Las TIC y los logros educativos

La integracin de las TIC en el aula es, ante todo, un proyecto para

el cambio de actitudes y de capacidades (un proyecto de gestin del
conocimiento). La evaluacin de los resultados de la relacin entre
las TIC y la educacin no puede hacerse, entonces, por la simple
presencia de las TIC o una menor o mayor implementacin
TECNOLGICA, sino a travs del incremento del APROVECHAMIENTO
EDUCATIVO DE LAS TIC, que es el resultado de una razn entre logro
educativo y recursos disponibles. As, por ejemplo, si una institucin
educativa cuenta con pocos recursos, su ndice de aprovechamiento
educativo es alto si sus logros educativos son similares o superiores al
promedio, y, viceversa, aunque una institucin educativa est bien
equipada, su ndice de aprovechamiento educativo es menor si sus
logros educativos son similares o inferiores al promedio.
Los logros educativos se refieren a la mejora detectada en los
estudiantes en procesos de investigacin, trabajo en equipo y
produccin de material educativo, es decir:
1.

Los estudiantes investigan ms y mejor con TIC o

comprenden y aplican adecuadamente los
estndares de los procesos de investigacin en
cada una de las reas curriculares

2.

El trabajo en equipo con TIC de los estudiantes

se consolida y es eficiente en cada una de las
reas curriculares donde se aplica (por ejemplo,
los estudiantes se organizan ms rpido,
intercambian de roles con ms facilidad, hay una
mejor distribucin del liderazgo, etc.)

3.

Los materiales producidos por los estudiantes

mejoran en cantidad y calidad (por ejemplo: los
estudiantes que antes apenas redactaban, ahora
se expresan con soltura, los estudiantes han
aumentado la cantidad de ideas propias incluidas
en sus materiales, los materiales estn mejor
organizados, etc.)

Estos deben ser los resultados finales y que reflejan

un mejor aprovechamiento de las TIC.
Ciertamente, para alcanzar esos resultados el proceso es complejo y
necesitamos una lista de indicadores que nos ayuden a detectar si las
acciones que se llevan a cabo estn contribuyendo a esos logros.
Estos indicadores no slo se refieren a los estudiantes, incluyen
tambin a los docentes (por su contribucin esencial en el proceso) y
a la institucin educativa en su conjunto, en la medida que la mejora
de infraestructura, de actitudes y de espacios de aprendizaje
converge en esos logros mencionados.
Indicadores pedaggicos del trabajo educativo en la institucin
educativa
Indicadores relativos a los docentes

Docentes capacitados en procesamiento de la

informacin, no slo en Internet, sino bsqueda
en enciclopedias digitales y en el mismo disco
duro de la computadora

Docentes que producen materiales que

sistematizan,
comparten
y
adecan
la
informacin a sus estudiantes

Mejora la calidad y cantidad de informacin

aportada por los docentes en las sesiones /
actividades de aprendizaje programadas con el
empleo de las TIC

Se
aplican
diversidad
de
estrategias
metodolgicas con TIC en las programacin de
sesiones / actividades de aprendizaje (proyectos
colaborativos, webquest, mapas conceptuales,
etc.)

Se enriquece la interaccin estudianteestudiante y estudiante-docente en el aula con

el uso de medios TIC

Docentes se capacitan en aprovechamiento y

produccin con la tecnologa desde sus
necesidades y posibilidades (por ejemplo, se
busca software e informacin para los problemas
planteados)

Los docentes se organizan para desarrollar un

proceso continuo de capacitacin con medios
virtuales en la IE y para otras IE de la comunidad

Docentes aportan material educativo en

comunidades virtuales, locales, regionales,
nacionales e internacionales

Indicadores relativos a los estudiantes

Estudiantes utilizan activamente las TIC para

investigar

Menor tiempo de aprendizaje de los estudiantes

y mayores logros de aprendizaje (es decir, mayor
tiempo SIGNIFICATIVO)

Se incrementa la calidad de los materiales

educativos producidos con TIC por parte de los
estudiantes

Se incrementa el trabajo con

virtuales por parte de estudiantes

bibliotecas

Aumentan los materiales educativos producidos

con TIC como demostracin de aprendizaje y
mejor enseanza

Estudiantes aportan material educativo en

comunidades virtuales, locales, regionales,
nacionales e internacionales

Indicadores relativos a la institucin educativa

Se consolida la biblioteca escolar con apoyo de

PC y software

Se difunde el acceso a material educativo y de

investigacin

Planes
de
lectura
generalizados
para
estudiantes, docentes y padres de familia,
utilizando documentos digitales y libros
electrnicos

Se forma y se desarrolla la comunidad educativa

virtual
con
participacin
de
docentes,
estudiantes y padres a travs de intranet de
servicios pedaggicos de la IE

La IE brinda capacitaciones al servicio de la

comunidad