3472/1

For
examiners

Answer all questions.

use only

Jawab semua soalan.

Diagram 1 shows the relation between set X and set Y in the graph form.
Rajah 1 menunjukkan hubungan antara set X dan set Y dalam bentuk graf.

s
r
Set Y q
p

2
Set X

Diagram/Rajah 1

State
Nyatakan

(a)

the objects of q
Objek-objek bagi q.

(b) the codomain of the relation

kodomain hubungan ini.

(c) state the type of relation between set X and set Y

nyatakan jenis hubungan antara set X dan set Y

[3 marks/ markah]

1
3

For

2 Given that f ( x )=3 x7

, find the value of

f 1 ( 2 ) .

examiners
use only

3472/1
Diberi

f ( x )=3 x7 cari nilai bagi

f 1 ( 2 ) .

[2 marks/

markah]

2
24

g : x px +4 . Find the value of p if

Given the function f : x 2 x3 and
gf ( 2 ) =9.
f : x 2 x3
g : x px +4.
p jika
Diberi fungsi
dan
Cari nilai bagi
gf ( 2 ) =9.
[4 marks/ markah]

3
4

The quadratic equation 2 mx+m2=xx 2 , where m is a constant, has no real roots.

Find the range of values of m.
2
2
Persamaan kuadratik
2 mx+m =xx , dengan keadaan m ialah pemalar , tidak
mempunyai punca nyata. Cari julat nilai m.
[3 marks/ markah]

4
7

3472/1

For
examiners
use only

Diagram 2 shows the graph y = 4 (x k)2, where k is a constant.

Rajah 2 menunjukkan graf y = 4 (x k)2, dengan keadaan k adalah pemalar.
y

13

(6, 13)

Diagram/Rajah 2

Find
Carikan
(a)

the value of k,
nilai bagi k,

(b)

the equation of the axis symmetry,

persamaan paksi simetri,

(c)

the coordinates of the maximum point.

koordinat titik maksimum.

5
3

[3 marks/ markah]

3472/1
For

Find the range of values of x for ( 2 x1 )( x +4 ) >4 + x .

Cari julat nilai x bagi ( 2 x1 )( x +4 ) >4 + x .

examiners

[2 marks/ markah]

use only

6
2

____________________________________________________________________________________

Solve the equation:

Selesaikan persamaan :

23 x =8+23 x1
[4 marks/markah]

7
4

3472/1

For

examiners
use only

Given that log 8 plog 2 q=0, express p in terms of q.

Diberi log 8 plog 2 q=0, ungkapkan p dalam sebutan q.

[3 marks/ markah]

8
3

Three consecutive terms of an arithmetic progression are 5x , 8,2 x . State the three
consecutive terms.
5x , 8,2 x .
Tiga sebutan berturut-turut bagi suatu janjang arithmetik ialah
Nyatakan tiga sebutan berturut-turut tersebut.
[3 marks/markah]

9
3

10

3472/1
For

10

The third term and the seventh term of an arithmetic progression are
respectively. Find the eleventh term.

and

26

examiners
use only

Sebutan ketiga dan ketujuh suatu janjang aritmetik masing-masing ialah 6 dan 26. Cari
sebutan kesebelas.
[3
marks/markah]

10
3

____________________________________________________________________________________

11

Given the geometric progression

5,

10 20
, , , find the sum to infinity of the
3
9

progression.
Diberi janjang geometri

5,

10 20
, , , cari hasil tambah hingga ketakterhinggaan
3
9

janjang itu.
[3 marks/markah]

11

11

3472/1
For
examiners
use only

12

p
q
=1 2
y
x

The variables x and y are related by the equation

straight line graph obtained by plotting

1
y

against

1
2
x

p
q
=1 2
y
x

Pembolehubah x dan y dihubungkan oleh persamaan

. Diagram 3 shows the

. Rajah 3 menunjukkan

graf garis lurus yang diperoleh dengan memplot dengan keadaan p dan q ialah pemalar. Graf
garis lurus diperoleh dengan memplot

1
y

melawan

1
x2

(5, 6)
2
0

Diagram/Rajah 3

Find the value of p and of q.

Cari nilai p dan q.
[4 marks/markah]
Answer/Jawapan:

1312
[3 marks/markah]
Answer/Jawapan:

4 4

12

3472/1

For
examiners

13

Diagram 4 shows the straight line AB which is perpendicular to the straight line CB at point
B.

use only

Rajah 4 menunjukkan garis lurus AB yang berserenjang dengan garis lurus CB pada titik B.

y
A(0, 4)
B
0

Diagram/Rajah 4
C

The equation of the straight line CB is

Persamaan garis lurus CB ialah
marks/markah]

y=2 x1 . Find the coordinates of B.

y=2 x1 . Cari koordinat B.

