BASES GENERALES DEL PRIMER CONCURSO NACIONAL DE LITERATURA INFANTIL

LOS AFRODESCENDIENTES EN EL PER

1. Antecedentes:
1.1 Nueva Ley General de Educacin: Tiene como principio la interculturalidad, que asume como riqueza la
diversidad cultural, tnica y lingstica del pas, y encuentra en el reconocimiento y respeto a las diferencias, as
como en el mutuo conocimiento y actitud de aprendizaje del otro, sustento para la convivencia armnica y el
intercambio entre las diversas culturas del mundo.
Por otro lado, la ley seala que la Educacin Bilinge Intercultural promueve la valoracin y enriquecimiento de
la propia cultura, el respeto a la diversidad cultural, el dilogo intercultural y la toma de conciencia de los
derechos de los pueblos indgenas, y de otras comunidades nacionales y extranjeras. Incorpora la historia de los
pueblos, sus conocimientos y tecnologas, sistemas de valores y aspiraciones sociales y econmicas.
1.2 Mesa de Dilogo en San Luis de Caete: En diciembre del 2004 la DINEBI organiz la primera Mesa de
Dilogo con la finalidad trabajar de manera concertada a favor del desarrollo educativo de la comunidad
afroperuana. Como producto del evento surgieron diversas propuestas para promover el desarrollo educativo,
entre las que figuran el recuperar la tradicin oral afroperuana y contar con material textual que incorpore el
aporte de los afrodescendientes a la cultura peruana.
1.3 Reunin para promover el desarrollo educativo: En abril del 2005 se realiz en el Ministerio de Educacin
una reunin con representantes del Congreso de la Repblica, CONAPA, UGEL 08 Caete, ISSP Chincha,
organizaciones afroperuanas como Cimarrones, Lund, Orgullo Afroperuano, ODACH, Mujer Negra y Desarrollo,
Margarita y ASONEDH, quienes se comprometieron a impulsar desde sus organizaciones acciones que
contribuyan recopilar literatura infantil afroperuana (coplas, cuentos, dcimas, cumananas) y luchar contra la
discriminacin y el racismo.
1.4 Concursos literarios y publicacin de literatura infantil: La DINEBI ha realizado concursos literarios con la
participacin de nios, nias y miembros de la comunidad de zonas andinas y amaznicas. Como producto de
estos concursos se ha obtenido literatura infantil en lengua materna con contenidos pertinentes a la cultura local.
Cabe sealar que los textos ganadores han sido publicados y distribuidos a las instituciones educativas y
PRONOEI de la zona.
1.5 Emergencia Educativa: El Ministerio de Educacin viene promoviendo diversas actividades comprometiendo
la participacin de la sociedad civil para que los estudiantes del pas mejoren sus habilidades comunicativas y
puedan producir y comprender textos significativos. El presente concurso apunta a mejorar las habilidades
comunicativas del alumnado de primaria y de otros miembros de la comunidad.
2. Justificacin
La mayor parte de la literatura peruana invisibiliza a la poblacin afrodescendiente o aborda exclusivamente el
captulo de la esclavitud, lo que conlleva a reforzar los prejuicios y estereotipos hacia la poblacin
afrodescendiente.
En la cultura afroperuana existen relatos, cantos y danzas que relacionan a los seres humanos con la naturaleza,
el trabajo de la tierra, las ideologas sobre el mundo, la sociedad, los valores y conceptos sobre la existencia. Es
decir, existe una cultura literaria, musical y artstica vinculada a la cosmovisin de sus cultores. En la poesa
popular del cancionero popular costeo Cumananas, Tristes, Tonderos, etc. se pueden apreciar estos
contenidos.
Con el concurso de literatura infantil afroperuana se pretende recuperar la cultura oral de las comunidades
afroperuanas, en el marco de la Emergencia Educativa, para orientar las actividades educativas hacia el
desarrollo de habilidades comunicativas tanto orales como escritas y al desarrollo de otros lenguajes como la
msica, danza y poesa.

