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UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FILIAL TACNA
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE
LA SALUD
ESCUELA DE PSICOLOGIA HUMANA
TEMA:
LIDERAZGO POLITICO Y PSICOLOGIA
CURSO:
PSICOLOGA Y POLITICA
DOCENTE:
DR. EDGAR GONZALO PARIHUANA TRAVEZAO
ALUMNOS:
ZAIDHA RIEGA COPAJA
FABIOLA ACOSTA ZEGARRA
FRANKLIN CHUNGA QUIROZ
CICLO:
VI
Tacna, Diciembre del 2015

DEDICATORIA

La concepcin de esta proyecto recopilatorio est


dedicado a nuestros padres pilares fundamentales
en nuestras vidas. Sin ellos, jams hubiramos
podido conseguir lo que hasta ahora hemos logrado.
Su tenacidad y lucha insaciable han hecho de ellos
un gran ejemplo para seguir y destacar.
A ellos este proyecto, que sin ellos no se hubiese
podido realizar.

RESUMEN

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LIDERAZGO POLITICO Y PSICOLOGIA

El trabajo monogrfico contiene una aproximacin al fenmeno del liderazgo en


general y al poltico en particular, entendido ste como uno de los fenmenos ms
genuinos del comportamiento poltico y social. Tras reparar en algunas de las
definiciones dadas sobre el mismo y exponer los enfoques de estudio ms
comunes, se concluye haciendo una propuesta propia de sntesis que resulta til
para la comprensin del liderazgo poltico entendido como proceso; en ella se
tienen en cuenta elementos tales como: la trayectoria vital, incluyendo los rasgos
personales, el entorno y la situacin para el ejercicio del liderazgo poltico; el
pensamiento, el proyecto y la agenda poltica del lder; la presencia y el papel de
los seguidores y, por ltimo, la accin poltica como espacio para la legitimacin
del liderazgo.

Palabras clave: El liderazgo poltico, las definiciones y los acercamientos

ABSTRACT
The monographic contains an approach to both the phenomenon of leadership in
general and political leadership in particular, understanding the later as one of the
most genuine phenomena within political and social behaviour. After addressing
some of the existing definitions of the topic and noting the most common
approaches to study it, this article contains a synthesis that helps to understand
political leadership as a process. In this proposal, some elements such as the life
story, including personal traits; the social environment and the situation in which
the political leadership is developed; the beliefs, the plans and the political agenda
of the leader; the presence and role of the followers; and, finally, political action as
the tool to claim legitimacy for the leader-ship are all taken into account.
Key words: political leadership, definitions and approaches

INDICE
DEDICATORIA..................................................................................................... 2

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LIDERAZGO POLITICO Y PSICOLOGIA

RESUMEN........................................................................................................... 3
ABSTRACT......................................................................................................... 3
INTRODUCCION.................................................................................................. 5
OBJETIVOS GENERALES.................................................................................... 6
OBJETIVOS ESPECIFICOS................................................................................... 6
I.

QU ES LIDERAZGO?.................................................................................7

II.

DEFINICION DE LIDERAZGO POLITICO ...9

III.

TIPOS DE LIDER..10

III.
PRIMERAS APROXIMACIONES
TEORICAS.11
IV.

PRINCIPALES ENFOQUES TEORICOS......................................................12

1.

Enfoque de rasgos:.................................................................................... 11

2.

Enfoque conductual:.................................................................................. 12

3.

Enfoque situacional:................................................................................... 12

4.

Enfoque interactivo:................................................................................... 12

5.

Enfoque carismtico y transformacional:.......................................................12

6.

Otros enfoques:......................................................................................... 12

V. ORIENTACIONES ACADMICAS ACTUALES PARA EL ESTUDIO DEL


LIDERAZGO POLTICO...................................................................................... 12
VI.

DOS ESQUEMAS PARA EL ANLISIS DEL LIDERAZGO POLTICO?..........15

VII.

