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INTRODUCCION
El presente trabajo tiene como gran objetivo mostrar y ensear al lector
sobre lo que est referido la deontologa, dicho sea de paso es la ciencia que
se encuentra ligado a la tica del deber que cada individuo debe poseer
para su buena convivencia con su entorno Un Mundo Libre De Guerras.
La deontologa son normas morales que una persona que tienen los
profesionales de una determinada carrera, es conocida tambin con el
nombre de "teora del deber".
Trata en su totalidad a la libertad que el hombre tiene sujeto a la
responsabilidad que le impone en cualquier circunstancia su conciencia, con
todo esto se tiene por dado que los actos buenos o malos de los hombres
solo explican su felicidad o bienestar que les proporciona asuntos
humanistas.
Tambin se profundiza un poco lo que es la deontologa profesional, ciencia
normativa que indaga lo perfecto en el servicio que se brinda bajo el amparo
del ttulo que otorga la universidad al ms alto grado que le autoriza, a
desarrollarse en una determinada especialidad.
La deontologa es la ciencia de los deberes que estudia los valores humanos
espirituales, el bien y las virtudes, se llama tambin valores morales.
En trabajo esta constado por dos unidades las cuales estn bien detalladas
para su buen entendimiento una de ellas es la explicacin de la deontologa
en su mayor sntesis y la segunda unidad nos trata de explicar cmo se
debe de desenvolver un buen profesional en su mbito.
DEONTOLOGIA
UNIDAD TEMATICA
I
DEONTOLOGIA
determinada profesin. La deontologa se nutre por un lado del marco jurdico, y por otro
del marco moral.
Su concepto bsico es que obrar "de acuerdo a la tica" se corresponde con obrar de
acuerdo a un cdigo predefinido. Un apartamiento de una norma previamente definida,
en general por escrito, constituye una actitud o un comportamiento no-tico. Por tanto,
hablamos del argumento supremo que ha de orientar cualquier conducta.
Por el contrario, existe otra rama, denominada Teleologa, que define el obrar
ticamente como aquella actitud o comportamiento que contempla el bien para la
mayora, determinando qu es correcto y qu no lo es en funcin del resultado a
alcanzar, pues la Teleologa es el tratado sobre el fin, de ah que el fin ltimo solo es
correcto en cuanto sea un bien para todos, sin distincin alguna, ni acepcin entre las
personas.
3.-NORMAS DEONTOLGICAS
Son normas escritas debidamente reconocidas por el profesional, estn por tanto
codificadas por un cdigo de conducta profesional que tratan de orientar a un colectivo
profesional necesitando de su razn individual.
Es el profesional el que se responsabiliza de su actividad profesional individual, estas
son prescriptivas interiorizadas; pero no son coactivas. Admiten cierto tipo de
sanciones de las normas deontolgicas: Llamada de atencin, sanciones de carcter
econmico, inhabilitacin e incluso despido.
Se debe garantizar una disciplina interna, desde y para los profesionales perseverando
en el prestigio de los mismos.
4.-CDIGOS DEONTOLGICOS
Los cdigos deontolgicos, denominados tambin prctica o tica profesional, se
presentan como documentos en los que se describen diferentes criterios, normas y
valores que formulan (asumen), quienes llevan a cabo una actividad profesional.
Como base para hablar de la existencia de un cdigo a lo largo de la historia se parte
de dos supuestos:
A. La capacidad cultural de codificar normas de conducta. Se remonta al
surgimiento de las grandes civilizaciones de la Antigedad.
B. La existencia de una actividad profesional donde se plantee las normas morales
propias de esa actividad. Funcin y utilidad de los cdigos deontolgicos:
-Reconocimiento pblico de una actividad profesional.
-Establecen las normas y obligaciones que deben regir dicha actividad.
-Defensa de la profesin frente a intrusismos o presiones externas.
-Crecimiento del prestigio profesional.
-Un instrumento para garantizar el compromiso social que tienen para la ciudadana,
titulares del derecho a recibir informacin veraz.
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DEONTOLOGIA
5.-CARACTERSTICAS
La deontologa tiene como caracterstica dividirse entre un sentido amplio y un sentido
estrecho
Sentido Amplio: Conjunto de todas las normas legales, estatutarias y convencionales,
adems de los principios y costumbre tenidos como de general aceptacin en la
profesin. Es decir, la deontologa engloba todas las normas. Entre los legales estaran
los estatutos profesionales y los convenios colectivos de trabajo.
