Apostila MB Completa

SUMRIO
1. Nmeros e Operaes
1.1. Conjuntos dos nmeros Naturais...................................2
1.2. Conjuntos dos nmeros Inteiros.....................................2
1.3. Conjuntos dos nmeros Racionais.................................7
1.4. Conjuntos dos nmeros Irracionais..............................14
1.5. Conjuntos dos nmeros Reais.....................................14
Exerccios................................................................15
2. lgebra
2.1. Operaes com polinmio............................................25
2.2. Produtos Notveis....................................................... 27
2.3. Fatoraes....................................................................28
2.4. Fraes Algbricas.......................................................30
Exerccios................................................................31
O gnio composto por 2%

de talento e de 98% de
perseverante aplicao.
(Ludwing Van Beethoven)
3. Radicais
3.1. Operaes....................................................................38
3.2. Racionalizao.............................................................39
Exerccios................................................................41
4. Equaes e Inequaes
4.1. Equaes do 1 Grau...................................................45
4.2. Equaes do 2 Grau...................................................47
Exerccios................................................................51
4.3. Inequaes do 1 Grau.................................................55
4.4. Inequaes do 2 Grau.................................................56
Exerccios................................................................57
ALUNO (A) :
_____________________________________________
Referncias Bibliogrficas
Projeto de Ensino: Curso de Matemtica Bsica PROFESSOR PT
1. NMEROS E OPERAES
1.1.
Introduo
Conjunto dos nmeros Naturais
So todos os nmeros positivos inclusive o zero.

N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, ...}
A histria dos nmeros acompanha a histria da civilizao
1.2.
Conjunto dos nmeros Inteiros
humana e a crescente necessidade de resolver os problemas de ordem

prtica surgidos na vida em comunidade.
So todos os nmeros positivos e negativos inclusive o zero.
Nos tempos primitivos, a contagem de animais

deu
origem
aos
nmeros
naturais.
Com
Z = {..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ...}
1.2.1. Operaes
desenvolvimento do comrcio entre os seres humanos, a

necessidade de calcular crditos e dbitos, deu origem
Adio e Subtrao:
aos nmeros inteiros. J a diviso de terras pode ter

originado os nmeros fracionrios.
Com o tempo, para facilitar o
estudo, os nmeros foram reunidos em
diferentes conjuntos. Para designar cada
um dos conjuntos numricos, usamos uma
letra
maiscula
convencionada
Sinais iguais: Somam-se os valores absolutos e d-se o sinal

comum.
Sinais diferentes: Subtraem-se os valores absolutos e d-se o
sinal do maior.
como
linguagem universal.
Exerccios :
Exerccios :
a) 2 + 4 =
b) 2 4 =
a) 12 . 3 =
e) 4 : 2 =
c) 5 3 = + 2 =
b) (-12) . (-3) =
f) 20 : ( - 5) =
c) 2 . (-2) =
g)
20
=
5
d) (-2) . 3 =
h)
20
=
5
d) 5 + 3 =
e) 2 + 3 1 2 =
f) 1 3 + 2 4 + 21 5 32 =
Multiplicao e Diviso
Potncias
Sinais iguais resposta positiva
Sinais diferentes resposta negativa
Existe uma forma abreviada de escrever uma multiplicao de

fatores iguais. No caso
Expoente
Isto :
7.7.7=73
( ) . ( ) ( )
( ) : () ()
( ) . ( ) ( )
( ) : ( ) ( )
( ) . ( ) ( )
( ) : ( ) ( )
( ) . ( ) ( )
( ) : ( ) ( )
3 fatores iguais a 7
Base
Nessa operao, que denominada potenciao, temos:

a potncia, indica um produto de fatores iguais;
a base, o fator que se repete;
o expoente, indica quantas vezes a base se repete como
fator.
Assim:
2 = 2 . 2 . 2 = 8
2 = 8
(- 1)4 = (- 1) . (- 1) . (- 1) . (- 1) = 1
(- 1)4 = 1
CASOS PARTICULARES:
Realmente:
a 4 : a 4 a 4-4 a 0
a 0 1
a 4 : a 4 1
a) A potncia de expoente 1 (1 grau) igual base:

a1 = a
21 = 2
g) Toda potncia de expoente negativo igual ao inverso da base:
b) Toda potncia de base 1 igual a 1:

117 = 1
1 = 1
5

7
1
a2
5 2
2
49
25
1
1
2
5
25
2
7 49
2
c) Toda potncia de base 0 igual a 0:

09 = 0
0 = 0
h) Toda potncia de base 10, escrevemos direita da unidade

tantos zeros quantas forem s unidades do expoente.
d) Toda potncia de expoente par positiva:

4
(- 2) = 16
2 = 16
(- 3) = 9
10 = 100
3 = 9
200 = 2 . 100 = 2 . 10
300 000 = 3 . 100000 = 3 . 105
e) Toda potncia de expoente mpar mantm o sinal da base:
3 . 108 = 300 000 000
3 = 27
(- 3) = - 27
107 = 10 000 000
( +2)5 = 32
(- 2)5 = - 32
4000 = 4 . 10
f) Toda potncia de base diferente de zero e expoente zero igual a

uma unidade.
a0 = 1, com a 0
50 = 1
( - 72)0 = 1
6 vezes
5
5.5.5.5.5.5
56 - 4 5 2
Realmente: 4
5
5
. 5 . 5
. 5
6
4 vezes
m
m+n
a .a =a
am : an = am - n (com a 0)
m n
3. Multiplicao de potncias de mesmo grau:
m.n
(a ) = a
Propriedades da Potenciao:
an . bn = (a.b)n
Multiplicam-se as bases e conserva-se o expoente comum.
an a
(com b 0)
bn b
Realmente: 2 . 7 = 2 . 2 . 7 . 7 = (2 . 7)
4. Diviso de potncias de mesmo grau:
1. Multiplicao de potncias de mesma base:

Dividem-se as bases e conserva-se o expoente comum.
Mantm-se a base comum e somam-se os expoentes.
3 2
2 . 2 2
25
.2 2
.2. 2 . 2
Realmente:
3 vezes
2 vezes
22 2 . 2 2 2 2
.
Realmente: 2
7
7.7 7 7 7
5 vezes
5. Potenciao de potncia:
2. Diviso de potncias de mesma base:
Eleva-se a base ao produto dos expoentes.
Mantm-se a base comum e diminuem-se os expoentes.
3
Realmente: 2
3
3
33
2
26
. 2 2
2 vezes
3 2
23. 2 26
1.2.2. Expresses numricas

Radicais
Para resolver expresses numricas realizamos primeiro as
Ao elevar um nmero ao quadrado significa obter um produto de

dois fatores iguais a esse nmero. Por exemplo:
operaes de multiplicao e diviso, na ordem em que estas
92 = 9 . 9 = 81
expresses que aparecem sinais de reunio: ( ), parnteses, [ ],
A operao inversa de elevar ao quadrado extrair uma raiz

quadrada. Dizemos que 9 uma raiz quadrada de 81 porque 9 . 9 = 81.
Representamos a raiz pelo smbolo
.
estiverem
indicadas,
depois
adies
subtraes.
Em
colchetes e { }, chaves, efetuam-se as operaes eliminando-se, na

ordem: parnteses, colchetes e chaves, isto , dos sinais interiores
para os exteriores. Quando frente do sinal da reunio eliminado
estiver o sinal negativo, trocam-se todos os sinais dos termos
ndice
25 5
Raiz
quadrada
Radicando
Assim:
16 4
porque 4 = 16
82
porque 2 = 8
- 81 IR
internos.
Exerccios Resolvidos:
a) 2 + [ 2 ( 3 + 2 ) 1 ] =
b) 2 + {3 [ 1 + ( 2 5 + 4 ) ] + 8 } =
2+[251]=
2 + {3 [ 1 + ( 6 5 ) ] + 8 } =
2+[26]=
2 + {3 [ 1 + ( + 1 ) ] + 8 } =
2+[-4]=
2 + {3 [ 1 + 1 ] + 8 } =
24=
2 + {3 [ +2 ] + 8 } =
-2
2 + {3 2 + 8 } =
2 + {11 2 } =
2+9=
11
Por exemplo, a distncia do 4 at a origem 4 unidades, ou

seja, o mdulo do 4 4.
c) { 2 [ 3 . 4 : 2 2 ( 3 1 ) ] } + 1 =
{ 2 [ 12 : 2 2 . 2 ] } + 1 =
a)
{ 2 [ 6 4] } + 1 =
b)
{ 2 [ +2 ] } + 1 =
c)
{2 2}+1=
d)
0
4
0 +1
1
1.3.
1.2.2. Valor absoluto ou Mdulo
Conjunto dos nmeros Racionais

So todos os nmeros que podem ser escrito sob a forma de
Observe a reta numrica, onde esto representados alguns
frao
nmeros inteiros:
a
, com a e b Z e b 0 .
b
a
a, b Z , b 0
b
-4 4
onde
-4
-3
-2
-1
+1
+2
+3
+4
distncia entre um nmero e o zero na reta chamamos de
a
numerador
b denominador
mais comum encontrarmos nmeros racionais escritos na
mdulo ou valor absoluto do nmero. Indicamos o mdulo de um
forma de nmero decimal do que na forma de frao.
nmero pelo smbolo
Observe alguns exemplos:
Veja na atividade seguinte como proceder para encontrar a

1.3.1. Decimais exatos
frao geratriz de uma dzima:
1)
75
0,75 (l-se: setenta e cinco centsimos)
100
1) Determinar a frao geratriz de 0,7777...?
2)
9
4,5 (l-se: quatro inteiros e cinco dcimos)
2
Chamando a dzima de x, escrevemos a equao:
3)
9
1,125 (l-se: um inteiro e cento e vinte e cinco milsimos
8
negativos)
Resoluo
x = 0,7777...
Em seguida, multiplicamos ambos os membros da equao por 10, de

modo que o perodo (7) fique esquerda da vrgula:
10x = 7,777...
Subtraindo membro a membro a equao da equao , obtemos:
1.3.2. Decimais infinitos com dzima peridica

__
7
4) 0,7777 0, 7
9
___
25
0,2525 0, 25
5)
99
10x = 7,777...
x = 0,777...
9x = 7
x=
7
9
Assim, a frao geratriz da dzima 0,777...
7
.
9
2) Determinar a frao geratriz de 3,141414...?

