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La Ciencia, Tecnologa e Innovacin en la Educacin

Daira Aled Gmez Chvez

Universidad De Santander
Campus Virtual
Gestin en Ciencia y Tecnologa
Maestra En Gestin De La Tecnologa Educativa
San Juan De Pasto
2016

La Ciencia, Tecnologa e Innovacin en la Educacin

Dayra Aled Gmez Chaves

Mdulo Gestin en Ciencia y Tecnologa Como Requisito Para Aspirar A La Maestra En
Gestin De La Tecnologa Educativa

Profesor: Ral Octavio Hernndez Martnez

Magister En Informtica.

Universidad De Santander
Campus Virtual
Maestra En Gestin De La Tecnologa Educativa
San Juan de Pasto
2016

INTRODUCCIN

En la sociedad de hoy la ciencia y la tecnologa han adquirido una gran importancia

ya que se convierten en las bases para la generacin de nuevos conocimientos, los cuales
permitirn el desarrollo productivo del pas y su vinculacin en los mbitos sociales,
polticos y ambientales, contribuyendo en la formacin de individuos ms comprometidos
con uso y utilizacin racional de los recursos naturales y el respeto por el medio ambiente.

Por lo tanto es desde el campo educativo donde se puede dar vida al gran reto de
promover y generar conocimiento cientfico, se deben desarrollar procesos formativos donde
se privilegie el pensamiento crtico e innovador de las nuevas generaciones para dar
soluciones pertinentes a los problemas que se presenten en los diferentes contextos donde el
hombre acta.

Para ello es urgente potenciar la creatividad, la innovacin y el desarrollo del talento

Humano, diseando polticas que hagan posible la actualizacin y el mejoramiento de la
calidad de la educacin y buscando estrategias para colocar a la ciencia y la tecnologa al
servicio de la humanidad.
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CONCLUSIONES

Al terminar el desarrollo de la actividad de identificacin y relacin de los conceptos

asociados a la Ciencia y Tecnologa se concluye que estas se convierten en aspectos clave
para el progreso de los pueblos y por ende la necesidad de formar ciudadanos cada vez ms
competentes en los mbitos cientficos y tecnolgicos.

Para hacer posible la vinculacin de la ciencia y la tecnologa en las practicas que se

realizan al interior de las aulas se requiere de un cambio en el diseo de las metodologas,
planes y estrategias, as como de la reflexin constante alrededor de la labor docente y de la
forma como est debe contribuir en la construccin del trabajo investigativo ya que esta ser la
garanta para despertar en los estudiantes el inters por convertirse en protagonistas crticos
de los nuevos aprendizajes cientficos que aportaran en la consecucin de una mejor calidad
de vida.

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BIBLIOGRAFIA

Tecnologia, G. e. (s.f.).
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.012.MG/librov2.html.