2016

PROGRAMA DE ASIGNATURA

Ing. Esp. Mara Anglica

Garca Medina

CORPORACIN UNIVERSITARIA DEL CARIBE VICERRECTORA

ACADMICA
DIRECCIN DE GESTIN ACADMICA
PROGRAMA DE ASIGNATURA.
FACULTAD: Ciencias Bsicas, Ingeniera y Arquitectura
PROGRAMA: Ingeniera de Sistemas
Asignatura:
EDUMATICA

Crditos:

Presenciales

No presenciales

Modalidad

2 32

4 64

Presencial

Horas
96

Sem
estr
eo
cicl
o
SEM
EST
RE I

Descripcin de la asignatura:
Sucede ms de lo que imaginas, porque no se trata solo de ingeniera y ciencia, tambin
est el arte. A veces cuando ests en la mitad de una crisis no ests seguro si vas a
sobrepasarla. Pero siempre lo hemos hecho y por lo tanto tenemos cierto nivel de confianza
en nosotros mismos, aunque a veces lo cuestionamos. Creo que la clave es que nos entra el
miedo en momentos diferentes. Hay que considerar que ponemos nuestro corazn y nuestra
alma en estos productos.(Steve Jobs)
Seminario Tcnico es una asignatura perteneciente al rea ciencias bsicas de ingeniera,
como tal, fundamenta el saber profesional del Ingeniero de Sistemas, para el diseo de sistemas y
dispositivos que den solucin a problemas del dominio de la Ingeniera de Sistemas.
Es una asignatura terica prctica de 2 crditos acadmicos, donde se le brinda al
estudiante una informacin de carcter tcnico, que ser de utilidad en su desempeo
profesional. En consecuencia se trabajan dos componentes fundamentales, el primero tiene que
ver con el concepto de sistema informtico, sus partes y mecanismos que garanticen su buen
funcionamiento (mantenimiento preventivo) y el segundo componente hace nfasis en
herramientas WEB 2.0 que permitan la publicacin de contenido.
Todo lo anterior, facilitar al estudiante
la capacidad de proveer los servicios
informticos y de comunicaciones en una organizacin, con habilidades y destrezas para
mantener operando la infraestructura computacional coordinando el adecuado mantenimiento y
renovacin de equipos y sistemas, as mismo la habilidad para proporcionar entrenamiento,
resolver problemas operativos y tcnicos de los sistemas informticos en la organizacin.

Propsito de formacin:
Identificar y utilizar los elementos de un sistema informtico y recursos de la web 2.0
para ponerlo en uso en su contexto profesional.
Competencias especficas:
Identifica la estructura y funcionamiento de la computadora para su enriquecimiento
acadmico.
Aplica tcnicas de mantenimiento preventivo para evitar posibles fallos en un sistema
informtico
Identifica los diferentes sistemas operativos para establecer posibles soluciones a errores
presentados en estos.
Disea diferentes recursos digitales utilizando herramientas de la web 2.0 y 3.0 para
publicar informacin en la web mediante gestores de contenido, herramientas
colaborativas y multimediales.
Competencias transversales:
Interpreta textos con actitud crtica y capacidad argumentativa para interactuar
adecuadamente en cualquier contexto.

Elabora diversos tipos de textos, coherentes, cohesionados y adecuados para comunicarse

asertivamente en contextos acadmicos.

Utiliza la tecnologa de la informacin y la comunicacin de manera crtica y apropiada en

su contexto acadmico personal y profesional.