Geratriz de uma dzima
Resoluo
Chamando a dzima de x, escrevemos a equao:
Dzima peridica, ou simplesmente dzima, a representao
x = 3,141414...
decimal aproximada de um nmero fracionrio no qual um ou mais
Em seguida, multiplicamos ambos os membros da equao por 100, de
algarismos se repetem indefinidamente a partir de certa ordem decimal.
modo que o perodo (14) fique esquerda da vrgula:
A frao que d a origem a uma dzima peridica chamada

geratriz.
100x = 314,141414...
Subtraindo membro a membro a equao da equao , obtemos:
100x = 314,141414...
x = 3,141414...
99x = 311
311
x=
99
1.3.3
Resoluo
311
Assim, a frao geratriz da dzima 3,1414...
.
99
a) Adicionando os gastos, temos:
b) O salrio de Joaquim corresponde a um inteiro 1

9
Operaes com fraes
1
Adio e Subtrao:
1.3.4
Para adicionar ou subtrair fraes com mesmo denominador,
devemos adicionar ou subtrair os numeradores e conservar o
denominador.
5 1 7 5 1 7
1

6 6 6
6
6
4
9
5
4
do salrio e sobraram
.
9
9
Fatorao.
A decomposio de um nmero em um produto de fatores
primos feita por meio do dispositivo prtico que ser mostrado nos
exemplos a seguir.
Exerccios resolvidos:
Exerccios Resolvidos
2) Joaquim gasta
5 9 5 4

9 9 9 9
Portanto, Joaquim gastou
FRAES COM DENOMINADORES IGUAIS
1)
4 1 5

9 9 9
1) 30 = 2 . 3 . 5
do seu salrio com aluguel e
1
9
Fatorao
multiplicao
com
2) 45 = 32 . 5
alimentao.
a) Que frao do salrio ela gastou no total?
b) depois de pagas essas despesas, que frao do salrio sobrou?
OBS: Nmero primo um nmero que possui apenas dois divisores: o

prprio nmero e o nmero 1. Veja os primeiros nmeros primos:
2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, ...
1.3.5. Mnimo mltiplo comum (m.m.c.).
O mnimo mltiplo comum de vrios nmeros o menor nmero
divisvel por todos eles.
2)
1
2
1
67
15 40 12
+
+
=
=
60
60
4
3
5
3)
1 1 3 2 3 2 5

2 3 6 6
6
6
4)
1 5 2 3 5 4 35-4 4 2
- -

2 6 3 6 6 6
6
6 3
5) Joaquim e Francisco esto pintando um muro. Joaquim j pintou

3
1
do muro, e Francisco
.
4
8
Exerccio resolvido:
a) Que parte do muro eles j pintaram no total?

b) Quanto que Joaquim pintou a mais que Francisco?
1) Calcular o m.m.c. (12, 16, 8) = 48
Resoluo
FRAES COM DENOMINADORES DIFERENTES

9 5 27 5 32 16

2 6
6
6
3
3 1 6 1 7

4 8
8
8
b)
3 1 6 1 5

4 8
8
8
Portanto, eles pintaram juntos
:2
1)
a)
7
5
do muro e Joaquim pintou
a
8
8
mais que Francisco.

mmc (2, 6) = 6
10
Multiplicao:
Para multiplicar as fraes, devemos multiplicar numeradores
com numeradores e denominadores com denominadores.
:3
5 2
1) :
3 9
2)
5
9
.
3
2
45 15
6
2
1
1 1
1
: 8 .
3
3 8
24
2

2
4
3 2
3)
- . 1
1
3
3
2
3
5
15
1) .
7
2
14
2
8
2) 4 .
3
3
1
1 1
1
4) 2
.
3
2 3
6
2
1
2
3) .
3
5 15
3
1
2
4) 3 . . 14
4
7
Potenciao:
Diviso:
Para calcular a potncia de um nmero fracionrio, eleva-se

o numerador e o denominador ao expoente da frao.
Para dividir uma frao por outra frao, devemos multiplicar a

primeira frao pelo inverso da segunda frao.
3
5
1)
9
3 3
.
25
5 5
Inverter a segunda frao
11
2)
17
27
64
1) 4,32 + 2,3 + 1,429 = 8,049
3)
4, 32
+ 2, 3
1, 429
Radiciao:
8, 049
25
1)
2)
3)
4)
2) Calcular o permetro do retngulo abaixo:
9
3
25 5
1,572 cm
1
1
8
2
Observe que as parcelas

so dispostas de modo que
se tenha vrgula sobre
vrgula.
3,23 cm
P = 3,23 + 3,23 + 1,572 + 1,572 = 9,604 cm
IR
1
1
8
2
1.3.5. Operaes com os nmeros decimais:

Adio e Subtrao:
Multiplicao:
12
1) 7,32 . 12,5 = 91,500 = 91,5
56
3
-3
1 8 , 6 ...
26
- 24
20
-18
20
7, 32
x 12 , 5
3660
1464
732
91 , 500
2) 29 : 0,2 =
29,0 : 0,2 = 145
2) Calcular a rea do retngulo abaixo:
1,572 cm
3,23 cm
A = 3,23 . 1,572 = 5,07756 cm2 5,08 cm2
290
-2
09
- 8
10
-10
0
02
14 5
Na diviso de nmeros
decimais, antes de operar
devemos igualar as casas
decimais, completando com
zero, como no exemplo ao
lado.
Diviso:
1) 56 : 3 18, 6
1.4 Conjunto dos nmeros Irracionais

Na diviso de nmeros inteiros
comea-se operar
normalmente.
Quando o resto for diferente de
zero, (como no exemplo ao
lado),
acrescenta-se
zeroCurso
ao
Projeto
de Ensino:
de Matemtica Bsica PROFESSOR PT
resto e uma vrgula no
quociente e comea a diviso
13
um nmero que no pode ser escrito sob a
A unio dos conjuntos dos nmeros racionais com o
forma de frao. Os nmeros irracionais tm infinitos
conjunto dos nmeros irracionais constitui o conjunto dos nmeros
decimais
reais, representado pela letra IR.
no-peridicos.
Encontramos
esses
nmeros nas razes no exatas, e no nmero (pi).
Assim, todo nmero natural real, do mesmo modo que

todo nmero inteiro ou racional ou irracional tambm so nmeros
reais, como mostra o diagrama.
Por exemplo:
2 = 1,414213562 ...
= 3,14159265 ...
N
IR
1.5 Conjunto dos nmeros Reais

Exerccios
14
1) Simplifique as expresses numricas:
d) 6(42 : 7 4) 0 : 3 =
a) 9 + 3 . 2 =
e) (4 . 8 : 2) : 8 + 2 . 5 =
b) 8 . 7 18 =
f) 256 : (32 : 2 : 2 : 2) : 4 =
c) 6 . 12 + 6 . 8 =
g) [15 + 2(3 + 4)] =
d) 9 . 15 6 .15 =
h) [45 (3 . 5 2)] : 8 =
e) 8 . 3 20 + 4 . 2 =
i) 6[(36 : 9 3) . (8 : 2)] : 3 =
f) 100 3 . 24 =
j) 6 . 8 + [48 : 12 48 : (4 + 12)] =
g) 256 2 . 72 2 . 36 =
l) 48 2[125 : 5 (8 36 : 6)] : 2 =
h) 9 . 7 7 . 9 + 1 =
m) 100 {2[25 (27 : 9 + 24 7)]} : 2 =
i) 40 . 8 : 2 =
n) 6{48 : [6 . 6 (16 : 4 + 8)]5} =
j) 28 : 4 . 7 =
o) 200 : {3[3 . 10 : 30] + (2 . 1)} =
l) 45 : 5 45 : 9 =
p) {54 + [72 : 2 + (7 . 9 6 : 2)] + 3} : 9 =
m) 48 : 16 + 3 . 2 =
n) 98 : 7 6 : 3 =
o) 42 : 6 5 =
a) 302 : [23 . 22 (92 : 32) + 2 .
p) 27 : 3 : 3 : 3 . 10 =
b) 44 [96 : (22 .
q) 45 15 : 5 . 3 =
c)
r) 100 0 : 4 . 10 =
s) 0 : 12 + 3 . 9 =
9 ) + 82 :
16 . 33 [112 (
d) 122 122 : [(92 e) 63 :
81 : 22 -
64 ]24 =
49 )1100 ] + 23 =
9 .
1):
16 - 1] =
100 ]7 =
8 =
16 [103 : 52 (72 32) :
2) Calcule:
f)
a) 9(10 + 2 ) =
4) Calcule o valor de cada expresso numrica:
b) 9(2 + 5) 10(6 2) =
a)
c) 54 : (9 . 3 3 . 3) + 3 . 1 =
b)
81 72
100 ] : 9 =
81
15
c)
100
d)
100 64
e)
132 12 2
f)
52 4 2
g)
5 12
h)
c) 1 3 8 + 2 5 =
64
d) 15 + ( - 25) ( - 81) =
e) 18 + ( - 29) (+ 45) =
f) 104 45 28 =
g) ( - 73) + ( - 98) =
100
h) + ( + 9 5 + 1) ( - 4 3 + 2) =
i) ( + 10 20) + ( - 40 + 50 60) =
i) 3 81 4
6) Calcule:
j)
52 3 2 64
a) 8 ( 2 + 3) =
l)
42 23 32 31
m)
b) 20 ( 5 1 ) =
c) 16 9 ( 4 + 3) ( -12 + 7) =
100 : 10 1
d) ( - 3 + 6 11) ( - 1 2 15 + 16) + ( 17 20 + 3) =
n) 81
2
e) (- 8 + 1) ( - 9 3) =
o) 49
2
p)
f) ( -1 2 3) ( +7 -6 +8) =
g) (-5 + 3 10) ( -16 + 8 - 9) =
52 32
7) Calcule:
q) ( 4) 2 ( 3) 2
r)
a) o triplo de 2:
( 10) 2 ( 8) 2
b) o qudruplo de -1:
s) 52 (4) 2
c) o dobro de 4 adicionado a 5:
t)
d) o triplo de + 2 adicionado a 10:
( 3) 4( 7)( 4)
2
e) o dobro de 2 adicionado ao triplo de 1:

