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LUIS CANT
CANT NUEZ
PARKOUR
La finalidad del parkour y de sus practicantes es la de desplazarse a pie superando los obstculos que se encuentran
con fluidez, en recorridos de medio urbano o natural.
Aunque no se considera un deporte, ya que no se compite ni posee federaciones, sus practicantes les traceurs lo
consideran como una filosofa o forma de vida, de ah su lema ser y durar.
Se conoce al parkour con otros nombres como son free riding o arte del desplazamiento, aunque es una disciplina
joven, esta modalidad tiene sus races en el sistema natural de Hebert del siglo XIX.
Dentro de la filosofa y de las normas del parkour encontramos:
-No molestar a los peatones.
- No poner en riesgo la propia vida o las de los dems con ejercicios que no se puedan completar.
- Practicar de forma continua para mejorar las propias habilidades y superarse a s mismo.
Su origen parte en Francia cuando David Belle basndose en la metodologa y los ejercicios del mtodo Natural como
son carreras, saltos, equilibrios, trepas y su uso en la instruccin militar, lo incorporo como actividad al medio urbano
fundamentalmente en los barrios de las afueras de Paris.
Al contrario de lo que se puede llegar a pensar, el parkour busca realizar movimientos sencillos y efectivos por encima
de la acrobacia.
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HABILIDADES BSICAS
SALTOS
PASAVALLAS
Lateral: Se usa al afrontar un obstculo que nos quede de
lado en vez de frente. Apoyando una mano, pasando las
piernas, y apoyando despus la otra mano para terminar de
pasar el obstculo.
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Paso de ladrn: trata de apoyar una mano (o las dos)
sobre la barandilla o muro para a continuacin pasar las
piernas por un lateral, y manteniendo una de las manos
apoyadas llevar las piernas al frente y ayudarnos de la otra
mano para realizar un ltimo impulso y salvar el obstculo.
Es muy parecido a la anterior
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RECEPCIONES
EQUILIBRIOS
PIE
CUADRUPEDIA
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OTRAS HABILIDADES
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Os propongo la siguiente actividad como parte final de esta unidad didctica, os vais a convertir en traceurs, os voy a
dejar un mapa del pabelln del instituto, contando con el material del que disponemos en el centro, vais a crear un
recorrido, dibujndolo en el mapa y donde vais especificar que habilidades vais haciendo y en que orden.
Revisar vuestros recorridos y los que considere que se pueden llevar a cabo, los plantearemos en clase.
Manos a la obra!!!!!!
2 quitamiedos +
20 aros +
30 a 40 colchonetas +
1 trampolin +
1 plinton +
10 bancos suecos
conos y picas