[3

13

13

3472/1

For
examiners
use only

14

OABC is a parallelogram such that

uuu
r
OA i j

uuur
OC 4i 3 j
and
uuu
r
OA i j

OABC ialah sebuah segiempat selari dengan keadaan

Find / Cari

(a)

OB ,

(b)

dan

uuur
OC 4i 3 j

OB .
unit vector in the direction of
OB .
vektor unit dalam arah

12

[3 marks/markah]

14
3

15

Given that
Diberi

(a)

e=12 i+ 4 j

e=12 i+ 4 j

and

dan

ef

in terms of

ef

dalam bentuk

(b) the value of p if

nilai-nilai p jika

f =8 i p j , find

f =8 i p j , cari
x i+ y j .

x i+ y j .

|ef |=5 .

|ef |=5 .

marks/markah]

15
3

14

[3

3472/1

For

16

examiners

Solve the equation 2 sin 2 = sin for 0 x 360

0 x 360
Selesaikan persamaan 2 sin 2 = sin untuk

use only

[3 marks/markah]

16
3

____________________________________________________________________________________

17

It is given that

sin A=

5
13

and

cos B=

4
5

, where A is an obtuse angle and B is

cos B=

4
5

, dengan keadaan A ialah sudut cakah

an acute angle. Find

5
dan
13
dan B ialah sudut tirus. Cari

Diberi bahawa

(a)

tan A,

(b)

cos (A B)
Kos (A B)

sin A=

[3 marks/markah]

17
15

3472/1

For
examiners
use only

18. Diagram 5 shows a circle with centre O.

Rajah 5 menunjukkan sebuah bulatan berpusat O.

Diagram/Rajah 5

The length of the minor arc AB is 16 cm and the angle of the major sector AOB is 290o.
Using =3.142, find
Panjang lengkok minor AB ialah 16 cm dan sudut sector major AOB ialah 290o. Dengan
menggunakan =3.142, cari
(a) the value of , in radians. (Give your answer correct to four significant
figures)
nilai , di dalam radian. (Berikan jawapaan anda betul kepada empat angka
bererti)
(b) the length, in cm, of the radius of the circle.
panjang, dalam cm, jejari bulatan itu.
[4 marks/markah]

18
4

16

3472/1

For

19

y=10

It is given that

12
x

. Find the small change in x, in terms of p, when the value

examiners
use only

4+ p.

of y changes from 4 to

12
. Cari perubahan kecil dalam x, dalam sebutan p, apabila
x
nilai y berubah daripada 4 ke 4 + p .
y=10

Diberi bahawa

[3 marks/markah]

19
3

20

Given that
Diberi

(a)
(b)

( 6 x 2 +1 ) dx= p x3 + x +c ,

( 6 x +1 ) dx= p x + x +c ,
2

the value of p.
nilai p.
the value of c if
nilai c jika

where p and c are constans, find

dengan keadaan p dan c ialah pemalar, cari

( 6 x 2 +1 ) dx=13,

( 6 x 2 +1 ) dx=13,

when x = 1.

apabila x =1.
[3 marks/markah]

20

17

3472/1

For
examiners
use only

21

Given that

f ( x ) dx=6

and

[f ( x ) +2]dx=14,

Diberi bahawa

f ( x ) dx=6

find the value of m.

dan

[f ( x ) +2]dx=14,

cari nilai m.

[3 marks/markah]
Answer/Jawapan:

21
3

22

A group of 6 students has a total mass of 240 kg. The sum of the squares of their masses
is 9654 kg. Find
Sekumpulan 6 orang murid mempunyai jumlah jisim 240 kg. Hasil tambah kuasa dua
jisim-jisim mereka ialah 9654kg. Cari
(a)
(b)

the mean mass of the 6 students.

min jisim 6 orang murid ini.
the standard deviations.
Sisihan piawai.
[3 marks/markah]

22
3

18

3472/1

For

23

Table 1 shows the probabilities that Fahmi and Gordon pass their examination in
Mathematics and Science.
Jadual 1 menunjukkan kebarangkalian bahawa Fahmi dan Gordon lulus dalam
Matematik Sains dalam peperiksaan.
Mathematics / Matematik
Science / Sains
5
1
Fahmi
8
4
1
5
Gordon
3
6

examiners
use only

Calculate the probability that

Hitung kebarangkalian bahawa
(i)

Fahmi fails in both subjects,

Fahmi gagal dalam kedua-dua subjek,
(ii) Gordon passes in one subject only,
Gordon lulus dalam satu subjek sahaja,
(iii) Fahmi passes in Science and Gordon passes in Mahematics.
Fahmi lulus dalam Sains dan Gordon lulus dalam Matematik.
[3 marks/markah]

23

19

3472/1

For
examiners

24

use only

A teacher wants to choose 5 students consisting of 3 boys and 2 girls to form a team.
These 5 students are chosen from a group of 5 boys and 3 girls. Find
Seorang guru ingin memilih 5 orang pelajar yang terdiri daripada 3 orang lelaki dan 2
orang perempuan untuk membentuk satu kumpulan. 5 orang pelajar itu dipilih daripada
sekumpulan 5 orang lelaki dan 3 orang perempuan. Cari
(a)
(b)

the number of ways the team can be formed.

bilangan cara pasukan itu dibentuk.
the number of ways the team members can be arranged in a row for a group
photograph, if the three boys sit next to each other.
bilangan cara menyusun ahli pasukan itu dalam satu baris untuk suatu sesi
bergambar, jika ketiga-tiga pemain lelaki duduk bersebelahan antara satu sama
lain.
[4 marks/markah]

24
4

25

The probability of a student going to school by bus is 0.6. Find the probability of the
student going to school by bus for exactly three days in any 5 consecutive school days.
Kebarangkalian seorang pelajar pergi ke sekolah dengan bas ialah 0.6. Cari
kebarangkalian pelajar itu pergi ke sekolah dengan bas untuk tiga hari dalam manamana lima hari persekolahan yang berturutan.
[3 marks/markah]

25
3

20

3472/1

END OF QUESTIONS

25
3

21