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INTRODUCCIN
En el este trabajo hablaremos sobre Los problemas de la comunicacin escrita
en el mbito universitario, trataremos sobre la importancia de la forma de
comunicacin
en
el
universidad,
hablaremos
sobre
cmo
debemos
comunicarnos para poder expresar nuestras ideas y pueden ser entendidas por
cualquier persona a la que se le exponga, La comunicacin escrita nos servir
para dar a conocer nuestras ideas en investigaciones realizadas por uno
mismo, y estas puedan ser entendidas fcilmente para dar a conocer nuestro
punto de vista referente a un tema especfico.
El objetivo de este trabajo es dar a conocer la importancia que tiene la
comunicacin escrita en el mbito universitario, y cun primordial es su
desarrollo progresivo en la formacin acadmica de los nuevos profesionales,
ya que este es un factor importante y determinante en la evaluacin del
estudiante, lo que a la larga ayuda a su desarrollo profesional.
Para empezar daremos nfasis en que la comunicacin se ha convertido en
algo ms que simplemente hablar, es algo esencial para los seres humanos ya
que esta se da tanto individual como colectivamente, lo que hace que haya
interrelacin entre las personas interactuando de diferentes maneras.
UIGV
DESARROLLO
(Primer prrafo)
por
prcticas
sociales,
intercambios
comunicativos.
Una
CONCLUSIN
Podemos concluir que la comunicacin escrita en el mbito universitario es
importante ya que nos ayuda a crecer acadmicamente, es por ello que para
realizar este aprendizaje no es suficiente contextualizar la tarea, sino que es
importante ofrecer pautas de composicin escrita que favorezcan el proceso
escritor y plantear el aprendizaje de la escritura como un objetivo de
aprendizaje en s, concretado en la produccin de textos acadmicos y
profesionales especficos. Incorporar a la formacin estrategias como la
planificacin, la relacin de ideas y la estructuracin del texto, as como la
revisin durante el proceso escritor y al finalizar el mismo, sern apoyos
importantes para mejorar la calidad de la escritura.
El uso de estas estrategias fortalece el estilo de aprendizaje terico que se ha
visto relacionado con la calidad de la escritura. Es importante favorecer entre
los estudiantes la percepcin de la escritura como un recurso til para aprender
y para reflexionar. Esta conciencia intensifica el inters por la actividad
escritora, lo que redunda en beneficio de la calidad de los textos producidos y
en el aprendizaje a travs de la escritura. Adems el logro de una escritura de
calidad mejorar el autoconcepto como escritor, y esta percepcin favorecer
que se afronten las tareas escritoras con mayor seguridad. Este tipo de
investigaciones permiten conocer mejor el proceso escritor y los elementos
implicados favoreciendo aplicaciones en la formacin para que los estudiantes
puedan adquirir la competencia necesaria para transmitir informacin, ideas,
problemas y soluciones; as como comunicar conclusiones y los conocimientos
y razones que los sustentan a un pblico tanto especializado como no
especializado, competencias consideradas bsicas en la formacin de grado y
postgrado respectivamente.
UIGV