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t'alauras-chaoe: midia como fato social; c6digos de tempo; viIIi II I)il rticipativo; evidencia de video; percepcao, distorcao, perII P(~"O informada; retroalimentacao com video/fotos; representaI III'S; clados visuais como indicadores de disposicoes psicol6gicas;
11"':~ing~
registros visuais.
1':s1c capitulo tern como preocupacao principal 0 usa de fotos e
Ii11'0 omo metodos de pesquisa qualitativa. Ele assume que a leitor
11011) .sieja nem familiarizado
com 0 emprego de materiais visuais,
IIIIII omprometido, em principio, em usa-los de algum modo. Ele
I uul: .m supoe que 0 leitor nao tenha pens ado nestes metodos como
11I'lvl1cialmenteuteis. Nao e urn capitulo sobre "como fazer", pois ha
ur.muais baratos e tecnicamente faceis de serem lidos com este fim.
1'111 e sobre filme documentario, Ele trata mais das possibilidades
1,1ra aplicacoes de metodos visuais a service da pesquisa social e das
1 miiacoes desses metodos.
Estes enfoques merecem urn lugar neste volume par tres razoes.
\ primeira, e que a imagem, com ou sem acompanhamento
de som,
llil'rcce urn registro restrito, mas poderoso das acoes temporais e
11'ls acontecimentos reais - concretos, materiais. Isto e verdade tanto
"lido uma fotografia produzida quimicamente ou eletronicamente,
1IIIIafotografia unica, ou imagens em movimento. Asegunda razao e
'III embora a pesquisa social esteja tipicamente a service de compleus questoes te6ricas e abstratas, ela pode empregar, como dados
Iwimaries, inforrnacao visual que nao necessita ser nem em forma de
I':davras escritas, nem em forma de numeros: a analise do impacto
,I() trafico no planejamento urbano, tipos de parques de diversao peIig-osos ou campanhas eleitorais podem, todos eles, beneficiar-se
I
-137-
1I',qlll,/I.IIIIIIIIIIY/I
MIl
11,1
com 0 uso de dados vi uais. A L 'I" 'il'<lI"(lzfio~ que () 1IIIIIIdo ('1\1 !jlll
vivemos e crescentemente influenciado pclos III .ios cl . coruuu .I
cao, cujos resultados, muitas vezes, dependem de Ierncntos ViSll,1I
Consequentemente,
"0 visual" e "a mfdia" desernpenharn
pap{-is 1111
portantes na vida social, politica e economica. Eles s LOrin 1"(1III "1,1
tos sociais'', no senti do de Durkheim. Eles nao podem
r ignol'tl( Ie I
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.1.1\111.1,
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1111
Ic'
10.
l~sC)
1IIIIIe'IIIo,
l'Oeil'
l'IKlII"I
-139-
Vou agora discutir alguns tipos de emprego de imagens fotografiI I rom aplicacoes potenciais para pesquisa. A primeira, e a docuII11'11
Iac;ao da especificidade da mudanca hist6rica. Se alguem esta inIIIssado em investigar ou mostrar a natureza espedfica da mudanca,
1111:10
as fotografias feitas em intervalos regulares, dos mesmos lugaI,'''. podem ser ilustrativas. Mudancas em bairros urbanos, paisagens
I Conteudos de urn quarto; 0 estado de uma arvore, de uma parede ou
.It' 11mcorpo humano "antes" e "depois" de uma mudanca importanII'; lido isto, quando adequadamente atestado, testemunhado e conIIolado quanto ao tempo, lugar e circunstancia, pode trazer poderosa
I videncia ou valor persuasivo. Em urn exemplo recente, a fotografia
Illi usada por Tiffen e seus cole gas para apoiar uma argumentacao
1111
portante sobre densidades populacionais, cobertura por arvores e
.uubiente agricola em urn distrito do Quenia. Devido ao fato de eles
I('rem po dido usar fotografias intituladas com precisao (as coord en arlns de lugar e tempo foram fornecidas) do periodo colonial britanico,
rompara-las com fotografias tiradas de praticamente 0 mesmo lugar
I[) anos antes, e correlacionar as fotografias com indicadores sociais e
(Ton6micos de varios tipos, eles foram capazes de produzir uma argumentacao que desafia muita sabedoria convencional. Em 1991, sob
rondicoes de uma alta densidade populacionallocal e cultivo mais inI .nsivo, as paisagens locais estavam na verdade mais densamente cob rtas por arvores que em 1937 (TIFFEN & MORTIMORE, 1994; cf.
lb. VOGT, 1974) (cf. Figuras 6.2 a e b).