3. Objetivos del Concurso

General:
Producir literatura infantil, en el marco de la emergencia educativa, que aborde contenidos que
contribuyan a difundir y revalorar la cultura afroperuana, eliminar la discriminacin y aportar a la
construccin de la identidad de nuestro pas.
Especficos:
3.1 Contribuir al desarrollo de habilidades comunicativas de produccin y comprensin de textos
significativos.
3.2 Convocar la participacin de la comunidad en general en la produccin de literatura infantil que
revalorice la cultura afroperuana.
3.3 Fomentar el inters por la investigacin de la cultura de los afrodescendientes especialmente en lo que
concierne a su participacin en la construccin de la sociedad peruana.
3.4 Difundir informacin acerca de los aportes culturales de los afrodescendientes en las tradiciones y
costumbres, giros idiomticos, religin, medicina alternativa, msica, literatura, agricultura, danzas,
comidas, turismo y otras manifestaciones culturales peruanas.
3. Bases
4.1 Organizacin La planificacin y ejecucin del concurso es de responsabilidad de la COMISIN
ORGANIZADORA integrada por APEIDO, ASONEDH, CEDET, CIMARRONES, Foro Afroperuano, INDEPA,
LUNDU, MARGARITA, Mesa de Trabajo Afroperuana, Mesa Tcnica y Dilogo Permanente del Pueblo
Afroperuano, ODACH, Orgullo Afroperuano, Red Nacional de Mujeres Afroartesanas y DINEBI en coordinacin
con las Instituciones Educativas, Unidades de Gestin Educativa Local y Direcciones Regionales de Educacin
de acuerdo a las etapas que comprende el concurso
4.2 Participantes El concurso est dirigido a la poblacin escolar de las Instituciones Educativas estatales y
privadas de Enseanza Primaria del pas. Tambin est dirigido a los miembros de la comunidad afroperuana y
otras personas identificadas con el tema.
4.3 Categoras
A) Alumnos de Primaria
B) Miembros de la Comunidad
4.4 Cronograma de actividades
ETAPAS

ACTIVIDAD

INSTANCIA DE GESTIN

CRONOGRAMA

PRIMERA
ETAPA

Organizacin del Concurso

Comisin Organizadora

Del 1 de julio al 24 de agosto

SEGUNDA
ETAPA

Difusin del concurso,

convocatoria y recepcin de
trabajos

INSTITUCIN EDUCATIVA,
UGEL, DRE, MED y la Comisin
Organizadora

Del 19 de agosto al 30 de
setiembre del 2005.

TERCERA
ETAPA

Evaluacin de trabajos

Comisin Organizadora

Del 25 al 31 de octubre
del 2005

CUARTA
ETAPA

Proclamacin de trabajos

Comisin Organizadora

24 de noviembre
del 2005

4.5 Temas: Los temas del concurso son:

Aporte de los afrodescendientes a la cultura peruana: religin, arte, deporte, costumbres, comidas, vestido,
peinados, creencias, otros.
Biografa y labor de personajes emblemticos: Nicomedes Santa Cruz, Mara Elena Moyano y otros.
Participacin de los afrodescendientes en la independencia y otros eventos histricos del Per.
Tema Libre.

4.6 Modalidad Los participantes elegirn uno de los temas para elaborar sus trabajos. Los textos debern ser
rigurosamente originales e inditos. La modalidad expresiva puede ser narracin descriptiva, cuento, poesa,
rimas, dcimas o cumananas.
Para tener mayor informacin acerca de los temas pueden acudir a personas representativas de la cultura
afroperuana o a las fuentes bibliogrficas que se adjuntan a las bases o a travs de los buscadores de Internet.
Los textos deben estar escritos para nios y nias de 6 a 12 aos, es decir, el texto debe estar dirigido al
alumnado de educacin primaria; puede acompaarse de ilustraciones y otras formas de expresin.
4.7 Indicadores
En cuanto a la forma

Los textos deben estar escritos para nios y nias de 6 a 12 aos, es decir, el texto debe estar
dirigido al alumnado de educacin primaria; puede acompaarse de ilustraciones y otras formas de
expresin.

En cuanto al contenido

Debe estar fundamentado en las experiencias, creencias, costumbres, intereses y necesidades de

la cultura afroperuana.
Deben tener una orientacin tica para enriquecer el patrimonio moral de los nios y el desarrollo
de valores. Sin necesidad de recurrir a las moralejas, sentencias y exhortaciones, los valores se
deben expresar de manera natural al interior del texto.
Deben reflejar los perfiles de la herencia cultural afroperuana considerando los saberes previos,
prcticas, conocimientos, sueos y aspiraciones propios de la cultura afroperuana.