Sentido Estricto: Conjunto sistemtico de normas, usos, principios y deberes que no
van a estar respaldados por ninguna sancin legal, sino por una aceptacin voluntaria
de unos profesionales. Reglas del buen hacer profesional o normas que pueden someter
a determinados profesionales:
Una caracterstica fundamental de la deontologa profesional es que tiene un
fuerte componente de autorregulacin, entendida en un sentido colectivo. Se trata
de una interiorizacin de las normas propias de la profesin. Merecen citarse en
especial tres caractersticas de las exigencias deontolgicas, estas suelen:
A. Formularse negativamente de la forma "no hars" o mediante prohibiciones, aun
cuando parecera tericamente posible transformar las exigencias deontolgicas
que se formulan como prohibiciones en prescripciones manifiestamente
"positivas" (por ejemplo el mandato "no mientras" en "di la verdad", y "no daes
a un inocente" en "presta ayuda a quien la necesita"), los deontlogos
consideran que las formulaciones positivas no son equivalentes a (ni se
desprende de) las negativas. (xodo 20, 1-17).
B. Segn el deontlogo, aunque es evidente que mentir y faltar a la verdad, o
daar y dejar de ayudar, pueden tener las mismas consecuencias adversas, y
resultar del mismo tipo de motivaciones, "mentir" y "faltar a la verdad" no son
actos del mismo tipo, como tampoco "daar" y "dejar de ayudar". Como lo que
se considera malo son tipos de actos, una exigencia deontolgica puede prohibir
mentir y permanecer en silencio en un tipo de acto "supuestamente" diferente
pero muy afn, a saber, el faltar a la verdad. Dice Uried: En cualquier caso, la
norma deontolgica tiene lmites y lo que est fuera de esos lmites no est en
absoluto prohibido. As mentir es malo, mientras que no revelar una verdad que
otro necesita puede ser perfectamente permisible pero ello se debe a que no
revelar una verdad no es mentir .
C. Las exigencias deontolgicas no slo se formulan negativamente (como
prohibiciones) sino que se interpretan de manera estrecha y limitada. Esto es
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esclavo de mezquinos compromisos que desviaran sus actos del camino de la rectitud y
de la correccin.
4. Responsabilidad: La responsabilidad moral garantiza el cumplimiento cabal, justo y
oportuno de los compromisos, deberes y obligaciones, es un principio bsico esencial,
para que cumpla a sus deberes sin ser apremiado y obligado por medio de
requerimientos o sanciones.
5. Objetividad: Este principio es aplicable a todas las opiniones que emita todo
profesional fundamentalmente en relacin a que publico se dirija, esta exige total
imparcialidad.
6. Veracidad y lealtad: La veracidad es reflejo de la realidad. Por ello el profesional debe
constar todos los datos importantes que tenga conocimiento en relacin a la situacin
laboral a la que se encuentre.
7. Confidencialidad: Las relaciones de confianza entre un profesional y su cliente deben
ser respetadas. En consecuencia no debe informar a nadie asuntos de su cliente, ni
usara esto para su beneficio personal o de terceros, a menos que tenga la obligacin
legal de hacerlo. Asimismo debe garantizar que el personal bajo su control, respete y
cumpla fielmente el principio bsico de la confidencialidad. Las normas de este cdigo
sealan:
a. El profesional debe desarrollar su labor con diligencia, cuidado y eficiencia de
acuerdo con las normas tcnicas profesionales, promulgadas o aceptadas.
b. El profesional autorizado tiene el deber permanente de mantener sus conocimientos y
capacidad profesional a un nivel adecuado para asegurar que los usuarios de sus
servicios reciban el beneficio de un trabajo competente basado en un programa de
educacin profesional continua.
c. Debern mantener relaciones con alto grado social entre quienes se desenvuelven
dentro de la misma profesin.
d. Este profesional autorizado tambin tiene la obligacin de pertenecer a las
asociaciones profesionales que coadyuven al desarrollo y progreso de su campo
profesional.
e. Todo profesional tiene la responsabilidad de cultivar en sus colegas en forma
creciente: La honestidad, sinceridad, lealtad, buena fe, confidencialidad, colaboracin y
ayuda.
