Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Sez Lpez, Jos Manuel (2010). Utilizacin de las TIC en el proceso de enseanza
aprendizaje, valorando la incidencia real de las tecnologas en la prctica docente.
Revista Docencia e Investigacin, n20. pp. 183-204
Resumen
El creciente uso de las nuevas tecnologas ha llevado a la incorporacin de las
mismas en todos los campos, lo cual est llevando a una educacin apoyada en este
tipo de medios. Esta presencia ir en aumento por lo que los sistemas educativos
deben, adems de formar la personalidad de los individuos, desarrollar las
competencias de la utilizacin de las tecnologas de informacin y comunicacin ya
que sern demandadas en su contexto social, personal y profesional.
Ante esta diversidad de opiniones por parte de los docentes y la creciente
utilizacin de las nuevas tecnologas en el sistema educativo, este artculo
pretende explorar el uso real que se da de este tipo de instrumento de educacin y
la opinin que tienen los docentes al respecto.
Objetivo de la investigacin
El objetivo principal de este estudio es el anlisis y comprobacin del uso de las
TIC por los docentes: relacin entre el uso que reconocen hacer y la metodologa
aplicada e identificar el uso de las TIC en el proceso de enseanza o aprendizaje
(adaptndolas al currculo existente o como procesos de innovacin).
Hiptesis
La aplicacin de las TIC en el sistema educativo est condicionada por la formacin
de los docentes en su uso y, por las actitudes y expectativas que mantienen hacia
el uso de estas herramientas.
Unidad de anlisis
32 maestros de Educacin Infantil y Primaria, con una media de experiencia
docente de 13 aos.
Dimensin temporal-geogrfica
Centros de Educacin Infantil y Primaria de Castilla la Mancha durante el curso
2009/10.
Resultados
*En el contexto relacionado con las TIC:
- 100% piensa que la formacin es muy importante
- 97% considera importante la formacin de grupos de coordinacin
- 67% ven positiva la posibilidad de utilizacin en el aula
*Nivel de manejo de las herramientas:
- 86% manejan el procesador de textos
- 84% utilizan Internet
- 72% usan software educativo
- 50% utilizan presentaciones multimedia
- 22% manejan programas de edicin de imagen y el 6,2% utiliza Linux