4.8 Extensin: Mnimo de 01 y mximo de 03 carillas escritas a doble espacio en tipo Arial de 12 puntos o
manuscrito.
4.9 Identificacin: Cada uno de los trabajos se identificar con un seudnimo y en sobre cerrado con los datos
del autor/a: nombre completo, edad, direccin, telfono particular, Institucin Educativa a la que pertenece, as
como el de su profesor/a y director/a para lo cual se anexa una ficha. Sern declarados nulos los textos que no
contengan los datos personales necesarios para su identificacin.
4.10 Presentacin: Los originales debern ser remitidos en sobre cerrado con el destinatario de Primer
Concurso Literario: Los afrodescendientes en el Per, a partir del 01 de septiembre al 24 de octubre del 2005,
a la UGEL o Direccin Regional de Educacin que le corresponda. Tambin pueden ser remitidos al Ministerio de
Educacin.
El Jurado del Concurso estar conformado por destacadas personalidades de APEIDO, ASONEDH, CEDET,
CIMARRONES, Foro Afroperuano, INDEPA, LUNDU, MARGARITA, Mesa de Trabajo Afroperuana, Mesa
Tcnica y Dilogo Permanente del Pueblo Afroperuano, ODACH, Orgullo Afroperuano, Red Nacional de Mujeres
Afroartesanas y DINEBI.
4.11 Premiacin: El Ministerio de Educacin -DINEBI- premiar a los ganadores publicando sus textos con
los respectivos crditos. Se publicarn el primer y segundo lugar de cada tema por categora. Todos los
ganadores se harn acreedores a un diploma de honor emitido por el Ministerio de Educacin.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:

El Jurado Calificador es autnomo y su fallo es inapelable en todos los casos.

Todo lo no previsto en las bases del concurso ser resuelto por la Comisin Organizadora.

ANEXO 1
PRIMER CONCURSO NACIONAL DE LITERATURA INFANTIL
LOS AFRODESCENDIENTES EN EL PER

FICHA DEL PARTICIPANTE

DATOS GENERALES 1
1. Seudnimo

: .

2. Apellidos

: .

3. Nombres

: .

4. Institucin Educativa

: .

5. UGEL :

6. DRE:.

7. Dpto:..

8. Provincia:

10 . Domicilio

: .

11.Telfono particular

: .. correo electrnico:

12. Categora

: Primaria ( )

9. Ciudad: ..

Secundaria ( ) Comunidad ( )

TEMA LITERARIO

Marcar con un aspa el tema abordado:

Aporte de los afrodescendientes a la cultura peruana: religin, arte,

deporte, costumbres, comidas, vestido, peinados, creencias, otros.

Biografa y labor de personajes emblemticos: Nicomedes Santa Cruz,

Mara Elena Moyano y otros.

Participacin de los afrodescendientes en la independencia y otros

eventos histricos del Per.

( )
( )

( )

( )

Tema Libre

Esta ficha ser adjuntada al trabajo literario.

ANEXO 2
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA
El alumnado de primaria, secundaria, as como los miembros de la comunidad podrn consultar la siguiente bibliografa para
obtener mayor informacin sobre la cultura afroperuana:
AGUIRRE, Carlos
BASADRE, Jorge

Agentes de su propia libertad. Los esclavos de Lima y la desintegracin de la esclavitud, 1821- 1854. PUCP, Lima, 1993
Historia de la Repblica del Per. 11 Tomos, Sptima edicin, Editorial Universitaria, Lima, 1983.

BOWSER, Frederick

El Esclavo Africano en el Per Colonial. Siglo XXI, 1977.

CANGAS, Gregorio
CORREA PEREYRA, Luciano

Descripcin dialogada de los pueblos del Per. Edicin de Carlos Deustrua. En: La Causa de la Emancipacin del Per.
Publicado por el Instituto Riva Agero (PUCP), Lima 1960, pp. 145-335.
Historia y Recursos Tursticos de Distrito de San Luis Caete. Municipalidad Distrital de San Luis, Caete,1990.

CUBA, Mara del Carmen

Cultura y Poder en la Documentacin escrita, identidad en los archivos coloniales.

CUCHE, Denys

Poder Blanco y Resistencia Negra en el Per. Instituto Nacional de Cultura. Lima, 1975.

ESPINOZA, Gabriel

De Msicos y Diablos. Diario El Comercio (Crnica), pp. 6-7

FLORES, Alberto

Aristocracia y Plebe. Lima, 1760-1830, Mosca Azul Editores, Lima, 1984.

FUENTES, Manuel A.

Memoria de los Virreyes que han gobernado el Per durante el tiempo del coloniaje espaol. 6 Tomos, Lima, 1859.