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UNIDAD TEMATICA
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DESARROLLO DE CAPACIDADES EN DEONTOLOGIA
PROFESIONAL
1. DEFINICION DE DEONTOLOGIA
Deontologa, trmino creado por Jeremy Bentham para designar una ciencia de lo
conveniente es decir una moral fundada en la tendencia a perseguir el placer y huir del
dolor y que, por lo tanto, prescinde de toda apelacin a la conciencia, a los deberes, los
derechos, etc. La tarea del deontlogo, dice Bentham, es ensear al hombre la manera
de dirigir sus emociones de modo que queden subordinadas, en cuanto es posible, a su
propio bienestar.
Rosmini, entendi por deontologa, las ciencias normativas, estos es, las que indagan
como debe ser el ente para ser perfecto.
El pice de las ciencias deontolgicas sera la tica o doctrina de la justicia.
2. LA PROFESION, DIGNIDAD Y SENTIDO MORAL EN LA PROFESION
La dignidad es un juicio de valor que se atribuye a las cosas y a las personas: Las cosas
en cuanto valen por su fin existencial y las personas en tanto a su deber de ser
proveniente de su naturaleza racional.
Una persona es digna cuando se subordina con su inteligencia libertad y voluntad a los
principios de la razn; un profesional es digno cuando subordina sus actividades
profesionales al cumplimiento pleno de la finalidad que le son propias en beneficios del
bien comn.
DEONTOLOGIA
Sin embargo el individuo se encuentra pleno de las finalidades que le son propias en
beneficio del bien comn; tambin el individuo se encuentra impedido para lograr por si
solo el reconocimiento social de su profesin por lo tanto debe necesariamente
agremiarse con sus colegas para establecer guas conjuntas de accin solidaria,
armnica y constante. La dignidad profesional y la imagen profesional son en este
sentido sinnimo y son la base de la confianza pblica en que se sustenta la existencia
misma de la profesin.
3. CONCEPTO DE DEONTOLOGIA PROFESIONAL
Ciencia normativa que indaga lo perfecto en el servicio que se brinda bajo el amparo del
ttulo que otorga la universidad al ms alto grado que le autoriza, a desarrollarse en una
determinada especialidad.
La deontologa es la ciencia de los deberes que estudia los valores humanos
espirituales, el bien y las virtudes, se llama tambin valores morales.
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6. EL METODO DE COMPETENCIAS
Este mtodo, comprende tres niveles:
a) El nivel de contenidos declarativos o conceptuales.
El aprendizaje de contenidos declarativos, podemos definir el saber que como aquella
competencia referida al conocimiento de datos, hechos, conceptos y principios. Se
denomina declarativo, porque es un saber que se dice, que se declara o que se
conforma por medio del lenguaje. Dentro del conocimiento declarativo existe una
distincin taxonmica con claras consecuencias pedaggicas: el conocimiento factual y
el conocimiento conceptual.
El conocimiento factual es el que se refiere a datos y hechos que proporciona
informacin verbal que deben aprenderse en forma literal.
El conocimiento conceptual es construido a partir del aprendizaje de conceptos,
principios y explicaciones, los cuales no tienen que ser aprendidos en forma literal, sino
abstrayendo su significado esencial o identificando las caractersticas definitorias y las
reglas que los componen.
Podemos decir que los mecanismos que ocurren para los casos del aprendizaje de
hecho y el aprendizaje de conceptos, son cualitativamente diferentes. En el caso de
aprendizaje factual, este se logra por una asimilacin literal sin comprensin de la
informaron, bajo una lgica reproductiva o memorstica y donde poco importan los
conocimientos previos de los alumnos relativos a dicha informacin a aprender, mientras
en el caso del aprendizaje conceptual, ocurre una asimilacin sobre el significado de la
informacin nueva, se comprende lo que se est aprendiendo, para lo cual es
importante el uso de los conocimientos previos que posee el alumno.
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DEONTOLOGIA
El profesor debe planear actividades de donde los alumnos tengan oportunidades para
explorar, comprender y analizar los conceptos mediante una estrategia expositiva o por
descubrimiento.
