AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

Polica Nacional Del Per

IMPLEMENTACIN DE PROGRAMAS DE

PREVENCIN DEL CONSUMO DE DROGAS EN LAS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y SU INFLUENCIA
CON LA SEGURIDAD CIUDADANA EN LA
JURISDICCIN DE LA COMISARIA DE SAN
FERNANDO
CURSO

GRUPO

: 02

DOCENTE

ALUMNOS

: SOS. PNP. RIOS YUMBATO, ADOLFO

SOB. PNP. PINEDO SHUA, ADAN

SOB.PNP. MENDOZA CARRASCO,

BENJAMIN BALBINO
SOT1. PNP. GUANILO RODRIGUEZ, MAXIMO
FAUSTINO
SOT1. PNP. BERNABE TOLENTINO, WILLIAM
ROWE
SOT1. PNP. CARRASCO JIMENES, ROLANDO

Pucallpa Per
2016

I.

CONTENIDO

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II.

INTRODUCCIN

El tema a tratar es, bsicamente la prevencin del consumo

de drogas no solo ilegales, sino tambin a las denominadas drogas
sociales, cuyo uso se encuentra culturalmente aceptado, entre ellas
el alcohol y

el tabaco,

esta estrategia hacia

pero

especficamente

el grupo de riesgo ms

orientada

vulnerable,

que

se

encuentra representado por los adolescentes, desde los ms jvenes,

hasta los que prcticamente estn rayando la adultez.

Deber tambin incluirse en esta enunciacin las designadas drogas

intermedias,

que

si

bien

son

recetadas

supervisada

su administracin por profesionales de la salud; ello no implica que no

creen adiccin en los pacientes que las consumen, de modo que
las estrategias de prevencin deben incorporarlas en sus campaas.

Si bien resultan loables los esfuerzos que se hacen a travs de

grandes campaas de difusin, dirigidas, generalmente, desde
organismos estatales hacia la poblacin en general las mismas,
precisamente

por

su

generalidad,

resultan

hasta

inocuas,

invirtindose en consecuencia los fines que inicialmente perseguan.

En este caso la Polica Nacional del Per Visualiza el objetivo, es cul

es la poblacin estudiantil debe preparar todas las estrategias de
prevencin orientndose exclusivamente hacia l, centrndose en sus
modos, actitudes, cdigos de convivencia, formas de relacionarse sus
miembros entre s y con personas pertenecientes a otras edades o
grupos. La utilizacin de todas estas herramientas es lo que facilita la

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"penetracin" de estas campaas en los grupos hacia los cuales van

dirigidas.

III.

PRESENTACIN
El problema del consumo de drogas es una realidad que atenta contra
la salud, la integracin de las familias, incita a la delincuencia, la
violencia y pone en peligro el sano desarrollo social. La poblacin
escolar no es ajena a estas amenazas y, por ello, se requiere de
mltiples y coordinadas respuestas para enfrentarlas. En este marco,
cobra relevancia la necesidad de fortalecer las actividades formativas
y preventivas, siendo el mbito educativo un contexto propicio para su
aplicacin, mediante acciones y programas de prevencin, con
nfasis en el consumo de drogas, dirigidos principalmente a
estudiantes del nivel de educacin secundaria, quienes se encuentran
en una etapa de desarrollo de mayor riesgo frente a esta
problemtica.
Las acciones de prevencin del consumo de drogas en la escuela
buscan involucrar a educadores, directores, padres de familia y a toda
la comunidad educativa, con el objetivo de contribuir en el
fortalecimiento de los factores protectores y a su vez disminuir el
riesgo de consumo de drogas en nuestros estudiantes, en el marco de
una cultura de prevencin en la Institucin Educativa.
Segn el ltimo estudio publicado por DEVIDA (2012), se pudo
conocer que las y los estudiantes manifiestan una disposicin
favorable al consumo de drogas; asimismo, informa que un sector de
la poblacin escolar ya reconoce necesitar de tratamiento para
superar el consumo. Estos datos dan cuenta de la necesidad de
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otorgar a la comunidad educativa, herramientas que permitan

fortalecer las estrategias de prevencin del consumo de drogas y
orientar sobre la deteccin y derivacin de aquellos estudiantes que
pudieran encontrarse en riesgo o consumo.

IV.

I.

