Docente: Ada Rodrguez C.

Fecha: 15 de marzo de 2016

Asignatura: Ciencias
Nivel: Sexto ao
Naturales
Unidad didctica: Pubertad, una etapa de cambios.

Semestre: Primer

Clase: 1

Horas: 90
minutos

Objetivos de Aprendizaje (O: Describir y comparar los cambios que se

producen en la pubertad en mujeres y hombres, reconocindola como una
etapa del desarrollo humano.
Objetivo de la clase: Describir y comparar los cambios que se producen en la
pubertad en las mujeres y hombres.
Actitud(es): Demostrar curiosidad e inters por conocer seres vivos, objetos
y/o eventos que conforman el entorno natural.
Contenido(s):Qu cambios ocurren en la pubertad?
ACTIVIDADES

Recursos de
aprendizaje

Inicio: Se da a conocer la unidad y el objetivo que

corresponde
Texto escolar
la clase ,Luego se pregunta Qu entienden por
pubertad?, dan su opinin a travs de una lluvia de
ideas. Posteriormente se propone a los alumnos en
forma individual que se describan a s mismos,
fsicamente, psicolgicamente y socialmente. Anotan
en su cuaderno y
socializan con sus compaeros en un plenario.
Desarrollo: Se explica que los seres humanos
viven en un constante cambio y pasan por
diferentes etapas desde que nacen hasta la
vejes. Que se manifiestan tres tipos de
cambios en el ser humano: niez, pubertad o
adolescencia, adultez y vejez. Se establece
claramente la diferencia entre una etapa y el
grado de madures de la siguiente etapa. Se
toma como ejemplo el embarazo
adolescente. El termino Pubertad se
estableci por ORGANIZACIN MUNDIAL
PARA LA SALUD (OMS)
Los alumnos trabajan las pginas 14 y 15 de
su texto.
Se presenta un mapa conceptual en la
pizarra para resumir la informacin
entregada durante la clase.
Cierre: Al finalizar a los alumnos
comprenden que el ser humano presenta
cambios constantemente y el pasos de una
etapa a otra , no es determinado solo por la
edad; factores culturales , tambin deben

Evaluacin
Comprenden
mediante
ejemplos,
describen y
comparan
cambios que
se producen
en la
pubertad en
hombres y
mujeres.

considerar que en la mayora de los pases es

plenamente adulto a los 18 o 21 aos. Que la
adolescencia es un concepto relativamente
moderno, siendo definida a partir de la
segunda mitad del siglo XIX y que est
ligado al cambio econmico cultural y
educacional.

Docente: Ada Rodrguez C.

Fecha: 16 de marzo de 2016

Asignatura: Ciencias
Nivel: Sexto ao
Naturales
Unidad didctica: Pubertad, una etapa de cambios.

Semestre: Primer

Clase: 2

Horas: 90
minutos

Objetivos de Aprendizaje (O: Describir y comparar los cambios que se

producen en la pubertad en mujeres y hombres, reconocindola como una
etapa del desarrollo humano.
Objetivo de la clase: Describir y comparar los cambios que se producen en la
pubertad en las mujeres y hombres.
Actitud(es): Demostrar curiosidad e inters por conocer seres vivos, objetos
y/o eventos que conforman el entorno natural.
Contenido(s):Qu cambios ocurren en la pubertad?
ACTIVIDADES

Recursos de
aprendizaje

Inicio: Se da a conocer el objetivo y se hace una

Texto escolar
Retroalimentacin de la clase anterior.
Desarrollo: Se explica que la adolescencia es
una etapa de la vida que implica cambios y
adaptaciones en el plano bilgicos,
psicolgicos y social. Que comprende entre
los 10 a los 18 aos en las mujeres y entre
los 12 y 20 aos en los hombres. Que
corresponde a la transicin entre la niez y
la edad adulta.
Pubertad es el principal cambio en la
adolescencia, es el tiempo en que maduran
las caractersticas fsicas y sexuales de un
nio y se presentan cambios hormonales.
(mapa conceptual) .Trabajan las actividades
de su texto 16 y 17 .
Se hace nfasis en que la sexualidad es un
concepto aplicado a todo los aspectos que
involucran al ser humano tanto
biolgico,psicolgico, afectivo y social.

Evaluacin
Comprenden
mediante
ejemplos,
describen y
comparan
cambios que
se producen
en la
pubertad en
hombres y
mujeres.

Cierre: Al finalizar a los alumnos se les invita

a recordar los principales aspectos tratados
en la leccin a travs de una puesta en
comn. Responden su autoevaluacin.