1.

Hay una diferencia estadstica relevante acerca de la disposicin a pagar

por un bien ambiental entre hombres y mujeres?
De acuerdo a los datos de las dos preguntas elaboradas:

Para establecer si hay diferencia significativa entre hombres y mujeres se debe

realizar una prueba estadstica para establecer si la diferencia es significativa.
Al observar las dos preguntas la primera es la que tiene en cuenta el
porcentaje de hombre y mujeres que estn de acuerdo en la implementacin
de un impuesto para la conservacin de las reas dedicadas a cuidar animales
en peligro de extincin.
La segunda no aplica porque todos los encuestados estn de acuerdo en que la
sobrevivencia del cndor es vital para Colombia.
Si bien se habla en este trabajo de distribucin t y distribucin F, y de acuerdo
a la naturaleza de los datos, aplica el trabajo con proporciones, que se trabaja
mejor con la distribucin normal
i)

Ho: pH= pM

ii)

Ha: pH pM

iii)

=0.05

iv)

Z=

( pH pM ) 0

1
1
pHMqHM (
+
)
nH nM

pHM=

12+9 21
= =0.7241
15+14 29

12 9

15 14

1 1
0.7241(10.7241)( + )
15 14

=0.95

v)
vi)
vii)

Se trabaja con una prueba de dos colas porque no se sabe de

antemano que proporcin es mayor si la de hombres y de mujeres.
El Z critico se busca en la tabla para =0.05
Tal valor es de 1.96
La zona de aceptacin es entre -1.96 y 1,96 por debajo y por encima
de dichos valores se rechazara la prueba de hiptesis nula. Puesto
que 0,95 est en la zona de aceptacin se mantiene Ho. No hay
diferencia entre hombres y mujeres entre sus opiniones respecto a
los que estn de acuerdo sobre la imposicin de un impuesto para
conservar reas naturales.

2. Averiguar cmo se disea una encuesta.

i)
Se establecen los objetivos de la encuesta.
ii)
Determinacin de la poblacin o universo a estudiar.
iii)
Identificacin de la informacin a recolectar.
iv)
Diseo del cuestionario.
v)
Clculo o determinacin de la muestra.
vi)
Recoleccin de la informacin.
vii)
Contabilizacin y procesamiento de la informacin.
viii) Anlisis de la informacin.
3. Definir poblacin objetivo:
Ya una vez que se han establecido los objetivos, se procede a determinar la
poblacin o universo a estudiar. La poblacin o universo a estudiar es el
conjunto de personas con caractersticas similares de las cuales se desea
obtener informacin que permita, una vez analizada, cumplir con los objetivos
de la encuesta; por ejemplo, si el objetivo de una encuesta es el de conocer la
aceptacin que podra tener un nuevo producto, la poblacin o universo a
estudiar estara conformado por los consumidores que conforman el mercado
objetivo. En el caso de la encuesta sobre opiniones de hombres y mujeres y
que en una votacin decidiran si se legitima un impuesto para la conservacin
de, la poblacin debe ser mayor de 18 aos.
4. Definir tamao de muestra.
La muestra por lo general se obtiene a travs de una frmula estadstica
(frmula de la muestra), la cual en resumen es la siguiente:

n=( Z pqN )/(Ne + Z pq)

Dnde:
Z: nivel de significancia.
P: proporcin esperada de personas a favor del impuesto ambiental.

Q: proporcin esperada de las personas en contra del impuesto ambiental.

N: tamao del universo muestral, que en nuestro caso es la poblacin
colombiana mayor de 18 aos.
El tamao de muestra fue de 15 hombres y 14 mujeres que fue establecido por
motivos econmicos.
5. Error muestral y su importancia.
Tambin es conocido como error de estimacin que es el error que surge a
causa de observar una muestra de la poblacin completa.
La estimacin de un valor de inters, como la media o el porcentaje, est
sujeta a una variacin entre dos muestras. Tales variaciones en las posibles
muestras de una estadstica pueden, tericamente, ser expresadas como
errores muestrales, sin embargo, normalmente, en la prctica el error exacto
es desconocido. El error muestral se refiere en trminos ms generales al
fenmeno de la variacin entre muestras.
El porcentaje de error se considera numricamente como el nivel de
significancia, que por lo general es del 5%.
6. Intervalos de confianza. Zona de rechazo.
En el contexto de estimar un parmetro poblacional, un intervalo de confianza
es un rango de valores (calculado en una muestra) en el cual se encuentra el
verdadero valor del parmetro, con una probabilidad determinada.
La probabilidad de que el verdadero valor del parmetro se encuentre en el
intervalo construido se denomina nivel de confianza, y se denota 1-. La
probabilidad de equivocarnos se llama nivel de significancia y se simboliza .
Generalmente se construyen intervalos con confianza 1-=95% (o significancia
=5%). Menos frecuentes son los intervalos con =10% o =1%.

