TICS
Se denominan Tecnologas de la Informacin y las Comunicacin TICS al conjunto
de tecnologas que permiten la adquisicin, produccin, almacenamiento,
tratamiento, comunicacin, registro y presentacin de informaciones, en forma de
voz, imgenes y datos contenidos en seales de naturaleza acstica, ptica o
electromagntica. Las TICs incluyen la electrnica como tecnologa base que
soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informtica y el audiovisual.

2. CARACTERSTICAS
2.1.INMATERIALIDAD (POSIBILIDAD DE DIGITALIZACIN)
Las TICs convierten la informacin, tradicionalmente sujeta a un medio
fsico, en inmaterial. Mediante la digitalizacin es posible almacenar
grandes cantidades de informacin, en dispositivos fsicos de pequeo
tamao (discos, CD, memorias USB, etc.). A su vez los usuarios pueden
acceder a informacin ubicada en dispositivos electrnicos lejanos, que se
transmite utilizando las redes de comunicacin, de una forma transparente
e inmaterial.

2.2.INSTANTANEIDAD
Se puede transmitir la informacin instantneamente a lugares muy
alejados fsicamente, mediante las denominadas "autopistas de la
informacin". Se han acuado trminos como ciberespacio, para definir el
espacio virtual, no real, en el que se sita la informacin, al no asumir las
caractersticas fsicas del objeto utilizado para su almacenamiento,
adquiriendo ese grado de inmediatez e inmaterialidad.

2.3.APLICACIONES MULTIMEDIA
Las aplicaciones o programas multimedia han sido desarrollados como una
interfaz amigable y sencilla de comunicacin, para facilitar el acceso a las
TICs de todos los usuarios. Una de las caractersticas ms importantes de
estos entornos es "La interactividad".
Es posiblemente la caracterstica ms significativa. A diferencia de las
tecnologas ms clsicas (TV, radio) que permiten una interaccin
unidireccional, de un emisor a una masa de espectadores pasivos, el uso
del ordenador interconectado mediante las redes digitales de comunicacin,
proporciona una comunicacin bidireccional (sincrnica y asincrnica),
persona- persona y persona- grupo. Se est produciendo, por tanto, un
cambio hacia la comunicacin entre personas y grupos que interactan

segn sus intereses, conformando lo que se denomina "comunidades

virtuales".

3. POSIBLE EVOLUCIN DE LAS TIC

Progresivo aumento de los sistemas informticos porttiles

Progresiva difusin de las pantallas planas (TFT)
Implantacin de las tecnologas inalmbricas: ratn, teclado, impresoras,
redes LAN
Omnipresencia de los accesos a Internet.
Uso generalizado de los sistemas de banda ancha para las conexiones
a Internet.
Telefona mvil de tercera generacin UMTS, con imagen y conexiones
grficas a Internet.
Suministros de software a travs de Internet (se pagar segn consumo,
como la electricidad)
Multiplicacin de las actividades que realizaremos desde el
ciberespacio. Generalizacin de la "pizarra digital" en las aulas
presenciales.

4. CLASIFICACIN DE LAS TICS

Para pautar la clasificacin de las tecnologas de informacin y comunicacin
debemos conocer sus bases de desarrollo, ya que como tal no existe una
clasificacin especfica, sino un desarrollo creciente, para esto debemos entender
los dos principios bsicos de desarrollo:
Informtica: La informtica es una ciencia de informacin automtica, todo
aquello relacionado con el procesamiento de datos utilizando como bases, medios
conceptuales de hardware, uno de los ejemplos ms comunes son:

Bases de datos
Hojas de clculo
Programas de presentacin

Telemtica: Es el conjunto de servicios de origen informtico suministrador a

travs de una red de telecomunicaciones que permite la comunicacin entre
ordenadores y la utilizacin de estos servicios informticos a distancia. Uno de los
ejemplos ms comunes es:

Correo Electrnico
Audio conferencias
Video conferencia
Espacio de web

Todo esto establecido con el fin para facilitar la comunicacin y obtencin de

informacin de recursos para el desarrollo Humano. Un desarrollo actual es el
cambio de la informacin y comunicacin es el desarrollo de la tecnologa IP,
convencionalmente
en
nuestras
casas
usamos
telefona,
anloga,
contractualmente algunas organizaciones usan Telefona Digital, y desde el
nacimiento de la internet la telefona y control de la informacin IP (Telefona Por
Internet).