f) o qudruplo de -3 adicionado ao dobro de 12:
a) 2 + 3 1 =
8) Efetue as multiplicaes:
b) 2 5 + 8 =
a) 2 . 8 =
16
b) (+ 5) . (- 3) =
h) [(- 4) : (- 1)] . [(- 20) : (- 4)] =
c) 6 . (+ 1,75) =
i) [(+ 8) : (- 4)] : [(- 20) : (- 10)] =
d) (+ 5) . (- 4) =
e) 10 . (- 9) =
f) (- 1,2) . (-1,5) =
g) 4 . (- 15) =
h) -10 . (+ 10) =
i) (- 0,7) . (+ 0,8) =
j) 100 . 10 =
j)
(+ 7) . (- 3)
(- 4) : (+ 4)
l)
100 : ( 5) : ( 5)
2.1
( 2)3 ( 5)3
m)
( 2) 2 ( 2)( 5) ( 5) 2
n)
4
=
2
o)
8
=
2
p)
20
=
5
q)
( 4).( 1)
=
2
r)
( 1 3 - 5) . (2 - 7)
=
1
s)
(2 3 . 4 - 2 . 5 - 3)
=
1
l) (- 15) . ( + 16) =
m) (- 0,5) . (- 0,5) =
n) 2 . (- 2) . (- 2) =
o) (- 3) . (- 4 ) . (- 1) =
p) 1. ( + 5) . (- 10) =
q) (+ 6) . (- 6) . (+ 2) . (- 2) =
r) (- 10) . (- 1) .(+ 4) . (+ 17) . 0 =
9) Calcule os quocientes:
a) 30 : (- 6) =
b) 50 : (+ 2) =
c) 30 : (+ 5) =
10) Calcule:
d) 121 : (- 11) =
a) a metade de 80:
e) 20 : (- 20) =
b) a tera parte de 60:
f) 20 : (- 1) =
c) a quarta parte de 20:
g) [(- 16) : (- 2)] : (- 2) =
d) a quinta parte de 100:
17
e) a metade de -10 multiplicado por 4:
t) (2 . 3) =
f) o dobro de - 8 dividido por - 4:
u) (3 . 5 . 2)-1 =
g) a tera parte de + 60 dividida por -10:

h) a quarta parte de 100 adicionada metade de 18:
11) Calcule as potncias:
v)
=
2
a) 1 =
x) 4
3
b) 04 =
z) 4-2 =
c) (- 2) =
12) Calcule:
d) (- 4) =
a) o quadrado de 9:
e) (- 2) =
b) o cubo de 1:
f) (- 4)4 =
c) a quarta potncia de 2:
g) 2 . 2 =
d) a quinta potncia de zero:
-1
e) o quadrado de 5 adicionado ao cubo de -1:
i) 3 : 3 =
f) a tera parte do cubo de 3:
j) 34 : 3 . 35 =
g) o cubo de 1 multiplicado pelo quadrado de 6:
h) 2 . 3 =
5
l) 2 . 5 =
h) a quarta parte do quadrado de 6:

0
m) (2 . 3) =
3
n) 15 : 3 =
13) Use os smbolos de > (maior), < (menor) ou = (igual) e compare

as potncias:
o) (- 4)6 : 26 =
p) (3)2 =
a) 53 ___ (- 5)3
q) (-22)5 =
b) (- 2)2 ___ - 22
r) (- 3)2 =
c) 43 ___ (- 4)3
s)
2
=
34
d) 1 ___ ( - 1)
Fique
atento aos
sinais e
parnteses
. s
e) (- 3)2 ___ (- 3)3
18
f) ( - 4)1 ___ (- 4)0
f)
g) 42 ___ (- 2)3
h) 52 ___ - 5- 2
i)
( 3)10 ( 3)5
[(3) 2 ]5
16) Determine o mnimo mltiplo comum de 8 e 12.
1
___ 3- 3
3 3
17) Qual o mmc do 10 e 18?
14) O produto dos resultados das trs expresses representa o nmero

de anos que durou a construo de um castelo. Se ele comeou a ser
construdo no ano 250 a.C., em que ano terminou a construo?
{(- 2) + (- 3)( - 9) + 4(- 5) [- 5. (- 1)]}(- 2) - 5
[6(-6 )(- 3) + 100(- 1)](- 3) + 19
18) Calcule as operaes com as fraes:
{- 100 + (- 64)(- 2) (- 2)(- 2)(- 2)(- 2) 1. 17}(- 1)

15) Escreva como uma nica potncia de base 3. Depois, efetue a
potenciao.
a) [(- 3)5]2 : (- 3)8 =
b) [(- 3)1]2(-3)3 : (- 3)4 =
c) (- 3)10(- 3)6 : [(- 3)2]8 =
d) (- 3)6 : (- 3)2 : [(- 3)1]0 =
[( 3 8 )] 3 : [(3) 6 ] 3
e)
( 3) 0 (3) 3
19
3 1

2 6
1
4
b)
9 12
5 6
c)
6 9
2 10
d)
3 15
1 2
e)
2 9
5 2
f)
6 5
3
7
g)
4 15
13 5
h)

14 7
3
8
a) .
4
6
5 10
b) .
7
2
2 5
c ) 6. .
2
3
a)
3 8
d) .
4 6
7
2
e) .
5
10
4
3
f ) 4. .
2
3
g)
1 3
. -
2 5
i)
1 3 4
- -2
12 4 3
1 1
h) .
4 2
j)
7 5
-4
3 4
i)
19) Determine cada produto e escreva na forma mais simples:
j)
11 16
.

4
5
1 2
.
3 5
3 1 2
l) . . -
7 3 5
1 2
m) - . -
6 5
1
2
g) 1
h) 2
3
20) Efetue e simplifique se possvel:
13
i) 39
20
:
2
1
1
b) :
2
8
1
c) 0,5 :
3
1
d) 4 :
5
a)
e)
f)
3
4
7
:2
6
1
: ( 2)
2
21) Calcule:
1 2 1
a) : .
2 3 4
2 1
b) 2 . - :
5 5
1 2 1
:
c)
3 4 2
d)
1
3
e)
1
2
1 1 1

2
3 4 : 9 1
g)
2 3
17
3 4
22) Efetue as operaes (Arme as operaes):
a) 2,31 + 4,08 + 3,2 =
b) 4,03 + 200 + 51,2 =
c) 32,4 21,3 =
d) 48 33,45 =
e) 2,1 . 3,2 =
f) 48,2 . 0,031 =
g) 3,21 . 2,003 =
h) 8,4708 : 3,62 =
i) 682,29 : 0,513 =
1
3
1
11
1
f)
1
1
1
11
1
j) 2803,5 : 4450 =
l) (FUVEST)
1
2
0,2 . 0,3
=
3,2 2,0
m) 0,041 . 21,32 . 401,05
n) 0,0281 : 0,432
21
o)
2,31 . 4,82
5,1
p)
0,021 . 4,32
0,285
23) Qual a soma do dobro de 4,75 e o triplo de -1,2?

24) Calcule:
a) o qudruplo de 1,3:
b) o dobro de -5,2:
25) Rafaela apostou que 1,6 . (- 0,25)
4
. Ele ganhou a aposta?
10
1
26) Calcule o mdulo do resultado de 2 . 2 .
3
Respostas:
1) a.15 b.38 c.120 d.45 e.12 f.28 g.40 h.1 i.160 j.49 l.4 m.9 n.12
o.2 p.10 q.36 r.100 s.27
22
2) a.108 b.23 c.6 d.12 e.12 f.16 g.29 h.4 i.8 j.49 l.25 m. 95 n. 60 o.40 p.
17
18) a.
3) a.30 b.0 c.16 d.18 e.4 f. 8

4) a.11 b.3 c.2 d.6 e.5 f.3 g.13 h.100 i.25 j.23 l.6 m.3 n.81 o.-49 p.4
j. -
q.-5 r.6 s.-3 t.11

5) a.4 b.1 c.-15 d.41 e.-56 f.31 g.-171 h.-4
5
3
b.
6) a.- 13 b.- 24 c.- 27 d.3 e.19 f.- 15 g.5

7) a.- 6 b.- 4 c.- 13 d.- 4 e.- 7 f.12
8) a.-16 b.-15 c.-10,5 d.-20 e.-90 f.1,8 g.-60 h.-100 i.-0,56 j.1000 l.-240
m.0,25 n. 8 o. -12 p. 50 q.144 r.0
9) a.-5 b.-25 c.6 d.11 e.-1 f.20 g.-4 h.20 i.-1 j.21 l.2 m.3 n.-2 o.-4 p.4
q.-2 r.-12 s.-1
10) a.-40 b.20 c.-5 d.20 e.-20 f.4 g.-2 h.-34
11) a.1 b.0 c.-8 d.-64 e.+16 f.256 g.256 h.

m.1 n.125 o.64 p.729 q.-1024
4
x.
6561
2
3
i.3 j.2187 l.10000
r.729 s.162 t.216 u.
1
90
v.
3125
243
1
z.
16
j.
c.
3
4
d.
2
3
e.
5
18
f.
13
30
g.
17
60
h.
3
3
i.
14
4
5
12
19) a.-1 b.
i.-40
4
9
2
15
20) a.
1
6
21) a.
3
16
l.
25
7
2
35
7
25
f.-8
d.-20 e.
7
12
f.
1
3
g.
2
4
4
9
7
2
f.
9
10
c.10 d.-1 e.
m.
b.-4 c.
b.-4 c.
g. -
3
10
h. -
1
8
i.
44
5
1
15
3
2
5
3
d.
e.
g.
h.
15
2
i. -
52
27
1
2
22) a.9,59 b.255,23 c.11,1 d.14,55 e.6,72 f.1,4942 g.6,43 h.2,34

i.1,33 j.0,63 l.0,05 m.350,57 n.0,065 o.2,18 p.0,32
23) -13,1
24) a.5,2 b.-10,4
25) Sim
26)
8
3
12) a.81 b.-1 c.16 d.0 e.24 f.-9 g.-36 h.9

13) a.= b.> c.= d.< e.> f.< g.< h.< i.>
14) 1.-5 2.-5 3.5 R.125a.C.
15) a.(-3)2 = 9 b.(-3)1 = 3 c.(-3)0 = 1 d.(-3)4 = 81 e.(-3)3 = -27 f.(-3)5 = -243
16) mmc(8, 12) = 24
17) mmc(10, 18) = 90
23
Soluo
2. lgebra
Representamos o nmero desconhecido por x, ento:
Introduo
2 . x + 5 = 25
O valor
desconhecido
representado pela
letra x chamado
de incgnita da
equao.
2x = 25 5
A lgebra considerada a aritmtica simblica porque emprega
letras para representar nmeros.
2x = 20
x=
Observe o retngulo:
20
2
x = 10
Portanto o nmero desconhecido o nmero 10.
2 cm
Expresses algbricas
3 cm
A rea desse retngulo A = 3.2 = 6 cm2. Agora, como

representaramos, algebricamente, a rea do retngulo?
De modo geral, representamos por b a base do retngulo qualquer
e por h a sua altura, escrevemos por meio de uma frmula o clculo de
rea:
A=b.h
ou
A = bh
Expresses matemticas formadas por letras ou nmero e

letras so chamadas de expresses algbricas.
Por exemplo: 7a2b
A expresso algbrica 7a2b formada por um
termo, ou seja, um monmio.
- 7 a2 b
onde as letras b e h so chamadas de variveis.

