FEDERACION MADRILEA DE VOLEIBOL

(1) INTRODUCCIN
Acudiendo a los diccionarios ms comunes, las definiciones son variadas y pocas
se referirn efectivamente a las definiciones deportivas. Por eso citaremos las que
ms nos han convencido.
o Tctica es el arte de disponer y emplear las tropas en el campo de batalla.
o La tctica es el arte que ensea a poner las cosas en orden.
o La tctica es un sistema especfico que se emplea disimulada y
habitualmente para conseguir un fin.
o La tctica junto con la logstica regula la forma de disponer de los efectivos y
emplear las armas de forma ms adecuada, coordinando las acciones en
tiempo y espacio para cumplir y alcanzar un fin (Enciclopedias)
o La tctica es la totalidad de los procedimientos individuales y colectivos de
ataque y defensa adaptados a las reglas de juego, la forma de lucha del
contrario, con cuya ayuda se lleva a vas de hechos la construccin del
juego (Dra. Maane Fiedler y colaboradores).
o La tctica es la organizacin de las acciones de los propios jugadores para
obtener el triunfo, utilizando los procedimientos ms propicios dentro dlos
limites del reglamento y de la deportividad, en funcin de" las propias
particularidades y de las del adversario. (Prof. Len Teodorescu)
El Voleibol al ser un deporte eminentemente colectivo siempre ser mas que la suma
de las acciones tcnicas individuales, y ser la TCTICA el instrumento encargado
de coordinar y organizar todas estos elementos con el fin de conseguir un accin
conjunta efectiva aprovechando las condiciones antropolgicas, fsicas y tcnicas
de cada jugador.
Cuando nos enfrentamos a la elaboracin de un sistema tctico deberemos seguir
los siguientes criterios:
o Conocer las caractersticas de nuestros propios jugadores.
o Los jugadores han alcanzado las caractersticas tcnicas y fsicas
necesarias para ejecutar los esquemas propuestos.
o Los jugadores conocen y saben "leer" los movimientos tcticos.
o Los jugadores conocen los objetivos de estos movimientos tcticos
El entrenador es pues responsable de que estas premisas se cumplan antes de
proponerse cualquier estudio tctico.

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Los esquemas tcticos a proponer tendrn tres lmites bien definidos:

o Las caractersticas fsico-antropolgicas de nuestros jugadores
o Las caractersticas tcnicas de nuestros jugadores
o Las limitaciones reglamentarias (nm. de jugadores, rotacin...)

(2) LMITES APORTADOS POR EL REGLAMENTO

o
o
o
o
o
o

N de jugadores en la formacin del equipo

Orden de rotacin
Posicin de los jugadores en el campo
Rotacin en el saque
N mximo de toques de baln por equipo
Formas de ganar una accin

(3) DISTRIBUCIN TERICO PRCTICA EN EL CAMPO

Distribucin terica

Distribucin de reas

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(4) FORMACIN
En el nivel de Voleibol que queremos desarrollar, tendremos en cuenta que la
peculiaridad reglamentaria de la rotacin obligatoria nos invita a crear jugadores
completos, buscando una polivalencia en estos jugadores, la universalidad en el
dominio de los gestos tcnicos bsicos. Estas caractersticas tcnicas se localizarn
en las diferentes funciones de los jugadores en campo que pasarn a ser
especialidades con el tiempo:
o
o
o
o

Saque
Pase de dedos o de antebrazo (colocacin o distribucin)
Remate y finta
Bloqueo y la defensa

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Por eso nombraremos los jugadores en funcin de la nomenclatura al uso en

Voleibol:

o Colocador
o Rematador
o Universal
En funcin del nmero de cada tipo de jugador podremos proponer diversas
formaciones. Estas se denominarn citando en este orden l nmero de
rematadores, el nmero de universales y el nmero de colocadores.