CONCLUSIONES...................................................................................... 20

VIII.

BIBLIOGRAFIA........................................................................................ 22

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LIDERAZGO POLITICO Y PSICOLOGIA

INTRODUCCION

El liderazgo es un trmino escurridizo que se aplica a una amplia gama de


actividades humanas; su significado siempre ha sido polmico. No existe una
acepcin nica; el fenmeno al que se refiere no ha podido ni podr ser nunca
explicado de una sola manera. Como ocurre con otras palabras (democracia, paz,
amor), aunque todos nosotros, intuitivamente, sabemos lo que expresa, cada uno
puede otorgarle un sentido diferente; as, tan pronto como intentamos definirlo,
descubrimos inmediatamente que el liderazgo tiene diversos significados. Hasta
el momento la tarea definitoria se ha abordado teniendo en cuenta referente
geogrfica, histrica, polticos, profesionales; o bien reparando en la diversidad de
objetivos y propsitos de los grupos u organizaciones en los que se ha
manifestado a lo largo del tiempo. En la actualidad han adquirido fuerza las
aproximaciones al liderazgo procedentes del mundo de la administracin de
negocios y, ms en concreto de la teora de las organizaciones. Para quienes se
aproximan desde estas teoras, en general, el liderazgo viene a ser la capacidad
de proporcionar las funciones directivas asociadas con las posiciones de nivel
superior. De cualquier modo, el liderazgo viene siendo desde tiempo inmemorial
una preocupacin central de la teora social y poltica y por tanto objeto de estudio
para disciplinas como la Psicologa, la Sociologa y la Ciencia Poltica.
An a sabiendas de las dificultades que el trmino trae consigo y con
pretensiones meramente introductorias, con este artculo pretendemos contribuir
a que se conozcan las principales perspectivas de estudio y anlisis del liderazgo
y, particularmente, del liderazgo poltico entendido como uno de los fenmenos
ms genuinos del comportamiento poltico y social. As, en primer lugar, se
presentan algunas de las definiciones del liderazgo ensayadas desde las ciencias
sociales para, ms tarde abordar la cuestin especfica del liderazgo en su
acepcin poltica. Consideramos elementos tales como: la vida del lder, el grupo
de seguidores, el pensamiento, la agenda y su accin poltica.

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OBJETIVOS GENERALES

Distinguir los contenidos de las diferentes corrientes tericas.


Distinguir conductas de lder.
Aportar sus conocimientos a la resolucin de diferentes casos que se le
planteen.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Definir lder y liderazgo.


Conocer las aportaciones de liderazgo poltico.

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I.

QU ES LIDERAZGO?

Cuando hacemos esta pregunta no obtenemos una respuesta unnime.


En el sentir comn se ha adoptado el significado de que un lder es
aquella persona que atrae a la gente hacia l de forma natural y
espontnea; un lder sera aquel a quienes otros desean seguir.
Para entender un concepto se rastrea en su etimologa con el fin de
poder seguir su evolucin y comprensin.
El diccionario de la Real Academia destaca que el vocablo proviene del
ingls leader, gua, conductor, persona que marca la direccin.
Gua, conductor... implica una relacin asimtrica entre, al menos, dos
personas.
Al hablar de liderazgo estamos hablando de relaciones interpersonales
entre niveles de poder distintos. Etimolgicamente la definicin de
liderazgo marca una relacin interpersonal asimtrica entre:
Una persona que influye (el lder), y otra u otras personas que son
influidas (sus seguidores o subordinados).
Existe cierto acuerdo entre los distintos autores en sealar que lo
bsico del liderazgo es esa relacin de influencia entre lderseguidor/es.
La complejidad para definir el liderazgo y abarcarlo en su totalidad
hace que hayan ido surgiendo diferentes enfoques o modos de
acercarse al fenmeno.
El punto de referencia para el anlisis del liderazgo puede ser variado y
depende de diferentes factores:
- Momento histrico del conocimiento
- Nivel metodolgico al uso en cada momento
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- Aspectos que se han estudiado

II.