Observe o exemplo:
Varivel ou parte
literal: a2 b
Coeficiente numrico: - 7
Qual o nmero cujo dobro adicionado a 5 d como resultado 25?
24
Dois ou mais monmios que possuem a mesma parte literal so

chamados monmios ou termos semelhantes. Por exemplo:
2.1.1. Adio e Subtrao de polinmios.
a. 8a e 12a
Somente possvel somar ou subtrair termos semelhantes.
5 2
b. 3xy e xy
7
Quando estamos adicionando ou subtraindo os termos semelhantes
c. a2b3, 9a2b3 e 11 a2b3
de uma expresso, dissemos que estamos simplificando ou
reduzindo os termos semelhantes. Para isso, repete-se a parte

Uma expresso algbrica formada por um monmio ou uma soma
literal e opera-se com os coeficientes.
de monmios chama-se polinmio.

Exerccio resolvido:
Valor Numrico
a. 3xy 4xy + 7xy + 5xy = 8xy + 3xy
b. 3x + 7x x 10x = - x
Valor numrico de uma expresso o nmero obtido quando se
c. (x2 5x + 6) (3x2 + x 1) = x2 5x + 6 - 3x2 - x + 1
substituem as variveis por nmeros e se efetuam as operaes
= - 2x2 6x + 7
indicadas.
2.1.2. Multiplicao de polinmios.
Exerccio resolvido:
Multiplicam-se os coeficientes e, a seguir, multiplicam-se as

partes literais. Para a multiplicao das partes literais, usamos a
1. Qual o valor numrico da expresso x2 5x + 6 para x = -3?

2
(-3) 5.(-3) + 6
propriedade da potncia:
an . am = an + m
9 + 15 + 6
30
2.1. Operaes com os polinmios.
25
(- 6x) : 2x2 =
Usamos
aqui a
propriedad
e
distributiva
a. ( - 3ay) . ( + 2ay) = - 6ay

b. 2x . ( 5x + 4) = 10x2 + 8x
c. (2x + 1).(4x - 3) = 8x2 - 6x + 4x 3 = 8x2 2x - 3
6x
3
2
2x
x
14ay 2 7y
4a 2 y
2a
3m5p2 m4
3
3mp 5
p
Esses resultados so expresses fracionrias chamadas de

fraes algbricas.
2.1.3. Diviso de polinmios.
1 Caso: Diviso de monmios. Divide-se o coeficiente

numrico e a parte literal correspondentes. Para dividir as partes literais,
usamos a propriedade da potncia:
2 Caso: Diviso de polinmio por monmio:

Divide-se cada termo do polinmio pelo monmio.
an : am = an m (com a 0)
a. (6x2 + 8x) : (- 2x) = - 3x 4
b. (9a2b2 ab3 + 6a3b5) : 3ab2 = 3a a. (+6x3 ) : (- 2x) = - 3x2

b. ( - 8 a4b3c) : ( - 12 a2b2 c) =
:4
1
b + 2a2b3
3
8 2
2 2
ab=
ab
12
3
c. (+ 42abx4) : (+ 7ax) = 6abx

Ao dividirmos um monmio por outro, o quociente obtido nem
sempre um novo monmio. Veja:
3 Caso: Diviso de polinmio por polinmio:
26
a. (2x2 5x + 8) : (x 1) = 2x 3 e resto: 5
b. (9x2 36) : (3x +6) = 3x 6
a)
b)
2.2.1. Quadrado da soma de dois termos:
(a + b)2 = (a + b)(a + b)
= a2 + ab + ab + b2
1 Termo
= a2 + 2ab + b2
2 Termo
2.2. Produtos notveis
Existem
produtos
de
polinmio muito importantes no

clculo
algbrico,
conhecidos
como
+ o dobro do
produto do 1
pelo 2 termo.
Quadrado do
primeiro termo.
que
so
produtos
+ quadrado do
segundo termo
Podemos dizer que:

O quadrado da soma de dois termos igual ao quadrado do
primeiro mais duas vezes o produto do primeiro pelo segundo mais
o quadrado do segundo.
notveis. Vele a pena reconheclos
resolve-los
de
forma
imediata.
27
a. (2 + x) = 2 + 2 . 2.x + x = 4 + 4x + x
b. (7x + 2y)2 = 49x2 + 28xy + 4y2
Podemos dizer que:

O produto da soma de dois termos por sua diferena igual ao
quadrado do primeiro menos o quadrado do segundo.
2.2.2. Quadrado da diferena de dois termos:
(a - b) = a - 2ab + b
a. (1 -
3 ) . (1 +
3 ) = 1 - (
3 ) = 1 3 = - 2
b. (7x + 2y) . (7x - 2y) = 49x2 - 4y2

Podemos dizer que:
O quadrado da diferena de dois termos igual ao quadrado do
2.3. Fatorao
primeiro menos duas vezes o produto do primeiro pelo segundo mais o
Fatorar um polinmio escrev-lo sob a forma de um produto.
quadrado do segundo.
a. (x 3) = x + 2 . x . (- 3) + (- 3) = x - 6x + 9
b. (7x - 2y)2 = 49x2 - 28xy + 4y2
Fator comum.
ax bx
= x(a + b)
x
x
1. ax + bx = x.
Na expresso fatorada, x o fator comum colocado em
2.2.3. Produto da soma pela diferena de dois termos:
(a + b) . (a b) = a - b
evidncia.
4c 18
= 2(2c 9)
2
2
2. 4c 18 = 2 .
28
Na expresso fatorada, 2 o mximo divisor comum dos
Na expresso fatorada, os quatro termos no apresentam
coeficientes numricos 4 e 18, logo o fator comum colocado em
um fator comum. Logo agrupamos os termos de dois em dois, onde
evidncia.
a o fator comum do primeiro grupo e b o fator comum do
7 ax 3 x 2
2 x2(7ax + 1)
2
x
x
2
3. 7ax3 + x2 = x .
Na expresso fatorada, x2 a parte literal de menor grau, logo o
segundo grupo. E fatoramos novamente.
Diferena entre dois quadrados.
fator comum colocado em evidncia.

Podemos ter as trs situaes em uma nica expresso. Veja:
1. a2 9 = (a 3)(a + 3)
4. 8a5b + 12a3 = 4a3(2a2b + 3)
5. 4ax 8ax 2ax 2ax 2x 4ax a
a2
2. 16m2 25n4 = (4m 5n2)(4m + 5n2)
Fatorao por agrupamento.
1. ax + ay + bx + by = a(x + y) + b(x + y)
= (x + y)(a + b)
Trinmio Quadrado Perfeito
1.
x2 + 20 x + 100
10)2
x x
2
2. 2mx 5ny 2nx + 5my = -n(5y + 2x) + m(2x + 5y)

= (5y + 2x)(m n)
100
= (x +
Sinal do
perfeito
2.x.10 = 20x
perfeito
29
2.
9x2 48xy + 64y2 = (3x 8y)2
A frao
2.4. Fraes Algbricas
x3 4
, devemos ter x 3 e x - 3.
x2 9
2.4.1. Simplificao de fraes Algbricas.
Uma frao algbrica corresponde ao quociente de duas
expresses algbricas. Observe:

2x 1
y4
x
y
9a 2 7
a 1
1.
24x 4 y 3 z 4x 2 z
3y
18x 2 y 4
2.
x 2 x x(x 1) x
2x 2 2(x 1) 2
3.
a2 b2
(a b)(a b) a b
2
2
a b
a 2ab b
(a b) 2
O conjunto dos nmeros reais para os quais o denominador de

uma frao algbrica diferente de zero denominado domnio ou
campo de existncia da frao.
Assim, para a frao
x2 y 2
, o campo de existncia qualquer
x 3
nmero real diferente de 3, j que a frao no tem nenhum significado

quando x = 3, pois anula o seu denominador.
Dada uma frao algbrica, vamos considerar que sempre esto
excludos os nmeros reais que, colocados no lugar das letras, anulam
o seu denominador. Logo:
A frao
7
, devemos ter x 0.
x
30
Exerccios
6) Encontre o valor numrico da expresso
3
2a b c para a =
4
1) Ache o valor numrico da expresso 4x + 2y 3 para x = 5 e y = -2.
9, b = 12 e c = - 12.
2) A rea do trapzio da figura dada
7) Ache a expresso algbrica que representa a rea do retngulo.
pela frmula A
(b1 b2 ).h
, em que
2
3x - 1
b1 e b2 representam suas bases e h