-141-
r=:
(a) R.O; Bernes, 1937, foto 17, reproduzida, com permissao dos Arquivos Nacumass do Quenza; (b) M. Mortimore.
Fonte: Cortesia de Dr. Mary Tiffen.
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Um tipo diferente de emprego de fotografias hist6ricas pode inI luir fazer sua leitura para se conseguir uma informacao cultural/hisIIirica implicita. No infcio de 1993, a Scandinavian Airlines (SAS) pro.luxiu um relat6rio anual do ana anterior e 0 distribuiu aos passageiI I)S, Era um documento
interessante que revelava mais do que seus
.11Itares tinham consciencia (cf. Figura 6.3). Ele mostrava, por exem1)10,seu Conselho de Diretores, e esta fotografia consistia de nove
I' ecutivos da corporacao que inspiravam credibilidade, em ternos esr uros. 0 relat6rio trazia tambem fotografias do pessoal de bordo e
.los pilotos, mas as (micas mulheres que se viam eram aeromocas.
(':mbora possa parecer distorcido ler demais em um unico documento, sem um conhecimento maior das politicas de igualdade de rela(;<)esde genero da SAS, este relat6rio anual faz ao menos pensar. Ha
!iO anos, se tal documento existisse, seria considerado normal e tranquilo para muitos de n6s. Na verdade, a pr6pria ideia de que um dorumento deve ser ilustrado e acessivel aos passageiros e uma ideia reccnte. Contudo, 0 que talvez seja mais surpreendente sobre a fotograria, e que suas implicacoes com respeito as relacoes de genero foram
aparentemente esquecidas pelos executivos que aprovaram 0 relat6-143-
Bo Berggren
I 1111101""".111111.1
1111\,)
qIH'sl:IO: I) IIlit' S(' pod~' infcrir 'om s 'guI 1111.1,
C' C ollt
S('II:-;:II"I, c1c'ItlWI 1()lograli'\? lnlcrcncias ca uais sac faII I , 111.1:-'
inf 'I' '11 'i" innix scgura exige bern mais. Suponhamos que
11'11'1
"1I10S inlcrir algo sobre atitudes de genero e mudanca social na
I "I" i:1d(' duas fotografias da Figura 6.4: estariamos
autorizados a
11/('" isso? Ouas fotografias, sem inforrnacoes maiores sobre como
11.1"loram f itas, 0 quanto elas diferem ou sac semelhantes a milhaII de outras fotografias de casais gregos, nao podem ser mais que
Ilgt'SIiva ou impressionistas. Se nos analisamos centenas de fotoI.di(ls d casamento e encontramos nelas padroes recorrentes,
estaI .IIIlOS autorizados
a pensar que estariamos lidando "com algo" III.lS0 que, exatamente? Pois uma fotografia pode ter sido feita de
11111:1
maneira, entre pelo menos quatro outras possiveis:
L. Os sujeitos foram pegos de surpresa pelo fotografo, comportando-se de maneira informal.
Leif Christoffersen
Bjorn Eidem
2. Urn grupo de sujeitos, sabendo que alguern iria fazer uma fotografia, posiciona-se de urn modo tal, considerado por eles
apropriado.
3. Urn fotografo pode tomar a iniciativa de colocar os sujeitos
em uma cornposicao espedfica e eles podem aceitar esta orientacao passivamente.
4. Algum conluio ou negociacao entre
pode ser feito.
Anders Eldrup
Tony Hagstrom
Leif Kindert
Ingvar Lilletun
Harald Norvik
Hugo Schroder
fotografo e os sujeitos
11111111
ell'
I. .t,"e1,1
1I111,lcI,l~
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111111
por iuiriativa
I'c's.o:ts
(0111
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vies iriam
.asar,
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rnclo I -1<1 prim .ira v z m reunioes orda familia e em ncontros formais. Note-se,
('1110111
(1'1' csia lcitura 0 se consegue com base em um conheciltist ui 0 detalhado do tempo e do lugar. Ela nao pode ser inI. I 111.1 (Iii post 1Ira estudada de uma au duas fotografias, a nao ser que - e
I t I II,H) (, otnum - nos tenhamos informacao adicional que nos apoie,
,1111111 110 <1S0 da fotografia da familia de Uganda, feita par A. F. RoII It
1111 (Figura 6.5). Neste caso nos sabemos que a composicao da foI"f I.t/it! foi feita pelo homem mais velho (ROBERTSON, 1978.).
1"11
III,
1111 11111
Figura 6.4
Fonte: Fotografias de Cornelia Herzfeld.