DEFINICION DE LIDERAZGO POLITICO


El liderazgo poltico es detentado por aquella persona que rene las
calidades de conductor, integrador, articulador, conocedor, protector y
encauzador del pueblo, segn un modelo valorativo determinado.
El liderazgo importa entender que el pueblo cree en l, le tiene fe y
confianza para regir los destinos de la comunidad. De esa fe popular y
de la propia vocacin poltica del conductor poltico, nace un lder
poltico, que indefectiblemente deber contar con seguidores, y poder
tomar decisiones que influyan en ellos y gobierne su conducta.
Ser jefe es un concepto sociolgico, que no entraa un juicio de valor,
el jefe es el que manda. En el lder hay una valoracin positiva, un
reconocimiento de su figura como capacitada y con aptitud de mandar,
lo que lo legitima como tal. Su personalidad, su prestigio, su reputacin
moral, su capacidad de entender los problemas sociales, lo hacen un
jefe con fortaleza, o ms precisamente una autoridad, protegida de los
embates sociales, o con posibilidad de encabezar una accin contra el
poder de turno, en caso de ser un lder revolucionario.
Se distinguen as el lder fundacional, como por ejemplo los
libertadores San Martn o Bolvar; el lder reparador, como Gandhi; y
los lderes que ejercen autoridad, seguidos por su pueblo, en ejercicio
legtimo del poder. Max Weber los llam dominadores carismticos.
En la actualidad los medios masivos de comunicacin son muy
importantes a la hora de construir lderes polticos, o retirarles esa
cualidad, por la influencia que dichos medios ejercen sobre la opinin
pblica.

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III.

TIPOS DE LIDERAZGO
Del filsofo y socilogo alemn Max Weber (1864-1920) heredamos
una de las clasificaciones ms conocidas del liderazgo, tambin
llamado por el socilogo tipos de dominacin. Hace una distincin
entre:
Liderazgo carismtico: se basa en la personalidad del lder, se lo
sigue en virtud de una confianza personal en lo revelado, en lo

heroico o en lo ejemplar dentro de un determinado mbito.


Liderazgo tradicional: se apoya en la fe cotidiana de las
tradiciones. Se cree en la rectitud absoluta de la forma tradicional
de hacer las cosas. El liderazgo se transmite por mecanismos
como la herencia. La estructura de organizacin es del tipo

patriarcal o feudal.
Liderazgo racional-legal: donde la vigencia del liderazgo tiene
carcter racional, se apoya en la legalidad de los rdenes
establecidos y del derecho, de forma impersonal. Es el liderazgo
democrtico.

Otros autores como Bertrand de Jouvenel (1958) plantea la oposicin


entre Liderazgo subsistente y emergente o emprendedor. Siguiendo
esa lnea Gerth y Mills (1953) distinguen:

Liderazgo rutinario: no crea (ni reelabora) ni su papel ni el

contexto
donde se desempea, cumple un rol dentro de los lmites

previstos e instituciones existentes.


Liderazgo innovador: reelabora radicalmente un papel de gua de

una institucin existente.


Liderazgo precursor: crea tanto su papel como el del contexto
donde lo realiza (por ejemplo el que se convierte en fundador de
un grupo, partido, estado, etc.)

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IV.