5x + 4
sua altura.
Determine a rea do trapzio, sendo b1 = 12 cm, b2 = 8 cm e h = 3,5
8) Que polinmio representa o volume do paraleleppedo?
cm.
x+2
3) Escreva a expresso algbrica que representa a rea da figura.
x+1
x+3
a
9) calcule o valor numrico para x4 8x3 + x2 x, para:
a) x = 3
a+b
4) Calcule o valor numrico de 9x3 x2 +
1
1
para x = .
3
3
b) x = -2
5) Se a expresso algbrica a3 representa o volume de um cubo de

aresta a = 8 cm, qual o volume desse cubo?
31
10) Reduza os termos semelhantes:
m) (2x + 1)(4x + 3) =
a) (4a 7) + (-2a + 9) =
n) (2y 6)(3y + 5) =
b) (13x 1) + (2x 1) =
12) Calcule as divises:
c) (2x 3x 2) + (2x 5x + 2) =
2
d) (-4y + 5y 3) + (4y + 3) =
e) (8y3 6y2 + 16y 1) + ( - 8y3 6y2 + 16y 1) =
f) (4y 2) (2y + 3) + ( - 2y + 4) =
g) (b2 3b + 2) (- b2 + 3b 2) (2b2 4b + 1) =
h) (4x 2) (3x2 + 7x 2) + ( - x2 + 1) =
i) (x3 y3) + (2x3 4x2y + xy2) (x3 8) =
a) x7 : x2 =
e)
2b 6
b) y4 : y2 =
f)
5 x 3 y10
10 xy 7
9n 4 p 3
g)
27 n 4 p 4
c) 4n : ( - n) =
d) - a6 : (- a10 )=
h)
11) Efetue as multiplicaes:
13) Efetue as divises:
a) 3x2 . 4x3 =
a) (16x3 4x2 + 8x) : ( - 4x) =
b) -2a4 . 5a =
b) (m4 2m3 + m2) : ( - m) =
c) 6pq2 . ( - 2pq ) =
c) (am a2m + a3m) : (+ am) =
d) ab . ( - a2b3) =
d) (6a4b2 9a3b + ab) : ab =
e) 3(2x2 5x + 1) =
e) (20a3 15a2 + 30a) : 5a =
f) -4(a3 a2 + 2a 3) =
f) (7m8 14m6 + 28m5) : 7m4 =
g) 2x2(3x2 4x + 5) =
h) a(a3 a2 2) =
i)
1 2
x y (2x3 xy + 4y2) =
2
14) Simplifique
4a 3b5
8b5 a 3
( 2 x 8)( x 3 6 x 2 )
.
2 x2
15) Efetue [(y2 2y + 4)(y + 2) + (y2 + 2y + 4)(y 2)] : y2.
j) (x2 5x + 6)(x + 3) =
l) (2x + 3)(x 2)(4x 1) =
16) Calcule:
32
a) (x2 7x + 10) : (x 2) =
e) 27m + 3n =
b) (2y2 3y 2) : (y 2) =
f)
c) (2n2 5n + 7) : (n 3) =
d) (10a2 3a 7) : (a 1) =
g)
2
8
b bx
5
3
h)
6
12
x
y=
5
15
e) (x2 81) : (x + 9) =
f) (81 18y + y2) : (- y + 9) =
g) (k3 3k2 + 3k 2) : (k 1) =
3
1
1
x y
4
4
i) 24x2 8x3 =
h) (8b + 12b + 6b + 1) : (2b + 1) =
1 2
am=
2
x 3 6 x 2 12 x 8
17) Determine
.
x2 4 x 4
j) a3m4 3a2m3 +
18) Efetue:
m) 12a3b4 16b3a4 =
l) 5x3 + 5ax6 =
a) (x + y)2 =
h) (x - 5)2 =
n) 14x2y 21x3z =
b) (a + 3)2 =
i) (2a - 7)2 =
o) 8a5b + 12a3 =
c) (5x + 2)2 =
j) (6x 2y)2 =
20) Fatore a expresso 2ax + 2bx + ay + by.
d) (-3 + 4x)2 =
l) (11x - y)2 =
21) Fatore os polinmios:
e) (2x + y)2 =
m) (a - 3)2 =
a) 4x2 + 36x + 81 =
b) 16 40x + 25x2 =
f) (5a + 2b)2 =
c) 1 20y + 100y2 =
g) (3a + 4b)2 =
19) Fatore as expresses algbricas:
a) 5x + 5y =
b) ba bc =
c) 7a + 7b 7c =
d) 8x 10y =
d) 121x2 25 =
e) 64x2 36y2 =
f)
4a 2 b 2
25
49
g) 49x2 + 42xy + 9y2 =

h) m2n2 2mn + 1 =
33
i)
x2 9y2
4
25
22) Fatore:
2
a) 3x + 30x + 75 =
b) -3ax2 + 18ax 27a =
c)
5 y 2 m 45 x 2 m
=
4
16
d) 1000 10x2 =
e) 3x2 27 =
23) Qual a expresso fatorada de 5m + 5n m2 2mn n2?
24) Simplifique as fraes algbricas:
a)
x 2 6x 9
=
2x 6
g)
9x 2 1
9x 3
h)
ab 4b
3b 2
i)
3ax 6a
6ax 2 24a
j)
3 x 3 12 x
=
6 x 12
l)
8d 3 8dm 2
5d 3 5dm 2
25) Qual a forma mais simples de escrever a frao

26) Simplifique
b)
36 x 2 9 y 2
36 x 2 36 xy 9 y 2
c)
5 x 15
x2 9
a)
3x
x 8
d)
14m 2 28mn 14n 2
7m 2 7n 2
b)
5x 1
4x 1
e)
12 x 2 y
6 xy 8 y 2 y 2
c)
a 1
4 a2
f)
3a 2 3
a 1
a3 a2
?
4a 2 4a
x2 a2
.
x 2 2ax a 2
27) Qual o domnio da frao:
28) Efetue:
a)
9ax 2ax 3ax
y
y
y
34
b)
y 1 y 5
a3 a3
c)
2
3
1
5x 4 y 2x
h)
ba
ab a 2
: 1
31) Efetue a expresso a
1 ab
1 ab
1
5a
d)
2a
a)
9x3
x
.
=
x y x y
b)
4x
xy 2
.
x y x y
c)
x 3 x2 9
:
x 2 x x 2 3x
d)
x2
x2 y2
. 2
2
xy y x xy
a b
b a
e)
a b
2
b a
g)
e simplifique se
32) Encontre o valor numrico da expresso
30) Efetue as operaes e simplifique se possvel:
f)
possvel.
29) Obtenha o valor da expresso ( 3 2) 2 (2 3 1) 2 .
yx
x 2 xy
, para x =
: 1
1 xy
1 xy
2) 35 cm23) a(a + b)4)
x3 + 6x2 + 11x + 6
2
17 e y = 53.
RESPOSTAS:
1) 13
x 10 x 25
x 25
: 2
4x 8
x 7 x 10
2
4a 2 4ab b 2 4a 2 b 2ab 2
:
ab
2( a b)
1
27
5)512cm3 6)
9
2
7) 15x2 + 7x 4 8)
9) a.-129 b. 8610) a. 2a + 2 b. 15x 2 c. 4x 2 8x
d. 5y e. -12y2 + 32y 2 f. -1 g. -2b + 3 h. -4x 2 3x + 1 i. 2x 3 4x2y +

xy2 y3 + 8 11) a. 12x5 b. -10a5 c. 12p4q4 d. a3b4 e. 6x2 15x +3
f. -4a3 + 4a2 - 8a + 12 g. 6x4 8x3 + 10x2 h. a4 + a3 + 2a
3a 3b ax bx a 2 1
.
a3 a a2 1 a b
35
5
i. x y
1 3 2
x y 2 x 2 y 3 j. x3 2x2 9x + 18 l. 8x3 6x2 23x + 6
2
x 3y x 3y

22) a. 3(x + 5)2 b. -3a(x 3)2 c.
2 5 2 5
i.
m. 8x2 + 10x + 3 n. 6y2 8y 30

1
1
1
1
1x 2 y 3
e.
f.
g.
h.
4
5
3p
2
a
2b
2
12) a. x5 b. y2 c. - 4n3 d.
13) a. - 4x2 + x 2 b. -m3 + 2m2 m c. 1 am + a2m
y 3x y 3x
5m

d. 10(10 x)(10 + x)
4 2
4
2
23) (m + n)(5 m n)24) a.
d. 6a3b 9a2 + 1 e. 4a2 3a + 6 f. m4 2m2 + 4m

14) x2 2x 24
15) 2y
e.
16) a. x 5 b. 2y + 1 c. 2n + 1, resto: 10 d. 10a + 7

e. x 9 f. y + 9 g. k2 2k + 1, resto: -1 h. 4b2 + 4b + 1
2
18) a. x + 2xy + y
b. a + 6a + 9
d. 9 24x + 16x
c. 25x + 20x + 4
e. 4x + 4xy + y2 f. 25a2 + 20ab + 4b2
19) a. 5(x + y) b. b(a c) c. 7(a + b c) d. 2(4x 5y)
1
x y
4
2 8
x
5 3
g. b
j. a2m(am3 3m2 +
h.
6
2
x y
5
3
i.8x2(3 x)
1
) l. 5x3(1 + ax3) m. 4a3b3(3b 4a) n. 7x2(2y 3xz)
2
b. (4 5x)2 c. (1 10y)2
d. (11x 5)(11x + 5)
2a b 2a b

g. (7x + 3y)2 h. (mn 1)2
7 5
7
5
e. (8x 6y)(8x + 6y) f.
a
4
28) a.
20) (a + b)(2x + y)
a. (2x + 9)2
25)
e. 3( 9m + n)
o. 4a3(2a2b + 3)
21)
3x 1
a4
1
6x 2
f. 3(a 1) g.
h.
i.
j.
3x 4 y
3
3b
2x 4
g. 9a2 + 24ab + 16b2 h. x2 10x + 25
f.
2x y
2(m n)
x3
5
b.
c.
d.
2x y
x3
2
mn
x ( x 2)
8
l.
5
2
17) x - 2
2
e. 3(x 3)(x + 3)
26)
14 ax
y
29) 2030) a.
xa
1
27) a. - [8] b. - c. - [-2 ou +2]
xa
4
b.
15 x 2 y
6
c.
20 xy
a3
d.
2 xy
x
1
3x 2
b.
c.
d.
x y
y
x y
x 1
1 10a
2a
e.
ab
x5
f.
g.
ab
4
ab
3 x
h. 2 2 31) b 32) 53
a 1
a b
3. Radicais
Introduo
De modo geral podemos escrever:
36
a b bn a
n N * e n 2.
x 6 8:2 x 6:2
n m
m.n
x3
Multiplicam-se os ndices
onde
ndice
a b
raiz
radicando
Propriedades dos radicais
an a
a.b
5x 2
n
3
3
24
a .n b
5. x 2 x 5
conserva-se
radicando.
a a
m
m
n
Expoente fracionrio:
Uma potncia com expoente fracionrio
pode ser convertida numa raiz, cujo
10 2 101 10
radicando a base, o ndice o
2
3
8 3 8 2 3 64 3 4 3 4
denominador do expoente, sendo o

numerador o expoente do radicando.
9 0 ,5 9 9 3
3
4 = 64
am
72 7
3 27
3
4
22 . 3
a m. p
Potenciao de radicais:
Eleva-se o radicando potncia
indicada e conserva-se o ndice.
5 2 2 . 3 5 2 4 . 3 2
2
Simplificao de radicais
5
n
64 6 2 6 2
1
2
24 3
82
3
3
3 24 3
1
2
64 3 4 3 4
64 3 8 2
4
5
am
n: p
2
5
Simplificar um radical significa obter uma expresso mais

simples equivalente ao radical dado. Para isso utilizamos as
propriedades j citadas. Observe:
a m: p
37
Radicais
Fatoramos: 12 = 22.3
de
mesmo
ndice
mesmo
radicando
so
semelhantes. Na adio e subtrao de radicais semelhantes,

operam-se os coeficientes e conserva-se o radical. Observe:
12x3 2.3x.122 22. 3 x2. 2x 3
Coeficientes
Aplicamos o produto de potncias de
mesma base para extrair fatores do
radicando.
11 5 x 7 5 x 5 x (11 7 1) 5 x 5 5 x
a) 3 2 5 2 - 10 2 8 2 - 10 2 - 2 2
a) ( x 5) 3 (x 5) 2 .( x 5) ( x 5) (x 5)
b) 180 x
5
c)
38
2 . 3 . 5.x .x .x 2 . 3.x.x
2
5x 6x
5x
b) 3 3 2 6 3 2 - 5 3 2 - 3 2 9 3 2 - 6 3 2 3 3 2
3 4 .3 4 3 2 9
3.1.2. Multiplicao e diviso de radicais de mesmo ndice

