Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires

Ministerio de Educacin
Direccin de Educacin Superior

Instituto Superior del Profesorado

Dr. Joaqun V. Gonzlez

Nivel: Terciario Carrera: Profesorado en Historia Eje: Disciplinar

Instancia Curricular: Historia del Pensamiento Poltico y TP - 3 C TV - 3 Hs
Cursada: anual Carga horaria: 3 horas ctedra semanales
Horario: lunes de 20.50 a 22.50hs
Profesor: Prof. Mg. Martn P. Gonzlez

Ao: 2016

Introduccin. A 500 aos de la publicacin de De optimo reipublicae statu, deque nova

insula Vtopiae de Toms Moro. La historia del pensamiento poltico a la luz de la
bsqueda del gobierno perfecto.
La materia apunta a desarrollar un anlisis crtico multidisciplinario del pensamiento poltico
en su contexto histrico de formulacin. Asimismo, busca privilegiar la discusin sobre las
problemticas actuales desde una perspectiva histrica e introducir las principales lneas
terico-metodolgicas para el abordaje de la historia del pensamiento y de las ideas polticas,
tomando en cuenta la ubicacin de la asignatura en el plan de estudios vigente. As, y como
materia optativa del Eje Disciplinar en el Profesorado de Historia, Historia del Pensamiento
Poltico y TP tiene una ubicacin y un carcter singular, que la diferencian del resto de la
currcula. Este carcter est determinado, a mi entender, por el hecho de que la ctedra escapa
a las clsicas particiones geogrficas y cronolgicas de la historia, para proponer una
perspectiva ms amplia y significativa. En este sentido, el abordaje que planeto apunta a
enriquecer la formacin de los estudiantes a partir poder conceptualizar y problematizar las
diversas formulaciones tericas en relacin al orden poltico en sus contextos histricos
especficos. As, para poder entender una historia del pensamiento deviene fundamental dar
cuenta de las profundas y problemticas imbricaciones entre las continuidades, rupturas y
desarrollos por las que han pasado las comunidades humanas y cmo pudieron dar cuenta de
ellos en sus propios trminos.
En este ao, y en ocasin de la conmemoracin de los 500 aos de la publicacin de Utopa de
Toms Moro y en consonancia con la cercana de los quintos centenarios de otras obras
fundamentales de la historia del pensamiento poltico, como El Prncipe y los Discursos
sobre la primera dcada de Tito Livio de Nicols Maquiavelo-, en la cursada haremos especial
hincapi en la lectura de textos completos de autores fundamentales del pensamiento poltico
moderno: El Prncipe de Maquiavelo, Utopa de Moro, El Leviatn de Hobbes, II Ensayo sobre el
gobierno civil de Locke, y el Contrato social de Rousseau.
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Objetivos/ Propsitos.
Generales:

Introducir a los alumnos en el anlisis del pensamiento poltico en su contexto histrico de

produccin.

Estudiar el pensamiento clsico, medieval y moderno a partir de conceptos clave, discursos

y lenguajes polticos.

Realizar la lectura de algunas obras completas fundamentales de la historia del

pensamiento poltico moderno.

Especficos:

Examinar diferentes variantes terico metodolgicas para el anlisis del pensamiento

poltico.

Analizar el desarrollo histrico del pensamiento y los sistemas polticos y sus categoras
tericas en el pensamiento clsico, medieval y moderno, particularmente en lo referente a
Soberana, Ciudadana, Legitimidad, Consenso, Conflicto, Estado, Constitucin y
Representacin.

Indagar sobre las formas de gobierno ms significativas a lo largo de la historia y de las

categoras tericas que permiten pensarlas e interpretarlas. Se abordarn especialmente la
Repblica y la Democracia, la Democracia directa y representativa, el Republicanismo, las
Monarquas Absolutas y Constitucionales, la Revolucin, el liberalismo, la democracia y el
socialismo.

Analizar los regmenes polticos antiguos a partir del estudio de sus conceptualizaciones
tericas, a partir de los casos paradigmticos de la democracia griega y la repblica romana.
Su nacimiento, auge y decadencia.

Comprender las caractersticas histricas del rgimen poltico medieval, su fundamento

terico, su desarrollo y su desintegracin.