Ejemplo: Deontologa o ciencia normativa, de donde, por ciencia se entiende como el
conjunto de conocimientos que se incluye una garanta de su propia validez.
b) El nivel de contenidos procedimentales
El aprendizaje de contenidos procedimentales, el saber hacer, es aquel conocimiento
que se refiere a la ejecucin de procedimientos, estrategias, tcnicas, habilidades,
destrezas, mtodos, etc., el saber procedimental es de tipo practico, porque est basado
en la realizacin de varias acciones u operaciones.
El saber procedimental, puede ser definido como un conjunto de acciones ordenadas y
dirigidas hacia el logro de una meta determinada. En tal sentido, algunos ejemplos de
procedimientos pueden ser: elaboracin de resmenes, ensayos o graficas estadsticas,
el uso de algoritmos u operaciones matemticas, la elaboracin de mapas conceptuales,
el uso correcto de algn instrumento como un microscopio, un procesador de textos.
El profesor podr promover intencionalmente que la adquisicin de los procedimientos
sea en forma compresiva, pensante, funcional y generalizable a variados contextos. En
particular, la enseanza de alguna competencia procedimental, debe enfocarse en un
doble sentido:
1. Para que el alumno conozca su forma de accin, uso y aplicacin correcta y 2. Sobre
todo que el utilizarla enriquezca su conocimiento declarativo.
Ejemplo: Se entiende por conocimiento, como la captacin que el
humano efecta de los fenmenos que lo circulan.
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7. EL METODO CIENTIFICO
La ciencia se entiende como el conjunto de conocimientos que incluye una garanta de
su propia validez.
En la garanta de su propia validez, entindase como la forma ms conocida de
validacin que se le reconoce, es: a) en la demostracin; b) en la descripcin; y en la
corregibilidad; esto es, la estructura de una afirmacin mediante un sistema, en el cual
cada parte es necesaria, y no puede ser dejada de lado, agregada o cambiada.
La caracterstica deontolgica en la demostracin, demuestra sus afirmaciones de
validez, en un sistema unitario en el cual cada una de ellas sea necesaria y ninguna
pueda ser dejada de lado, agravada o cambiada. Lo valedero en todos los casos de esta
caracterstica, es la exigencia de que las proposiciones que constituyen el cuerpo
lingstico, sean compatibles en s, esta es, no contradictoria; que constituyan tales
proposiciones una unidad sistemtica.
Como caracterstica deontolgico descriptiva, al conducir a los hombres frente a los
hechos particulares y a sus rdenes, entre la anticipacin reciproca como sentidos, las
relaciones se convierten en objetos de la investigacin y las cualidades se relegan a un
segundo plano, desempeando un papel nicamente en la medida en que ayudan al
establecimiento de relaciones, afirma Dewey en 1950, que las relaciones no son ms
que otro nombre con el que se designa leyes, ya que la ley no es ms que la exposicin
de una relacin.
En la caracterstica deontolgica de la corregibilidad, esta nocin de auto corregibilidad,
constituye garanta de su propia validez, cuando permite unos anlisis menos
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CONCLUSIONES
Se sabe que si existira un mundo con el libertinaje de hacer lo que mejor nos parezca El
Mundo Seria Al Revs existira ms violencia social, hasta llegaramos a destruir el
mundo con nuestra inconciencia, pero todo esto solo se quedara en un pensamiento
absurdo ya que la existencia de la deontologa nos pone a todos en orden. Las leyes
morales por las cuales estn estas rgidas nos ayuda a una buena convivencia.
Es menester que tengamos en nuestras actividades diarias como direccin principal la
moral y la tica. En nuestra rea profesional ya sea la ingeniera, contabilidad, informtica,
medicina, etc. Debemos indiscutiblemente manejarnos no slo con parmetros
acadmicos, sino que imperativamente nuestro actuar deber basarse en la deontologa,
ya que las repercusiones se manifestarn no slo en la parte econmica, sino tambin en
la social y sobre todo en la legal. Si queremos que nuestro pas cambie y exista en l:
justicia, orden, paz y equidad, primero debemos cambiar nuestro comportamiento interno,
alimentndolo diariamente de valores y virtudes, pues nuestras decisiones, conducta y
comportamiento tendrn repercusiones a corto, mediano o largo plazo que pueden afectar
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BIBLIOGRAFIA
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