Reciprocamente, para introduzir um fator no radical, multiplicase o expoente do fator pelo ndice do radical. Observe:
1.
2.
6 x 2 . 5x
2 3 33 . 2
Multiplicam-se ou dividem-se os radicandos e os coeficientes

entre si e d-se ao produto ou quociente o ndice comum. Observe:
6 2. x 2 .5 x
2
180 x 5
5 x . (2 y. 3 4 x 2 ) . y 3 x 2 y 2 . 3 20 x 4
3.1. Operaes com os radicais.

3.1.1. Adio e subtrao de radicais semelhantes
38
Fator racionalizante
a)
b)
2.
4 6
8 2
2.3
1 6
3
.
2 2
2
1
5
c) ( 2a.4 3 ) . 3a 4 5 . (-a.4 2 ) 6a 3 . 4 30
4
d)
5.4 3
4
4
4
15
2
15
2
5
5
5
25
5
5
3.2. Racionalizao de denominadores

A frao
5
tem no seu denominador um nmero irracional. A
3
a)
b)
racionalizao de denominadores consiste na obteno de uma frao

com denominador racional, equivalente. A essa transformao, damos o
nome de racionalizao de denominadores.
Para racionalizar o denominador de uma frao devemos
multiplicar os termos dessa frao por uma expresso com radical,
denominado fator racionalizante, de modo a obter uma nova frao
equivalente com denominador sem radical.
1 Caso: O denominador um radical de ndice 2. Neste caso, o fator
c)
2
3
7
2 3
2 2
5 6
-7
2 3
3
3
.
3
3
2 2. 6
5 6. 6
6
9
6
3
7 3
2 9
2 12
5 36
7 3 7 3
2.3
6
2 12 2 12
12
5.6
30
15
2 Caso: O denominador uma soma ou diferena de dois termos

em que um deles, ou ambos, so radicais. Neste caso, o
fator racionalizante ser a expresso conjugada do
denominador, onde a expresso conjugada de a + b a
b. Observe:
racionalizante o prprio radical do denominador. Observe:
39
c)
O fator racionalizante
a expresso conjugada
do denominador.
f)
g)
do tipo (a + b)(a b) = a - b. Por exemplo:
5 2
5 2
a 4b 3c 7
a)
5 - 2 5 10 5
b)
32 3 2 - 8
52 3
c) 3 3
d) 123 5 83 5 3 5
e)
32 2 12
75 3 72
f) 3 8a 5 2a 2 32a 128a
a)
5
5
2- 3
5. 2- 3
5. 2 - 3
5 2- 3
5 2- 3
2
2
4-3
1
2 3 2 3 2- 3
2 - 3
Exerccios
1) Decomponha o radicando em fatores primos e simplifique os radicais:
b)
a 4b3
16 x 4
2) Calcule:
Exerccio resolvido:
a)
9a 6 b 4
h) 23
Na racionalizao aparecer no denominador um produto notvel
16 x 6 y 4
xy
e)
1. (5 + 3x)(5 3x) = 5 - (3x) = 25 9x
40
d) 5 320
1 1 5 - 2 5 - 2 5 - 2 5- 2
. 2 2
5 2 5 2 5 - 2 5 - 2 5 -2 3
2.
64
288
3) Efetue:
a)
3.
b) - 3 2 . - 3 4
c)
48
4
40
d)
x4
2x
.5 2
3
y
y
d)
2. 3
1
6
e) 5 3
e) 6 3 ab . 2 3 a 2 b 2 . 5 3 a 5 b 7
f) ( 5 1)( 5 1)
5) Racionalizar o denominador das fraes seguintes:
7 8 7 8
h) 2 3 5 2 3 5
g)
a)
6
i) 3 2
j)
b)
2 . 32
c)
l) 3 3 3
3
m)
x2 4
n)
x2
48 x 2 y
o)
d)
xy
e)
4) Dar a resposta sob forma de radical, das expresses seguintes:

a)
b)
c)
3
4
3
7
3
2 2
2
5-2
5
4 - 11
f)
2 1
g)
3 32
=
1
2
1
2
1
2
1
=
7
6) Encontre o valo numrico da expresso 2x2 4x, para x =

4 2 1.
41
7) Calcule o valor da expresso 4 y 4 , para y = 16.
8) Calcule o valor da expresso 10 a 4 , para a = 625.

9) Um encanador quer colocar um cano condutor
de gua ligando os pontos A e C do terreno

x
quadrangular indicado na figura. Sabendo que a
rea do terreno de 484 m2,

quantos reais o encanador gastar na compra do cano, se o metro custa
R$ 5,00.
13) O cubo um prisma em que todas as faces so quadradas.

Determine a medida da diagonal do cubo da figura dada abaixo.
10) Quanto mede a diagonal do quadrado de lado
5 cm?
(Sugesto: Use o teorema de Pitgoras)
11) Qual a altura de um tringulo eqiltero de lado igual a
3 cm?
(Sugesto: Use o teorema de Pitgoras)
10 m
10 m
12) Qual a distncia entre os pontos A(1, 3) e B(9, 9)?
10 m
Respostas:
1) a. 4 2 3
b. 12 2
c. 23 5
d. 40 5
e. 4 x 2 y
xy
f.
abc 2 3 ac
42
g. a 2 b 3 9b h.
ab 3 a
x
2x
2) a. 9 5 b. 5 2 c. 4 3 d. 193 5 e. 22 2 9 3 f.
3) a. 3 2 b. 2 c.
i. 4 j. 3 3 12
4) a.
5) a.
2 3 b.
7
7
b.
l.
11) h =
x
y
6
m.
2 d.
3 7
c.
7
8) 2
3
cm
2
1
c.
2
f. 6( 2 1) g.
7) 32
2 d.
2a
2 e. 60a 2 b 3 3 a 2 b f. 4 g. -1 h. -13
x 2 o. 8
2 n.
12
6 e.
25
6
d. 2.( 5 2) e. ( 4 11 )
4
9(3 3 2)
23
9) R$ 155,56
6) 62
10) d =
12) d = 10 unid.
10 cm
13) d = 10 3
cm
4. Equaes
Introduo
43
construo do verdadeiro idioma da lgebra: as equaes. Por isso,

Um breve relato sobre a histria das Equaes.
Fraois Vite conhecido como o Pai da lgebra.

Podemos dizer que equao uma igualdade entre duas
As equaes foram introduzidas pelo conselheiro do rei da Frana,
expresses algbricas. Observe:
Henrique IV, o francs Franois Vite, nascido em 1540. Atravs da

matemtica Vite decifrava cdigos secretos que era mensagens
escritas com a substituio de letras por numerais. Desta forma Vite
teve uma idia simples mas genial: fez o contrrio, ou seja, usou letras
para representar os nmeros nas equaes.
2x 1 = x + 3
4a3 a2 + 3a 2 = 0
2y2 5y = 0
Equao Polinomial
do 1 Grau na
incgnita x.
Equao Polinomial
do 3 Grau na
incgnita a.
Equao Polinomial
do 2 Grau na
incgnita y.
O sinal de igualdade foi introduzido por Robert Recorde

(matemtico ingls) que escreveu em um de seus livros que para ele
no existiam duas coisas mais parecidas que duas retas paralelas. Um
outro matemtico ingls, Thomas Harriot, gostou da idia de seu colega
Incgnita: Quantidade desconhecida de uma equao ou
e comeou a desenhar duas retas para representar que duas
de um problema; aquilo que desconhecido e se procura
quantidades so iguais. Observe:
saber; enigma; mistrio.

(Dicionrio Silveira Bueno Editora LISA)
400 cm
4m
Os termos localizados esquerda do sinal de igualdade

Assim, diminuiu-se um pouco este sinal, =, passando a us-lo nas
formam o 1 membro da equao, e os localizados direita formam

o 2 membro. Observe:
equaes de Vite.
At o surgimento deste sistema de notao as equaes eram
expressas em palavras e eram resolvidas com muita dificuldade. A
2x
-1 x
3
1 membro
2 membro
notao de Vite significou o passo mais decisivo e fundamental para
44
O valor atribudo incgnita x para esta equao que torna
- 6 2y + 4 = y 6
verdadeira a igualdade x = 4. Logo o 4 a soluo da equao,
- 2y y = + 6 - 4 + 6
denominado razes da equao.

- 3y = + 8
4.1. Equao Polinomial do 1 Grau
3y = - 8
y
Denomina-se equao do 1 Grau na incgnita x, toda equao

da forma:
c)
ax + b = 0 , com a e b IR e a 0
. (- 1)
8
S=
3
8
3
3x - 2 3x 1 4x - 6
2
3
5
m.m.c. (2, 3, 5) = 30
15.(3 x 2) 10.(3 x 1) 6.(4 x 6)

30
4.1.1. Soluo da equao polinomial do 1 Grau.
Resolver uma equao do 1 Grau significa determinar a suas
raiz. Observe:
45x 30 30x 10 = 24x 36

45x 30x 24x = - 36 + 30 + 10
a) 2x - 1 = x + 3
2x x = 3 + 1
x=4
15(3x 2) 10(3x + 1) = 6(4x 6)
-9x = 4
xS={4}
4
9
.(- 1)
4
S=
9
VERIFICAO OU PROVA REAL

b) 2(- 3 y) + 4 = y + 6
45
Substitui-se a raiz encontrada em cada um dos membros da

equao dada. Os valores numricos devem ser iguais. Observe:
e) Um litro do vinho A custa R$ 6,00, e o litro do tipo B, R$ 4,80.