(4.1) Seis universales (6U)

En esta formacin se dispone de 6
jugadores que no destacan especialmente en
ninguna de las facetas tcnicas, lo que va a
permitir que cada uno realice las funciones
de Rematador y Colocador segn su situacin
en el campo. Los objetivos del entrenador
son:
o La NO especializacin.
o La participacin de todos en todas
las tareas tcnicas.
Esto nos invita a solucionar la distribucin con
COLOCADOR a turno, siempre en posicin 3
donde le ser ms fcil distribuir sin necesidad
de exceso de tcnica o fuerza .

6 UNIVERSALES = 6U

(4.2) Tres rematadores + Tres universales (3R + 3U)

En esta formacin los tres rematadores se
alternan con los tres
universales. As el
universal que se encuentra en la posicin 2 o 3
har
la
funcin
de
colocador.
Las
caractersticas de esta formacin son:
o Bajo nivel de especializacin
o Sencillez tctica al disponer siempre de
un colocador en posicin natural

3 REMATADORES

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3 UNIVERSALES = 3R + 3U
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(4.3) Cuatro rematadores + Dos colocadores (4R + 2C)

En esta formacin los colocadores se sitan
siempre en oposicin, para asegurar que siempre
uno de ellos estar en la lnea delantera.
Las caractersticas de esta formacin son:
o Empieza claramente la especializacin de
los
jugadores,
particularmente
los
colocadores.
o Tambin aumenta la complejidad tctica,
pero no en exceso ya que los colocadores
han de moverse solo en la lnea delantera.
o Siempre dispondremos de 2 rematadores en
la lnea delantera.
o Las variaciones de posicin son en funcin
de la situacin del colocador en 2 o en 3.

4 REMATADORES
2 COLOCADORES = 4R + 2C

(4.4) Cuatro rematadores + Dos universales (4R + 2U)

Los dos universales se colocan en oposicin
para asegurar que siempre habr un colocador en
la lnea de zagueros. Este ser el que tome la
responsabilidad de la funcin del colocador. Las
caractersticas son:
Tener siempre tres rematadores en la lnea
de delanteros.
o El colocador ejerce su funcin siempre tras
una m penetracin.
o Esto implica un aumento cualitativo de la
complejidad tctica.
o Tambin aumenta la aplicacin tcnica de
los universales.
o

4 REMATADORES
2 UNIVERSALES = 4R + 2U

(4.5) Cinco rematadores + Un colocador (5R + 1C)

Este es el esquema de formacin universalmente
utilizado por los equipos de todas
las
categoras y niveles salvo en la iniciacin.
Las caractersticas son:
o Un solo jugador es responsable de la faceta
de la colocacin (distribucin). En todas las
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5 REMATADORES
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1 COLOCADOR = 5R + 1C

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o
o
o

jugadas de ataque tanto si es zaguero como delantero se desplazar para

situarse en situacin de colocar.
Tambin tendr que intentar por todos los medios responsabilizarse de la
distribucin en situacin de contraataque.
Tcticamente es el esquema ms complejo.
La especializacin es muy alta no solo ya en el colocador sino tambin en
los rematadores que podrn ser verstiles
en ataques en primer tiempo o en segundo
tiempo, etc.
La ventaja mxima es la unificacin de la
direccin del equipo.
En una de las rotaciones de esta formacin
existe una penetracin tcnicamente
complicada sobre todo en edades temprana:
la que se realiza por zona 5. Utilizar un
universal en la formacin que penetre por 1
cuando el colocador esta en 5 (4R+1U+1C).
4 REMATADORES
1 COLOCADOR
1 UNIVERSAL = 4R + 1U + 1C

(5) FASES DEL JUEGO (Esquema)

Las diferentes fases del juego son los elementos naturales que van a imponer las
tcticas a emplear. Cada fase del juego no solo impondr connotaciones tcnicas sino
tambin tcticas propiamente dichas y especficas:
o El saque y la tctica de saque.
o La recepcin de saque y las formaciones de recepcin de saque.
La colocacin y las tcticas de distribucin de juego.
o El ataque y las tcticas y sistemas de ataque y apoyo al ataque propio.
o El bloqueo y los sistemas de defensa.