INDICE

CONTENIDO..................................................................................................2

II. INTRODUCCIN...........................................................................................3
III. PRESENTACIN...........................................................................................5
IV. INDICE...........................................................................................................6
V. MARCO TEORICO.........................................................................................7
5.1. PROBLEMA............................................................................................7
5.2. HIPOTESIS..............................................................................................7
5.3. OBJETIVO:..............................................................................................8
5.4. AREA DE ESTUDIO:...............................................................................8
5.5. UNIDADES DE ESTUDIO:......................................................................8
5.6. METODOLOGIA:.....................................................................................8
VI. MARCO CONCEPTUAL................................................................................9
VII. OBJETIVOS GENERALES..........................................................................12
7.1. OBJETIVOS ESPECFICOS.................................................................12
VIII. DESARROLLO............................................................................................13
8.1. POLTICAS DE CALIDAD.....................................................................13
8.2. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA ATENCION.................................18
8.3. BENEFICIOS DE UNA ATENCIN AL CLIENTE CON CALIDAD........21
IX. CONCLUSIONES.........................................................................................23

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V.

MARCO TEORICO
IMPLEMENTACIN DE PROGRAMAS DE PREVENCIN DEL
CONSUMO DE DROGAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y
SU INFLUENCIA CON LA SEGURIDAD CIUDADANA EN LA
JURISDICCIN DE LA COMISARIA DE SAN FERNANDO
5.1. PROBLEMA:
Qu programas se puede implementar para la prevencin del
consumo de drogas en las instituciones educativas del distrito de
Manantay?
Qu factibilidad puede existir con la implementacin de los
programas en las instituciones educativas?
Cmo afecta el uso de las drogas en la seguridad ciudadana?
5.1.1. DELIMITACIN Y DEFINICIN DEL PROBLEMA
El siguiente trabajo aade algunos programas de prevencin del
consumo de drogas en una parte del sector que se encuentra ms
vulnerables las cuales son las instituciones educativas:
Las debilidades detectadas en el entorno escolar.
Las limitaciones para comunicarse con los adolescentes de
las instituciones educativas.

V.2.

HIPOTESIS
La

evidente

falta

de

comunicacin

que

existe

entre

los

adolescentes y su familia el cual les induce al consumo de drogas y

cometer faltas y/o delitos graves hacia la sociedad.

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V.3. OBJETIVO:
V.4. AREA DE ESTUDIO:
Ucayali- Pucallpa (Departamento Policial)

V.5. UNIDADES DE ESTUDIO:

Instituciones educativas de

san

fermando

(distrito

de

manantay)
Comisaria de san fernando

V.6. METODOLOGIA:
observacin es cada uno de los factores. Los para los factores
evidencia la comunicacin y el contacto es la misma en la comisara
de Pucallpa.

VI.

MARCO CONCEPTUAL

VII. OBJETIVOS GENERALES

Promover y prevenir los estilos de vida que hagan a los
individuos y grupos que conforman la comunidad estudiantil, se
haga

menos

proclives

involucrarse en

relaciones

problemticas con las drogas

Dotar a los alumnos de capacidades, habilidades y recursos
personales

necesarios

para

manejar

adecuadamente

las

situaciones de contacto con las drogas.

Formar personalidades capaces de enfrentarse adecuadamente
al fenmeno de las drogas.
Contrarrestar la influencia de factores de todo tipo que puedan
favorecer la aparicin de problemas con el consumo de drogas.

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7.1. OBJETIVOS ESPECFICOS

Modificar alguno de los factores de riesgo o potenciar factores de

proteccin individual, escolares, sociales y grupales que se hayan
detectado gracias a los programas de prevencin.

VIII. DESARROLLO
A qu se Denomina Prevencin?
Se denomina Prevencin al conjunto de medidas que se adoptan con
anticipacin antes de que ocurra una determinada situacin o para
minimizar sus efectos negativos. Prevencin del consumo de
sustancias psicoactivas es evitar o reducir los diversos factores que
influyen para que un sujeto llegue a consumir drogas, as como las
consecuencias que se derivan de este. La prevencin se realiza
mediante un conjunto de actividades integradas en un programa,
encaminadas a limitar o anular los diferentes factores que favorecen
el consumo de drogas, desarrollando factores de proteccin,
seguridad y resistencia en los individuos y la comunidad. Todos
tenemos la responsabilidad de hacer prevencin: las familias, los
centros educativos, los centros de formacin profesional, las
organizaciones comunales, la iglesia, las postas mdicas, y todos
aquellos que nos sentimos comprometidos con nuestra comunidad.