Quantos litros de vinho A se deve misturar a 100 litros de vinho B
para se obter um vinho C, que custe R$ 5,50 o litro?
2x - 1 = x + 3
2.41=4+3
Preo por litro (R$)
Volume (em Litros)
81=7
7=7
A
6,00
x
B
4,80
100
C
5,50
100 + x
6 . x + 4,8 . 100 = 5,5 . (100 + x)

Logo a soluo para x = 4 verdadeira.
6x + 480 = 550 + 5,5x

6x 5,5x = 550 480
d) Qual o nmero cujo dobro aumentado de 9 igual ao seu

qudruplo diminudo de 21?
Representamos o nmero desconhecido por x. Ento,
0,5x = 70
x
70
0,5
x = 140
2x + 9 = 4x 21
Logo, devem-se misturar 140 litros do vinho A.
2x 4x = - 21 9
4.2. Equao Polinomial do 2 Grau
- 2x = - 30
.(- 1)
Denomina-se equao do 2 Grau na incgnita x, toda
2x = 30
x
equao da forma:
30
2
x = 15
ax2 + bx + c = 0 , com a, b e c IR e a 0
S = {15}
Nas equaes escritas na forma ax2 + bx + c = 0, chamamos
de a, b e c de coeficientes. E a equao est na forma reduzida.
Observe:
46
x2 5x + 6 = 0
a = 1, b = - 5 e c = 6
7x2 x = 0
a = 7, b = 1 e c = 0
x2 36 = 0
a = 1, b = 0 e c = - 36
Exerccio resolvido:
1) 3 x - 12 x = 0
x . (3 x 12) = 0
x = 0
4.2.1. Soluo de Equaes de 2 Grau
ou
3 x 12 = 0
3 x = 12
x = 4
Resolver uma equao do 2 Grau significa determinar as suas

razes. Observe os casos:
S = {0, 4}
3 caso: Se b = 0 e c 0, dizemos que a equao incompleta.
1 Caso. Se b = 0 e c = 0, dizemos que a equao incompleta.
Observe:
ax + c = 0
Observe:
a x = 0
Exerccio resolvido:
Exerccio resolvido:
1) x - 4 = 0
1) 3 x = 0
x = 4
0
x =
3
x=0
x= 4
x = 2
S = {0}
ou x = -2
S = {-2, 2}
2 caso: Se c = 0 e b 0, dizemos que a equao incompleta.
4 caso: Se b 0 e c 0, dizemos que a equao completa.
Observe:
Observe:
a x + bx = 0
ax2 + bx + c = 0
47
A resoluo da equao completa de 2 grau obtida atravs de
Exerccio resolvido:
a 1
uma frmula que foi demonstrado por Bhaskara, matemtico hindu

nascido em 1114. Por meio dela sabemos que o valor da incgnita
1) x 9x + 20 = 0
c 20
satisfaz a igualdade:
b b2 4.a.c
2a
Denominamos discriminante o radicando
b 2 4.a.c
que
representado pela letra grega (delta). Assim, b 2 4.a.c
Podemos escrever a frmula de Bhaskara como: x
b
2a
b b 2 4.a.c
2a
( 9) (9) 2 4.1.20
2.1
9 81 80
x
2
9 1
x
2
9 1
x
2
De acordo com o discriminante, temos trs casos a considerar:
> 0 tm-se duas razes reais e diferentes;

= 0 tm-se duas razes reais e iguais;
< 0 tm-se duas razes imaginrias.
OBS: Nunca teremos a = 0, pois se houver, no existir a equao de
segundo grau visto que o x seria anulado.
b 9
9 1 10
5
2
2
9 1 8
x' '
4
2
2
x'
S = {4, 5}
4.2.2. Relao entre os Coeficientes e as Razes.
Essas relaes permitem obter a soma e o produto das razes
sem resolver a equao. Denominamos essas relaes de Girard.
Soma das razes (S)
Produto das razes (P)

Logo, a equao ser
S = x + x
P = x . x
ax2 - Sx + P = 0
48
Importante: Esta relao s verdadeira para a = 1.
1. Fatorar o trinmio do 2 Grau x2 7x + 10.

As razes da equao x2 7x + 10 = 0 pela relao SP so:
S=2+5=7
1) Se x = 4 e x = 5 a equao ser:
P = 2 . 5 = 10
S=4+5= 9
P = 4 . 5 = 20
Logo x = 2 e x = 5. Como a = 1, temos a seguinte fatorao:

1.(x 2)(x 5) = (x 2)(x 5)
Logo a equao ser x 9 + 20 = 0

2. Fatorar o trinmio 2x2 5x 3.
2) Se x2 8x - 9 = 0, as razes da equao sero:
S=91= 8
P = 9 . (-1) = -9
Logo as razes sero x = -1 e x = 9
4.2.3. Fatorando um trinmio do 2 Grau
As razes da equao 2x2 5x 3 = 0 pela frmula de Bhaskara

so:
x = 3 e x =
1
e como a = 2, temos a seguinte fatorao:
2
1
2.( x 3) x
2
= 2.( x 3) x
2
4.2.4. Equaes Irracionais

Podemos expressar um trinmio do 2 Grau ax2 + bx + c, com a 0,
como um produto de binmios. Para fatorar, basta encontrar as razes
Uma equao denominada irracional quando apresenta

incgnita sob radical ou incgnita com expoente fracionrio.
da equao.
ax2 + bx + c = a.(x x).( x x)
49
Resoluo de uma equao irracional

Durante o processo de soluo de uma equao irracional com
ndice do radical igual a 2 (ou outro qualquer) necessrio elevar ao
quadrado (ou em caso de expoente diferente de 2, eleva-se ao que se
fizer necessrio) ambos os membros da equao. Esta operao pode
provocar o aparecimento de razes estranhas, isto , valores que
realmente no verificam a equao original. Este fato obriga que toda
x4
2 x 2 2
x 4 x 2 4x 4
x 2 3x 0
As razes da equao do 2 grau so:
x x 3 0
x' 0
x3 0
x" -3
raiz obtida deve ser substituda na equao original verificando a

igualdade.
Verificando as razes na equao irracional:
x4 2 x
1) Determinar as razes da equao:
x 5
Para x = 0
Verificao:
x 5 4
x 5 4 0.
2 42
x 5 16
x 21
2) Determinar as razes da equao:
x4 x2
3 4 2 3
21 5 4 0
16 4 0
00
04 2 0
22 0
00
Para x = - 3
Logo, S = {21}
x4 2 x.
1 2 3
1 2 3
1 3
Observe que apenas x = 0 verifica a igualdade, assim a raiz da

equao original S = {0}.
50
Exerccios
3) A rea A de um retngulo dada pela equao A = b . h, em que

b a medida da base e h a medida da altura. Se o retngulo tem
1) Resolver as seguintes equaes do 1 Grau:
91 m2 de rea, qual a medida, em metros, da base b?
a) 4 x 8
b) 5x 10
h=7m
c) 7 x 8
d) 3 2 x 7
b = 2x + 3
e) 16 4 x 4 x 12
f) 8 7 x 13 x 27 5x
4) Calcule x de modo que
2x 3
3
4
g)
5) Resolva as equaes:
1 3x
h)
4 10
i) 9 x 2 4 x 5 4x 3
j) 3. 2 x 5. 7 2 x 10 4 x 5
l)
x 2 12 x 5x 36
1
3
2
4
m)
3x
4
3 .
x2 x2
a)
2
9
13
y 2y
4
b)
4 2
2
b 3
c) 10
5
15
x
5x 3 3 4 x x 31 9 5x
8
3
2 2
6
2) Resolva a equao literal 5x 3a = 2x + 11a na incgnita x.
51
6) Determinar as razes das seguintes equaes quadrticas:
8) Fatore os trinmios:
a) x 2 7 x 6 0
a) x2 6x + 8 =
b) y2 2y 8 =
b) x 2 3x 28 0
c) x2 + 7x + 6 =
c) 3x 2 5x 2 0
d) 3x2 12x + 9 =
d) 16 x 2 16 x 3 0
e) 4y2 3y 10 =
f) 9x2 12x + 4 =
e) 4 x 2 16 0
9) Resolva as equaes:
f) 2 x 18 0
a) 6(x 10) = 0
g) 3x 2 5x
b) -9(1 4y) = 0
c) (4x 8)(x + 1) = 0
h) 2 x 2 8x 0
d) (3 y)(3 + y) = 0
i) 2 x 3 2 4 x 3 2
1 m
1 0
e) m
2 2
j) x x 1 x 2x 1 18
f) y(2y 3)(y 8) = 0
7) Use a relao do SP e determinar mentalmente as razes das
equaes:
a) x 2 6 x 5 0
g) (x 1)(x 2)(x 3) = 0
h) (m + 4)(m2 9) = 0
i) 3(x 2)2 = 12
b) x 2 2 x 15 0
c) x 2 4 x 12 0
d) x 2 10 x 21 0
e) x 2 5x 50 0
52
10) Resolva as equaes incompletas:

a) x2 + 9x = 0
b) y2 7y = 0
c) 8 x2 + 2x = 0
d)
x 2 3x
0
4
2
e) 2y2 32 = 0
f) 3x2 4 = 0
2
g) 2 x
1
0
50
11) Resolva as equaes irracionais:

a)
b)
x2 4 0
x 1 2 0
c)
x 2 x 15
d)
x 9 x2 3
e)
5x 1 3
2x 1
g)
x9
h)
x2 1
x 2 2x 1
b)
x 2 3 x 10
x2 x 6
c)
x 2 4x 4
x2 4
d)
x 2 5x
3 x 2 18 x 15
e)
x 2 8 x 15
2x 2 4x 6
x 2 7 x 12
f)
x 2 8 x 16
13) Quais so as razes da equao biquadrada 4x4 - 9x2 + 2 = 0?
1
2
f)
a)
x 1 0
x
x5
x 15
13 x
12) Simplifique as fraes algbricas:
Respostas:
53
1) a. {2} b. {-2} c. {1} d. {5} e. {0} f. {-1} g.
h.
12) a.
i. {6}
j . {4} l. {8} m. {9}
14a
2)
x
x5
x 1
x5
x2
3 x
b.
c.
d.
e.
f.
3( x 1)
2( x 1)
x 1
x3
x2
x4
4)
3) b = 13m
13) S =
1
2,
2
5) a. {- 2} b. {3} c. {-1}
2
, 1
3
6) a. {1, 6} b. {-7, 4} c.
5
3
3
1
,
4
4
g. 0,
d.
h. {-4, 0} i. {-1, 0} j. 3 2 , 3 2
e. {-2, 2} f. {-3, 3}
7) a. {1, 5} b. {-5, 3} c. {-2, 6} d. {3, 7} e. {-10, 5}