Asume el concepto de ciudadana a travs de la convivencia en una comunidad organizada

que reconoce los derechos y deberes como individuo para alcanzar el mejoramiento social
de sus miembros.
Contenidos
Unidad I: La computadora y su arquitectura
Arquitectura Von Neumann
Estructura y funcionamiento de la computadora (procesadores memorias, buses de
datos, discos duros, etc)
Arranque de la computadora
Tipos de computadores (Main Frames Mini Computadoras Micro computadoras)
Unidad 2: Mantenimiento de micro computadoras
Conceptos bsicos de mantenimiento preventivo
Limpieza de una computadora y de sus partes
Limpieza de unidades de informacin mediante software
Escaneo y revisin de recursos y funcionamiento de las partes de la Pc
Formateo
Instalacin de Sistemas operativos y de aplicaciones
Manejo de Utilidades de mantenimiento: Backups de informacin, desbloqueo de
contraseas, imgenes de discos, y otros.
Unidad 3: Sistemas operativos
Introduccin a los Sistemas operativos
Tipos de Sistemas Operativos
Componentes y estructura del S.O.
Interfaz del programador

Interfaz de usuario del S.O.

Instalacin y configuracin de Linux
Taller de comandos bsicos de Linux
Unidad 4: Manejo de herramientas web 2.0
Introduccin a la WEB 2.0
Herramientas Colaborativas de Google: Drive, Docs, Site, Blogs, etc.
Herramientas on line:
Multimedia: voki, calameo
Presentaciones: prezi, powtoon
Creacin de pginas web: wix, weebly
Metodologa de enseanza-aprendizaje:
La dinmica de trabajo en la disciplina promover el desarrollo de habilidades y destrezas y
apropiacin crtica de las temticas tratadas en la asignatura, favoreciendo de esta manera la el
desarrollo de las competencias descritas. Por ello se considerarn los siguientes momentos:

Aprendizaje Individual: El estudiante dispondr del tiempo necesario para la realizacin

de actividades individuales, que le faciliten el aprendizaje, acceso a la informacin y
desarrollo de habilidades y destrezas a su propio ritmo de aprendizaje.

Aprendizaje Social: Se compartirn productos, aprendizajes e inquietudes con relacin a

los temas tratados en clase.

Aprendizaje por Enseanza Directa: El docente intervendr con explicaciones y guiar

al estudiante en las diversas temticas tratadas.
Con respecto a las estrategias que permitirn la promocin de aprendizajes significativos se
considerarn:

Estrategias de Activacin como los objetivos, organizadores previos, software educativo e

ilustraciones, las cuales tendrn como propsito la contextualizacin,
activacin y/o
exploracin de saberes previos.
Estrategias de Desarrollo como los mapas conceptuales, ilustraciones, esquemas, analogas,
uso de las herramientas propuestas en clases, las cuales posibilitarn la apropiacin de los
contenidos curriculares.
Actividades de cierre como los resmenes, esquemas y planteamiento de preguntas
divergentes las cuales le permitirn al alumno tener visin sinttica e integradora del objeto
de conocimiento
Evaluacin:
los siguientes son los criterios a considerar en la valoracin del proceso de aprendizaje y de las
competencias desarrolladas por los estudiantes:

puntualidad en la asistencia y entrega de compromisos acordados

participacin y desarrollo de actividades en clase
dominio en los fundamentos conceptuales de la disciplina
aplicacin de los principios cientficos y tecnolgicos en la elaboracin de
productos.
capacidad para interpretar y argumentar.
capacidad para dar solucin al planteamiento de una determinada situacin.

Se reportarn dos notas que corresponden a los dos cortes del semestre, I corte 40% y II corte 60%
PRIMER CORTE PARCIAL 40%
Parcial terico - prctico 20%
Talleres 10% (xxx)
Participacin en los foro de debate 5%
Asistencia y participacin 5%

SEGUNDO CORTE PARCIAL 60%

Parcial terico - prctico 15%
Diseo de contenidos con herramientas de la web 2.0 y web 3.0 20%
Participacin en los foro de debate 10%
Uso de la plataforma de educacin virtual 10%
Asistencia y participacin 5%
La nota de cada uno de los parciales corresponder a la valoracin de los respectivos trabajos
individuales y grupales, nivel de apropiacin de los contenidos y desarrollo de habilidades y
destrezas.
Referentes Bibliogrficos:
Fuente
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Crear
una
tabla
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contenido.
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