PRINCIPIOS, FUNCIONES Y SERVICIOS DE LA ORIENTACION

Principios de la orientacin
1. Se ocupa sistemticamente del desarrollo de las personas, buscando el mximo
funcionamiento de las potencialidades del estudiante.
2. Ensea a la persona a conocerse a s misma, a desarrollar sus potencialidades, a
resolver sus carencias y debilidades.
3. Se centra en un proceso continuo de encuentro y confrontacin consigo mismo,
con la propia responsabilidad y con la toma de decisiones personales.
4. Estimula la toma de decisiones responsables, enseando a usar y procesar la
informacin disponible y a clarificar las propias experiencias. (Determinar las
experiencias que pueden utilizarse como base en la toma de decisiones)
5. Es cooperativa, nunca aislada ni obligatoria. El/la orientador/ra es un/una
colaborador/ra del sistema educativo, un/una especialista e incluso un/a
consultor/ra, asesor/ra de la plantilla docente. La maestra se beneficia de los
hallazgos del/la orientador/ra y le proporciona los resultados de la observacin
del proceso de aprendizaje. Tarea docente y orientadora se complementan.
6. La orientacin es un proceso de ayuda en estadios crticos y en momentos claves
de desarrollo pero tambin es un proceso de ayuda continuo y progresivo.
7. Reconoce la dignidad y la vala de las personas y su derecho a elegir y
acrecentar su desarrollo escolar.
Funciones Generales de la orientacin
Conocer a la persona, ayudarla para que por s misma y de modo gradual consiga
un ajuste personal y social.
Para lograr estos objetivos se requiere crear servicios de diagnstico,
proporcionar experiencias que faciliten el aprendizaje, informar, guiar, aconsejar,
saber escuchar y saber informar aprovechando al mximo los recursos comunitarios.
Esquema de las funciones de la Orientacin
1. Funcin de ayuda:
Para que el orientado consiga su adaptacin.
Para prevenir desajustes y adoptar medidas correctivas.
Para reforzar las aptitudes del propio orientado.
Para que alcance el dominio de resolucin de sus propios problemas.
2. Funcin educativa y evolutiva:
Para la adquisicin de la capacidad de autogestin acadmica.
Para la adquisicin de hbitos de estudio y organizacin.
Para la adquisicin de confianza en las propias aptitudes acadmicas.
Para el logro de una personalidad madura y equilibrada.
3. Funcin asesora y diagnosticadora:
Para recolectar datos de la personalidad del orientado/a, cmo opera
y estructura sus pensamientos y comportamientos, cmo integra los
conocimientos y actitudes y cmo desarrolla sus posibilidades.
4. Funcin informativa:
Sobre la situacin personal y del entorno, sobre aquellas
posibilidades que la sociedad ofrece al educando (programas
educativos, instituciones a su servicio, carreras y profesiones que
debe conocer)

Funciones bsicas de la labor orientadora

Orientacin: Labor de equipo
Maestra
Orientador/ra
Mdico/a
Visitador/ra social
Directivo/a
Conocimientos que bsicamente se exigen del equipo orientador:
Desarrollo de la personalidad
Desarrollo fsico
Teoras del aprendizaje
Procesos de dinmica de grupo
Demandas sociales
Higiene mental
Higiene fsica
Mundo laboral
Consejera y sus tcnicas
Pruebas estandarizadas
Medida y evaluacin
Tcnicas que deben y/o pueden emplearse
Observacin
Tcnicas estandarizadas
Charlas con padres
Tcnicas de discusin
Experiencias en el aula
Tcnicas de tratamiento teraputico
Estudio de casos
Servicios de la orientacin
Servicio de gua: en el momento de ingreso en la institucin escolar, para informar
sobre planes de estudio, organizacin escolar e ideario educativo.
Servicio de evaluacin: que estudiara el desarrollo individual bajo las premisas de la
psicologa evolutiva y las diferencias individuales. Estudian el proceso evolutivo del
alumno a lo largo de la escolaridad y se basan en el estudio de casos y de los registros
acumulativos, enmarcados en los hallazgos del diagnstico psicopedaggico.
Servicio de consejo: se busca ayudar al orientado a conocerse mejor a s mismo, a
hacer buenas elecciones, a tomar decisiones responsables y a resolver conflictos menos
grados.
Servicio de informacin: que busca distribuir y divulgar todo tipo de informacin til
sobre el mundo laboral y con el fin de facilitar el paso del mundo escolar al mundo del
trabajo.
Servicio de investigacin y seguimiento: se busca el ajuste al mundo laboral y para
evaluar la calidad y oportunidad de las ofertas curriculares de la institucin escolar.