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(6) LA RECEPCIN
Los sistemas de recepcin se clasificarn en funcin del nmero de jugadores que
participan activamente en ella y as determinaremos su distribucin en el campo.

(6.1) Cinco receptores

En este esquema se entiende que el sexto jugador no tiene ninguna
responsabilidad en la recepcin y su cometido ser la distribucin del juego a
travs del pase colocacin. La nomenclatura en estos esquemas vendr dada por
l nmero de receptores situados en lneas tericas paralelas a la red.
Sistema 3-2, 1-2-2, 2-1-2, en W
La distribucin lgica de los jugadores hace
que este sistema sea l mas empleado a
todos los niveles de aprendizaje. Reparte el
campo entre 5 jugadores lo que limita las
zonas de influencia de cada uno de ellos y
minimiza las responsabilidades.
Se caracteriza por los desplazamientos cortos
de cada jugador implicado. Esto sugiere una
demanda de menor implicacin tcnica y una
ms fcil capacidad de responsabilidad. El
hecho de que los delanteros estn en la accin
reduce la posibilidad de ataques rpidos.
La responsabilidad se asignar por zonas lo que puede acarrear conflictos entre
jugadores. El entrenador debe trabajar este aspecto muy especialmente. En
esta situacin se asegura la mxima cobertura del espacio de juego.
5 Receptores en SEMICIRCULO
En la evolucin de la capacidad tcnica y motora
de los jugadores avanzaremos hacia una situacin
de responsabilidad mayor situando los jugadores en
semicrculo. Se asignan PASILLOS de recepcin y
aqu tambin se debe ajustar los conflictos de
parcelas (por ej. rea 8). El receptor central es el
que deber solucionar esta funcin.

SISTEMA DE RECEPCIN DE
SAQUE EN SEMICIRCULO
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4 Receptores (en SEMICIRCULO y ROMBO)

Los cuatro receptores involucrados dan pie a que
uno de los que no participan en la recepcin sea el
colocador que se situar como veremos mas adelante.
Los conflictos son cada vez menores ya que las
reas son mayores y la responsabilidad ms
definida.
La colocacin en el campo de los receptores
se har en SEMICRCULO, que es la
formacin ms lgica, aunque tambin se
ven colocaciones en forma de ROMBO.
Esta situacin crea ms zonas
particularmente en zona 1 y 5.

RECEPCIN A 4 EN SEMICIRCULO

desprotegidas

RECEPCIN A 4 EN ROMBO

3 Receptores
Al liberar tres jugadores de las labores de
recepcin aumentaremos la capacidad de ataque
combinado y mltiple. Si los jugadores no
involucrados en la recepcin son delanteros,
estos mejorarn su capacidad de movimiento para
ataques rpidos.
Al tener pocos receptores los desplazamientos
debern ser tcnicamente mejores, y esto reducir
sensiblemente los conflictos de responsabilidades.

RECEPCIN A 3
EN SEMICIRCULO

A este nivel se empieza la tecnificacin especial

de receptores. Esto supone tener uno o dos mximos especialistas y por tumo
ayudados por receptores auxiliares de inferior calidad tcnica pero capaces de
solucionar desplazamientos cortos en zonas muy especficas. La colocacin ser en
SEMICRCULO desproteccin de la zona 8.
2 Receptores
Con dos receptores tenemos que tomar la decisin para
utilizar receptores fijos muy especializados o por lo
contrario que los receptores sean a turno con pareja
de receptores diferentes en cada rotacin. Tambin
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RECEPCIN A 2

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cabe la posibilidad de que cada receptor se especialice en un lado del campo. La

especializacin en recepcin mejora la capacidad para tener especialistas en
ataque, salvando l o s p r o b l e m a s d e l o s desplazamientos en campo de los
jugadores involucrados en las diferentes tareas.

