UNIVERSIDAD AUTNOMA TOMAS FRAS

FACULTAD CIENCIAS PURAS_ CARRERA DE FSICA

Semestre II/2015

CADA LIBRE
1. OBJETIVO
Estudiar el movimiento de un cuerpo en cada libre.
Determinar el valor de la aceleracin de la gravedad.
2. PRINCIPIO
Registrando la altura y el tiempo empleado en recorrer la altura h de un cuerpo que se mueve en cada libre, se evala la
aceleracin gravitacional (g) para la regin de Potos. En base a estos datos, se construyen graficas que revelan la relacin
entre la distancia recorrida y el tiempo, la velocidad y el tiempo, las mismas muestran que la partcula realiza un MRUA.
3. FUNDAMENTO TERICO
Cuando un objeto cae libremente, cerca de la superficie de la tierra, lo hace bajo la influencia de la aceleracin de la
gravedad. En este caso, ignorando la friccin del aire, su aceleracin es constante y tiene un valor aproximadamente
de 9,8m/s2. La distancia que recorre el objeto durante su cada esta dado por la siguiente ecuacin:
1

= 0 + 2 2

(1)

Donde h0 es la posicin inicial con respecto a un sistema de referencia y , la velocidad inicial. En el caso particular
cuando el objeto es liberado desde el reposo, es decir = 0 desde el origen del sistema de referencia, 0 = 0,
tenemos que la ecuacin (1) se reduce a:
1

= 2 2

(2)

Donde hemos seleccionado la direccin hacia abajo como positiva. La ecuacin nos permite determinar el valor de la
aceleracin de la gravedad si medimos el tiempo que tarda en caer un objeto desde una altura conocida. De donde la
aceleracin de la gravedad terrestre es igual a:
=

(3)

Por lo tanto mediante experimentos de cada libre podemos determinar la

aceleracin de la gravedad g. En este experimento examinamos objetos que se
desplazan en lnea recta hacia abajo por accin de la gravedad.
De la misma manera como la aceleracin es constante la velocidad puede
expresar de la siguiente forma.
= 0 +

(4)

En el experimento vamos a tener una fotopuerta que se activara automticamente

al soltar una masa (esfera) desde una altura conocida, y se tomara los datos
automticamente del tiempo hasta el instante que la esfera pase por la otra
fotopuerta.
Figura. 1: Movimiento de un mvil a lo largo de una recta vertical.
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4. MONTAJE Y REALIZACIN.
Materiales.
Dos fotopuertas (sensor)
Electroimn.
Cuerpo metlico para cada libre (en forma de cilindro o esfera)
Fuente de alimentacin (CD) variable para el electroimn.
Fuente de alimentacin (CD) variable para fotopuertas.
Una cinta mtrica o una regla de 100cm aprox.
Un soporte universal
Contador digital de 0,1ms.
14 Cables de conexin
Tres nueces dobles.
Tecla Morse
Procedimiento.
El montaje se realiza segn la figura -2. Reconociendo cada equipo y material que se utilizara.

Figura. 2: Montaje experimental

Conecte el electroimn con la tecla morse y la fuente de alimentacin como indica en la figura-2.
Conecte el contador digital con las fotopuertas de inicio (START) y final (STOP), como se indica en la
figura-2. La misma debe ser conectado a una fuente (CD).

Conecte las fotopuertas con la fuente de alimentacin como se indica en la figura-2.

Mediante el electroimn se retiene el cuerpo a caer, y por medio de la Tecla Morse se abre el circuito del
electroimn y ste suelta al cuerpo as se inicia el movimiento de cada libre.

Encender las fuentes de alimentacin del electroimn con una diferencia potencial de 5V y para las
fotopuertas un voltaje de 10V.

Medir la altura de lanzamiento H entre las fotopuertas.

Las fotopuertas y el cuerpo a caer se debe ubicar exactamente en la lnea vertical, utilizando una plomada y
posteriormente el alineando de las fotopouertas respectivamente.

Colocar el electroimn ms el cuerpo a caer justo en el intermedio de la fotopuerta de inicio, esto con el
objetivo de que la velocidad inicial sea cero.

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Encender el contador digital y colocar a cero oportunamente con el botn (RESET), antes de tomar cada
medicin.

El tiempo registrado por el contador digital es el tiempo empleado para recorrer la distancia desde la
fotopuerta de inicio (START) hasta la fotopuerta final (STOP).

La altura de cada se determina con la ayuda de una regla graduada en m, y el tiempo con el contador en
segundos. Puesto que los valores del tiempo fluctan para la misma altura debido al medio exterior, es
conveniente tomar el valor medio de 3 mediciones para cada altura elegida.

A partir de la grfica v = v(t), se obtiene la relacin existente entre la velocidad y el tiempo lo cual indica que
la aceleracin es constante.

5. TAREAS
5.1. Mida la altura que debe recorrer el cuerpo, con la regla graduada en intervalos de 10 en 10 cm, desde el intermedio
de la fotopuerta (START) hasta el intermedio de la fotopuerta (STOP).
5.2. Determine el tiempo que tarda en caer la altura elegida con ayuda del contador digital y la tecla Morse.
5.3. Registre las alturas y los tiempos en la Tabla proporcionada y con estos valores determine el valor de la aceleracin
g mediante la ecuacin (3)
5.4. Calcular la velocidad del cuerpo en funcin del tiempo, mediante la ecuacin (4).
5.5. Grafique la relacin = () y = () y de la segunda grfica obtenga g, mediante la pendiente de la
grfica. realizar el ajuste lineal por mnimos cuadrados y encontrar los valores de A, B.
5.6. Realizar el clculo de error y la representacin de los resultados.
6. OBTENCIN DE DATOS.
N

H[

t1 [

t2 [ ]

t3 [

g[

v[ ]

1
2
3
4
5
6
7
8
Ecuacin de ajuste v = v (t)
v=
Representacin del resultado de la aceleracin de la gravedad:
g=

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7.- CUESTIONARIO
7.1. Existe alguna dependencia entre la masa del cuerpo que cae y la aceleracin debida a la fuerza gravitatoria
terrestre?
7.2. Por qu se considera la gravedad como positivo cuando los cuerpos caen y negativo cuando los cuerpos
suben?
7.3. Si se usaran objetos totalmente diferentes. Cmo ser el valor de g?, se mantiene constante para cualquier
material y forma? Explique.

8.- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

Bibliografa
Resnick R.; Halliday R.: FISICA para Estudiantes de Ciencias e Ingeniera. Vol. I
Annimo: Guas de Laboratorio de Fsica Bsica I. Carrera de Fsica, UATF.
SERWAY, R. Fsica Para Ciencias e Ingeniera. Vol. I Edit. Thomson. Mxico 2005
SEARS, E. ZEMANSKY, M. YOUNG, H. Fsica Universitaria, Vol. I. Edit. Pearson. Mxico 2005.

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