Estudiar las revoluciones burguesas, su significado histrico y sus principales

conceptualizaciones, a partir de los casos de Inglaterra, Estados Unidos y Francia. Analizar
los cambios en las formas representativas que implicaron, como las monarquas
constitucionales y las repblicas modernas en sus distintas versiones durante el Siglo XIX.

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Contenidos/ Unidades temticas.

Unidad 1. Aspectos terico metodolgicos.
Conceptos, lenguajes, discursos, ideologa. La problemtica del contexto histrico: lingstico,
econmico-social. El problema de la intencionalidad: podemos establecer la intencin de un
autor? El paradigma de la historia de las ideas. Algunas derivas del marxismo historiogrfico:
estructura y superestructura, determinacin, modo de produccin y formacin econmicosocial. La escuela de Cambridge y la renovacin de las perspectivas de anlisis. La historia de
los conceptos. Crticas y nuevas perspectivas.
Unidad 2. La poltica en el mundo clsico y medieval
La democracia ateniense. Perspectiva crtica de Aristteles y Platn. Roma (Monarqua,
Repblica, Imperio). La concepcin de gobierno mixto y los ciclos en Polibio. El
Republicanismo ciceroniano. Pensamiento poltico medieval: Teologa y gobierno. Agustinismo
poltico y tomismo.
Unidad 3. Los fundamentos del pensamiento poltico moderno: Renacimiento y Reforma.
Los conflictos entre Papado e Imperio, argumentos polticos. Las ciudades repblicas italianas:
Autogobierno, republicanismo cvico y libertad. Guicciardini y Maquiavelo: virt, corrupcin y
fortuna. Unidad y novedad en el pensamiento maquiaveliano. La Reforma Protestante: Lutero y
Calvino. El individuo como fundamento teolgico-poltico, la justificacin sola fide. El deber de
resistir. El pensamiento y la literatura utpica, entre la tradicin medieval y la inventio
moderna. Moro, Campanella, Bacon.
Unidad 4. Del orden absolutista a la Ilustracin en Gran Bretaa y Francia
El absolutismo monrquico. Reforma Protestante. Soberana y guerra confesional en Bodin.
Revoluciones Inglesas. El modelo iusnaturalista. Hobbes y la consagracin de la preeminencia
Estatal. Locke: derechos naturales, liberalismo y gobierno mixto. La polmica entre Filmer y
Locke. Ilustracin en Francia. Montesquieu y la libertad moderna. Rousseau: voluntad
general y legitimidad democrtica. La Ilustracin escocesa: Hume y Smith
Unidad 5. Revoluciones.
Revolucin norteamericana. Liberalismo y republicanismo. La teora poltica de los
federalistas: virtud e inters. Tocqueville y la democracia norteamericana. El proceso
revolucionario francs (1789-1848) Rousseau y Siys. El liberalismo doctrinario: razn y

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nmero. Lecturas de Tocqueville y Marx de la Revolucin del 48. El utilitarismo ingls: J.Mill y
J. Bentham.
Unidad 6. Liberalismo, Marxismo y Democracia
De las revoluciones de 1848 a la Comuna de Paris: liberalismo, democracia y socialismo.
Liberalismo britnico, J. S. Mill. Gobierno representativo y utilitarismo. La crisis de la
democracia en la primera posguerra. Marxismo y Leninismo. Los aportes tericos de A.
Gramsci y C. Schmitt: hegemona y materialismo histrico; excepcin, derecho y decisin.

Modalidad de trabajo.
El trabajo sistemtico y reflexivo es una actividad central de esta propuesta. Por ello se
enfatizar en la lectura y exposicin crtica de los textos.
Las reuniones se sustentarn en clases de modalidad prctica, en las cuales se espera que los
alumnos lean y expongan sintticamente los ejes centrales de los textos de lectura obligatoria.
Estas presentaciones sern acompaadas por clases de tipo tericas en las cuales el docente
expondr los ncleos ms importantes de la lectura recomendada, desarrollar los ejes
temticos y presentar una lectura crtica y analtica de la bibliografa seleccionada a travs de
las cual se buscar identificar, comprender, problematizar y criticar las diferentes
aproximaciones tericas, metodolgicas y temticas de los ejes en cuestin.
En las clases se propondrn actividades de diversa ndole, con el objetivo de llevar adelante la
estrategia de enseanza-aprendizaje. Podemos dividir estas actividades de la siguiente
manera:
- La discusin colectiva de textos que los alumnos debern haber ledo con anticipacin al
desarrollo de la clase. Los resultados de esta discusin se plasmarn en la realizacin de
trabajos prcticos grupales (que podrn realizarse en clase o por fuera de los horarios de la
misma).
-

La

elaboracin

de

pequeos

trabajos

escritos

de

control

de

lecturas

comprensin/interpretacin de los textos.