(7) LA COLOCACIN
El pase de colocacin es la accin con la
que el colocador culmina la distribucin del
sistema de ataque.
Sistema zonal asitico

Sistema digital americano

Los tipos de pases estarn siempre sujetos a la situacin del colocador en el

momento de su contacto con el baln. Pero para unificar la nomenclatura siempre
situaremos el terico colocador en una zona intermedia entre las zonas 2 y 3 (ver
diagrama). Tanto en la nomenclatura zonal asitica como en la digital americana el
colocador esta situado en esa zona 2-3
Longitud del pase:
o Largo: Alcanza zonas prximas a los lmites de la red
o Corto: Zonas prximas al colocador (1 m)
o Semi: Zonas intermedias.
Tipos de trayectorias:
o Tensa
o Bombeada
o Normal o alta
Sentido del pase:
o Adelante
o Atrs
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(7.1) La penetracin
El colocador situado en la zona de zagueros (1, 6, 5) se desplaza hacia la zona de
ataque (zona de 3 m) para efectuar el pase de Colocacin. La penetracin se
puede hacer desde:
o
o
o
o
o
o

Zona 1 (retrasada)
Zona 2 (adelantada)
Zona 3 (adelantada)
Zona 6 (atrasada)
Zona 4 (adelantada)
Zona 5 (atrasada)

Por zona 1 RETRASADA

Por zona 2 ADELANTADA

Por zona 3 ADELANTADA

Por zona 6 RETRASADA

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D. zona
Daniel
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Por
4 Hernndez
ADELANTADA
Pordezona
5 RETRASADA
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(8) EL ATAQUE
Tiempos de ataque
Primer tiempo: La colocacin se efecta despus o durante el salto del
rematador. El rematador estar en el aire en el momento que el baln
sale de las manos del colocador.
Segundo tiempo: La colocacin se realiza antes de que el rematador
haya efectuado su salto, lo que va a permitir hacer un ultimo paso de carrera
ajustado a la situacin del colador y del otro posible rematador en 1o tiempo.
El baln sale de las manos del colocador una vez iniciada la carrera del
rematador y durante el penltimo paso de esa carrera.
Tercer tiempo: La colocacin alta se realizar antes de que el rematador
haya iniciado la carrera. Esta se ajustar a la parbola del baln durante
la aproximacin y el ajuste.
Combinaciones de ataque
Son jugadas de ataque elaboradas y con participacin de
varios rematadores con vistas a crear confusin en la
defensa adversa tanto a nivel del bloqueo (conseguir un 1 &
1) como en el mbito de la defensa en campo:
o Olas o tandem: El 2 rematador ataca un baln ms
separado de la red pero justo detrs del 1 rematador.
o Cruces: La trayectoria de los rematadores se cruzan
entre s. Se podrn elaborar cruces por delante del
colocador o por detrs o mezclar las trayectorias de
carrera (detrs y delante) adems de variar el tipo de
trayectoria parablica del baln.
o Escalones: Ataque al segundo tiempo sin cruce en las
carreras de los rematadores. Variacin del tipo de
trayectoria del baln para uno u otro rematador.
o Doble: Dos rematadores entran al primer tiempo por
delante y detrs, por ejemplo, con la intencin de fijar a
dos bloqueadores para un posible ataque zaguero.
o Doble batida (tiempo diferencial): El rematador marca
un remate en 1 tiempo para luego realizar un ataque
en 2 tiempo. Puede hacerse con o sin desplazamiento
entre los dos tiempos de ataque. Se utiliza para hacer
saltar el bloqueador correspondiente en tiempo 1.
o Amagos: El rematador inicia una carrera para un 1
2 tiempo cambiando de direccin para rematar en 2 o
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3 tiempo en un punto distante del que se prevea segn direccin inicial.