-146-
I'igura6 - Uma familia da Uganda: a disposioio das pessoas foi feita pelo homem
mais velho (ROBERTSON, 1978).
Fonte: Fotografia de A.F. Robertson.
-147-
( ) \ ,dl'lI 1('11111111
,111111
.llIlIhvi.1 d~' I 'gisl!'!) (\(' daclos s '1llPl' , qll '
tlllllIl )Il.iIlIlIOdl .11111',luuuanas ~ .omplcxo Cdiflcil d .er descriIII 111111\>1'('
'n:.;iv'1I1l('lIlvpor urn unico observ~dor, .enqua?-to ele se
III I IIIola. Qualquer ritual religioso, ou urn cenmomal ao VIVO(como
11111
I .rsum .nto), pode ser candidato,
ou uma danca, uma hora de en11111
('Ill sala de aula, ou uma atividade artistica, desde fazer urn sa111111,
ill" polir urn diamante. Nao existem limites 6bvios pa~a a am1.lIIIId' de acoes e narracoes .humanas que possam ser reglstr~das,
IIlp!'cgando conjuntamente imagem e som:m urn. filme de VIdeo.
I 11111
lima pequena filmadora de baixa fidehdade hgada a,uI?a t~111.11\;1
.letrica pode-se registrar ate quatro horas co~ ~ma umca ca1111'1':1,
sem interrupcao. Enquanto se grava, urn codigo de te~po
I" IIIe ser inserido na imagem, de tal modo que cad~ segundo, ~muIII III I hora e registrado
automaticamente. 0 pesquisador devera en1.111
dar conta de diversas tarefas: exame sistematico do corpus de
1ll'squisa; criacao de urn sistema de anotacoes em que fique :laro por
'111(.'
certas acoes ou sequencias de acoes devam ser catego;~zadas .de
11111
modo especifico; e finalmente, 0 processamento analitico da mlunnacao colhida.
I
Tornemos urn exemplo concreto. Suponhamos que urn pesqui.rdor esteja interessado em compreender a dinamica das ,brigas enII ' criancas em urn patio de escola, e que tenha conse~ldo 0 coni-ntimento das autoridades escolares para fazer urn registro confirkncial em video de urn local pelo periodo de uns tres meses. Supouhamos que 0 tempo total de intervalo, para toda a escola, se~a .de
t luas horas por dia. Em tres meses, 0 estudo, emp~egando
um~ umc.a
1'. mera, gerara
120 horas de gravacao. 0 pesqu!sado~ ~evera decidir, seja de anternao baseado em fundamentacoes te~ncas, o~ .durnnte e depois das gravac;6es baseado em .ru~~am~~t~c;oe~ empmc~s
I' interpretativas, que tipos de acao constitumam
bngar .0 anahsIiiquerera entao identificar todas as sequenci~s de ac;ao qu: ~oderiarn servir como exemplos e procurar regulandades. Os bngoes se
rcstringern a urn pequeno mimero de individuos, ou 0 bri~ar e urn
lcnomeno mais geral? As vitimas sao sempre urn grupo consistent~ e
rcstrito? Alguma crianca alguma vez prestou socorro as vitim..as? ~ 0
I)rigar com mais frequencia uma ac;ao.grupal, ou uma .agressao feita
por urn individuo isolado? Estas e muitas outra.s quest~es podem s:r
lcitas, e em principio respondidas, por gravac;oes de VIdeo. Mas nos
cstamos falando de muitas horas de assistencia, anotacao, agrupamento, revis6es, reanalises e uma sintese final. Nao seria surpresa se
-149-
1'(ldcIII, COIlllicill" I III .Iillda siru '0 'S qll' produzarn dilemas
(I" 1'~1I1 1\)\)7, \1111<1
e-quip 'de um hospital britanico decidiu usar
I ,I\'''C,IO() .ulta d ' video para monitorar 0 comportamento
de cri1111
,IS'I" ' loram consideradas sob condicao de risco e que tinham
III(...
t rado sinais previos de danos corporais e dificuldades severas de
1l"willl.nto. Conseguiu-se evidencia de que alguns pais estavam
11'011'('111
'mente causando danos propositai.s a se~s fi~ho.senquanto
IIs cstavam no hospital. Isto levou a uma discussao pubhca, quando
,tlgllils pais protestaram dizendo que sua privacidade tinha sido in.nli 1'1; e nao e dificil sentir simpatia por urn pai inocente que se senI,' sob suspeita e sob fiscalizacao. Mas fica evide~te qual ?eve ~e.ra
IlloI'' 'a por parte dos medicos: primeiro, que a cnanca foi admltld.a
III)hospital e esta sob cuidados medicos, e que 0 hospital tem a obn:\(,:~IOestatutaria de defender a crianca; em segundo lugar, que cauIII'dano severo a uma crianca e um crime, e pode ser direta, ou subI'quentemente, prevenida pela vigilancia do video; em terceiro lu"ilr,que a gravacao em video possui valor de prova evidencial.