PRIMERAS APROXIMACIONES TEORICAS


Pensadores de nuestra tradicin cultural (Platn, Aristteles) y de otras
culturas (Confucio) dejaron plasmadas sus opiniones sobre la influencia
y poder de algunos seres humanos sobre otros por sus caractersticas
personales o posicin social.
Es el siglo XVI, con la obra El Prncipe de Maquiavelo (1532), cuando
ya se intenta hacer un estudio sistemtico, aunque hoy da lo
consideramos precientfico, de las caractersticas de los lderes. Para
Maquiavelo ser lder consiste en mantener un flujo adecuado de
informacin fiable sobre aquellos asuntos sobre los que hay que tomar
una decisin, y, al mismo tiempo, mantener el respeto suficiente para
que se puedan llevar a cabo las decisiones.
Cuatro siglos despus de Maquiavelo, el socilogo Weber (1924)
distingui tres bases de poder, ampliamente difundidas, sobre las que
descansara la autoridad del lder:
- BASE RACIONAL: que se sustenta en la creencia de la legalidad de
los patrones normativos y en el derecho a dar rdenes de aquellos que
poseen una autoridad legtima (autoridad legal).
- BASE TRADICIONAL: que descansa en la creencia establecida de la
inviolabilidad de las tradiciones y en la legitimidad del status (autoridad
tradicional, o heredada).
- BASE CARISMTICA: basada en el herosmo o en el carcter
ejemplar y excepcional de una persona concreta, y en los patrones
normativos u rdenes que revela o decreta (autoridad carismtica).

V.

PRINCIPALES ENFOQUES TEORICOS


La complejidad a la hora de definir el liderazgo para abarcarlo en su
totalidad, hace que hayan ido surgiendo diferentes enfoques o modos
de acercarse al fenmeno.

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Cada enfoque pretende responder a la pregunta bsica que se hace


cada estudioso del tema:
- Consiste el liderazgo en las cualidades personales que distinguen al
lder de los seguidores?; si as fuese, por qu hay individuos con esas
cualidades y otros sin ellas?, los lideres nacen o se hacen?.
- Cmo actan los lderes?, qu hace que tengan xito?
- Cmo surgen los lderes?, cmo se mantienen en su papel?.
- Cules son los efectos del liderazgo? Qu es el liderazgo efectivo?
Las distintas teoras e investigaciones las vamos a agrupar en seis
apartados (siguiendo con modificaciones la clasificacin de YUKL y
VAN FLEET, 1992):
1. Enfoque de rasgos: Enfatizan los atributos personales y las
competencias.
2. Enfoque conductual: Destaca la conducta y estudia los distintos
estilos.
3. Enfoque situacional: Estudia las variables de situacin que afectan a
la eficacia de la conducta del lder.
4. Enfoque interactivo: Se centran en el proceso de la relacin "lderseguidores" y analizan el proceso de influencia y poder.
5. Enfoque carismtico y transformacional: Analizan los cambios
necesarios en la conducta del lder para revitalizar a sus
colaboradores.
6. Otros enfoques: Destacan aspectos particulares o intentan englobar
distintas aportaciones y mtodos

VI.

ORIENTACIONES ACADMICAS ACTUALES PARA EL ESTUDIO


DEL LIDERAZGO POLTICO
El principio de soberana popular y el autogobierno fueron el objeto
principal de preocupacin de la teora clsica del liberalismo, en tanto

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que sta surgi en un principio como protesta contra el absolutismo o


contra el derecho divino de los reyes. A este respecto, ha recordado
Justel siguiendo el parecer de Schlesinger, que tanto por motivos
polticos como por motivos doctrinales, morales, y hasta emocionales
los filsofos y tericos de la democracia se han opuesto a una teora
del liderazgo, minimizndose en trminos tericos la necesidad del
liderazgo poltico. Esta circunstancia ha complicado ms, si cabe, la
aproximacin terica al estudio del liderazgo poltico. Pese a todo, con
el tiempo se han ido abriendo paso las llamadas teoras empricas, ms
atentas a describir o explicar las democracias liberales realmente
existentes que a polemizar en trminos prescriptivos sobre el nunca
bien definido "ideal democrtico". No obstante, en la democracia, el
liderazgo como tal, el papel que desempea tanto en el ejercicio del
poder como en los procesos electorales y propagandsticos para
alcanzarlo, se ha convertido en un objeto importante de estudio de la
Ciencia Poltica.
En trminos generales, podemos sealar la existencia de tres
modalidades u orientaciones de mtodo en el estudio del liderazgo
poltico. En primer lugar los estudios biogrficos. En segundo, los
estudios sistemticos y comparativos de las caractersticas de los
lderes y, en ltimo lugar, las investigaciones que siguen los supuestos
de la teora de la eleccin racional.
Algunos de los ms prestigiosos trabajos sobre liderazgo realizados
hasta la fecha tienen la forma de biografas, y a historiadores,
periodistas, politlogos, psiclogos, etc. entre sus principales autores.
Concretamente en Espaa, todas las aproximaciones biogrficas han
sido realizadas por historiadores o por periodistas. Las deficiencias
tradicionalmente atribuidas a este tipo de obras han venido del lado del
exceso de subjetividad. Los autores, movidos con frecuencia por la
admiracin hacia el biografiado, verdadera razn de la eleccin de su
objeto de estudio, han traicionado por momentos la objetividad de trato,
desfigurando ventajosamente los autnticos perfiles del biografiado. La
creatividad, por el contrario, ha sido defendida como la principal ventaja
de este tipo de mtodo.
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Por su parte, los estudios sistemticos de las caractersticas del lder