Caractersticas de la Prevencin
Es un proceso activo, que debe tener en cuenta el contexto y la
percepcin social.
Es global, se analiza e interviene sobre el problema en
conjunto.
Es continuo, la intervencin se ha de hacer bajo la forma de
programa (lo ideal es a largo plazo).

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QU ES UNA DROGA?
Cualquier sustancia que asimilada por un organismo vivo es capaz
de modificar o influir en una o ms de sus funciones

QU ES UNA SUSTANCIA PSICOACTIVA?

Toda sustancia qumica de origen natural o sinttico que afecta
especficamente las funciones del Sistema Nervioso Central (SNC),
compuesto por el cerebro y la mdula espinal, de los organismos
vivos. Estas sustancias son capaces de inhibir el dolor, modificar el
estado an-mico o alterar las percepciones.
Se considera que una sustancia psicoactiva genera dependencia en
su consumidor cuando cumple al menos tres de cuatro requisitos:

Genera sndrome de abstinencia al dejar de consumirla.

Llevan al consumidor a la reincidencia
E s u t i l i z a d a c o n f i n e s r e c r e a c i o n a les, no teraputicos.
T i e n e l a c a p a c i d a d d e i n f l u i r c a m bios sobre las funciones
normales de la mente del consumidor.

Causas del inicio de consumo de drogas

Por curiosidad.
Esto se debe al querer saber qu es lo que se siente al consumirlas,
el inters forma parte de una actitud normal propia de esta etapa de la
vida, los deseos no slo de saber sino tambin de experimentar,
pero hay tanta informacin err-nea o distorsionada, que es necesario
y fundamental informar a los alumnos dela manera ms adecuada,
evitando exagerar excesivamente, seleccionando los mensajes segn
la edad y condicin delos receptores.
Para superar el problema.
Errneamente los adolescentes se refugian en las drogas ante la
presencia de problemas a nivel personal, familiar y/o escolar. El
mismo hecho de estar atravesando cambios por la
adolescencia(fsicos y psquicos), aadiendo adems problemas

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dentro del hogar (padres per-misivos, autoritarios, padres separados,

alcoholismos, etc.) ahondan ms sus problemas
Para quedar bien con los amigos.
El ser humano tiene la necesidad bsica de pertenecer a un grupo, a
esto se le conoce como necesidad de filiacin, en la etapa de la
adolescencia cobra vital importancia para el fortalecimiento de
su autoestima. Sin duda el grupo in-fluye en la conducta, hbitos y
costumbres del joven, que tienen que acatar lo dispuesto por el lder o
por el grupo en general a pesar incluso de no estar de acuerdo, y por
no quedar mal o por te-mor a ser rechazados acceden y sucumben
ante el grupo.

PREVENCIN DEL CONSUMO DE DROGAS EN LA POBLACIN

ESCOLAR
El uso de drogas est muy concentrado entre adolescentes y jvenes,
que se encuentran en las etapas ms crticas de su proceso de
desarrollo personal y social.
La concentracin del uso de drogas en estos grupos de edad contina
siendo muy elevada: entre quien han probado marihuana en el ltimo
ao, 1 de cada 4 es un menor de edad y 1 de cada 2 es un joven
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entre 19-25 aos: casi el 75% del consumo de marihuana est

radicado en menores de 25 aos, y sucede lo mismo con el 54% del
uso de pasta base y el 43% del consumo de cocana.
No existe evidencia en el pas de que la edad de inicio haya
disminuido o que haya aumentado la proporcin de menores
comprometidos con el consumo de drogas: sin embargo, las
proporciones actuales son motivo de atencin y preocupacin.
El impacto del uso y abuso de drogas sobre este proceso de
crecimiento y desarrollo adolescente est bien documentado por una
amplia literatura especializada. Segn datos obtenidos en poblacin
escolar, en el 45% de los casos, el uso de marihuana est relacionado
con bajo rendimiento y desapego escolar, problemas en la relacin
con los padres o indisciplina y disposiciones hacia la agresin.
Muchos de estos problemas pueden ser antecedentes del uso de
drogas, pero tambin en numerosas oportunidades las drogas
aceleran y vuelven a veces irreversibles estos daos. Aunque el
consumo de cocana y pasta base es siempre menor y no ha
mostrado evidencia de aumento en estos aos, el uso problemtico
de estas drogas es muchsimo ms elevado: rara vez se encuentra un
uso puramente recreativo y ocasional de estas drogas que no tenga
hondas consecuencias en la vida de las personas y de su entorno.
Las acciones de promocin de la salud van encaminadas por un lado,
a la proteccin de la salud, es decir, se trata de las acciones que
habitualmente conceptualizamos como prevencin.