lit
.IS
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trategico dos p'lre . 'I' 'S 1()I'lleddo. , dol .l/lld.1 "If I 11,ld,1 I' ,"'1Silll pili ell
ante. Neste caso, a gravacao em vfdeo ~WI1.1,ele 1.110,11111('01 !illlil ().11111
gavel de anotacoes de pesquisa de campo igll:dlll(,lll('
a(' .sstvcl : s I I (
partes, e mais eficiente que as mem6rias ou notas IiI .rais d C)lIalqlle'l
uma delas. A revisao de situacoes retroinformadoras permitiria 11111.1
discussao em mais profundidade, mais esclarecimento, mais deb" Ie' e
dialogo e uma discussao de acoes nao realizadas e suas implicacorPode-se substituir a dupla supervisor-pesquisador por qualquer situ
<;aointerativa em que haja uma troca de informacao, urn compon 1111'
de treinamento e uma negociacao.
Alguns pontos praticos e de procedimento
1. Registre todo rolo de filme, fita de video, fita de som ou foto
grafia logo depois que voce os produziu. Voce vai precisar de to
dos os detalhes de data, lugar e pessoas. Voce precisa C010CCil'
urn selo de identificacao em cada item e guardar uma lista-mestra como urn mdice. Proteja suas fontes originais, imagens c
sons, fazendo c6pias extras. Se voce, provavelmente, obtiver,
ou gerar, uma grande quantidade de material, seja em termos
de imagens individuais ou minutos e horas gravados, tern d
pensar em problemas de estocagem, de como acessar os dados
e obter amostras. Investigue novas maneiras de estocagem atraves de computador e de sistemas de obtencao de dad os, tai
como Avid, a nova e rapida maneira de editar videos.
2.0 emprego de imagens de pesquisa em publico levanta quest6es de poder, intrornissao, posse e privacidade. Garanta que
seus informantes Ihe deem perrnissao clara de reproduzir imagens sobre eles. Isto se aplica igualmente ao seu uso e possfvel
publicacao de imagens que eles possuem. Os acordos devem
ser feitos por escrito. Garanta, tambem, que voce os informou
sobre suas intencoes de pesquisa. Cf. Asch (1988) para urn cuidado so trabalho sobre 0 contrato entre urn produtor de filme e
urn cientista social.
3. Na gravacao de video, e relativamente facil obter imagens que
podem ser usadas, e relativamente dificil ter uma boa qualidade de som. Sendo que 0 sentido do que esta acontecendo depende muitas vezes de que os pesquisadores sejam capazes de
ouvir claramente 0 que foi dito, voce precisa prestar ao menos
tanta atencao a qualidade da gravacao do som quanto a quali-152-
. .....,..Tll..- ..",''
rr
"
~"'~,---------
11111b01l1 manual,
.omo 0 de l.late
d ' mi T I' n " cxperimente com npos
ciij'('I'l'llt
,. r lu rar 'S ond d vem ser colocados, antes de fazer .
,dgo imp
rtante, ate que voce realmente saiba quais sao os
1'1'(1)1 'mas.
el.ld('
Ii:r illl:l
I U!)7);
"'III,
d('snd)l':r
()I>I('ldl:l
I ipos
r,.
6. Milhares de gravacoes em video sao feitas em situacoes de pesquisa em comunidade, mas a maiori~ .delas provavel~ente ~~nca sera examinada seriamente, adquirindo 0 status de acessonos
da moda'' da pesquisa e acao, e se tornar uma perda de temp~ e
dinheiro. Nao ha duvida de que historiadores futuros ficarao
agradecidos por estes video~ t~rem sido feit~s, mas este nao era
o objetivo principal ou 0 objetivo deste capitulo.
-153-
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a Journal of Disco-
III'III(N M. & MORTIMORE, M. (with F. GICHUKI) (1~94). More PeorI" "'.IS Erosion: Environmental Reco~ery in Kenya. Chichester, Nova
III1 fHrisbanefforonto/Cingapura: Wiley.
( )(:'1' E.Z. (1974). Aerial Photography in Anthropological Field Research.
11,11 val:d,MA: Harvard University Press.
Referencias bibliognificas
II d,
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