PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE AULA

I.
-

DATOS REFERENCIALES
Centro Educativo Particular:
xxxxxxxxxx
- Ao de escolaridad N de estudiantes: CUARTO DE SECUNDARIA
Tiempo y espacio :
10 PERIODOS
Campo:
CIENCIA TECNOLOGIA Y PRODUCCION
rea:
MATEMATICA

II. DESARROLLO DEL PROCESO EDUCATIVO

TEMATICA ORIENTADORA: __________________________________________________________________
OBJETIVO HOLISTICO: Promovemos relaciones interpersonales en el ambiente comunitario, estudiando
el sistema de ecuaciones, funciones en su relacin con la trigonometra y sus respectivos
procedimientos, para generar valor agregado de productos terminados.
1. CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES: ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCOGNITA
Ecuaciones lineales con una variables
Resolucin de ecuaciones enteras, fraccionarias e irracionales
Resolucin de problemas
RECURSOS
EVALUACION DE LAS
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DIDACTICAS
DIDACTICOS
DIMENSIONES
Respeto, solidaridad y ambiente
Desarrollo de la investigacin tecnolgica,
TCNICAS
comunitario en el estudio de la
aplicando ecuaciones.
Estudio de casos
trigonometra, lgebra,
procedimientos y mtodos.
Organizador
comparativo.
Organizador
Conocimientos y saberes de
Funciones grficas en el trabajo de
inferencial.
trigonometra, lgebra y sus
Organizador visual.
produccin comunitaria.
propiedades, relacionando con las
Modalidad de taller.
formas de razonamiento.
DINMICA
Razonamiento, aplicacin
Generalizacin de saberes, conocimientos Trabajo individual.
resolucin de problemas y
Trabajo de pares.
y significados, a travs de la solucin de
seguimiento en la elaboracin de
Trabajo de grupos
productos a partir del
problemas de situaciones naturales y
MTODOS
conocimiento y saber logrado.

Holstico.
sociales, aplicados a la produccin
Dialogada.
tecnolgica de contexto inmediato y de la Heurstica.
Demostrativa
diversidad cultural.
Aplicacin pertinente de saberes y
Aplicacin del saber matemtico a la
conocimientos con
produccin de la tecnologa social en la
responsabilidad en el grupo de
trabajo, a travs del pensamiento
actividad cotidiana.
lgico matemtico con impacto
social en la comunidad.
PRODUCTO: Proyecto de emprendimiento productivo; aplicando nociones de lgebra y geometria, con
utilidad sostenible para la comunidad.
BIBLIOGRAFIA:
COLUMBA., Ruth Gladis.-GASCOS G., Felipe
Matemtica Prctica 1 2 3 4
CAJAS HERMOSA, Victo.
Matemtica 1 2 3 4. Ediciones Don Bosco
GUTIERREZ F., Pedro
Matemtica 1, 2, 3 y 4. Edit. La hoguera.
MURRIA, Spiegel.
lgebra Superior Edit. Schaum Bogota, 1989
SANTILLANA, Secundaria
Matemtica 1, 2, 3 y 4. Edit. Santillana S.A.
Lugar y Fecha: El Alto 2 de febrero de 2016

Firma Maestro
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Firma Director