5. IMPLEMENTACIN DE LAS TICS

Para las entidades que estn interesadas en la implementacin de algn tipo de
TIC, es importante tener en cuenta herramientas administrativas y de ingeniera,
con el fin de asegurar una aplicacin efectiva. Por ejemplo, algunas veces ser
necesario crear departamentos de Desarrollo de IT o asignarle a departamentos
ya existentes como las reas de informtica, de comunicaciones, etc. Igualmente,
es necesario realizar un proceso lgico para implementacin de una TIC:
Planeacin: Las TIC pueden usarse simplemente para automatizar procesos
preexistentes, pero lo ms probable es que las actividades sean por lo menos
racionalizadas, para aprovechar las ventajas de la nuevas posibilidades que la
tecnologa crea, y en algunos casos los procesos requieren ser rediseados
sustancialmente. Por lo tanto, los impactos sobre los procesos organizacionales
son notorios y pueden ser muy profundos. Por esto, se debe realizar un anlisis
completo de la organizacin, a travs de un diagnstico de los procesos, dando
prioridad a aquellos que podran ser mejorados primero.
Ejecucin: En esta etapa de llevarn a cabo los procesos de implementacin
fsica de las TICS en la organizacin, teniendo en cuenta las fechas, personal,
actividades y recursos asignados a travs del cronograma. Se realizan actividades
de instalacin, capacitacin y servicio; as como el aseguramiento de su
funcionalidad y sostenibilidad de la infraestructura, manteniendo los equipos,
redes de datos y equipos pertinentes en cantidad y calidad acorde con los
requerimientos de la empresa. Al implantar nuevas tecnologas de informtica y
comunicaciones, los patrones de trabajo y las habilidades que los empleados
requieren, podrn ser muy diferentes de los que se tenan antes por lo que es vital
realizar capacitaciones relacionadas con los computadores y las comunicaciones.
Medicin de los resultados obtenidos: Muchas veces es difcil medir la
productividad de las inversiones en TIC, dado que el rpido avance de este tipo de
tecnologas, que a menudo hace que sea imposible para una organizacin
recuperar completamente la inversin en nuevas tecnologas, antes de que sea
necesario invertir en la siguiente generacin[5]En la prctica, para determinar los

resultados de tener este tipo de infraestructura habra que suponer lo que existira
si no se tuviera, o sea trabajando al estilo antiguo, pero operando en el mundo de
hoy.
Mejoramiento continuo: Con el fin que la implementacin est siempre ajustada
a las necesidades de la empresa, es necesario que la empresa cree un sistema
que asegure las condiciones que permitan asegurar el logro de las metas
propuestas, mediante el fortalecimiento de los procesos de gestin e
implementacin de las TICS que se sean precisas para tener mejores procesos y
resultados en la empresa. Algunos de estas acciones pueden ser el
mantenimiento, actualizacin y evaluacin de los recursos tecnolgicos o la
investigacin permanente sobre nuevos productos y tendencias tecnolgicas para
ser incorporados a los procesos.

6. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TICS

Las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC, as como otras
estrategias de innovacin tecnolgica y cientfica, presentan una relacin directa
con cambios de tipo procedimental, cultural, estratgico, productivo, etc. Estos
cambios, implican que organizaciones y personas desarrollen una serie de pasos,
que les permitan asimilar y adaptarse a dichos cambios, para posteriormente
aceptar e implementar las nuevas prcticas y estrategias que esto conlleva.

6.1.VENTAJAS
Desde la perspectiva del aprendizaje, las TIC favorecen la continua
actividad intelectual y desarrollan la creatividad y el aprendizaje
cooperativo. As mismo, mejoran las competencias de expresin y
creatividad y desarrolla habilidades de bsqueda y seleccin de
informacin. Tambin son un canal de fcil acceso a mucha informacin de
todo tipo.

A menudo aprenden con menos tiempo.

Atractivo.
Acceso a mltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.
Personalizacin de los procesos de enseanza y aprendizaje.
Flexibilidad en los estudios.
Instrumentos para el proceso de la informacin.
Ayudas para la Educacin Especial.
Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientacin y la
rehabilitacin.
Facilidades para la realizacin de agrupamientos.
Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
Facilitan la evaluacin y control.
Actualizacin profesional.
Constituyen un buen medio de investigacin didctica en el aula.