han respondido a una tradicional obsesin de la investigacin
acadmica: la bsqueda de regularidades en el comportamiento.
Quienes han optado por usar este enfoque, han procurado establecer
comparaciones entre diversos lderes polticos para as, tras cruzar los
datos ms significativos, conseguir fijar pautas de comportamiento
repetidas, estilos o caractersticas asociables a las conductas o perfiles
compartidos del liderazgo. Dentro de este enfoque, destacan las
aportaciones de Blondel, quien establece diferencias entre lderes en
situaciones de normalidad y en situaciones de excepcionalidad, dando
lugar a dos categoras distintas, los lderes gestores administrativos, por
un lado, y los lderes innovadores, por otro. En puridad, el primer tipo
descrito no es un lder, y debe su influencia, exclusivamente, a la
autoridad formal que tiene por el hecho de ocupar un cargo. El lder
innovador, por su parte, est asociado al cambio, a la capacidad de ver
ms all del status quo, a la persona que tiene autoridad personal
derivada no tanto de su posicin formal como de sus conocimientos y
habilidades, del mrito de su actuacin pasada y de la calidad de sus
propuestas. Esta ltima modalidad, coincide con la conocida categora
empleada por Linz, aplicada a los lderes de la transicin poltica
espaola. Para el veterano profesor, los lderes innovadores son
aquellos que dirigen con xito los desafos que plantea a una sociedad
un acontecimiento histrico concreto y cambios polticos o sociales
irreversibles, ganndose el apoyo o, al menos, la aceptacin de la
sociedad, la aprobacin del electorado y la tolerancia de las principales
instituciones. Es un liderazgo basado en la toma arriesgada de
decisiones que ana incertidumbre, impopularidad y peligrosidad.
La ltima de las perspectivas de estudio a la que hemos aludido es la
de la eleccin racional aplicada a las investigaciones sobre liderazgo
poltico.
Como se sabe, el postulado bsico de la teora de la eleccin racional,
en lo relativo al comportamiento poltico, sostiene que los individuos
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operan como maximizadores de utilidad, comportndose de manera


semejante a como lo hacen los agentes econmicos. As, el mercado y
el sistema poltico son equiparados. Si el crculo capitalista de la
economa cuenta con empresas, productos y consumidores de los
mismos, el proceso de elaboracin de polticas es el resultado de la
concurrencia de actores gubernamentales, grupos de inters y
electores de conducta racional.
En uso del enfoque de la eleccin racional, se ponen en juego, no slo
las caractersticas o disposiciones del lder, sino tambin la interaccin
que todo fenmeno de liderazgo implica entre dichos lderes y un
determinado nmero de seguidores. Dos tericos de la eleccin
racional como son Fiorina y Shepsle han propuesto distinguir entre
lderes como agentes; lderes como manipuladores de la agenda y
lderes como empresarios polticos.
Se ha sealado la rigurosidad que proporciona el estudio de las
interacciones y de los juegos que se producen entre los actores
implicados como ventaja de este enfoque. Como inconveniente, la
irremediable prdida de riqueza y matices que proporciona, por
ejemplo, el mtodo biogrfico. Otro problema asociado a la teora de la
eleccin racional es que no resulta muy til cuando se trata de
identificar qu circunstancias hacen que determinados individuos se
conviertan en lderes. En cualquier caso, no debe de olvidarse nunca
que, los estudios del liderazgo estn en constante movimiento,
definindose y redefinindose, en pleno proceso de crtica interna y
externa.
Ninguno logra abarcar la totalidad de las caras que se esconden tras el
liderazgo poltico, pero todos aportan matices diferentes e interesantes.