(9) SISTEMAS DE APOYO AL ATAQUE PROPIO

Cuando un jugador ataca un baln hay que prever la posibilidad de que pueda ser
interceptado por el bloqueo adverso y vuelva con mayor o menor velocidad a nuestro
campo. Por ello dispondremos de unos sistemas de apoyo a ese remate situando
los jugadores que no intervienen en el ataque de modo que tengan las mayores
posibilidades de contrarrestar esta eventualidad. La distribucin de los jugadores en
tomo al ataque se har en DOS lneas de apoyo, la PRIMERA cercana para poder
recuperar los balones con retorno rpido o rechaces cortos y la SEGUNDA algo
ms distante para atender a los retornos largos.
El entrenador, segn el potencial bloqueador del momento decidir el sistema ms
adecuado, pudiendo este variar en una misma rotacin en funcin del adversario
puntual a cada rematador:
Sistema 2 - 3 : Dos jugadores en la primera lnea y tres en la segunda atendiendo a la
capacidad del bloqueo adverso y al mayor porcentaje de rechaces largos.

Sistema 3 - 2 Tres jugadores apoyan en primera lnea el remate propio y dos en

segunda lnea. Aqu los efectivos se sitan como se describe para paliar un bloqueo
potente con muchos posibles rechaces cortos.

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(10) SISTEMAS DEFENSIVOS

Las posiciones iniciales de partida para la elaboracin de los sistemas de
defensa sobre ataque adverso son de tres tipo. Partiendo del momento en que nuestro
saque se dirige al campo contrario, los jugadores determinan que tipo de sistema de
ataque va a utilizar el adversario y partiendo de una POSICIN INICIAL DE
DEFENSA construir, a tenor de los movimientos de los jugadores oponentes, una
red defensiva que parte del bloqueo propio. Estas posiciones bsicas son en general
de tres tipos:
o Apoyo adelantado del zaguero central (6): 3 - 1 - 2
o Apoyo lateral: 3 - 2 - 1
o Apoyo en lnea: 3 - 3
El bloqueo se rige por el concepto del nmero de componentes y de la direccin que
tapa.

Bloqueo en lnea: Este cubre la zona sombreada de los esquemas propuestos.

BLOQUEO LNEA LATERAL

BLOQUEO LNEA CENTRAL

o Bloqueo en diagonal: El bloqueo cubre la diagonal del campo. En el bloqueo

por el centro podr haber diagonal del 1 y diagonal del 5.

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La defensa en campo es la accin por la cual se pretende evitar que el contrario

gane la accin con su juego de ataque La disposicin en el campo suele construirse a.
partir de 3 lneas:
o El bloqueo que constituir la primera lnea defensiva.
o Una lnea ms prxima a la red que intentar atajar los remates cortos y
las fintas.
o Una segunda lnea ms alejada de la red se encarga de defender los remates
largos y los rechaces del bloqueo propio.
DOS AL BLOQUEO
2 - 0 - 4 : No se dispone de ningn
jugador en primera lnea de defensa
en campo, y los cuatro jugadores si
distribuyen en un semicrculo al fondo
del campo. Se supone que estamos a
la espera de un alto porcentaje de
remates largos y tensos
con pocas
probabilidades de fintas.
2 - 1 - 3 :
Un jugador en la primera lnea se sita detrs del bloqueo con el
propsito de defender las fintas y los rechaces cortos del bloqueo. Los otros tres
jugadores se distribuyen en un semicrculo a tenor de su posicin en el campo y de
la inactividad del jugador que no participa en el bloqueo.
El jugador de la primera lnea de defensa puede ser este
ltimo jugador citado o el zaguero central o el lateral del
lado del bloqueo.

2-2-2: Los dos jugadores de primera lnea de defensa sern el que no participa en el
bloqueo y el zaguero del lado del remate. Otros dos jugadores se distribuirn el
fondo del campo.

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UNO AL BLOQUEO

1-1-4

1-2-3

TRES AL BLOQUEO

3-0-3

3-1-2

3-2-1

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(11) ESBOZO DE UNA EVOLUCIN TCNICO / TACTICA

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