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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

Facultad
Escuela Profesional
Dpto. Acadmico

: Ciencias Agrarias
: Ingeniera Agronmica
: Agronoma y Zootecnia

SILABO DE LA ASIGNATURA: Recuperacin de Tierras Marginales


I.

IDENTIFICACIN ACADMICA
I.1 Asignatura
a) Nombre
b) Cdigo
c) Pre-requisito(s)
d) Nmero de horas
e) Crditos
f) Ao y semestre acadmico
g) Duracin de la asignatura
h) rea curricular

: Recuperacin de tierras marginales


: TDA-484
: Irrigaciones
: T = 2, P = 2, Total = 4 horas
:3
: 2010-II
: Del 7 de Marzo al 01 de Julio del 2011 (17
semanas)
: Formacin especializada

I.2 Docente
a) Nombres y Apellidos
b) Condicin
c) Categora
d) Especialidad

: Angel Cari Choquehuanca


: Nombrado
: Principal
: Agronoma Suelos

I.3 Ambiente donde se realiza el aprendizaje


a) Cdigo horas tericas
: Lab.Suelos B
b) Cdigo horas prcticas
: Lab. Suelos B
II.

SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALES.


a) Sumilla:
El propsito de la asignatura es brindar los conocimientos terico prcticos de
los suelos marginales para la actividad agrcola, suelos que han perdido su
capacidad productiva debido a diversas causas de manejo; en la primera unidad
de aprendizaje se desarrolla el diagnstico delos suelos marginales, en la
segunda unidad de aprendizaje se lograr analizar los procesos y mecanismos de
degradacin de los suelos, en la tercera unidad las estrategias de recuperacin
de las tierras marginales tratando de insertar en un proceso de produccin
sostenible.
b) Contenidos transversales

III.

IV.

Aplica eficientemente los conocimientos adquiridos en la recuperacin de


tierras marginales producidos por la actividad geolgica y antrpica, para
incorporarlos al desarrollo de la agricultura, regional y extra regional.

Tiene voluntad y predisposicin de compartir y socializar sus conocimientos


con la sociedad de su entorno.

COMPETENCIAS.
1.

Caracteriza y diagnostica reas marginales producidas por la actividad


geolgica y antrpica.

2.

Incorpora las reas marginales y/o degradados a la actividad agrcola,


recuperando su potencial productivo, respetando el equilibrio ecolgico y
siendo crtico y responsable en sus actividades.

TRATAMIENTO POR UNIDADES DIDCTICAS.


IV.1

Primera unidad didctica: Caracterizacin de tierras marginales.

IV.1.1 Total de la unidad de aprendizaje:22 horas


IV.1.2 Tiempo para el desarrollo de la unidad: del 7 de Marzo al 9 de Abril del
2011.
Capacidades

Caracteriza y
diagnostica suelos
degradados y
marginales en forma
sistemtica y
responsable.

Indicadores
de logro

Actitudes

1.Logra caracterizar 1. Cumple con


responsabilidad
suelos marginales
y puntualidad
producidos por
con presentar
erosin,
sus trabajos
compactacin,
encargados.
lixiviacin,
2. No copia
informacin de
acidificacin,
evaluacin
salinizacin,
escrita ni
agotamiento de
trabajos
fertilidad.
encargados.
2. Sabe diagnosticar
3. Es crtico y
las deficiencias
participa
que confronta los
activamente en
suelos degradados
la solucin de
y marginales.
los problemas.

Indicador Contenidos
es
de
logro
Es
responsable

Es honesto

Tiempo
horas

1. Conceptos y caracterizacin
del problema.
2. Repaso del origen,
morfologa y caractersticas
fsicas, qumicas, biolgicas
de los suelos.
3. Nutrientes y sntomas de
deficiencia.
4. Caracterizacin de suelos
con fines de recuperacin.

4
8

4
6

Es crtico y
participativo

Evaluacin 9-Abril-2011

IV.2

Segunda unidad didctica: Degradacin de suelos y agua.


IV.2.1 Total de la unidad de aprendizaje:24 horas
IV.2.2 Tiempo para el desarrollo de la unidad: 10 de Abril al 21 de Mayo del 2011.
2

Capacidad
es

Indicadores
logro

de Actitudes

Indicadores
de logro

1.Conoce los procesos y 1.