- Trabajos de comparacin metodolgico/terico/historiogrfica de varios autores.

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Formas de evaluacin y promocin.

Los estudiantes debern participar activamente en clase a travs de la presentacin y discusin
de la bibliografa seleccionada. Se prev, adems, la realizacin de breves trabajos grupales en
las clases, con el objetivo de estimular el trabajo colectivo y, a la vez, potenciar la capacidad de
lectura crtica en los estudiantes.
Existirn dos instancias formales a lo largo del ao: un parcial presencial promediando la
cursada y la entrega de un trabajo domiciliario de reflexin e investigacin. A travs de estas
instancias de evaluacin se contemplar la lectura y comprensin de los temas planteados, el
desarrollo de una visin crtica y reflexiva sobre los textos ledos y la capacidad de sntesis y
expresin de los problemas formulados.
Aquellos alumnos que regularicen la cursada y alcancen un promedio de 6 (seis) o ms en las
evaluaciones promocionarn directamente la asignatura. Quienes alcancen un promedio
inferior a 6 (seis) pero mayor a 4 (cuatro) rendirn un examen final regular. Para la instancia
del examen final oral se presentar oportunamente un listado con la bibliografa obligatoria.
Los estudiantes tendrn la posibilidad de coordinar con el docente un tema para preparar y
exponer al inicio del examen final. Adems, en este examen final se evaluarn el cumplimiento
de los objetivos y el conocimiento de los contenidos impartidos durante la cursada.
Los que no alcancen el promedio de 4 (cuatro), reprobarn la materia.

Bibliografa.
Unidad 1

Palti, E. Las nuevas tendencias en la historia poltico-intelectual en Daniel Brauer (editor)

La historia desde la teora, Vol. 2, Buenos Aires, Prometeo, 2009.

Pocock J.G.A. Historia intelectual: un estado del arte en Prismas. Revista de historia
intelectual, Nm. 5, Universidad Nacional de Quilmes, 2001.

Rosanvallon, P. Por una historia conceptual de lo poltico, Mxico-Argentina, 2002.

Skinner, Q. Significado y comprensin en la historia de las ideas en Prismas Revista de

Historia Intelectual N 4, Universidad Nacional de Quilmes, 2000

Vallespn, F. Aspectos metodolgicos en la Historia de la Teora Poltica en Fernando

Vallespn (ed.) Historia de la Teora Poltica 1, Alianza, Madrid, 2002.

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Unidad 2

Anderson, P. La antigedad clsica y El modo de produccin feudal, en Transiciones de la

Antigedad al feudalismo, Siglo XXI, Mxico, 1997

Arce, J. Roma en Vallespin. Fernando (ed.) Historia de la Teora Poltica , op. cit.

Barcala Muoz, A. La Edad Media en Vallespin, Fernando Historia de la Teora Poltica 1,

op. cit.

Bobbio, N. La teora de las formas de gobierno en la historia del pensamiento poltico, F.C.E.,
Mxico, 1991.

Dri, R. La filosofa poltica aristotlica, en Born, A. (comp). La filosofa poltica clsica. De

la Antigedad al Renacimiento. Clacso, Buenos Aires, 2000.

Finley, M. La Grecia Primitiva. Eudeba, 1988.

Gallego, J. La democracia en tiempos de tragedia. Asamblea ateniense y subjetividad poltica,

Mio y Dvila, Buenos Aires, 2003. Prlogo, Introduccin, Cap. 1

Garca Gual, C. La Grecia antigua en Vallespin, F. op. cit.

Hornblower, S. Creacin y desarrollo de las instituciones democrticas en la antiguo

Grecia en Dunn, J. Democracia. El viaje inacabado (508 a.C 1993 d.C), Tusquets, Barcelona,
1995.

Ullman, W. Escritos sobre teora poltica medieval. Eudeba, Buenos Aires, 2003.

