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A TAL DA DEMOCRACIA

Angela Lopes Martins


Ps Graduao em Polticas Pblicas e Sociais da Criana e do Adolescente
Prof. Me. Alexandre Jos Pierini

Resumo
Este documento visa proporcionar uma breve reflexo acerca da temtica
discutida no curso de ps graduao em Polticas Pblicas e Sociais da Criana e do
Adolescente, referente ao mdulo Democracia, Cidadania e Participao Poltica; no
que tange a questo da participao poltica, os protestos e crise da democracia.
Baseado nos estudos e reflexes anteriores propostos pelo curso, e sobre as recentes
manifestaes em que parte da sociedade se disps a refletir, referentes aos processos
polticos pelos quais o pas passado. Tambm permite abranger a democracia e suas
facetas, e o que os brasileiros demonstram compreender mediante as posturas
apresentas.
Palavras- chave: Criana. Adolescente. Participao poltica. Democracia.

A participao poltica e a democracia so pautas de discusso nas mais


diferentes esferas e parte disso, deve-se ao recente aumento da movimentao dita
poltica de parte dos brasileiros, que se alvoroaram diante das questes que o pas
vivencia em seus aspectos econmicos, polticos e sociais.
Falar de poltica por vezes, transcende a esfera do alcanvel, partindo da
opinio do que cada um entende sobre a questo. Acreditar que o cidado est em um
patamar de distanciamento do assunto, ao ponto de tornar-se algo a parte, deve-se muito
forma como a temtica caminhou no Brasil, o que ocasiona na dificuldade do
indivduo se identificar enquanto membro ativo da poltica.
H muitas formas efetivas para se fazer compreender a necessidade e extrema
importncia da participao poltica, e do quo efetivo esse predicado pode se tornar.

Entender o causa pelo qual a efetividade soa to distante, refora ainda mais a
importncia do processo de tomada de conscincia e da democratizao de espaos para
tal finalidade.
O processo educativo em suas mais diversas esferas trazem a possibilidade de
espaos para discusso e apropriaes. A conscincia de que pode-se ser sujeito de
transformaes grande alavanca na modificao das formas de se pensar poltica.
Sabe-se que o coletivo est na natureza humana e acrescentar a isso a luta por interesses
e necessidades comuns j o envolve em um enfoque mais naturalizado.
Se identificar como sujeito de direitos atuante, faz-se observar o quo os
cidados ainda esto distantes de se apropriar de forma concreta do papel que a
democracia lhe confere. A participao poltica faz-se cotidianamente e nas mais
diversas formas dirias de atuao, assim como em espaos sociais e polticos que nem
sempre, so essencialmente acessveis.
Tambm de suma importncia a apropriao do que defende-se; compreender o
assunto e o que o envolve em aspectos polticos e sociais e as consequncias que os
mesmos produzem sociedade a mdio e longo prazo.
As recentes intenes do legislativo brasileiro em modificar legislaes hoje
vigentes e a defesa de parte da sociedade de que este fato realmente acontea, mostra o
quo ainda afastados os brasileiros esto da compreenso macro de um tema que
interferir diretamente em seu cotidiano.
Percebe-se que a macia maioria da populao que apoia como por exemplo, a
reduo da maioridade penal, no compreende o contexto embutido para tal deciso, j
que a luta por vezes em busca dos fins e no dos meios. Aps a greve dos professores
da rede estadual de ensino em alguns estados do Brasil, no foi possvel identificar com
clareza a compreenso populacional no que tange o real motivo da ao dos professores,
e o quanto isso afeta a todos. Entretanto, poucas foram as manifestaes e aes de
apoio para tal causa; entendendo que tal fato influi diretamente na questo da reduo
da maioridade penal.
A falha estatal e a no efetivao de direitos mnimos no contexto societrio
brasileiro, aliado aos interesses polticos encrustados apresentam ainda assim, a adeso
da defesa para implementao do que j comprovou-se por pases que praticaram a

mudana legislativa, e no alcanou-se os resultados esperados por quem apoiou tal


mudana.
A tambm errnea ideia de punio, retrgrada partindo de algumas legislaes
que teoricamente superaram tal perspectiva, alm da existncia de um sistema carcerrio
punitivo que no reintegra socialmente os sujeitos abrangidos por ele; tambm refora o
carter punitivo que grupos enxergam como soluo para todos os problemas ligados a
violncia e que envolve os que esto margem da sociedade.
A postura de uma democracia baseada por vezes em lutas espordicas, desgasta
o processo de conquistas, no fortalece buscas efetivas e levanta o quo necessrio o
embasamento mnimo da funo por exemplo de cada esfera governamental, para que
com isso haja as devidas cobranas que a cada um compete, e que no se torne um
eterno jogo de acusaes a partidos polticos e no perca-se de vista o andamento do
processo poltico.
Completando 25 anos da promulgao do ECA- Estatuto da Criana e do
Adolescente, os avanos nas polticas para esse pblico so evidentes e inegveis.
Entretanto, desde a extino do Cdigo de Menores muito ainda tem-se a crescer,
comeando por abolir ranos deixados na atual conjuntura de um cdigo culpabilizador
e excludente.
Ainda h muito a caminhar pela efetividade no cumprimento de funo protetiva
no trabalho com crianas e adolescentes, em prezar por direitos mnimos dos que so
excludos diariamente de uma sociedade que efetivamente no luta por elas, e por
rebater em caminhos tortuosos na busca de como fazer.
As legislaes so instrumentos de legitimao e o cidado tem que se apropriar
no meramente de forma burocrtica, mas atravs de sua incorporao enquanto
instrumento democrtico.
de fcil observao que temos atualmente posturas regressas as conquistas
democrticas, como tambm vises rasas sobre o assunto. Porm, no cotidiano que
este processo se incorpora e atua de forma naturalizada dentre os cidados dispostos a
efetivas aes em prol do coletivo; compreendendo sem este um processo em
construo com acertos e erros na busca das melhores perspectivas.

Lutar por estes caminhos lento e necessita da coletividade para atuar de forma
concreta, crtica e com viso do entendimento dos processos relacionados e com
maturidade e profundidade necessrias efetivao de direitos j existentes, para que
ento no seja necessria a criao de novas punies sociais a quem j diariamente
punido por todos os acessos a que foram negados.

Referncias complementares
PIERINI, A. Cidadania, Democracia e Participao Poltica. So Paulo:
UNIARA, 2015.
AVELAR, LUCIA; CINTRA, ANTNIO. Sistema poltico brasileiro: uma
introduo. So Paulo: Unesp, 2004.