Organizacionalmente, las TIC favorecen el incremento de la productividad y

el acceso a nuevas tecnologas, que las empresas pueden apropiar
mediante procesos exgenos, lo cual moviliza las capacidades de la
organizacin.

6.2.DESVENTAJAS
Desde la perspectiva del aprendizaje, las TIC pueden generar distracciones,
dispersin, prdida de tiempo, Informacin poco fiable, aprendizaje
superficial y dependencia de los dems.

Adiccin.
Aislamiento.
Cansancio visual y otros problemas fsicos.
Sensacin de desbordamiento.
Comportamientos reprobables.
Para los profesores
Estrs.
Desarrollo de estrategias de mnimo esfuerzo.
Desfases respecto a otras actividades.
Supeditacin a los sistemas informticos.

7. CONCIENTIZAR ORGANIZACIONES SOBRE LOS

BENEFICIOS DE LAS TICS EN SU ORGANIZACIN
Con toda la informacin brindada previamente queda la tarea de compartir
dicha informacin con organizaciones para promover su correcto uso, no solo
dentro de la organizacin, sino tambin en su vida cotidiana. Para cumplir con
esta parte del trabajo utilizaremos las siguientes estrategias:

7.1.

ESTRATEGIAS

La estrategia utilizada ser, hacer dos charlas semanales a los trabajadores

sobre las bondades que tiene el implementar TICs en su ambiente laboral y
vida cotidiana para que dicha informacin tambin sea compartida por ellos.
Preparar diapositivas llamativas para dichas charlas que contengan toda la
informacin presentada en informe junto con recomendaciones personales.

7.2.

CRONOGRAMA

La charla de sensibilizacin tiene como fecha tentativa el sbado 30 del

presente mes mientras que la segunda charla el sbado 6 de febrero y la
toma de encuesta.
La elaboracin del informe se har los das 16 y 17 de febrero.

7.3.

PROPUESTAS

Las propuestas de las posibles organizaciones a visitar son las siguientes:

Cuartel General Quinta Brigada de Montaa del Cusco.

EPS SEDA CUSCO S.A.
Municipalidad de Calca

8. PARTE PRCTICA
Dentro de lo que compete a la parte de responsabilidad social de todos los cursos
impartidos por la universidad, se designa una actividad a realizar por un grupo
estratificado de semestres. El curso de Sistemas Embebidos tiene como actividad
el realizar: Una visita a alguna organizacin para realizar una sensibilizacin del
Uso adecuado de las TICS. Los estudiantes en grupo de 4 o ms (segn sea
previsto por el docente encargado del curso) acuden a estas organizaciones
siguiendo una estrategia elegida para comunicar su cometido.

La organizacin de los grupos fue por afinidad, en algunos casos como se tiene
que la actividad de responsabilidad sea la misma en los cursos de 6to semestre.
Utilizamos el mismo grupo que para los otros curso. En este caso se organiz una
estrategia especificada en la parte previa de este escrito y se eligi como
organizacin a la 5ta Brigada de Montaa el Cusco (Ejercito del Per).
Grupalmente, opinamos que nuestro nivel de satisfaccin vendra a ser: muy bien
realizado, ya que se cumpli con los puntos especificados como ventajas y
desventajas del uso de TICS entre otros, pero se desempe puntualmente con
informar a un sector de los miembros de esta organizacin sobre que eran las
TICS para empezar. No se tuvo contratiempos, y se cumpli con las
especificaciones de la organizacin. (Se presentara direccin de Url del video que
se grab como prueba y fotos adjuntas donde se certifican estos hechos).
9. ADJUNTOS
URL DE PRUEBA:
https://www.youtube.com/watch?v=fp8aEVoxQWQ&feature=youtu.be
FOTOS:

10. BIBLIOGRAFA
Magaly Robalino Campos y Anton Krner. (14 de Agosto de 2015). Formacion
docente y las Tecnologias de Informacion y Comunicacion . Obtenido de
http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001410/141010s.pdf
Miladis del Carmen Crespo Hurtado,Bertilda Lombana Caraballo, Fernanda
Mendoza de Correal, Carmen Esther Velazco Mendoza. (14 de Agosto de
2015). USO ADECUADO DE LAS TIC PARA LA PRESERVACION DEL MEDIO
AMBIENTE. Obtenido de http://es.slideshare.net/MiladisCH_22/usoadecuado-de-las-tic-para-la-preservacion-del-medio-ambiente