VII.

DOS

ESQUEMAS

PARA

EL

ANLISIS

DEL

LIDERAZGO

POLTICO?

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Llegados a este punto, una de las pocas afirmaciones categricas que


podemos hacer en este momento sobre el liderazgo poltico es que se
trata de un proceso. Ello implica la existencia de diversas fases y la
intermediacin de variados factores que ejercen influencia para el inicio
del proceso y para su posterior desarrollo. Pues bien, como
consecuencia de estas evidencias, se han formulado varias propuestas
para el anlisis del liderazgo poltico.
En esta ocasin, hemos considerado la oportunidad de limitarnos a la
presentacin de dos de ellas, de mbito estrictamente espaol. En
primer lugar, la formulada por Natera Peral y, en segundo lugar, la
presentada por Ballart y Rami. Dentro de la escasez de trabajos
existentes en Espaa, las dos propuestas seleccionadas son
especialmente tiles.
Conocer el origen, el desarrollo y la consolidacin de los procesos de
liderazgo son las tres cuestiones que estn en la base del esquema de
anlisis propuesto por Natera Peral; todo esto sin dejar de tener
presente que el liderazgo debe concebirse como un proceso interactivo
lder-dominio y que los procesos de liderazgo son, asimismo, el
resultado

de

las

relaciones

entre

el

particular

modelo

de

comportamiento del lder y sus mbitos de dominio poltico. Segn


Natera, para abarcar en su totalidad y comprender los procesos de
liderazgo poltico se requiere atender a cinco factores.
Por un lado, a la ecuacin personal del liderazgo. Por otro, al
comportamiento efectivo de los lderes. En tercer lugar, a la red de
apoyo que utilizan.
En cuarto lugar, al entorno de liderazgo y, en quinto y ltimo lugar, a la
percepcin e impacto que produce el liderazgo. De cualquier modo,
todos y cada uno de los factores indicados han de ser tenidos en
cuenta, exclusivamente, como un guion precisado de adaptacin
especfica a cada caso concreto que se quiera analizar.
La personalidad del lder poltico, como conjunto de cualidades que lo
distinguen de otros individuos, influye en el tipo de relaciones que ste
erige con los potenciales miembros de su mbito de dominio, sean
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seguidores, ciudadanos o medios de comunicacin y, a su vez, en el