HARTH-TERRE, Emilio
HARTH-TERRE, Emilio

INFORME Sobre el Descubrimiento de Documentos que rebelan la Trata y Comercio de Esclavos Negros por los Indios
del Comn durante el Gobierno Virreinal en el Per. Editorial Tierra y Arte, Lima 1961.
Negros e Indios (Un estamento Social Ignorado del Per Colonial). Librera Editorial Juan Meja Baca, Lima, 1973.

HART-TERRE, Emilio

Presencia del Negro en el Virreynato del Per. Editorial Universitaria, Lima 1971.

HANI, Jean

La Virgen Negra y el Misterio de Mara. Barcelona, 1997.

Instituto Riva Agero

Etnicidad y Discriminacin Racial en la Historia del Per.

LUCIANO, Jos Pepe

Los Afroperuanos, trayectoria y destino del pueblo negro en Per- CEDET

LUNA, Julio

Bandolerismo (1840-1844). En: Lima Siglo, XIX, Historia, Economa Sociedad, Lima 1993, pp. 133-124.

LUNA, Julio

Retroventa de Esclavos en Lima: 1800. En: Sequilao, Revista de Historia, Arte y Sociedad, Ao III, N 7, Lima 1994, p. 40.

LUNA, Julio

MARTINEZ, Luz Mara

Bandidaje Urbano en Lima, Siglo XIX. En: Sequilao, Revista de Historia, Arte y Sociedad, Ao V, N 9-10, Lima, 1996,
pp. 87-90.
Palenques y Cimarrones de la Huerta de Miraflores, Trujillo 1807. En: V Seminario de Investigaciones Sociales en la
Regin Norte (CONAPIS), Universidad Nacional de Trujillo, Trujillo, 1996, pp. 109-120.
Negros en Amrica. Editorial MAPFRE, Madrid, 1992.

MELLAFE, Rolando

La Esclavitud en Hispano-Amrica. Buenos Aires, 1984.

NIETO VELEZ, Armando

QUISPE, Antonio

Una descripcin del Per en el Siglo XVIII. En: Boletn del Instituto Riva Agero, N 12, 1982-1983. Comunidades de
Ancestra Africana. Banco Interamericano de Desarrollo, Washington D.C., 1996.
De la Pampa APEIDO 2004

RAMIREZ, Oscar

Afrodescendientes, Cultura y Poder en la Constitucin y en las leyes

RODRIGUEZ, Pedro

San Martn de Porres. Lima, 1987.

ROMERO, Fernando

Safari Africano y compraventa de esclavos para el Per (1412-1818). IEP, Lima, 1994.

ROMERO, Fernando

Quimba, Fa, Malambo, eque. Afronegrismos en el Per. IEP, Lima, 1988.

ROMERO, Fernando

El Negro en el Per y su Transculturacin Lingstica. Editorial Milla Batres, 1987.

ROSTWOROWSI, Mara

Pachacamac y el Seor de los Milagros. IEP, Lima, 1992.

SANTA CRUZ, Nicomedes

La Dcima en el Per. IEP, Lima, 1982.

STOKES, Susan
TARDIEU, Jean-Pierre

Etnicidad y Clase Social: los afroperuanos de Lima, 1900-1930. En: Lima Obrera 1900-1930, Tomo II, Laura Miller y otros,
Editorial El Virrey, Lima 1987, pp. 171-252.
El Negro en el Cusco. PUCP, BCP, Lima 1998

TAVARA, Santiago

Abolicin de la esclavitud en el Per. Imprenta El Comercio, Lima 1855.

TSCHUDI, Jacobo Von

Testimonio del Per (1838-1842). Lima, 1966.

VERGARA, Gustavo

Montoneras y Guerrillas en la Etapa de la Emancipacin del Per (1820-1825). En: Anuario de Estudios Americanos, N
XXXII, 1975, pp. 509-540.
El Bandolerismo. En: Revista Peruana de Ciencias Jurdicas y Sociales, Volmen I, Setiembre-Diciembre, 1928, PUCP,
p.12-23.
Montoneros, bandoleros, malhechores: criminalidad y poltica den las primeras dcadas republicanas. En: Bandoleros,
abigeos y montoneros. I.A.A., Lima 1990.
Capitalismo y Esclavitud. La Habana, 1975.

LUNA, Julio

VILLAVICENCIO, Modesto
WALKER, Charles
WILLIAMS, Eric