Para una prueba de una cola izquierda, la zona de rechazo de Ho es a la

izquierda del valor critico, y la zona de aceptacin o mantenimiento de Ho es a
la derecha de Ho.

Para una prueba bilateral la zona de rechazo de Ho es a la izquierda y a la

derecha del intervalo de confianza.
7. Distribucin t student y F para que sirven y porque las van a usar?
Distribucin t student:
Para que sirve: La T de Student es una distribucin de probabilidad que se
emplea comnmente cuando tenemos muestras pequeas (menores a 30
datos por regla general).
Distribucin F:
Para que sirve: se utiliza la distribucin F cuando un estadstico de prueba
sea la relacin de dos variables que tienen cada una distribucin de chicuadrado. Por ejemplo, utilice la distribucin F en el anlisis de varianza y
en pruebas de hiptesis para determinar si dos varianzas de poblacin son
iguales.
Se van a utilizar por una razn cada una:
I)
La distribucin t porque se tom una poblacin menor de 30 datos.
II)
La distribucin F porque se compara la variacin de las poblacin de
hombres y mujeres
8. Definir y entender pruebas de hiptesis y 9. Definir las hiptesis del
problema

i)

Para la prueba t student.

I)

Hiptesis Nula (la que normalmente se esperara) Ho:

X H X M =0 ,

no hay diferencia entre el numero de hombres y mujeres que estn a

favor del impuesto ambiental

II)

Hiptesis Alternativa (la que se propone como novedad) Ha:

X M X H 0 , si hay diferencia entre la opinin de hombres y

mujeres sobre el impuesto ambiental
III)

Nivel de significancia:

IV)

Estadstico de prueba:

=0.05

Se supone una desviacin estndar de 10% de cada valor medio

nH=12; nM=9, y desviacin de estndar SH=12*0.1=1,2
SM=9*0.1=0.9
2

s=

( n H 1 ) S 2 H + ( nM 1 ) S2 M
nH + NM 2

( 121 )1.22 + ( 91 )0.92

s=
=1.17
12+ 92
2

t=

V)

( nH nM )0
129
=
=6.29
1
1
1 1
s (
+
)
1.17( + )
nH nM
12 9

El valor critico de referencia es el valor de t para el 95%

Los grados de libertad:

=12+92=19
t= 2.09

Que se halla dividiendo /2=0.05/2=0.025 con 19grados

Decisin: como 6,29 est a la derecha del intervalo de confianza se
rechaza Ho, y la opinin de hombres y mujeres si es diferente
respecto al impuesto ambiental.

VI)

9. Recordar P1 y hacer una descripcin del problema.

Para aplicar la distribucin F se deben calcular las varianzas de las poblaciones
de hombres y mujeres:

pH=

12
=0.8
15

pM =

9
=0.6428
14

SH =

0.80.2
=0.1032
15

sM =

0.64280.3572
=0.1280
14

I)

Ho: S2 H=S2 M

II)

Ha: S2 H S2 M

III)

=0.05

IV)

S2 M 0.1280 2
F= 2 =
=1.54
S H 0.10322

V)

En el numerador se escribi mujeres y en el denominador es

hombres; por los grados de libertad arriba y abajo son 14-1=13, y 151=14, con /2=0.025
Los valores son: 3.012 y 1/3.012=0.33

VI)

Como 1,54 est entre 0.33 y 3.012 se mantiene Ho y no hay

diferencia entre la varianza de hombres y mujeres frente al impuesto
ambiental

10.Definir error tipo I y tipo II

Error tipo I: si se rechaza una hiptesis cuando debera ser aceptada, se dice
que se comete un error tipo I.
Error tipo II: si por el contrario se acepta una hiptesis que debera ser
rechazada se dice que se comete un error tipo II.
11.Usar todo lo anterior para responder la pregunta:
En la prueba t student se rechaz Ho, pero si se hubiera mantenido Ho a pesar
de la evidencia se cometera error tipo II al mantener Ho.
En la prueba F se mantiene Ho, pero si se hubiera aceptado la Ha se hubiera
rechazado Ho y se hubiera cometido error tipo I
12.Que problemas se encontraron al hacer la encuesta.
En una encuesta priman los costos, si bien el diseo es importante pero por
costos de materiales, servicio humano el tamao de la muestra lo determinan
son los costos y el tiempo disponible para hacer la encuesta.