Unidad 3

Abelln, J. La Reforma Protestante en Vallespn, F. Historia de la Teora Poltica 1, Alianza,

Madrid, 2002.

Baczcko, B. Los imaginarios sociales. Memorias y esperanzas colectivas. BuenosAires, Nueva

Visin, 2005

Claeys, G. Utopia. Historia de una idea. Madrid, Siruela, 2011. Captulo 4 y 5.

Hill, Christopher, "El protestantismo y el desarrollo del capitalismo", en D. LANDES (ed.),

Estudios sobre el nacimiento y el desarrollo del capitalismo, Madrid, Ayuso, 1972.

Pocock, J.G.A El Momento Maquiavlico. El pensamiento poltico florentino y la tradicin

republicana atlntica. Madrid, Tcnos, 2002. Captulos. La restauracin de los Mdicis, Il
Principe de Maquiavelo; Roma y Venecia Los Discorsi y El Arte Della Guerra de
Maquiavelo
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Rinesi, Eduardo. Poltica y tragedia. Hamlet, entre Hobbes y Maquiavelo, Buenos Aires,
Colihue, 2003

Skinner, Q. Las ciudades-repblicas italianas en Dunn, J. Democracia. El viaje inacabado

(508 a.C 1993 d.C), Tusquets, Barcelona, 1995.

Skinner, Q. Los Fundamentos del pensamiento poltico moderno. Mxico, FCE, 1978. Tomo 1,
captulo 6. Tomo 2, captulos 1 y 7.

Venturi, F. Utopa y Reforma en la Ilustracin. Argentina, Siglo XXI, 2014. Captulo 1.

Walzer, Michael. La revolucin de los santos. Estudio sobre los orgenes de la poltica radical.
Katz Editores, Buenos Aires, 2008.

Unidad 4

Abelln, J. Introduccin a John Locke Dos ensayos sobre el gobierno civil. Barcelona,
Planeta, 1996

Anderson, Perry, El estado absolutista en Occidente, en El estado absolutista, Madrid, Siglo

XXI, 1979.

Baker, K. Political languages of the French Revolution", en Goldie, M. The cambridge history
of eigtheenth century political thougth, Cambridge, CUP, 2009.

Baylin, B. Los orgenes ideolgicos de la revolucin norteamericana. Barcelona, Paids, 1972.

Benigno, Francesco. Espejos de la Revolucin. Conflicto e identidad poltica en la Europa

Moderna, Barcelona, Crtica, 2000.

Colomer, J.M. Ilustracin y Liberalismo en Gran Bretaa: J. Locke, D. Hume, los economistas
clsicos, los utilitaristas en Vallespin, F. op. cit Tomo 3.

Darnton, R. La aventura de la Enciclopedia, Debats, 9, 1984 (pp. 53-62).

Israel, J. La ilustracin radical. La filosofa y la construccin de la modernidad. 1650-1750.

FCE, Espaa, 2013.

Koselleck, Reinhart. Criterios histricos del concepto moderno de revolucin, en Futuro

Pasado. Para una semntica de los tiempos histricos. Barcelona, Paids, 1993.

Laslett, P. Estudio Preliminar a John Locke Segundo Tratado sobre el Gobierno Civil.
Madrid, Tecnos, 1990.

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Manin, B Montesquieu, la repblica y el comercio en Aguilar, J.A y Rojas, R

(coordinadores) El republicanismo en Hispanoamrica. Ensayos de historia intelectual y
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Pardos, J. Juan Bodino: soberana y guerra civil confesional en Vallespn, F. op. cit

Pincus, Steve. 1688. La primera revolucin moderna. Barcelona, Acantilado, 2013.

Pocock, JGA. "Harrington", en Idem. Historia e Ilustracin. Doce estudios. Madrid, Marcial
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Skinner, Q. El nacimiento del Estado. Editorial Gorla, Buenos Aires, 2003

Skinner, Q. Hobbes y la libertad republicana. UNQUI, Buenos Aires, 2010, captulos 5 y 6.

Tenenti, A. De las revueltas a las revoluciones. Crtica, Barcelona, 1999. Cap. 6 y

conclusiones.

Venturi, Los orgenes de la Enciclopedia, Barcelona, Critica, 1980.

