EEEFM DESEMBARGADOR CARLOX XAVIER PAES BARRETO

NOME: _______________________________________________ TURMA 1M ___

Lngua portuguesa 2 trimestre.
1. No texto seguinte circule os artigos:
Deixe a porta encostada
Que o vento da madrugada
S me leva pra voc.
E antes de acontecerer
Do sol a barra vir quebrar
Estarei nos teus braos
Pra nunca mais voar
(Luis Gonzaga)
2. Nos textos seguintes, aponte os artigos que esto sendo usados para
substantivar palavras que primitivamente no eram substantivos.
a)Quando a gente t contente
Tanto faz o quente, tanto faz o frio
Que eu me esquea do meu compromisso
Com isso e aquilo que acontece dez minutos atrs. Dez minutos atrs de uma ideia
j deu pra Uma teia de aranha crescer Sua vida na cadeia do
pensamento
( Gilbertto Gil)
b)O quereres e o estares sempre a fim
Do que em mim de mim todesigual
Faz-me querer-te bem, querer-te mal
Bem a ti, mal ao quereres assim
Infinitamente pessoal
E eu querendo querer-te sem ter fim
E, querendo, aprender o total
Do querer que h e do que no h em mim (Caetano Veloso)
3.Assinale a alternativa em que o uso do artigoest substantivando uma palavra.
a)
b)
c)
d)
e)

A liberdade vai marcar a poesia social de Castro Alves.

Leitor perspicaz aquele que consegue ler as entrelinhas.
A navalha ia e vinha no couro esticado.
Haroldo ficou encantado com o andar de bailado de Joana.
Brbara dirigia os olhos para a lua encantada.

4. Observe:
Um amor assim delicado
Voc pega e despreza
No devia ter despertado
Ajoelha e no reza
Dessa coisa que mete medo
Pela sua grandeza
No sou o nico culpado
Disso eu tenho a certeza
Queixa- Caetano Veloso

Por definio, substantivo abstrato aquele que no tem existncia prpria, s existe
apoiado em outro ser. Sabendo disso Indique a alternativa em que s aparecem
substantivos abstratos:
a) tempo, angstia, saudade, ausncia, esperana, imagem
b) angstia, choro, sol, presena, esperana, amizade
c) amigo, dor, claridade, esperana, luz, tempo
5. De acordo com o cdigo em referncia, explicite seus conhecimentos
relacionando as colunas:
(SA) substantivo abstrato
(SE) substantivo epiceno
(SS) substantivo sobrecomum
(SCG) substantivo comum de dois gneros
( ) jacar macho/jacar fmea cobra macho/cobra fmea
( ) amor, felicidade, gratido
( ) o lder/a lder o indgena/a indgena
( ) a vtima o cnjuge a testemunha
Questo 6:

Nos grficos, os elementos visuais e os elementos textuais so fundamentais para o

entendimento total da mensagem transmitida. No grfico em questo, a linguagem
verbal e a linguagem no verbal tm como inteno mostrar ao leitor que:

a) O nmero de casamentos entre pessoas acima de 60 anos diminuiu em um perodo

de cinco anos.
b) O nmero de pessoas acima de 60 anos que esto inseridas no mercado de
trabalho proporcionalmente inverso quantidade de pessoas que se casam nessa
faixa etria.
c) Apresenta dados para o leitor que comprovam o aumento no nmero de
casamentos entre pessoas acima de 60 anos, assim como o aumento da insero de
pessoas acima de 60 anos no mercado de trabalho.
d) Apresenta a preocupao com a diminuio no nmero de casamentos entre
pessoas de vrias faixas etrias da populao brasileira, assim como a dificuldade
dessas pessoas para conseguir emprego no mercado de trabalho.
7- Os amigos F.V.S., 17 anos, M.J.S., 18 anos, e J.S., 20 anos, moradores de Bom
Jesus, cidade paraibana na divisa com o Cear, trabalham o dia inteiro nas roas de
milho e feijo. No ganhamos salrio, de meia. Metade da produo fica para o
dono da terra e metade para a gente. (Folha de So Paulo, 1 jun. 2002)
Os jovens conversam com o reprter sobre sua relao de trabalho. Utilizam a
expresso de meia e, logo em seguida, explicam o que isso significa. Ao dar a
explicao, eles
a) alteram o sentido da expresso.
b) consideram que o reprter talvez no conhea aquele modo de falar.
c) dificultam a comunicao com o reprter.
d) desrespeitam a formao profissional do reprter.