Por qu intervenir en la poblacin escolar?

La Educacin Bsica est destinada a favorecer el desarrollo integral
del estudiante, el despliegue de sus potencialidades y el desarrollo de
capacidades, conocimientos, actitudes y valores fundamentales que la
persona debe poseer para actuar adecuada y eficazmente en los
diversos mbitos de la sociedad 2 Desde este planteamiento, la
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educacin acta para prevenir comportamientos de riesgo que

impidan el desarrollo de las y los estudiantes o de sus grupos de
pertenencia, el avance de problemticas psicosociales, tales como el
consumo de drogas, violencia, pandillaje, discriminacin, ITS, VIHSIDA o marginacin. En tal sentido, la educacin bsica debe incluir
medidas preventivas y formativas a corto y mediano plazo, diseadas
para reducir el riesgo de involucramiento en el consumo de drogas,
promoviendo un planteamiento de carcter integral, intersectorial e
interdisciplinario. Considerando, sobre todo, desde edades tempranas
de la adolescencia en vista que segn el ltimo reporte de DEVIDA
(2012), la edad promedio de inicio del consumo oscila entre los 13 y
14 aos. Por todas estas razones, las iniciativas de prevencin
implementadas por las instituciones educativas, constituyen un
componente importante para reducir las consecuencias negativas del
consumo de drogas, sin que ello signifique que las autoridades
educativas deban asumir toda la responsabilidad. Actualmente, las
instituciones educativas juegan un papel esencial al garantizar que las
nias, nios y adolescentes, desarrollen aprendizajes que fortalezcan
la toma de decisiones responsable frente al consumo de drogas. Por
consiguiente, la institucin educativa es un espacio ideal para
desarrollar acciones de prevencin en el marco de la orientacin
educativa, fortaleciendo los factores protectores y disminuyendo los
de riesgo, con el fin de contribuir a la formacin integral de las y los
estudiantes.

Adems,

es

un

espacio

ideal

para

detectar

tempranamente, a estudiantes en situacin de riesgo o en consumo

de drogas, que requieren orientacin oportuna .
Estratgicamente se viene ejecutando Programas:
1. Programa Comunidad JUNTOS CONTRA LAS DROGAS
El planeamiento, ejecucin y participacin en actividades de
Prevencin del Consumo y Uso Indebido de Drogas, con la
Comunidad organizada, mediante la participacin en marchas
de motivacin, concursos literarios, concursos de pintura,
charlas, caminatas, ferias, acciones cvicas etc.
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2. Programa Educacin POR UN FUTURO SIN DROGAS

El planeamiento y ejecucin de actividades de Prevencin del
Consumo y Uso Indebido de Drogas con los Alumnos,
Docentes de las Instituciones Educativas Pblicas y Privadas y
Padres de Familia; mediante el desarrollo de Charlas,
Seminarios, Foros, Talleres con el objetivo de la Capacitacin
de los Padres de familia, Promotores y Coordinadores.
3. Programa Personal PNP POLICIA EN ACCION CONTRA
LAS
Se

DROGAS
llevan

las

diligencias

preparatorias

as

como

las

coordinaciones realizadas para la implementacin y ejecucin

de los Seminarios de Prevencin del Consumo y Uso Indebido
de Drogas dirigido Personal PNP en actividad; as como a
Cadetes del 5to Ao de la EO PNP y alumnos de las
Escuelas Tcnica de Superior a nivel nacional.
4. Promotores
escolares
Antidrogas

Promesa

El Programa de Promotores Escolares Antidrogas, es un

programa de la PNP nuevo que est dirigido a los alumnos
deres positivos de las Instituciones Educativas del Nivel
Secundario, para su participacin en las acciones de
prevencin contra el consumo y uso indebido de drogas.
5. Para ello se ha establecido una alianza estratgica con el
Centro de Informacin y Educacin para la Prevencin del
Abuso de Drogas (CEDRO), para la capacitacin de los
Promotores Escolares Antidrogas, seguimiento y evaluacin.

IX.

CONCLUSIONES

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Pgina | 14