tipo de comportamiento poltico que adopta. Pues bien, afirma Natera
que la forma ms idnea de plantear la ecuacin personal del liderazgo
es la de reparar en dos nociones tales como la de competencia poltica
y la de ambicin. La primera se refiere al conjunto de habilidades
personales, producto de su particular proceso de socializacin, que
contribuyen favorablemente a impulsar una accin poltica adecuada y,
por ende, a que ejerza el rol de lder. Dentro de sta pueden
distinguirse a su vez tres categoras: las habilidades tcnicas, las
habilidades cognitivas y las interpersonales. La segunda nocin remite
a una disposicin, positiva o negativa, a buscar poder para lograr
propsitos o beneficios colectivos, o a la misma ambicin, esta vez con
el objeto de obtener beneficios particulares. Junto a la competencia y a
la ambicin, pueden tambin tenerse en cuenta dos dimensiones ms:
la credibilidad y la popularidad.
Como ha dicho Maas, el modo de conducta de un lder en un grupo
evidentemente afecta la conducta de los miembros. El comportamiento
de los lderes polticos, en relacin con los mbitos de dominio poltico
que le son propios, da forma a cada proceso de liderazgo. Si esto es
as, resulta especialmente significativa la ausencia de estudios
especficos sobre la conducta de los actores individuales. Natera Peral
ha propuesto el estudio del comportamiento de los lderes polticos a
partir del anlisis de tres procesos en los que segn l se articula el
liderazgo: la adopcin de decisiones polticas y fijacin de la agenda; la
realizacin de tareas o trabajo poltico de los lderes y, en ltimo lugar,
la bsqueda de recursos y apoyos. Si se prefiere, estos tres procesos
pueden identificarse con tres cuestiones: qu hacer; cmo hacerlo y
con qu recursos.
La fuerza y las posibilidades de promocin que tienen los lderes
polticos dependen del nmero e importancia de sus seguidores. La
existencia de una red de apoyo al lder resulta ser un elemento
imprescindible para la existencia misma del liderazgo. Quienes
componen la red le sirven al lder en la consecucin de sus objetivos,
en la obtencin de ciertos recursos necesarios para el ejercicio del
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liderazgo e incluso, para mantener un sistema fluido de comunicaciones


con su entorno inmediato.
La poltica y, por tanto, el liderazgo poltico, se desarrolla en un contexto
determinado. Las instituciones polticas existentes, las normas de su
funcionamiento, las circunstancias histricas son estructuras de
oportunidad para el lder. Lmites y amenazas o restricciones, en
proporcin casi idntica, delimitan la estructura del liderazgo. Existen
algunos factores del contexto que determinan incluso el tipo de
liderazgo que se ejercita, como son, por ejemplo: la existencia de
normas que formalizan la toma de decisiones, el grado de
responsabilidad con los electores, la fuerza y tipo de oposicin, la
naturaleza de las creencias sociales compartidas, los recursos
disponibles del lder y las caractersticas de la poca en que tiene lugar
ese liderazgo.

De qu forma se puede medir el impacto del liderazgo?

Esta pregunta nos plantea, segn Natera, una de las dimensiones


esenciales del proceso.
El liderazgo es, sobre todo, lo que se percibe como tal. Para calibrar la
intensidad con la que se ejerce, es preciso establecer indicadores y
medidas de la magnitud que este liderazgo tiene sobre una
determinada estructura.
Ballart y Rami han sintetizado cinco categoras para el anlisis de los
lderes teniendo presente un criterio de partida: la necesidad de
distinguir el cargo que ocupa el lder, la persona y el contexto. As,
habra que detenerse en la visin poltica del lder; sus habilidades
polticas; la capacidad para la toma de decisiones en situaciones
crticas; la bondad del contexto histrico en que actan y, por ltimo la
influencia sobre sus sucesores.
La visin poltica es, como nos ha recordado recientemente Roberts, la
clave del verdadero liderazgo. Con ella, los lderes ofrecen a los
ciudadanos un objetivo comn con el que pueden identificarse sin

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reservas. A grandes rasgos, podemos decir que la visin es el resultado