8 I. A lngua falada mais solta, livre, espontnea e emotiva, pois reflete contato
humano direto.
II. A lngua escrita mais disciplinada, obedece s normas gramaticais impostas pelo
padro culto, dela resultando um texto mais bem elaborado.
III. A linguagem culta, eleita pela comunidade como a de maior prestgio, reflete um
ndice de cultura a que todos pretendem chegar.
IV. A linguagem popular usada no cotidiano, no obedece rigidamente s normas
gramaticais.
Sobre as afirmaes acima:
A)apenas I e II esto corretas.
B)apenas II e III esto corretas.
C)apenas II, III e IV esto corretas.
D)apenas III e IV esto corretas.
E)todas esto corretas.

A, galera
Jogadores de futebol podem ser vtimas de estereotipao. Por exemplo, voc
pode imaginar um jogador de futebol dizendo estereotipao? E, no entanto, por que
no?
A, campeo. Uma palavrinha pra galera.
Minha saudao aos aficionados do clube aos demais esportistas, aqui presentes ou
no recesso dos seus lares.
Como ?
A, galera.
Quais so as instrues do tcnico?
Nosso treinador vaticinou que, com um trabalho de conteno coordenada, com
energia otimizada, na zona de preparao, aumentam as probabilidades de,
recuperado o esfrico, concatenarmos um contragolpe agudo com parcimnia de
meios e extrema objetividade, valendo-nos da desestruturao momentnea do
sistema oposto, surpreendido pela reverso inesperada do fluxo da ao.
Ahn?
pra dividir no meio e ir pra cima pra peg eles sem cala.
Certo. Voc quer dizer mais alguma coisa?
Posso dirigir uma mensagem de carter sentimental, algo banal, talvez mesmo
previsvel e piegas, a uma pessoa qual sou ligado por razes, inclusive, genticas?
Pode.
Uma saudao para a minha genitora.
Como ?
Al, mame!
Estou vendo que voc um, um...
Um jogador que confunde o entrevistador, pois no corresponde expectativa de
que o atleta seja um ser algo primitivo com dificuldade de expresso e assim sabota a
estereotipao?
Estereoqu?
Um chato?
Isso.
(VERISSIMO, Luis Fernando. In: Correio Brasiliense, 12/maio/1998.)
9 O texto mostra uma situao em que a linguagem usada inadequada ao contexto.
Considerando as diferenas entre lngua oral e lngua escrita, assinale a opo que
representa tambm uma inadequao da linguagem usada ao contexto:
a) O carro bateu e capot, mas num deu pra v direito. (Um pedestre que assistiu ao
acidente comenta com o outro que vai passando.)
b) E a, meu! Como vai essa fora? (Um jovem que fala para um amigo.)
c) S um instante, por favor. Eu gostaria de fazer uma observao. (Algum comenta
em um reunio de trabalho.)
d) Venho manifestar meu interesse em candidatar-me ao cargo de secretria
executiva desta conceituada empresa. (Algum que escreve uma carta candidatandose a um emprego.)
e) Porque se a gente no resolve as coisas como tm que ser, a gente corre o risco
de termos, num futuro prximo, muito pouca comida nos lares brasileiros. (Um
professor universitrio em um congresso internacional.)

10 Em todas as alternativas h marcas de oralidade, isto , expresses tpicas da

linguagem falada, exceto:
A)Se voc ficar olhando pra ela feito bobo, a manga cai em cima de sua cabea.
B)Pera, me. Acho que t a ponto de desmaiar.
C)As variaes da lngua de ordem geogrfica so chamadas de regionalismos.
D)Dizque um chega, logo do terra pra ele cultivar... lavoura de caf...
E)Engraadinho de uma figa! Como voc se chama?

RESPOSTAS:

1- ________________________________________________________________
2- ________________________________________________________________
3-( )

4-( )

5-( )

6-( )

7-( )

8-( )

9-( )

10-( )