8) a. (x 4)(x 2) b. (y 4)(y + 2) c. (x + 1)(x + 6) d. 3(x 3)(x 1)
e. 4(y 2) y
9) a.{10} b.
f. 9 x
3
c. {-1, 2} d. {-3, 3} e.
1
, 2
2
f. 0,
3
, 8
2
g. {1, 2, 3} h. {-4, -3, 3} i. {0, 4}

10) a. {-9, 0} b. {0, 7} c. {0,
1
2 3 2 3
,
} d. {-6, 0} e. {-4, 4} f.
3
3
4
g.
1 1
,
10 10
11) a. S = {16} b. S = {3}
c. S = {25} d. S = {3} e. S = {16} f.
g. S = {16} h. {9}
54
Resolver uma inequao do 1 Grau significa encontrar todos

os nmeros que tornem a inequao verdadeira.
Inequaes
Por exemplo, vamos determinar o conjunto soluo da

inequao 3x + 2 < 8.
Introduo
Uma inequao uma sentena matemtica aberta expressa por
3x 2
8

1 membro
uma desigualdade.
Os smbolos de desigualdades so:
2 membro
3x + 2 < 8
3x < 8 2
a b ( a diferente de b)
a > b (a maior do que b)
a < b (a menor do que b)
a
a
b
b
(a maior ou igual a b)
Verificao:
x=1
3x + 2 < 8
3.1+2<8
5<8(V)
3x < 6
Verificao:
x=0
3x + 2 < 8
3.0+2<8
2<8(V)
Observa-se que
as solues so
satisfeitas para os
nmeros menores
que 2.
6
x<
3
x<2
(a menor ou igual a b)
logo, S = { x IR | x < 2}
Estes smbolos de desigualdade permitem uma comparao entre
Geometricamente, essa soluo representada na reta real

da seguinte forma:
duas grandezas.
-3
4.3. Inequao do 1 grau
-2
-1
Inequao do 1 grau uma desigualdade condicionada em que a

incgnita de 1 grau. Podem ser escritas nas seguintes formas:
ax + b < 0
ax + b > 0
ax + b 0
ax + b 0, com a e b IR e a 0.
+1
+2
+3
+4
Observa-se que a
bolinha est aberta sob
o nmero 2, isto
significa que este
nmero no pertence a
soluo.
55
ax2 + bx + c 0,
Exerccio resolvido:
ax2 + bx + c > 0,
1) 5x + 6 3(1 x) + 9
- 5x + 6 3 3x + 9
Para resolver uma inequao do 2 Grau devemos proceder
nmero negativo, inverte-se

o sinal da desigualdade.
. ( - 1)
do seguinte modo:
Realizar um estudo do sinal da funo y = ax2 + bx + c;
2x - 6
x
ax2 + bx + c < 0, com a, b, e c IR e a 0.
dividir a inequao por um
- 5x + 3x 3 + 9 6
- 2x 6
ax2 + bx + c 0 e
Sempre que multiplicar ou
6
2
Determinar os valores de x que atendam a desigualdade da
inequao.
x -3
S = { x IR | x - 3}
Geometricamente a soluo ser:
Exerccio resolvido:
1) Resolver a inequao x2 5x + 4 0.
Soluo:
i) As razes da equao so x = 4 e x = 1;
-5
-4
-3
-2
-1
ii) Traar um esboo do grfico e fazer o estudo do sinal;

iii) Como o sinal de desigualdade , temos bolinha fechada;
Observa-se que a
bolinha est fechada sob
o nmero - 3, isto
significa que este nmero
pertence a soluo.
iv) Como o sinal de desigualdade , ou seja, maior ou igual,

queremos os sinais positivos;
+++++
+++++
1
------- 4
4.4. Inequao do 2 grau

As inequaes do 2 Grau na varivel x podem ser escritas nas
seguintes formas:
56
S = { x IR | x 1 ou x 4}
e)
3( x 1) x 1 1
2
4
2
f)
5(3 x 1) 3 x 5(1 3 x ) 18
2
4
8
3
2) Resolver a inequao x2 5x + 4 < 0.

Soluo:
g)
i) As razes da equao so x = 4 e x = 1;
ii) Traar um esboo do grfico e fazer o estudo do sinal;
iii) Como o sinal de desigualdade <, temos bolinha aberta;
iv) Como o sinal de desigualdade <, ou seja, menor, queremos os
sinais negativos;
x 1 4(1 x) x 2 x

3
2
4
6
2) Determine o conjunto soluo das inequaes:

a) x2 3x 0
b) -2x2 10x 0
c) x2 + 16 > 0
+++++
1
+++++
------
d) 2x2 16 < 0
e) x2 5x + 6 > 0
f) x2 + 5x + 4 0
S = { x IR | 1 < x < 4}
Exerccios
g)
x2 4 x 2
0
3
2
h) (2 x 5)( x 4) 7 ( x 2)( x 3)
1) Resolver as seguintes inequaes do 1 Grau:
i) 4x2 + (x + 2)2 <1
a) 2 x 1 3x 5 7 x
2
1 4x
1
b) x
5
2
5
c)
7x
2
7x
3
3
3) Determine os valores inteiros de x que satisfazem a inequao

x
1 > 0.
2
4x(x -1)(3 x)
d) 5 x 2( x 2) 1 (3 4 x )
57
GIOVANNI, Jos Ruy & BONJORNO, Jos Roberto. Matemtica:

Uma nova abordagem. So Paulo: FTD, v.1, 2000.
Respostas:
1) a. { x | x >
1
5
23
} b. { x | x } c. { x | x
}
4
4
4
d. { x | x - 2}
e. { x | x - 1}
g. { x | x <
f. { x | x >
11
}
23
16
}
21
2) a. { x | x 0 ou x 3}
BONS ESTUDOS
PROFESSOR PT.
b. { x | x - 5 ou x 0}
c. { x | - 4 < x < 4} d. { x | 2 2 < x < 2 2 }

e. { x | x < 2 ou x > 3} f. { x | - 4 x -1 }
g. { x |
1
x 2 } h. { x | x 1 ou x 7}
2
i.
3) x = -1 ou x = 2
Referncias Bibliogrficas
BONJORNO, Jos Roberto, et al. Matemtica: fazendo a diferena. 1.
ed. So Paulo: FTD, v.1, v.2, v.3 e v.4, 2006.
GUELLI, Oscar. Matemtica: uma aventura do pensamento. 8. ed.
So Paulo: tica, v.1, v.2, v.3 e v.4, 1999.
DI PIERRO NETTO, Scipione. Matemtica: conceito e histria. 6. ed.
So Paulo: Scipione, v.4, 1998.
SOUZA, Maria Helena & SPINELLI, Walter. Matemtica. So Paulo:
Ativa, v.6, 1999.
58

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SUMRIO

O gnio composto por 2%

Projeto de Ensino: Curso de Matemtica Bsica PROFESSOR PT

Conjunto dos nmeros Naturais

So todos os nmeros positivos inclusive o zero.

A histria dos nmeros acompanha a histria da civilizao

Conjunto dos nmeros Inteiros

humana e a crescente necessidade de resolver os problemas de ordem

So todos os nmeros positivos e negativos inclusive o zero.

Nos tempos primitivos, a contagem de animais

Z = {..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ...}

desenvolvimento do comrcio entre os seres humanos, a

aos nmeros inteiros. J a diviso de terras pode ter

Sinais iguais: Somam-se os valores absolutos e d-se o sinal

Projeto de Ensino: Curso de Matemtica Bsica PROFESSOR PT

Existe uma forma abreviada de escrever uma multiplicao de

Nessa operao, que denominada potenciao, temos:

Projeto de Ensino: Curso de Matemtica Bsica PROFESSOR PT

a) A potncia de expoente 1 (1 grau) igual base:

g) Toda potncia de expoente negativo igual ao inverso da base:

b) Toda potncia de base 1 igual a 1:

c) Toda potncia de base 0 igual a 0:

h) Toda potncia de base 10, escrevemos direita da unidade

d) Toda potncia de expoente par positiva:

e) Toda potncia de expoente mpar mantm o sinal da base:

3 . 108 = 300 000 000

107 = 10 000 000

f) Toda potncia de base diferente de zero e expoente zero igual a

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3. Multiplicao de potncias de mesmo grau:

Multiplicam-se as bases e conserva-se o expoente comum.

1. Multiplicao de potncias de mesma base:

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1.2.2. Expresses numricas

Para resolver expresses numricas realizamos primeiro as

Ao elevar um nmero ao quadrado significa obter um produto de

operaes de multiplicao e diviso, na ordem em que estas

expresses que aparecem sinais de reunio: ( ), parnteses, [ ],

A operao inversa de elevar ao quadrado extrair uma raiz

colchetes e { }, chaves, efetuam-se as operaes eliminando-se, na

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Por exemplo, a distncia do 4 at a origem 4 unidades, ou

1.2.2. Valor absoluto ou Mdulo

Conjunto dos nmeros Racionais

Observe a reta numrica, onde esto representados alguns

distncia entre um nmero e o zero na reta chamamos de

mdulo ou valor absoluto do nmero. Indicamos o mdulo de um

forma de nmero decimal do que na forma de frao.

nmero pelo smbolo

Observe alguns exemplos:

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Veja na atividade seguinte como proceder para encontrar a

frao geratriz de uma dzima:

1) Determinar a frao geratriz de 0,7777...?

Chamando a dzima de x, escrevemos a equao:

Em seguida, multiplicamos ambos os membros da equao por 10, de

1.3.2. Decimais infinitos com dzima peridica

Assim, a frao geratriz da dzima 0,777...

2) Determinar a frao geratriz de 3,141414...?

Dzima peridica, ou simplesmente dzima, a representao

decimal aproximada de um nmero fracionrio no qual um ou mais

Em seguida, multiplicamos ambos os membros da equao por 100, de

algarismos se repetem indefinidamente a partir de certa ordem decimal.