de la combinacin de la ideologa poltica, de la biografa personal y del
momento o contexto histrico nacional e internacional en el que a un
determinado lder le toca en suerte desarrollar su carrera. Coherencia
en el tiempo con las ideas y con los proyectos, as como aceptacin y
adaptabilidad a los cambios, son dos cuestiones a tener en cuenta.
Durante algn tiempo, como ya hemos indicado en otro lugar, las
condiciones personales para el ejercicio del liderazgo, entendidas estas
como virtudes o capacidades, fueron el principal objeto de estudio del
liderazgo.
Se buscaban insistentemente una serie de caractersticas especiales,
de rasgos y atributos, que por su escasa frecuencia o por su intensidad
inusual, permitan comprender una supuesta excepcionalidad del lder
de turno. El liderazgo se conceba, fundamentalmente, como la
posesin de caractersticas determinadas cualidades decisivas. As, la
bsqueda de lderes consista en la identificacin de personas que las
poseyeran. Aunque hoy ya no sean tenidas como elementos
esenciales, ciertamente an desempean un papel importante en la
definicin de un lder. Puede decirse que si estas no son condiciones
suficientes, si son necesarias; si es cierto que no pueden establecerse
generalizaciones en torno a los perfiles y caractersticas ms idneas
para el ejercicio de liderazgo en cualquier circunstancia, no lo es menos
que todos los lderes poseen en un grado mayor o menor ciertas
habilidades conducentes al liderazgo.
Las dificultades en el ejercicio del liderazgo y las situaciones de
excepcionalidad poltica sacan a la luz dos tipos distintos de lderes.
Aquellos que son capaces de anticipar el desenlace de determinadas
situaciones para as controlarlas mejor cuando se desencadenan y,
aquellos que se quedan a la espera de los acontecimientos.
Todos los lderes, sin excepcin, viven y realizan la actividad poltica en
un tiempo histrico determinado. Su rendimiento est influido por los
condicionantes que impone el contexto histrico que le toca vivir,
creando ocasiones para la oportunidad o espacios para el fracaso. Un
mismo lder, en un contexto diferente al que le sirvi de escenario
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poltico, podra haber actuado de forma distinta, obtenido ms o menos


fracasos con sus decisiones y prolongado en mayor o menor medida su
condicin de lder.
El liderazgo, cuando lo es, deja poso. Todos los gobernantes, para bien
y para mal, tienen precedentes a los que quieren asemejarse o de los
que prefieren distanciarse. Una medida extraordinaria del liderazgo
presente la constituye, sin lugar a dudas, la capacidad de ser reflejo de
futuros liderazgos.
Por ello, no resulta raro ver como los nuevos lderes, en una proporcin
significativa, encuentran en determinados rasgos de sus antecesores,
agarraderas de seguridad para la construccin de su propio perfil.

VIII.

CONCLUSIONES
Los lderes polticos, como ocurre con todo tipo de liderazgo, ponen un
especial nfasis en las relaciones personales. El lder poltico siempre
ejerce su influencia, adems de en una serie de seguidores que a su
vez sustentan su posicin con tal, en otros espacios tales como los
medios de comunicacin, los electores, etc. En esta oportunidad,
hemos credo ms til centrarnos concretamente en los seguidores y en
los ciudadanos. La influencia en ambos se observar a tenor del influjo
sobre un grupo relativamente extenso de personas y, en segundo lugar,
a travs del liderazgo ejercido en un determinado momento de la
actividad poltica del lder sobre la ciudadana.

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A estas alturas es incuestionable que sin seguidores, sean estos unos u


otros, es imposible hablar con rigor de la existencia de liderazgo
poltico.
Heifetz ha recordado sobre este particular que, si bien los mritos de
una causa y la estrategia usada para avanzar son relevantes para el
ejercicio del liderazgo, no son decisivos.

El recurso principal, a su

entender, son los seguidores, razn por la cual se interesan


especialmente por crear y cultivar redes de personas con quienes
puedan contar, trabajar y comprometerse en la resolucin de problemas
inmediatos.
El liderazgo poltico es necesariamente un proceso de doble flujo entre
el lder y sus seguidores; aunque siempre prevalezca una relacin
asimtrica entre el que gobierna y el que es gobernado, ambos se
reconocen como actores vlidos e influyentes en la construccin de los
objetivos socialmente tiles.

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IX.

BIBLIOGRAFIA

ARES, A. (1998). El liderazgo del trabajador social en los equipos de

trabajo. En Cuadernos de Trabajo Social, 6. (pp. 25-32).


ARES, A. (2001). La Entrevista de Desarrollo. Training and Development

Digest, 30. (pp. 20-24).


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