Unidad 5

Bjar, H. Alexis de Tocqueville: la democracia como destino en Vallespn, F. op. cit

Bobbio, N. y Bovero, M. Sociedad y Estado en la filosofa moderna. El modelo iusnaturalista y

el modelo hegeliano-marxiano. Mxico, FCE, 1968.

Botana, N. La Tradicin Republicana, Sudamericana, Buenos Aires, 1984. 1era Parte.

Colomer, J.M. Ilustracin y Liberalismo en Gran Bretaa: J. Locke, D. Hume, los economistas
clsicos, los utilitaristas en Vallespin, F. op. cit Tomo 3.

Koselleck, Reinhart. Futuro Pasado. Para una semntica de los tiempos histricos. Barcelona,
Paids, 1993.

Macpherson, C. La democracia liberal y su poca, Alianza, Buenos Aires-Madrid, 1991.

Morgan, E. La invencin del pueblo: el surgimiento de la soberana popular en Inglaterra y

Estados Unidos. Siglo XXI Editores, Buenos Aires, 2006.

Reichardt, R. La Revolucin Francesa y la cultura democrtica. La sangre de la libertad,

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Rosanvallon, P. La consagracin del ciudadano, Instituto Mora, Mxico, 1999,

"Introduccin", "III. El trabajo de la universalizacin" y "Conclusin".

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Unidad 6

Abellan, J. John Stuart Mill y el liberalismo en Vallespn, F (ed.) Op. Cit Vol. 3

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Born, A. Estudio Introductorio. Rosa Luxemburgo y la crtica al reformismo

socialdemcrata en Rosa Luxemburgo, Reforma social o revolucion?, Luxemburg, Buenos
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Del Aguila, R. Los Fascismos en Vallespn, F (ed.) op. Cit. Vol.5.

Eley, G. La ruptura de la guerra, La revolucin rusa, Fascismo y Frente Popular,

Guerra popular y paz popular y Conclusin, en Un mundo que ganar. Historia de la
izquierda en Europa (1850 -2000). Barcelona, Crtica, 2003. Caps 1 y 2 .

Eley, G., Un mundo que ganar. Historia de la izquierda en Europa (1850 -2000). Barcelona,
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Evans, R. Ascenso y triunfo del nazismo en Alemania, en Cabrera, M y Julia S (eds), Europa
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Frietzsche, Peter, De Alemanes a Nazis, 1914-1933, Editorial Siglo XXI, Buenos Aires, 2006

Gmez Orfanel, G. Carl Schmitt y el decisionismo poltico en Vallespn, F. (ed.). op. Cit.

Hampsher-Monk, I. Marx, en Historia del pensamiento poltico moderno. Los principales

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Hobsbawm, E. La influencia del marxismo (1880-1914), En la era del antifascismo 19291945, Gramsci y La influencia del marxismo 1945-1983, en Cmo cambiar el mundo.
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Hobsbawm, E. Marx, Engels y el socialismo premarxiano y Marx, Engels y la poltica y

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Maier, Ch. S. La democracia desde la Revolucin Francesa en Dunn, J p. Cit.

Sternhell, Z. El nacimiento del fascismo, Siglo XXI, Madrid, 1994.

Traverso. E. El totalitarismo. Historia de un debate, Eudeba, Buenos Aires, 2001.

Vilas Nogueira, J. Revolucin Rusa y Leninismo en Vallespn, F (ed.) op. Cit. Vol. 4

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Obras generales de consulta:

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Bocardo Crespo, E (Editor) El giro contextual. Cinco ensayos de Quintn Skinner, y seis
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Dosse, F. La marcha de las ideas. Historia de los intelectuales, historia intelectual. Universitat
de Valencia, 2007

Hampsher-Monk, I. Historia del pensamiento poltico moderno. Los principales pensadores

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Held, D. Modelos de democracia. Madrid, Alianza 2001

Merquior, J.G Liberalismo viejo y nuevo. Mxico. FCE. 1993

Sabine, G Historia de la teora poltica, F.C.E., Mxico, (varias ediciones)

Ory, P. Nueva Historia de las ideas polticas. Madrid. Mondadori. 1992.

Villaverde Rico, M.J La ilusin republicana. Ideales y mitos. Madrid, Tecnos, 2008.

Prof. Mg. Martn P. Gonzlez

2016

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