Cumple
Conoce los
mecanismos
de
con
responsabilidad
y
procesos y
degradacin de los
puntualidad con
mecanismos
suelos.
presentar sus trabajos
de degradacin 2.Describe,
encargados.
de de las
conceptualiza y
2. No copia informacin
tierras.
mapea los tipos de
de evaluacin escrita ni
degradacin de
trabajos encargados.
suelos.
3. Es crtico y participa
3. Conoce los procesos
activamente en la
de contaminacin de
solucin de los
suelos.
problemas.
Evaluacin 21de Mayo del 2011

4.3

Es honesto
Es crtico y
participativo

por Tiempo
horas

1. Degradacin de suelos
por erosin.
2. Degradacin de suelos
por salinizacin.
3. Degradacin de suelos
por acidificacin.
4. Degradacin de suelos
por contaminacin.
5. Otros mecanismos de
degradacin

8
4
4
4
4

Tercera unidad didctica: Estrategias de recuperacin de tierras marginales.


4.3.1 Total de la unidad de aprendizaje: 24 horas
4.3.2 Tiempo para el desarrollo de la unidad: 22 de Mayo al 24 de Junio del 2011.
Capacidades Indicadores
de logro

Actitudes

1. Elabora el plan 1. Cumple con


responsabilidad
de
y puntualidad
recuperacin y
con presentar
conservacin.
sus trabajos
2. Aplica formas
encargados.
de
2. No copia
informacin de
recuperacin
evaluacin
de reas
escrita ni
marginales.
trabajos
3. Sabe
encargados.
monitorear
3. Es crtico y
reas
participa
recuperadas
activamente
en la solucin
de los
problemas.
Evaluacin: 24 de Junio del 2011
Conoce y aplica
estrategias para
la recuperacin
de tierras
marginales con
racionalidad y
respeto al medio
ambiente.

V.

Es puntual

Contenidos
semanas

Indicador Contenidos
es
de semanas
logro
Es
responsable

Es honesto

Es crtico y
participativo

por Tiempo
horas

1. Planeamiento
conservacionista y de
recuperacin de suelos
degradados
2. Recuperacin de suelos
erosionados
3. Recuperacin de suelos
salinos
4. Recuperacin de suelos
cidos
5. Recuperacin de suelos
compactados
6. Recuperacin de suelos de
baja fertilidad
7. Reforestacin

4
4
4
4
2
2

ESTRATEGIAS MTODOS Y TCNICAS DIDCTICAS.


A.

Estrategias

Los contenidos estn divididos en unidades de aprendizaje (Capacidades)


que contempla:
a.
Clases tericas.- Esta se desarrolla con la exposicin de temas,
anlisis y discusin en forma de seminarios empleando mtodos pedaggicos
deductivos y analticos.
b.
Prcticas de laboratorio.- Se llevar a cabo en el laboratorio con
prcticas demostrativas y resolucin de problemas y ejercicios de simulacin
desarrollada, a la siguiente semana de la prctica se presentar el informe
respectivo. Las prcticas sern las siguientes:
-

Caracterizacin de suelos degradados en campo


Anlisis de muestras de suelos degradados en laboratorio
Diagnostico de suelos degradados.
Preparacin de plan de conservacin y recuperacin de suelos
degradados
Preparacin de plan de monitoreo de reas recuperadas
Nota.- Si durante la prctica, el Estudiante, por negligencia, rompiera o
malograra materiales o equipos, el costo ser asumido por el Estudiante.
c.

B.

Trabajos encargados.- Sern presentados al finalizar cada capacidad,


ya sea en forma grupal o individual, tal como se convenga con el
Docente.

Mtodos
Se utilizarn mtodos de tipo investigativo (Indicativo, deductivo, anlisis y
sntesis) y demostrativo de aula y laboratorio.

C.

Tcnicas
Se emplearn mtodos grupales como seminarios, exposiciones, dinmica
grupal (lluvia de ideas, mapa conceptual, mapas temticos), entre otros.

VI.

MEDIOS Y MATERIALES DIDCTICOS


a.
b.
c.

Se utilizarn medios auditivos: Voz humana (exposicin)


Visuales (Retroproyector, data display, pizarra acrlica, pizarra
virtual). Separatas, guas de prctica Los materiales sern reactivos,
materiales de vidrio, equipos e instrumentos de laboratorio.
Audiovisuales (videos)

VII.

EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

Capacidades y Actitudes
CAPACIDADES:
1. Caracteriza y diagnostica
suelos degradados y
marginales en forma
sistemtica y responsable.

2. Conoce los procesos y


mecanismos de degradacin
de de las tierras.

3. Conoce y aplica estrategias


para la recuperacin de
tierras marginales con
racionalidad y respeto al
medio ambiente.

Actitudes:
1. Evita copiar informacin
durante las evaluaciones,
informes
de
prctica
calificada
y
trabajos
encargados.
2. Es puntual presenta los trabajos
y asignaciones en el plazo
establecido.
3. Es crtico y participativo en la
solucin de problemas

Indicadores

Tcnicas

Instrumentos

1.Logra caracterizar suelos


marginales producidos por
erosin, compactacin,
lixiviacin, acidificacin,
salinizacin, agotamiento de
fertilidad.
2. Sabe diagnosticar las
deficiencias que confronta los
suelos degradados y marginales.

Prcticas
calificadas

Asistencia e
informe

Examen

Prueba escrita

Trabajo
encargado

Monografa

Examen

Prueba escrita

1.Conoce los procesos y


mecanismos de degradacin de
los suelos.
2.Describe, conceptualiza y mapea
los tipos de degradacin de
suelos.
3. Conoce los procesos de
contaminacin de suelos.

Prctica
calificada

Asistencia e
informe

Examen

Prueba escrita

Prctica
calificada
Examen

Asistencia e
informe

Examen

Prueba escrita

1. Es honesto

Observacin

Escala/evaluaci
n

2. Es responsable

Observacin

. 1. Elabora el plan de
recuperacin y conservacin.
2. Aplica formas de
recuperacin de reas
marginales.
3. Sabe monitorear reas
recuperadas

Ponderacin
90 %

10 %

Escala/evaluaci
n
3. Es crtico y participativo

Observacin
Escala/evaluaci
n

Criterios de evaluacin:

El propsito de la evaluacin es medir el grado del logro de las capacidades y


actitudes, el nivel de conocimientos adquiridos a la conclusin de las sesiones
de aprendizaje.
Los exmenes escritos se evaluarn en la escala vigesimal (0 a 20 puntos),
mediante preguntas, alternativas mltiples, emparejamientos, completar
oraciones, problemas.
La revisin de los trabajos encargados y otras asignaciones durante el
desarrollo de una capacidad, se calificarn de 00 a 20 puntos.
Las prcticas calificadas de Laboratorio programadas para cada capacidad se
realizarn en forma individual o grupal., se calificar de 00 a 20 puntos si
logra presentar el informe de la respectiva prctica.
Calificacin.
La evaluacin del aprendizaje de las capacidades y actitudes ser de acuerdo a
los indicadores de logro establecidos en el desarrollo de cada unidad
didctica.
Los indicadores conceptuales y procedimentales se evaluarn a travs de
pruebas escritas, trabajos encargados y prcticas calificadas, y los indicadores
actitudinales por medio de una escala de calificacin: Tendr cero si no
practica la actitud, uno si practica a medias y dos si practica la actitud.
Frmula de evaluacin
El promedio de capacidades (PC) ser el promedio de exmenes parciales
multiplicado por el coeficiente dos, prcticas calificadas y trabajos encargados,
entre los coeficientes de ponderacin: PC = 2PA + PC + TE/4. Redondeados al
entero superior si la parte decimal excede 0.5 puntos.
El promedio final (PF) se obtendr a partir de la siguiente frmula:
PF = (0.9* PC) + PA
Donde:
PF = Promedio Final
PC = Promedio de capacidades
PA = Promedio de actitudes

VIII.

BIBLIOGRAFA Y WEB GRAFIA.

FONTURBEL, F.; IBAEZ, C.; PALOMEQUE, S.; SALINAS, T.; GALLEGUILLOS, F.


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GOMERO, L. y VELASQUEZ, H. 1999. Manejo Ecolgico de Suelos. Editorial Grfica
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Per.
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SUAREZ DE CASTRO. 1992. Manejo y Conservacin de Suelos. Editorial IICA. San Jos
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Petrobras. EMBRAPA-PETROBRAS. Rio de Janeiro. Brasil.
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EE.UU. Editorial Limusa. Mxico.
Puno 9 de marzo del 2011.

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